고등학교 1학년 때 공부 능력을 향상하려면 강의 듣는 법을 배워야 합니다.
1. 준비된 듣기, 즉 듣기 전에 먼저 미리 들어야 합니다. 강의를 듣고, 이해하지 못하는 지식을 찾아보고, 문제를 발견해 보세요. 지식포인트와 질문이 있는 강의를 들으면 궁금증을 해결하는 즐거움을 얻을 수 있고, 더 쉽게 듣고 마스터할 수 있을 것입니다.
2. 의사소통과 상호작용에 참여하세요. 자신을 '듣는' 방관자로만 생각하지 말고, '듣는' 참가자는 교사의 말을 적극적으로 생각하거나 질문하고, 가능할 때 적극적으로 대답합니다( 질문에 대답하면 성과뿐만 아니라 더 집중할 수 있다는 이점도 있습니다.
3. 듣기는 쓰기와 생각과 결합되어야 합니다. 듣는 것만으로도 게으르기 쉽고, 기억할 수 있는 내용이 거의 없기 때문에 기억을 빨리 정리하는 방법을 배워야 합니다.
4. 여러 가지 이유로 이해가 되지 않거나 이해되지 않는 지식이 있는 경우에는 수업 중이나 수업 후에 이해하는 시간을 가져야 합니다. 그렇지 않으면 문제가 누적될 뿐이고 결국에는 "3도 4도 아닌" 시험 점수를 받아들일 때까지 기다려야 합니다.
둘째, 암기하는 법을 배워야 합니다:
1. 지식 포인트를 통합하는 법을 배우세요. 배워야 할 정보와 숙달해야 할 지식을 마인드맵이나 지식 포인트 카드로 분류하면 두뇌와 사고가 체계화되어 암기, 복습, 숙달이 더 쉬워집니다. 동시에 새로운 지식과 이미 배운 지식을 연결하고 지식 시스템을 지속적으로 통합하고 개선하는 방법을 배워야 합니다. 이것은 이해를 촉진하고 기억을 깊게 할 수 있습니다.
2. 두뇌를 합리적으로 사용하세요. 소위 합리적이라는 것은 첫째, 대뇌 피질의 여러 부분을 교대로 활성화하고 억제할 수 있는 교양, 과학, 역사 및 지리와 같은 다양한 성격의 과정을 교대로 복습해야 함을 의미합니다. 둘째, 가장 좋은 시간에 기억 능력의 발달 암기는 일반적으로 최대 기억 기간에 따라 잠자리에 들기 전 아침이나 저녁에 준비되어야 합니다.
3. 효율적인 도구를 사용하세요. 속독 기억법은 '뇌와 눈'의 잠재력을 활성화시키는 효율적인 독서 학습 방법으로, 눈-뇌 직접 읽기 학습 방법을 기르는 것이 주요 실천법입니다. , 이해력, 사고력 및 기타 측면. 숙달한 후에는 기사와 자료를 읽을 때 핵심 내용을 빠르게 추출하고, 분류, 유도 및 분석을 촉진하며, 이해도와 기억력을 향상시키는 동시에 빠른 읽기 속도로 인해 많은 시간을 절약할 수 있습니다. 다른 일도 편하게 하세요. 구체적인 학습에 대해서는 "엘리트 특수 전뇌 속도 읽기 및 기억력 훈련 소프트웨어"를 참조하십시오.
마인드맵을 배우세요. 마인드맵은 방사성 사고를 구체화하는 방법이기도 하고, 이해와 기억을 효율적으로 구성하는 방법이기도 합니다. 뇌 속의 데이터를 기억이라는 측면에서 체계화하고 시각화할 수 있을 뿐만 아니라, 문제를 생각하고 분석하여 전체적인 계획을 세우는데 도움을 줄 수 있습니다. 하지만 마인드맵을 잘 배우고 유연하게 활용하는 것은 쉬운 일이 아니며, 시간도 많이 소요됩니다. 앞서 언급한 '엘리트 특수 전뇌 속도 읽기 및 기억 훈련 소프트웨어'에도 마인드맵 연습과 방법에 대한 설명이 나와 있어 참고할 수 있다.
마지막으로 요약하는 법 배우기:
첫 번째는 시험 결과를 요약하고 요약을 통해 점수를 올바르게 보는 법을 배우는 것입니다. 점수를 정확하게 봐야만 점수에 현혹되지 않고 학습 과정과 점수 뒤에 숨은 비밀에 집중할 수 있습니다. 두 번째는 시험에서 얻은 이득과 손실을 요약하고 성공 또는 실패의 이유를 찾는 것입니다. 이것이 시험 후 요약의 핵심 작업입니다. 물론 노력하는 과정에서 배움은 가치가 있지만 결국 점수는 지식과 기술 수준의 상징 중 하나입니다. 노력 과정이 합리적인지 여부가 점수에 반영되는 경우가 많습니다. 세 번째는 잘못된 질문을 요약 정리하고, 잘못된 질문을 모으고, 이에 상응하는 문제 해결 아이디어를 생각해내는 것입니다(이해가 안 되면 이 문제를 해결하는 방법도 알아야 하고, 문제 해결 방법도 알아야 합니다. 이런 유형의 질문을 해결하려면). 넷째, 요약을 통해 다음 단계의 노력 방향을 결정하는 것이다.