잊을 수 없는 캠퍼스

잊을 수 없는 캠퍼스 1

나의 모교의 캠퍼스는 가장 아름다운 것이 아니다. 하지만 내 마음속에서 가장 소중히 간직할 만한 아름다운 풍경이다. 캠퍼스에 들어갈 때마다, 그 그윽한 오솔길을 보고, 그 오래된 꽃꽂이를 보면, 언제나 나에게 또 한 단락의 아름다운 추억을 떠올리게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

캠퍼스로 들어가는 오솔길은 여름이 되면 우아한 보라색 방울꽃이 바람에 흩날리는 빈티지한 꽃꽂이에 걸려 있는 것을 볼 수 있다. 이때 한차례의 미풍이 불면 은은하게 그 사람의 마음을 찌르는 맑은 향기를 물어볼 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 바람명언) 이 아름다운 경치는 명산대천과는 비교가 안 되지만, 내 마음속에서 가장 소박한 캠퍼스 풍정이다. 무더운 여름, 조용한 어린 소녀들이 항상 남자처럼 운동장으로 달려가 뜨거운 태양에 구워져 노는 것을 기억하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언) 그들은 그윽한 오솔길에 숨어서 마음에 드는 책을 들고 미풍과 따뜻한 햇살 한 다발을 동반하고 맑은 향기를 동반하며 흥미진진하게 읽었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

가장 기억에 남는 것은 그 플라스틱 운동장이다. 그리 크지 않은 운동장에서는 6 년 동안 얼마나 많은 행사가 열렸는지 모르겠다. 이 운동장에서 우리 반 친구들은 쓴맛과 단맛을 맛보았다. 운동회에서는 경기장에서 힘차게 질주하는 선수들과 경기장 아래에서 필사적으로 외치는 치어리더들이 모두 자신의 반이 좋은 성적을 거두기를 바라고 있다.

국기 게양식에서, 우리는 최선을 다해 자신을 과시하고, 대대대회에서, 우리는 다른 사람이 증여한 빨간 스카프를 즐겼고, 다른 사람에게 그 밝은 빨간 스카프를 달았다. 그 장면은 우리 모두 잊을 수 없다.

모교, 네가 최고가 아니더라도, 너는 항상 내가 가장 소중히 간직할 만한 아름다운 풍경이 될 것이다. 잊을 수 없는 캠퍼스 2

학교, 우리 * * * 같은 집입니다. 학교의 생활은 다채롭고 변화무쌍해서, 우리 학교 생활은 정말 신, 단 맛, 쓴맛, 매운맛으로 가득 차 있으니, 지금 내 말을 들어 천천히 말해 주세요.

억울한 맛 (신)

오늘은 금요일입니다. 영어 선생님은 수업 시간에 숙제를 내셨습니다. 그러나 학부모가 우리를 데리러 올 때, 영어 선생님은 또 우리에게 숙제를 더 해 주어야 한다. 우리 중 일부는 받아들일 수 없다. 모두들 함께 소리쳤다. "선생님, 더 이상 숙제를 하지 마세요!" " 선생님께서 귀머거리 귀를 돌리시고는 숙제를 꾸몄다. 나는 앞으로 뛰어가서 어떤 숙제를 추가했는지 보고 싶었는데, 마침 담임 선생님이 들어와서 나를 몇 마디 꾸짖었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 내 마음이 시큰시큰시큰하다, 정말 괴롭다!

감동의 맛 (달콤함)

부주의로 지난 시험을 망쳐서 선생님께 사무실로 불려 한바탕 호되게 꾸중을 들었다. 나도 마음속으로 매우 후회했다. 오랜 시간이 지난 후에 나는 침통하게 말했다. "선생님, 앞으로 다시는 대충대충 하지 않겠습니다." 선생님의 눈썹이 치켜들고 말했다. "네, 이번에는 용서해 주세요." 선생님은 말을 끝내고 내 머리를 만졌다. 내가 멍하니 있는 모습이 좀 웃기는지 선생님은 갑자기 웃음을 참지 못하고 철벅철벅 웃었다. 내 마음속에는 갑자기 난류가 솟아올라 앞으로 열심히 문제를 풀고 선생님의 사랑을 저버리지 않겠다고 다짐했다.

노동의 맛

내가 당직을 설 차례가 되었으니, 우리는 청소 구역을 청소하러 가자. 땅에는 전부 낙엽이 있고, 낙엽은' 인형들' 에 의해' 장난감' 으로 여겨져 공중에서 날아다닌다. 낙엽을 깨끗이 청소하는 데 꼬박 아침 독서 시간이 걸렸지만, 나는 너무 피곤해서 교실로 돌아오자마자 책상에 엎드려 숨을 헐떡였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

실패의 맛 (매운)

학교에서 줄다리기 시합이 열렸다. 첫 번째 이닝, 우리 D 반과 F 반 경기에서 우리는 젖먹던 힘을 썼지만, 여전히 힘이 없어 참담하게 졌다. 며칠 후 성적이 발표되자 우리 반은 꼴찌를 했다. 내 마음은 그 맵구나!

신, 그렇게 나를 불편하게 한다. 달콤하고, 그렇게 나를 감동시킨다. 쓴, 너무 피곤; 매운, 그렇게 실패를 달가워하지 않는다. 새콤달콤하고 쓴맛이 나는데, 이런 맛들은 항상 나를 따라올 것이다.

바로 그것들 덕분에 우리 학교 생활이 더욱 다채롭고 기억에 남는 캠퍼스 3

12 월 5 일 우리 학교는 1 년에 한 번 캠퍼스 독서절을 열었다.

이른 아침, 학생들은 선생님이 이미 준비한 레드카펫에 속속 들어섰고, 모두들 손오공, 해리포터, 빨간 모자와 같은 책 속 인물의 옷을 입고. 장면은 마치 성대한 화장무도회 같다. 나는 송대 시인인 이청조로 분장했다. 왜냐하면 나는 그녀가 쓴 단어를 매우 좋아해서 그녀처럼 수양이 있고 기질이 있는 사람이 되고 싶었기 때문이다. 행사가 본격적으로 시작됐다. 첫 번째 코너는 선생님께서 무대에 올라 자신이 좋아하는 책을 추천하라고 하셨다. 여러분이 추천하는 책들은 모두 재미있다. 그중 내가 가장 좋아하는 것은 우리 반의 한 소녀가 추천하는 조문헌이 쓴 청동 해바라기다. 그리고 나 자신은' 이청조어집' 에 대한 PPT 를 정성껏 제작해 그림과 글을 교묘하게 결합시켜 매우 예술적으로 보였고, 학우들은 모두 좋아했다. 제 소개를 통해 여러분도 이청조의 단어를 깊이 사랑하게 될 것 같습니다.

다음은 독서절 개막식입니다. 저는 6, 2 반 학생들을 대표하여 4 층 회의실에 와서 가까이서 관람할 수 있는 특권을 누렸습니다. 이번에 학교에서는 유명한 작가인 손예 선생님을 초청했는데, 그가 우리에게 연설한 주제는' 역사는 재미있을 수 있다' 였다. 선생님은 우리에게 세 가지 작문 기교와 연상의 방법을 알려주고, 우리로 하여금 허황된 상상을 하게 하며, 모두들 적극적으로 발언하였다.

3 교시, 우리는 반에서 탁인 수업을 받았고, 선생님은 탁인의 단계와 기교를 설명해 주셨고, 우리가 직접 실천을 하게 해 주셨고, 학생들은 또 하나의 정교한 작품을 만들어 냈는데, 이번 행사는 우리가 중국의 전통문화를 이해할 수 있게 해 주었을 뿐만 아니라, 우리의 손능력도 향상시켰다.

이번 학기의 캠퍼스 독서절은 내가 경험한 가장 재미있는 독서절이다. 이 기간 동안 우리는 많은 지식을 배웠을 뿐만 아니라 동창들 간의 우의를 증진시켰으니 학교가 이런 유형의 행사를 더 많이 개최할 수 있기를 바란다. 잊을 수 없는 캠퍼스 4

나는' 안녕' 이라고 말하고 싶지 않다. 이는 내가 6 년 동안 초등학교 생활을 끝마칠 것이라는 것을 의미하기 때문이다. 또한 6 년 동안 함께 지냈던 선생님과 급우들과 작별인사를 할 것이라는 의미이기도 하다. 6 년 초등학교의 즐거운 생활과 스승의 정, 우애의 정은 정말 하루아침에 포기할 수 없다. 그제서야 나는 지난 일이 얼마나 미련을 갖게 되었는지, 한때 있던 웃음과 고민이 지금은 모두 나의 아름다운 추억이 되었다고 느꼈다.

6 년 전, 나는 호기심과 불안한 심정으로 실험 초등학교에 들어가 초등학교 캠퍼스 생활을 시작했다. 6 년 동안, 나는 많은 선생님의 가르침을 받고, 많은 학우들을 만나, 그들과 좋은 친구가 되었다. 초등학교 생활 시절, 나는 책에 대한 지식뿐만 아니라 인간으로서의 도리도 많이 배웠다. 반에서 학우들은 서로 돕고, 열심히 공부하고, 노동을 사랑하는 것은 마치 대가족과 같다. 이런 생각을 할 때마다 옛일이 눈앞에 나타났다.

학교 연례 가을 운동회는 학우들이 자신의 기회를 과시하고, 반에 영예를 얻기 위해 적극적으로 참여하고, 어떤 것은 참가하고, 어떤 것은 학우들에게 응원하고, 모두 집단정신과 명예감을 드러내며, 그 선홍색 상장이 가장 좋은 예증이다. 때로는 성적이 그다지 이상적이지는 않지만, 학생들은 결코 원망하지 않고, 늘 서로 격려하고, 서로 촉진시킨다.

나의 어린 시절의 기억 속에서 선생님은 자모처럼 우리에게 성장을 가르쳐 주셨다. 한번은 경선 반 간부가 있었는데, 나는 겁이 많아서 감히 참가하지 못했다. 선생님은 나에게 감히 자신에게 도전하고 자신을 믿으라고 격려했다. 그래서 나는 선생님의 가르침을 받아 용감하게 강단에 올라 자신의 담력을 단련하고, 자신의 능력을 배양하는데, 이것들은 앞으로 나에게 아주 좋은 운동이다.

중학교에 들어가는 날이 점점 가까워지고, 즐겁고 잊을 수 없는 초등학교 생활도 나날이 짧아지고, 지난날의 시간은 영원히 내 머리 속에 남아 있을 것이다. 나는 영원히 나의 초등학교 캠퍼스 생활을 잊지 않을 것이다. 나의 사랑하는 선생님을 영원히 잊지 않을 것이다. 나의 귀여운 동창을 영원히 잊지 못할 것이다.

잊을 수 없는 캠퍼스 5

졸업을 앞둔 나를 맞이하여, 이 손을 흔들어 캠퍼스에 작별을 고하는 순간, 내심은 모두 아쉬웠다.

3 년의 시간은 길지는 않지만 짧지는 않다. 그동안 내 곁에는 많은 일이 생겼고, 새로운 친구들도 많이 생겼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 잊을 수 없는 청춘의 시간이었다. 나는 캠퍼스가 나에게 준 즐거움을 잊을 수 없었고, 캠퍼스에서 책임지고 있는 선생님과 우호적인 동창들을 잊을 수 없었다.

캠퍼스는 아름답고 화초 나무 작은 연못이 있다. 아름다운 캠퍼스를 걷는 것은 일종의 아름다운 즐거움이다. 캠퍼스의 아름다운 환경에서 3 년을 살았고, 나는 캠퍼스 곳곳을 잘 알고 있다. 이제 나는 이 캠퍼스를 떠날 것이다. 나는 이곳의 꽃과 풀, 이곳의 풀, 나무, 여름의 그 연못의 연꽃을 아쉬워한다.

캠퍼스 안의 선생님은 열심히 책임지고, 선생님은 모든 학우들에게 매우 우호적이고, 선생님은 우리의 공부에 관심을 갖고, 또한 우리의 신체 건강에 관심을 가지고 있다. 우리가 시험에 실패했을 때, 선생님은 우리를 위로하고, 격려하며, 우리를 지도하고, 우리가 진보하도록 지도해 주셨다. (존 F. 케네디, 공부명언) 진지하고 책임있는 선생님, 그들은 항상 우리를 주시하고 있습니다. 우리가 도움이 필요할 때, 제때에 나타날 것입니다. 이제 우리는 떠나야 한다. 우리 선생님과 작별인사를 해야 한다. 마음속의 아쉬움이 다시 솟아오른다. 하지만 우리는 결국 작별 인사를 해야 합니다, 우리 선생님.

그런 다음, 우리는 아침저녁으로 지내는 급우들과 작별인사를 해야 한다. 이 중학교 3 년간의 학습생활에서 우리 학우들은 항상 우리 곁에 있는 사람이고, 우리는 * * * 함께 공부하고 함께 노력한다. 우리 학우들 사이의 감정은 이 3 년 동안 함께 지내면서 점점 더 깊어졌다. 학우들은 우리가 지난 3 년 동안 캠퍼스 생활에서 우리에게 가장 즐거움을 준 사람이고, 수업이 끝난 후 우리는 함께 장난을 치고, 함께 운동장에서 산책을 하며 ...... 학우들 사이의 추억이 가장 많고 가장 기억에 남는다. 우리가 졸업의 이별에 직면했을 때, 많은 학우들의 눈에는 모두 아쉬운 눈물을 머금고 있었다. 졸업하는 우리는 각자의 먼 곳으로 달려갈 것이며, 앞으로 우리의 교집합은 점점 줄어들게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 졸업명언)

학교 정을 잊을 수 없는 것은 이 청춘 시절 우리 곁에 나타난 사람과 사물, 그리고 우리 곁에서 일어난 일이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) 잊을 수 없는 캠퍼스 6

우리 학교에는 매년 스포츠 행사가 있습니다. 그게 뭔지 아세요? 그건 그렇고, 그것은 "교장 컵" 축구 경기입니다.

화창한 날이었습니다. \ "어서! 힘내요! 5 (3) 화이팅! 클릭합니다 우리 반 친구들의 함성 속에서 치열한 축구 경기가 시작되었다. 이번 경기는 5 (3) 반 대결 5 (2) 반이다. 우리 반 선수들은 투지가 땅에 올랐고, 2 반 팀도 약해지지 않아 모든 선수들이 자신감이 넘친다. 하지만 이기려면 팀의 실력에 의지해야 하는데, 이 선생님의 휘파람이 울리는 것을 보니 우리 반의 담흥인은 큰 발이었다. 축구공이 공중에서 아름다운 호를 그렸다. \ "그래! 골을 넣었어요. " 우리 반 친구들이 환호하기 시작했다.

다음으로, 2 반 골키퍼가 서브를 할 차례가 되었는데, 방금 보냈을 때, 우리 반의 주요와 육가묘 두 사람은 번개같은 속도로 공 옆으로 돌진했다. 나는 주요가 머리를 앞으로 뻗어 발을 힘껏 들어 올리고, 직접 머리로 육가묘에게 공을 패스했지만, 이때 이미 여러 2 반 선수들이 그녀에게 달려들었다. 그녀는 민첩하게 발로 공을 낚아채고 영리하게 가짜 동작을 해서, 공을 담흥인의 발밑에 순조롭게 패스했고, 2 반 선수들은 아직 반응하지 않고 흥인은 직접 공을 들고 골문으로 달려갔다. \ "어서! 힘내요! " 운동장의 함성이 더욱 커졌다. 학우들 중에는 소리를 지르며 발을 동동 구르는 사람도 있고, 빨간 스카프를 벗고 계속 휘두르는 사람도 있고, 또 어떤 목청도 벙어리를 외치기도 한다. 담성인은 힘을 다해 공을 문틀에 쏘았다. \ "그래! 좋아, 들어가, 또 들어와, 2: 0! 클릭합니다 우리는 기뻐서 깡충깡충 뛰었다.

이번 축구 경기는 학교 축구 선수들의 풍채뿐만 아니라 반의 응집력도 증강시켰고, 선수들이 힘차게 싸우는 모습과 치어리더의 함성은 영원히 내 기억 속에 남아 있을 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)

잊을 수 없는 캠퍼스 7

시간은 화살과 같고, 해와 달은 쏜살같이 빠르다. 눈 깜짝할 사이에 초등학교 6 년의 생활이 이미 막바지에 다다랐다. 지난 6 년 동안 학교에서 있었던 작은 방울들을 떠올려 보니, 눈물이 무의식적으로 내 눈언저리에서 흘러내렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언)

나는 이 캠퍼스에 처음 들어와서 곰 선생님과 후 선생님의 학생이 된 것을 기억한다. 그때 우리는 모두 작은 꼬마였다. 우리는 조금도 철이 없었다. 우리의 사랑하는 선생님이 어머니처럼 우리를 세심하게 보살피고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 캠퍼스에 있는 모든 것이 가장 좋은 증거이다. 그들은 내가 이 학교에 온 이후로 줄곧 나와 함께 있었다. 지금까지 나를 보고 울고, 나를 보고 웃고, 내가 학교에서 조금씩 떨어지는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

학교 전에는 홍지루도 없고 플라스틱 운동장도 없었던 기억이 납니다. 그 당시 운동장은 먼지와 모래로 가득 찼지만 운동장 옆에는 헬스기구도 있었다. 학교에서 유일하게 변하지 않은 것은 농구장과 그 단층집이다. 그들은 시종 거기에 서 있다. 내가 그것들을 볼 때마다, 지난 일은 마치 영화 같다. 마치 내 눈앞에 또렷이 비치는 것 같다. 마치 내가 다시 근심 걱정 없는 시대로 돌아간 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 영화명언) 나는 친구들과 함께 장난치고, 함께 놀고, 우리의 독특한 캠퍼스를 함께 보고 있다.

카이 지루 앞의 큰 소나무 몇 그루가 오랫동안 우리와 함께 해왔다. 뒤에 있는 소나무 위에 작은 구리 시계가 있는 것을 어렴풋이 기억한다. 아래 밧줄을 당기기만 하면 두터운 소리가' 당당' 하게 울려 퍼진다. 종소리를 계속 발산할 수 있을지, 우리를 위해 조용히 지켜줄 수 있을지 모르겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) 나는 그것들을 바라보았는데, 마음속으로 어찌 된 일인지 떫은 느낌이 들었다. 6 년간의 캠퍼스 경험을 기록해 주셔서 감사합니다. 언젠가 내가 이 익숙한 캠퍼스로 다시 돌아간다면, 그것들은 분명 나의 가장 아름다운 추억이 될 것이라고 생각한다.

안녕히 계세요, 농구장; 안녕, 소나무 안녕히 계세요, 구리 시계. 안녕, 내 가장 사랑하는 캠퍼스! 네가 나에게 준 기쁨은 나는 영원히 잊지 않을 것이다! 잊을 수 없는 캠퍼스 8

시간이 흘러 눈 깜짝할 사이에 6 년간의 초등학교 생활이 끝나가고 있는데, 가장 기억에 남는 것은 웃음소리가 가득한 학교입니다!

캠퍼스의 모든 화초와 나무에는 우리가 놀던 발자국이 있고, 나무에는 우리가 둥지를 파고 있다. 풀숲에서 우리는 숨바꼭질 이런 일을 거의 다 했다.

산뜻하고 밝은 아침, 내가 학우들과 함께 학교에 갔을 때, 나는 어렴풋이 학교의 은행나무 한 그루를 보았다. 나는 학우들과 함께 한 번 토론했다. 우리는 곧 졸업할 것이다. 졸업하기 전에 학교에서 기념으로 라벨을 찾아보자. 어때요? 그들은 모두 이구동성으로 승낙했다. 그래서 우리는 교실에 가서 책가방을 놓고, 책을 들고, 함께 아래층으로 내려가 자신이 좋아하는 라벨을 찾았다. 곧, 우리 모두가 그것을 발견 하 고 그것에 다른 단어를 썼습니다: 부지런, 학습, 생각, 검소한 이러한 라벨은 우리의 기억의 일부가 되 고, 내가 책을 열 때마다, 나는 항상 그 아름 다운 추억을 생각!

우리 학교의 경치는 화산과 태산만큼 아름답지는 않지만, 캠퍼스의 모든 경치는 우리 전교생의 색채를 띠고 있다. 이것이 바로 우리 학교에서 가장 아름다운 면이다. 그러나, 몇몇 학생은 학교 규칙을 지키지 않기 때문에, 쓰레기를 하나씩 땅에 던져서, 우리 학교도 쓰레기가 있게 하기 때문에, 이 아름다운 캠퍼스를 위해서, 우리 함께 행동하여 문명의 사자가 되어 소중히 여기고 사랑하자! 캠퍼스를 우리 마음 속에 더 아름답게 만들어라!

캠퍼스의 아름다운 경치, 생각할 만한 행동, 그것들은 모두 우리의 기억의 일부이다! 잊을 수 없는 캠퍼스 9

"5 (2) 반, 화이팅! 5 (2) 반, 화이팅! 클릭합니다 이 소리가 곧 운동장을 뒤엎을 것 같은데, 도대체 무슨 일이야? 오, 원래 우리 5 (2) 반과 5 (4) 반이 축구 경기를 하고 있었구나!

오프닝은 4 반의 서브였다. 상대 1 번 선수가 앞장서서 우리 팀의 주임 왕명곤을 따돌렸다. 그는 축구를 하며 골키퍼 곁으로 와서 발을 들어 힘을 다해 힘껏 찼고, 공은 난간에 가로막혀 튕겨 나갔다.

왕명곤은 옆차기를 하며 포효원에게 축구를 물려주었다. 그러나 뜻밖에 상대 6 번 선수가 뒤에서 기습해 공을 빼앗은 뒤 한 번에 한 명씩 상대편 7 번 선수에게 패스했다. 그는 왼발을 높이 들어 앞으로 차는 척했지만 오른발로 상대방 1 번을 전했다. 1 번은 재빨리 골문으로 달려가 발을 들어 발로 찼는데, 이번에 우리의 운은 그리 좋지 않았다. 축구가 곧장 골문으로 날아 들어왔고, 모두들 한숨을 쉬며 이 공이 졌다고 느꼈다.

우리 골키퍼는 축구를 주워 손을 흔들어 그들에게 뒤로 물러나라고 표시했다. 펑' 하는 소리와 함께 골키퍼가 한 발로 공을 꺼내자 축구는 날아다니는 큰 새처럼 즐겁게 하늘을 날고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 피곤한지' 새' 가 천천히 착륙했는데, 마침 오랫동안 기다렸던 왕명곤의 발 옆에 멈춰 섰다. 왕명곤이 나는 듯이 날기 시작했다. 그는 소리 쳤다: "안심하세요! 모든 것을 나에게 맡겨라! " 소리를 다 지르자 발을 들어 이 피곤한' 새' 를 하늘을 따라잡았다. 내 마음 은 토끼 처럼, 장난 꾸러기 땅 점프, 모두 목구멍에서 빨리 튀어나온다! 나는 두 눈을 꼭 감고 공이 들어가지 못할까 봐 걱정했다. 1 초, 2 초 ... 고함소리와 환호성이 내 귀에 뛰어들어 눈을 뜨고 보니 공이 들어갔다! 1 대 1!

학생들은 매우 흥분하여, 고함을 지르며 달렸다! 나는 기뻐서 껑충껑충 뛰었고, 모두들 또 소리쳤다. "52, 화이팅! 오둘, 필승! " 소리가 운동장 전체에 울려 퍼졌다! 잊을 수 없는 캠퍼스 10

이날 일어난 슬픈 일은 나를 잊을 수 없게 했다. 오전의 체육 수업은 원래 즐거운 일이었지만 비극이 되었다.

체육 시간에 우리는 치열한 배드민턴 경기를 하고 있다. 여샤오이의 패스 중 하나, 나는 받지 못했다. 이카이우는 나를 돕기 위해 달려왔다. 그는 배드민턴을 내던지고 배드민턴 라켓을 힘껏 내던졌다. 그 배드민턴은 멀리 찍혔다.

두 번째 서브에서 이카이우는 배드민턴 라켓을 뒤로 가져가서 서브를 준비했다. 이때 나는 이카이우의 왼쪽 뒤에 서서 그를 바라보며' 탁' 하고 이카이우가 배드민턴을 내 얼굴에 쳤다. 갑자기 극심한 통증이 세차게 흐르는 조수처럼 밀려왔고, 나의 왼쪽 눈과 코는 화끈했고, 나는 재빨리 왼손으로 눈을 가리고, 하늘을 어지럽히고 이리저리 흔들었고, 몸도 불안정했다. 이카이우는 나에게 관심을 가지고 물었다. "너 왜 그래, 괜찮아?"

"내 눈이 너무 아파요!" 나는 끊임없이 신음하고 있다. 또 몇 분이 지나서야 나는 어렴풋이 손을 내려놓았다. 여샤오이는 곧 놀라서 소리쳤다. "아이고, 코에 큰 가방이 부어올랐어." 잠시 후 리샤오이가 말하는 것을 들었다. "세상에, 왜 푸르냐? 빨리 선생님을 찾아뵙겠습니다. " 그러자 나를 부축해 선생님께 가라고 하자, 선생님도 깜짝 놀라며 말했다. "어떻게 이렇게 된 거야? 먼저 체육실에 가서 내가 너를 도와 기름을 닦을 때까지 기다려라. 클릭합니다 내가 찍힌 일이 곧 퍼지자 학우들이 잇달아 나를 보러 와서 어떻게 된 일인지 물었다. 나는 울기 시작했고, 간헐적으로 말했다. "이카이우는 서브를 할 때, 작지 않고, 마음, 때린다, 나."

나의 친한 친구 하천원도 달려왔다. 그녀는 끊임없이 나를 위로하며 울지 말라고 했다. 체육실에 도착했을 때, 나는 그때 내가 그렇게 가까이 가지 않았다면 이 비극이 일어나지 않았을 것이라고 생각했다. 강예정은 한 번도 떠나지 않고 항상 내 곁을 지켜왔고, 학우들이 나에 대한 관심이 얼마나 많은지 느끼게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)

체육 선생님이 나를 도와 기름을 닦은 후, 강예정, 하천원 등이 내 곁에 있어 나를 교실로 부축해 주었고, 주 선생님은 반에서 나에게 어떻게 되었는지 걱정스럽게 물었다. 집에 가서 계란으로 부화하라고 했다. 방금 지나가던 황 선생님도 나를 알아차렸고, 특히 나에게 기름을 닦으라고 일깨워 주었다. 내 마음은 매우 따뜻하다. 잊을 수 없는 캠퍼스 11

캠퍼스에서 많은 일이 일어났고, 즐겁고, 기억에 남는, 설레고, 후회가 있고, 웃기고. 그중 한 가지가 나를 지금까지도 잊을 수 없게 한다.

그날 아침, 나는 일찍 학교에 왔다. 교실에 들어오기도 전에 교실 안의 소리가 특히 크다는 것을 들었는데, 내가 들어가 보니 선생님이 안 계시기 때문에 학우들이 모두 냄비를 튀겼다. 자리로 돌아와서 알아보고 나서야 선생님이 공부하러 가야 한다는 것을 알게 되었고, 이틀이 지나서야 돌아왔다.

이때 국어 선생님이 교실 입구에 나타났는데 반 전체가 갑자기 소리가 나지 않아 마침 국어 선생님이 화장실에 가고 싶어서 나에게 말했다. "황가신 씨, 퇴근을 좀 봐주세요. 화장실에 다녀올게요. 교실에 소리가 나지 않게 할게요. 소리가 나도록 할게요. 제가 찾아볼게요." 선생님이 떠나자 반 전체가 다시 말을 하기 시작했다. 나는 학우를 단속하기 시작했다. 앉는 자세가 좋지 않은 사람은 바로잡아야 하고, 숙제를 쓰지 않는 사람은 일깨워야 하고, 말하는 사람은 제지해야 한다. 반 전체가 모두 승복하지 않았지만, 또 감히 노여워하며 감히 말을 하지 못했다. 반 전체가 조용해진 후, 나는 자리로 돌아가 숙제를 했다. 그러나 얼마 지나지 않아 또 할 말이 있다. 나는 또 반에서 어슬렁거리고 있는데, 한 학우가 숙제를 잘 하지 못하는 것을 보았는데, 막 난동을 부리려고 할 때 선생님이 돌아오셨다. 내가 교실 안을 돌아다니는 것을 보고 선생님의 얼굴은 곧 어두워져 큰 소리로 외쳤다. "황가신, 너 뭐 하는 거야?" " 나는 듣고 놀라서 말을 하지 못하고 묵묵히 자리로 돌아왔다. 나는 생각한다: 나는 그를 관리하고 있지 않은가? 나중에야 나는 선생님의 뜻을 이해했고, 선생님은 나에게 반 친구들을 잘 관리해 주고, 말을 하지 않고, 나를 교실 안을 돌아다니게 하지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그 이후로, 이 일은 줄곧 내 마음속에 묻혀 있어서, 나는 잊을 수 없다.

이것이 바로 내가 캠퍼스에서 일어난 잊을 수 없는 일이다. 잊을 수 없는 캠퍼스 12

너의 집이 아니라 집의 따뜻함이 있는 곳이 있다. 사랑하는 사람이 아니라 사랑을 느낄 수 있는 곳이 있다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언) 이곳이 바로 너의 또 다른 집인 학교다. 우리 학교-운전부 초등학교, 아주 아름다운 학교. 나는 여기서 6 년을 살았고, 이곳의 풀 한 포기 나무 한 그루에 대해 매우 잘 알고 있다. 내가 잊을 수 없는 많은 것들이 있어서 캠퍼스 생활이 매우 아름답다고 생각하게 한다.

한번은 학교에서 시 낭송 대회가 열렸는데, 선생님은 누가 해 보겠다고 하셨다. 나는 무대에 올라 시험해 보았는데, 선생님이 내가 낭송을 아주 잘 했다고 해서 내가 머물게 할 줄은 생각지도 못했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 저는 생각했습니다. "이왕 인정을 받았으니, 다음 연습에서 더욱 노력하겠습니다. 매번 연습할 때마다, 나는 모두 매우 열심히 노력하여, 시합에서 우승하여 반을 위해 영예를 얻고 싶다. 경기 날이 되자 무대에 오르기 전에 매우 긴장했다. 무대에 오른 후 긴장하지 않았다. 내가 낭송할 때, 이렇게 많은 일의 노력이 헛되지 않고 더 노력해야 한다고 마음속으로 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 반으로 돌아온 후 선생님은 우리가 잘 낭송했다고 말했다.

내가 5 학년 때 학교에서 줄넘기 대회를 열었는데, 우리 반 남자 몇 명이 경기에 참가했는데, 그중에는 나도 포함되어 있었다. 시작하기 전에 담임 선생님이 갑자기 내 신발끈이 열리는 것을 발견하고 제때에 소리쳤다. "잠깐만요!" " 내가 신발끈을 잘 매고서야 다시 경기를 시작할 수 있게 해주세요. 경기가 끝난 후, 내가 세어 준 사람이 145 번을 말했다. 하지만 아래의 두 어린 동창은 내가 170 여 번 뛰었다고 말했다. 어떻게 된 일입니까? 나는 생각했다: 상관없이, 145 는 145 이다. 참여에 중점을 두고 상을 받지 않는다.

눈 깜짝할 사이에 6 년이 지나고, 나는 이 아름다운 캠퍼스를 떠날 것이다. 나는 이 학교가 영원히 이 아름다운 모습을 유지하길 바란다. 잊을 수 없는 캠퍼스 13

6 년 전, 1 학년 학생으로서 나는 초등학교 대문으로 들어갔다. 눈 깜짝할 사이에, 6 년 동안의 초등학교 생활은 마치 백주처럼 쏜살같이 지나갔다. 졸업을 앞둔 나는 모교에 대한 깊은 미련으로 가득 차 있다.

나의 6 년간의 초등학교 생활은 순조로운 것도 아니고 우여곡절도 아니다. 나의 초등학교 세월은 달콤하고 쓴맛이 다 있다.

산

한번은 학교에서 사교 댄스 대회가 열렸던 기억이 납니다. 그 당시 여름, 학생들은 운동장에서 춤을 연습했고, 뜨거운 태양이 하늘 높이 떠 있었고, 붉은 빛은 로켓처럼 땅에 닿았고, 바닥은 불 같고, 기름이 끓을 때의 불길을 반사했다. 콩의 땀방울이 우리가 햇볕에 그을린 어두운 피부에서 흘러내리고 매미는 그늘진 나무에서도 더워서 계속 울고 있다. 경기 때 우리 반은 주기의 최고 수준을 뛰어넘었지만 상위 3 위도 들어가지 못했다. 모두들 매우 실망했는데, 당시 마음이 정말 시큰시큰했다!

달콤한

나는 예전에 가난한 학생이었는데, 3 학년이 되면 모두들 만년필을 사용할 수 있게 되었지만, 나만으로는 안 된다.

나는 학생들이 만년필로 예쁜 글자를 쓰는 것을 보고 마음이 초조했다. 선생님의 말투는 나에게 "너의 글자 기초가 좋지 않으니, 고된 일을 많이 해야지, 기초를 잘 다져야 글씨를 잘 쓸 수 있다" 고 말했다. 소박한 말 한 마디가 나로 하여금 만년필을 들게 했다.

쓴

예전에는 내가 간식을 제일 좋아했었는데, 지금 생각하면 부끄럽다. 한 수업에서 내가 달콤하고 맛있는 간식을 훔쳐 먹고 있을 때 선생님이 갑자기 나를 향해 질주해 오셨다. 나는 당황하여 서둘러 간식을 잃어버렸지만, 여전히 선생님에게 들켰다. 그 결과, 나는 일주일 동안 바닥을 쓸고 앞으로는 간식을 먹지 말라는 벌을 받았다. 아아! 씁쓸하구나!

매운

나는 늘 부주의해서, 이 문제를 빠뜨리고, 그 문제를 적게 쓰기 때문에, 나의 성적은 늘 언급할 수 없다. 모의시험이 있는데 부주의로 반 전체에서 꼴찌를 했고 선생님은 반 친구들 앞에서 말했다. 나는 부끄러워서 어쩔 줄 몰랐다. 앞으로 시험만 보면 이번 일이 생각난다. 천천히, 나는 세심해졌다.

초등학교가 곧 지나가려 하는데, 얼마나 많은 지난 일들이 이미 바람에 떠내려갔다. 그럼 제가 가장 고마운 마음으로 초등학교와 작별을 고하고 중학교의 완벽한 삶을 맞이할 수 있게 해주세요! 잊을 수 없는 캠퍼스 14

캠퍼스에는 성장의 스펙트럼, 가득 찬 페이지, 한 페이지, 묵직한 것이 소장되어 있다. 한 가지는 나를 잊을 수 없게 만들고, 영원히 내 머리 속에 기억하고, 평생 유익을 준다. (조지 버나드 쇼, 인생명언)

어느 날 아침, 햇빛이 맑고 새가 나무에서 듣기 좋은 노래를 부르고 있었다. 전교의 학생과 선생님들이 모두 운동장에 모였다. 운동장은 인산인해를 이루고, 학우들은 단정한 옷을 입고, 각양각색이다. 원래 우리는 잊을 수 없는 달리기 시합을 해야 했다.

경기가 곧 시작되려 하는데, 우리 선생님은 우리 반 선수들과 이야기를 나누며 빨리 달리라고 당부하고 있다. 운동선수들은 의욕이 있고, 도약하여 시험해 보고 싶어한다.

모든 것이 준비되고 총소리만 들리자 선수들은 재빠르게 달려가 치타에 쫓기는 토끼처럼 빠르게 종점으로 달려갔다. 운동장에서 주유 소리가 간간이 들려왔는데, 그 소리는 귀청이 터질 것 같아 사람을 흥분시켰다. 운동선수들, 네가 나를 쫓아와서 막상막하이다. 우리 반에는 출전 선수가 한 명 있는데, 처음부터 가장 빨리 달리는 것은 아니다. 그는 조금씩 일어나 많은 선수들을 제치고 종점에 다다랐다. 그는 발사된 화살처럼 가속하기 시작했다. 학생들은 모두 일제히 그를 위해 소리쳤다. "화이팅! 힘내요! 빨리 1 등을 따라잡아라. " 이때 그는 힘이 충만한 듯 숨을 내쉬며 필사적으로 종점으로 달려갔다. 마지막과 1 위는 단 한 걸음 떨어져 챔피언과의 교감을 잃었다. 그는 의기소침하여 반으로 돌아왔다. 우리는 모두 매우 실망했다. 이때 선생님은 "괜찮아요. 다음에 다시 힘내세요. 당신은 여전히 우리 반의 영웅입니다." 라고 말했다. 선생님의 말씀을 듣고 그의 얼굴에 미소가 번졌고, 우리도 더 이상 슬퍼하지 않았다.

이 일은 내 마음속에 깊이 새겨져 있다. 나는 일의 결과가 중요하지 않다는 것을 알고, 과정이 가장 중요하다. 잊을 수 없는 캠퍼스 15

학교에서는 학생들이 긴장된 학습에서 긴장을 풀고 마지막으로 즐겁게 놀 수 있도록 특별히' 재미있는 게임',' 바비큐 공유 대회',' 야외 영화' 등 재미있는 행사를 열었는데, 그 중 내가 가장 좋아하는 것은' 재미있는 게임' 이었지만, 가장 기억에 남는 것은' 바비큐 공유 대회' 였다.

내가 가장 기억에 남는 것은' 공유 대회' 가 맛있는 바비큐 때문이 아니라 뒤에서 대표하는' 공유' 라는 단어였기 때문이다. 처음에는 매우 불쾌했지만, 나중에야 비로소 나눔의 의미를 진정으로 이해하고 밝은 나눔의 느낌을 좋아하게 되었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)

"공유 대회" 가 시작되기 전에 학생들은 책상과 의자를 모두 옮겼고, 그 후 위층으로 올라가서 간식도 가져갔고, 어떤 학생은 큰 봉지를 가져왔고, 어떤 학생은 작은 가방만 가지고 왔고, 어떤 학생은 아예 아무것도 가지고 다니지 않았다.

학생들은 책상을 동그라미로 만들고, 남자 선생님은 탁구 테이블에서 그릴로 바비큐를 하고, 우리 중 일부는 선생님을 도와 참기름을 넣고, 일부는 간식을 먹고, 나는 초콜릿 한 봉지를 꺼내 학생들에게 나누어 주었고, 학우들도 맛있는 작은 음식 한 봉지를 꺼내 다른 사람에게 나누어 주었다.

얼마 지나지 않아 맛있는' 골육 연결' 이 올라왔고, 학우들이 앞다투어 달려들었다. 처음에는 뺏어가는 것을 보지 말고, 나눔의 느낌은 조금도 없었다. 이후 그들은 모두 나누어 먹고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언)

어떤 학우들은 직접 바비큐를 하러 가서' 글루텐' 하나를 들고 기름을 넣고 바비큐에 배향을 낸다. 식재료가 많은데,' 닭버들',' 글루텐',' 콩조각',' 소시지' 등 가지각색이다. 학생들이 맛있게 먹었기 때문에 저녁 식사 때 한 접시를 다 먹을 수 있는 사람은 아무도 없었다.

학교의' 바비큐 공유 대회' 는 나눔의 의미를 이해하게 해 주고, 자신의 물건을 다른 사람과 공유하면 감정도 증가할 수 있을 뿐만 아니라, 행복도 늘릴 수 있는데, 우리는 왜 공유하지 않는가? 중국 고대인들은 경험을 나누는 것을 좋아하지 않았기 때문에 제국을 창로에 빠뜨렸다.

아! 이것은 우리의 마지막 즐거운 놀이가 될 것이다. 앞으로 우리는 영원히 만나지 못할 것이다. 이 즐거운 하루를 잘 아껴야 한다. (조지 버나드 쇼, 행복명언)