3 명, 학우과 3 명 이상, 준비반을 설립해 집단준비수업을 진행할 수 있다. -응? 단체준비 수업은 2 주에 한 번씩 빼놓을 수 없다. 단체로 수업을 준비하기 전에 수업 준비 팀을 구성해야 하는데 4~6 명이 적당하다. 먼저 그룹 내에서 토론한 다음, 단체로 교류한다.
단체로 수업을 준비할 때는 학생을 주체로 하고 결과보다는 과정에 집중해야 한다. 집단준비수업을 통일교안, 권위인사의' 일언당' 과 동일시하는 문제를 피해야 한다.
모든 교사는 단체로 수업을 준비하기 전에 교재를 열심히 연구하고, 기타 참고 자료를 읽고, 이 장과 다른 장, 다른 학과와의 관계 및 지위를 명확히 해야 한다. 가르치는 학생들의 현실을 충분히 이해하고, 단체로 수업을 준비하고, 심도 있게 교류할 수 있도록 충분한 준비를 한다.
수업 준비 요구 사항:
1. 주제 내용 요구 사항을 철저히 파악하고, 교재 내용을 숙지하고, 교육 목표와 심도 있는 폭을 결정하고, 사상 교육의 요소를 정확히 파악해야 한다.
2. 지식 구조와 주제 교육의 중점, 난점, 그리고 교학에 운용되는 강의 방법, 기술과 능력 요구 사항 파악, 교육의 질을 향상시키는 조치 등을 숙지한다.
수업 준비 내용:
1. 교육 목적: 주제 교육 목적 및 활동 내용의 교육 목적, 요구 사항
2. 교재 준비: 교육에 상응하는 교육기구와 유아용 재료를 준비한다.
3. 교학방법: 교사교학에서 본반 유아에게 적합한 교수법을 채택한다.
4. 교육 확장: 하나의 활동 시간이 제한되어 있고, 많은 교육 활동이 확장된다. 예를 들면, 유아를 조직하여 해당 주제를 전개하는 게임 활동 등이 있다.
5. 효과 분석: 교육 활동의 장단점을 분석하고 상황에 맞게 개선한다.