고등학교 3 년 계획 (1000 자)

고등학교 3 년, 나의 계획은 무더운 여름날, 나는 곧 고등 학부의 문턱을 밟을 것이다. 땀과 눈물로 가득할 수 있는 또 다른 3 년을 보내고 또 한 무리의 귀여움이나 감성을 가진 학생들을 알게 되었다. 이 생기발랄한 계절에 나도 나의 개인적 소양 향상과 지식사상 학습을 위한 완벽하고 합리적인 계획을 세워야 한다.

1, 먼저 어른이 되고, 후에 인재가 된다.

모두들 고등학교가 작은 사회라고 말한다. 각양각색의 사람들이 있고, 기괴한 일이 있다. 그래서 우리는 이 3 년 동안 공명처럼 수완을 쌓을 수 있었습니다. 다이옥처럼 다정다감하다. 임충처럼 정이 무겁고 의리가 깊다.

장 애석 (Zhang Ailing) 이 가운에있는 진드기 만 보았지만 가운 자체의 아름다움을 무시하는 것과는 달리 과거의 과민성 성격을 바꿀 수 있기를 바랍니다! 낙천적인 태도로 생활 속의 처지에 직면하는 법을 배워야 한다. 매사에 양면성이 있으니, 그 어두운 면만 알아채지 마라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 재상 뱃속에서 배를 탈 수 있다' 는 과장된 속담은 관용도 미덕이라는 것을 알게 해 주었다.

섬의 존재는 바다의 관용 때문이다. 사람과 사람 사이에도 관용을 베풀어 갈등을 풀어야 한다. 3 년 동안 함께 지내다 보면 마찰을 피할 수 없지만, 왕왕 화가 났을 때 정신이 혼미해지는데, 어찌' 한 걸음 물러서서 넓은 하늘' 을 생각할 수 있겠는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그러므로 평일에는 이 너그러운 마음을 품고 있어야 한다. 이렇게 하면 사람들 사이에 더욱 친절하고 우애가 될 수 있다. 나는 이렇게 하려고 노력할 것이다, 나로 하여금 동창들과, 선생님이 즐겁게 지낼 수 있게.

2, 마스터 는 개인 연습, 문 을 이끌었다.

공부에 있어서 우리는 좋은 선생님이 필요하다. 외국어에 들어가는 것은 이 요구를 충족시키는 것과 같고, 그 다음은 자신을 규제하는 것이다. \ "동양 엄마 생서 보내기 \" 에서 송영은 집이 가난하기 때문에 책이 있는 사람에게서 책을 빌려 베껴 썼다. 그러나 항상 의혹이 있는 곳은 선생님께 가르침을 청해야 한다. 그런 다음 "백 리 밖에서 향의 선달에서 경문을 집행한다" 고 말했다. 만약 송영이 잘 풀지 않는 사람이라면, 이렇게 좋은 학문은 없을 것이다.

도연명은 명리를 추구하지 않는 것이 명리를 탐모하지 않는 성격과 관련이 있고, 오직 정교한 신의 향락만을 추구할 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 명예명언) 하지만 저는 학생이고, 학문을 연구하고, 한 마디로 열심히 노력하여 더 깊은 지식을 얻어야 합니다! \ "아는 것을 아는 것은 아는 것이고, 모르는 것을 모르는 것은 모르는 것이고, 아는 것이다! 클릭합니다 공부의 좋은 방법이기도 하다. 예전에는 항상 가르침을 좋아하지 않았다. 이해하지 못하더라도 아는 척해야 했다. 그렇게 하는 것이 쑥스러웠기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

선생님과의 관계처는 친구처럼 보이지만 감히 묻지 못한다. 문과 독학은 그럭저럭 지낼 수 있지만 이과는 혼동할 수 없다. 수리만 보면 머리가 아프고, 화학중학교는 아직 심오하지 않아 간단하다. 지금 고등학교에 도착하면 더 이상 숫자를 남용해서는 안 된다. 선생님께 물어보면 이해할 수 없을 것이다. 잘 알 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고등학교명언) \ "내일 복잡한 내일, 내일 얼마나 많은? 클릭합니다 오늘 일은 오늘 한다!

3, 과정이 잘되어 결과가 나쁘지 않을 것입니다.

"중영생 5 년" "자연스럽게 사물이 시립을 하고, 그 문리에는 모두 볼만한 사람이 있다" 고 하지만 결국 "모든 사람을 망하게 한다" 고 말했다. 그의 아버지가 작은 이익을 탐내고 시야가 짧았기 때문이다. 비록 중영은 천부적으로 총명하지만 후천적인 교육을 받지 못했기 때문이다.

공부하는 과정이 잘 되지 않아서 결과가 보통 얻는 것보다 나빠질 것이다. 우리의 공부도 마찬가지다. 매일 공부한 후에 선생님은 복습 예습을 준비하지만, 나는 보통 아랑곳하지 않는다. 그냥 무시해 주세요. 이 숙제를 하지 않는 게 다 똑같다고 생각하니까 어차피 선생님이 말씀하실 거예요. 하지만 이제야 복습은 낡은 지식의 공고함이고 예습은 새로운 지식에 대한 친숙함이라는 것을 알게 되었다. 이렇게 기초가 튼튼하다.

집처럼 기초를 안정시켜야 한다. 그렇지 않으면 위에 지은 건물이 아무리 좋아도 순식간에 무너질 위험이 있다. 아니면 타고난 자질이 총명하고 자기 만족으로 후천적인 교육의 중요성을 간과할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 글쎄, 아무리 똑똑해도 입까지 오는 복숭아는 다른 사람에게 빼앗길 거야. "어리석은 새가 먼저 날아간다" 는 사람도 너를 능가할 수 있다!

4, 배우고 생각하지 않으면 무지하고, 생각하지 않으면 위태롭다.

공부는 사고에만 치중하고, 고지식한 구식 방법으로 공부하며, 배서에 심으면 사람도 변하지 않게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

제해전술의 장기 시행은 나에게 처음 두 개의 큰 것을 만들어 줄 것이다. 그래서 저는 공 선생의 이 관점에 찬성합니다. 공부하는 동안 생각해야 합니다. 그렇지 않으면 아무것도 얻지 못할 것입니다.

생각일 뿐 공부와 결합하지 않으면 큰 용도도 없다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 생각명언) 나는 학습의 즐거움을 발견하고 학습을 부담과 임무로 여기지 않기를 바란다. 그렇게 생각하면 쉽게 공부하고 즐겁게 성장할 수 있을 것 같아요! 몇 명의 관심 있는 학생들과 탐구팀을 구성하여 탐구학습을 하고, 서로 돕고, * * * 함께 진보할 수도 있다.

이것은 상호 윈-윈 "좋은 거래" 입니다. 공부는 사고와 탐구가 필요하다. 피상적인 지식에만 머물지 말고 깊이 파고 정수를 추출해야 한다. 그래야 진정한 의미에서 자신의 사고능력을 높일 수 있다. 고등학교는 인생에서 중요한 3 년이다. 요즘 취업의 어려움이 많은 명교 대학생들을 애타게 하고 있어 경쟁이 치열하다는 것을 알 수 있다. 그리고 나는 좋은 대학에 들어가기 위해 열심히 노력하는 조건 하에서만 출발선에 지지 않을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 대학명언)

고생을 할 때 안일함을 선택하지 마라!