많은 사람들이 영어를 배울 때 영어 듣기 능력을 향상시키는 방법을 모릅니다. 고등학교 3학년 때 영어 듣기 능력을 빠르게 향상시키는 방법에 대한 몇 가지 팁이 있기를 바랍니다. 당신에게 도움이 될 것입니다.
1. 영어 듣기 실력을 향상시키는 방법
먼저 자신의 발음을 정확하게 발음하세요. 정확하고 실제적인 영어 발음이 듣기를 완벽하게 만들어주지는 않습니다. 그러나 부정확하고 실제적인 영어 발음은 확실히 청각 문제를 효과적으로 해결하지 못할 것입니다. 정확하고 실제적인 발음은 듣기 과정에서 자신의 발음을 교정하는 데서 비롯되는 경우가 많습니다. 그 둘은 상호적으로 수행된다.
둘째, 테이프 열 개를 한꺼번에 듣는 것보다 테이프 한 개를 주의 깊게 듣는 것이 훨씬 좋습니다. 우리는 보통 단어를 눈으로 보면서 암기합니다. 단어를 알더라도 여전히 이해하지 못할 수도 있습니다. 듣기 연습을 할 때 우리는 단어에 다시 익숙해지기 위해 귀를 사용합니다. 테이프를 주의 깊게 들은 후 귀를 사용하여 테이프에 있는 모든 단어와 문장, 발음, 억양 등을 외웁니다. 10개의 테이프를 광범위하게 듣는다면 많은 것을 기억하지 못할 것입니다.
셋째, 시각과 청각을 결합한 정기적인 시청각 교육은 학생들에게 영어 듣기 훈련을 통해 학생들이 이미지로 사고하는 데 도움이 되고 학생들의 듣기와 이해력을 향상시킬 수 있습니다. 새로운 고등학교 영어 교과서는 대화 교육의 각 단원에서 시각적, 청각적 방법을 결합하여 학생들의 기본 능력인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 배양할 수 있도록 많은 수의 실제 삽화를 제공합니다. 듣기와 말하기 능력.
넷째, 영어 수업에서 듣기 교육을 강화하고 영어로 가르치도록 노력하십시오. 영어 교육에 있어서 교사는 간단한 것부터 복잡한 것까지, 쉬운 것부터 어려운 것까지 언어 교육을 조직화하고 모국어를 적절하게 사용할 수 있도록 최선을 다해야 합니다. 학생들에게 다음과 같은 연습을 하게 합니다. 음악 연주를 듣고, 교사가 녹음을 재생하거나 청취 내용을 모델링하고, 학생들은 해당 정보에 따라 해당 동작과 표현을 하게 됩니다. 듣기와 읽기, 교사가 듣기 콘텐츠를 재생하는 동안 학생들은 녹음된 내용을 흉내 내며 따라 읽고 반복적으로 연습해야 합니다.
듣기 및 대답하기, 듣기 자료를 재생하기 전에 교사는 여러 관련 질문을 한 다음 오디오를 한두 번 들은 후 학생들이 듣기 내용에 따라 대답하도록 요청합니다. 듣기와 받아쓰기의 경우 첫 번째 단계는 녹음 내용을 듣거나 교사가 자료를 읽는 것이며, 학생들은 쓰기가 아닌 듣기만 하는 것입니다. 두 번째 단계는 교사가 의미에 따라 한 번 읽고 학생들은 작문을 따르는 것입니다. 세 번째 단계는 교사가 일반 언어를 사용하여 세 번째로 읽는 것입니다. 학생들은 빠르게 받아쓰기를 확인합니다. 듣고 다시 말하려면 학생들이 들은 내용을 자신의 말로 바꾸어 표현해야 합니다.
2. 고등학생을 위한 영어 듣기 훈련의 문제점
듣기 습관의 문제
듣기의 주요 목적은 듣고 있는 자료. 듣기 과정에서 텍스트의 주요 내용을 이해하려고 노력하십시오. 모든 단어나 문장을 이해하려고 하지 마십시오. 이해하지 못하는 단어나 문장이 나올 때마다 멈춰서 생각하면, 이해할 수 없게 됩니다. 말하는 속도를 따라가세요.
문화적 배경 지식 문제
서로 다른 가문에 속해 있다는 사실로 인해 외국의 문화 풍습, 풍습, 일상생활, 전설, 시사, 인물, 과학 대중화 등 . 학생들이 서부 추수감사절과 만우절을 이해하지 못한다면 혼란스러워질 것입니다.
3. 고등학교 3학년 영어 듣기 능력을 빠르게 향상시키는 방법
1. 특정 단어를 들으면 정말 '익숙하다'는 느낌이 들지만, 중국어 의미가 기억나지 않습니다. 내 두뇌는 그것이 무엇을 의미하는지 알아내려고 노력했지만, 제가 회복하기 전에 다음 단락이 이미 재생되었습니다.
2. 듣기 연습을 할 때, 이해하기 전에; 서면 자료, 윤리 안개 속에서 원문의 내용을 완전히 이해했지만, 본문 자료를 읽어보니 단어의 8-9-10%를 알고 있었고, 내용도 100% 이해할 수 있었습니다. 전체 텍스트의 의미.
이 두 가지 상황이 발생하게 된 이유는 무엇인가요?
이 질문에 답하기 전에 먼저 '듣는다'가 무엇인지부터 알아보겠습니다.
이전 기사에서 완전한 영어 학습 과정은 입력과 출력의 두 부분으로 구성된다고 이야기한 적이 있습니다. 그 중 듣기와 읽기는 언어의 "입력" 부분에 속하며, 말하기, 쓰기 및 읽기는 언어의 "입력" 부분에 속합니다. 번역 언어의 "출력" 부분입니다.
언어 학습의 초기 단계에서는 입력이 출력보다 어느 정도 더 중요합니다.
언어 입력에 속하는 '읽기'와 '듣기'는 사실 전자는 눈을 사용하고 후자는 귀를 사용하는 읽기의 다른 형태일 뿐입니다. 우리가 들을 때, 우리는 들은 것을 말로 변환하고 마음 속에서 "읽기" 위해 최선을 다합니다.
그래서 이해가 안된다면 그 이유는 두 가지에 지나지 않습니다. 첫째, 단어 수준에서 보면 단어를 모르거나, 단어를 알지만 모르거나. 듣지 마세요. 둘째, 장 수준에서는 모든 단어를 들을 수 있지만 이해하거나 기억할 수 없습니다.
전자가 모순의 주요 측면이다.
많은 사람들에게 언어 입력의 두 가지 측면인 읽기와 듣기 중 실제로 후자가 더 어렵습니다. 왜냐하면 우리가 읽을 때 새로운 단어를 만나더라도 문맥에 따라 추론하고 그 의미를 추측할 수 있기 때문입니다. 그러나 듣기를 할 때는 그 비가역성으로 인해 "뒤돌아볼" 수도 없고, 돌아보지도 않습니다. 당신이 듣는 말을 이해하지 못한다면 당신은 그것을 이해하지 못한 것입니다.
언어학자들은 '귀'를 여는 것이 언어를 배우는 가장 효과적인 방법이라는 것을 입증했습니다. 실제로는 읽는 것보다 듣는 것이 더 중요합니다.
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