음악 선생님의 본직 요약 판문 5 편
총화의 깊이는 성장의 속도와 같고, 발전의 속도와 같다. 일의 총결산을 잘 써서, 네가 더 빨리 성장할 수 있도록 도와준다면, 어떻게 하면 우수한 총결산을 쓸 수 있을까? 다음은 내가 정리한 음악 선생님의 본업에 대한 총결산 판문입니다. 독서를 환영합니다! 음악 선생님의 본직 요약 판문 1
"좋은 선생님이 되라" 는 것은 내 일생이 추구하는 목표이다. 그래서 저는 항상 부지런하고 착실한 태도로 제 일을 대하고, 일을 잘하기 위해, 저는 항상' 사덕' 으로 자신의 교육업무를 규범화하고,' 좋은 선생님 좋은 조직자' 를 자신의 일의 좌우명으로 삼으며, 모든 일을 착실하게 하려고 노력해 왔습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 1 학년의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 덕, 염가
학교가 조직한 각종 정치 활동에 적극적으로 참여하고, 매번 정치 학습을 진지하게 대하며, 학교의 각종 규칙과 제도를 진지하게 집행한다. 동지를 단결하여, 학교를 집처럼 사랑하고, 자식을 낳기를 좋아한다. 전심전력으로 교학을 잘 하고, 징계하고, 말과 행동으로 가르치고, 가르치고, 교육하다. 교학 사상이 단정하고 업무 태도가 좋다. 각 방면에서 자신을 엄격히 요구하고, 노교사에게 적극적으로 가르침을 청하며, 본교의 실제 조건과 학생의 실제 상황을 결합하고, 근면하고 성실하며, 성실하며, 성실하게, 교육 업무를 계획적이고, 조직적이고, 단계적으로 전개할 수 있도록 한다.
청렴은 교사의 입교의 근본으로, 영광스러운 인민 교사로서 청렴한 문화를 선전하고 청렴을 교실로 끌어들여 학생들이 어릴 때부터 청렴의식을 세우도록 하고, 곳곳에서 스승이 되고, 작은 일부터 시작하며, 자기부터 시작하며, 먼저 모범을 보이고, 표율을 보이고, 항상 스스로 진짜 학문을 하고, 진지하게 선생님이 되고, 청백해야 한다는 것을 일깨워주어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그래야만 교육의 실효를 보장할 수 있고, 학생은 "그 스승에게 친해 그 도를 믿는다" 며 "그 도리를 즐겁게 한다" 고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
둘째, 할 수 있다
1, 교육 분야:
올해 나는 새로운 교과 과정 기준을 계속 깨닫고, 새로운 아이디어와 새로운 방법으로 자신의 일을 지도하고, 수업을 열심히 준비하고, 모든 정규 수업을 잘 준비한다. 이번 학기에 나는 각종 공개 수업 활동에 적극적으로 참가했다. 준비 과정에서 나는 겸손하게 그룹 내, 그룹 외 교사에게 가르침을 청하고, 대량의 자료를 열람했고, 결국 자신의 풍격에 부합하고, 학생과 선생님에게 사랑받는 공개 수업을 내놓았다. 전체 선생님의 토론과 교류에서 돌파구와 더 큰 향상이 있었고, 이번 해의 교학 업무에도 아름다운 음표를 더했다.
_ _ 교육 커뮤니티, 자신의 블로그 공간은 내가 자주 멈추는 곳이다. 그곳에서 나는 교육, 교육에서 다른 교사들의 선진적인 경험을 열심히 공부하면서 동시에 자신의 좋은 관행과 생각을 여러분과 공유한다. 이런 편리하고 빠른 학습 방식은 나의 생활을 더욱 풍요롭게 한다. 다양한 방식의 학습과 끊임없는 글쓰기와 우수한 선생님의 교류를 통해 나는 더욱 적극적이고 부족한 자신을 보게 되었고, 끊임없이 수정하고 정련하는 음악적 능력을 갖게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
2, 교수 및 연구 그룹
우리 교무팀은 태도를 단정하게 하고, 착실하고, 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음
우리는 정기적으로 서로의 학습 교류 활동을 전개하고, 서로 수업 준비를 하고, 반성을 교환하며, 가치 있고 창의적인 관행이 교무팀 내에서 시기적절한 교류와 전파를 받을 수 있게 하여, 상호 학습과 보완의 효과를 달성했다. 우리는 또한 전체 그룹의 선생님들을 조직하여 집단 준비 수업에 적극적으로 참가하여, 집단 준비 수업에서 * * * 함께 토론하고, 힘을 다해 교실 수업을 개선할 수 있도록 한다.
이번 학기에 우리 음체미교무팀은' 실천활동 중시, 효율교실 달성 노력' 을 주제로 회과와 상호 평가 활동을 전개하고, 전체 멤버들은' 이념 선행과 활동 중시, 기초 다질, 품질 향상' 정신을 바짝 둘러싸고 교과개혁 이념과 음체미의 학과 요구를 결합해 교육관을 경신해 학생들의 발전을 근본으로 하고 있다
회의 활동 중 음악학과를 중심으로 연구활동을 전개하고, 초고를 논의한 후 최종 원고를 거쳐 재시험, 재토론, 재시험, 재시험 등 절차의 시행을 통해 우리 팀의 음악수업이 원만한 성공을 거둘 수 있도록, 교수법과 교수 수단에서 모두 더욱 향상되었으며, 실천 활동에서 아이들의 노래 기교, 공연, 연주 능력을 향상시키는 데 특히 중점을 두었다. 행사에서 교재를 열심히 연구하고 교재를 분석할 수 있으며, 누구나 적극적으로 의견을 발표하고, 자신의 최고의 교수 방안을 제시하고, 서로 연구를 토론하고, * * * 함께 진보할 수 있다. 행사 때 분위기가 비교적 활발하고, 모두들 각자 자신의 의견을 표명하며, 때로는 토론에서 각자 확고한 입장을 취하여 논쟁을 벌이기도 한다.
3, 과외 활동 측면
내가 맡은 학교 무용팀은 이번 해의 일의 하이라이트라고 할 수 있는데, 본반 공부에 참가한 학생들은 더욱 춤을 좋아하게 되었다. 교사들과 함께 무용예술이 가져다주는 즐거움을 느끼고 싶다는 것을 설명한다. (존 F. 케네디, 춤명언) 우리 반의 수업 일정은 화요일과 목요일의 여덟 번째 수업이다. 기초적인 학생들은 매일 춤을 추는 기초훈련을 하고, 무용팀에 갓 참가한 아이들에게는 수업 중이나 주말에 기초적인 급우들과 공부할 것을 요구하며, 그들의 열정은 고조되고, 또한 여러 가지 방법으로 춤을 배우는 데 도움이 된다. 예를 들면, TV 무용가의 표현을 모방하고, 시디 감상 학습에 유리하며, 각 수업은 여러분을 위해 한 토막을 공연할 수 있다. 주동성과 적극성이 특히 강하다.
올해의' 육일' 문예 공연이 순조롭게 진행되기 위해 지도자는 전교의 프로그램 정리와 리허설 작업을 안배해 주었고, 일주일간의 고된 리허설을 거쳐 문예연 공연이 성공적이었고, 의류, 음악, 출연 순서에는 지체 현상이 나타나지 않았다.
무용대의 아이들이' 육일' 어린이날에 뛰어난 활약을 할 수 있도록, 나는 개인 휴식 시간을 포기하고 점심시간을 이용해 무용실에서 아이들을 데리고 리허설을 하고, 열심히 공부한 후, 아이들은 멋진 프로그램을 리허설했다. 그 중 인도 춤' 즐거운 점프' 와 어린이 춤' 매운 여동생' 은' 육일' 문예연에서 얻었다 경로원의 위문에서 무용반 아이들이 노인에게 멋진 무용프로그램을 보내자 노인들은 매우 기뻤다.
학교의 긴 수업 활동에 협조하기 위해 학교에서는 전교생 광장춤을 가르쳐 달라고 했다. 나는 긴 수업 시간을 이용해 헤드셋을 쓰고 한 동작씩 한 동작씩 아이들에게 가르쳤다. 2 주간의 학습 끝에 아이들은 광장춤' 나는 티베트에 갈 것이다' 를 배웠다. 매일 아이들은 음악운동가들과 함께 아름답게 춤을 추며 건강하고 즐거워하며 나도 행복했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
셋째, 근면
나는 학교 기반 훈련, 정치 학습, 교수 및 연구 활동, 가치, 깃발 게양, 5 가지 필수 사항에 적극적으로 참여합니다. 한 번의 학습과 개선의 기회를 놓치지 않고 매일의 본업을 저버리지 않는다. 직장에서 지도자를 존중하고, 동료를 단결하고, 진실하고, 원칙이 없는 분쟁을 일으키지 않고, 가능한 한 인민교사의 요구로 자신의 언행을 규범화하려고 노력한다.
나는 학교의 각종 규칙과 제도를 자각적으로 준수할 수 있으며, 일에 부딪히면 휴가 제도를 엄격히 집행할 수 있다. 작업 중에는 무단으로 직장을 떠나거나 직근을 하지 않는다. 평소에 나는 착실하게 일하며, 각 항목의 업무 계획, 기록, 매일의 일을 진지하게 처리하고, 풍부한 교육 활동을 준비하고, 담임 선생님과 함께 일하면서 동시에 교수 팀장의 일을 잘 할 수 있고, 지도부가 배정한 각 업무를 완성할 수 있다.
넷째, 성과
나는 음악 교사로서 반드시 탄탄한 업무 수준과 능력을 가지고 있어야 한다.
자신의 자질 쇄신을 향상시키기 위해, 일하는 동안 외부의 정보와 지식을 흡수하고, 교육 사이트를 탐색하고, 음악교육지를 뒤지고, 끊임없이 지식을 습득하고, 학습과 운용에서 약간의 성적을 거두기 위해 노력한다.
20__ 년 7 월, _ _ 성 제 5 회 초중고등학교 멀티미디어 교육 코스웨어 대회에서 2 학년 음악 코스웨어' 우리 집' 가 _ _ 성 교육정보센터에서 2 등상으로 선정되었다.
20__ 년 8 월 1 일, 시 교육청에 의해 시급 간부 교사로 재인정되어 임기가 20__ 년 8 월--20 _ _ 년 8 월이다.
20__ 년 12 월 20 일 교안' 나는 초원 유목민이다' 는 시 초중고 교육 기술 성과 선정 행사에서 시 교육학원에 2 등상으로 선정되었다.
20__ 년 12 월 20 일, 음악 수업' 꿀벌' 1 과는 시 초중고등학교 교육 기술 성과 선정에서 시 교육학원에 2 등상으로 선정되었다.
다섯째, 부족한 측면:
"사람은 완벽하지 않고, 김은 적수가 없다" 며, 나는 과학 연구 방면과 음악 기술을 가르치는 데 있어서 내가 각 방면에서 다시 한 번 뛰게 할 필요가 있다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언)
나는 집단에 대한 열정이 충만한 사람이다. 부지런하고 착실한 것이 나의 업무 스타일이고, 남을 돕는 것이 나의 즐거움의 근본이다. 학교가 모두에게 좋은 일이라면 나는 개인의 득실을 따지지 않고 잘 완성할 것이다. 이 한 해 동안 나는 지불하고, 수확하고, 즐겁고, 진보하고, 앞으로 나는 열심히 대면하고, 나의 모든 열정으로 내가 사랑하는 사업, 즉 음악 교육 사업에 물을 줄 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음악명언) 음악 선생님의 본직 요약 판문 2
시간은 화살과 같고, 일월은 쏜살같이 흐르고, 눈 깜짝할 사이에 한 학기의 교학 업무가 또 끝났다. 한 학기의 음악 교육 업무를 돌이켜 보면, 일정한 성적이 있지만, 어느 정도 부족함이 있다. 지금 이번 학기의 교학 업무를 아래와 같이 총결하여 앞으로 더 잘 일을 전개하고, 부족한 것을 보충하고, 더 잘하려고 노력하겠습니다.
첫째, 기본 상황 개요
우선, 나는 나 자신에게 교수 지도 사상을 정한다. 나는 내가 지금 하고 있는 것이 보통 교육이라는 것을 잘 알고 있다. 앞으로 음악가가 될 사람은 소수이고, 대다수의 학생은 커서 음악을 좋아하고 음악을 듣는 사람이 될 수밖에 없다. 그래서 내 음악 교육은 많은 미래 음악가가 아닌 아이들을 위한 것이다. 즐거운 음악 교육 활동에서 스스로 적극적으로 음악을 느끼고, 스스로 음악을 만들어 음악적 자질 향상, 지능의 개발과 개성의 발전을 얻을 수 있도록 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음악명언)
둘째, 학급에 단기 목표를 세우고 계층적 학습을 하는 등 전반적인 성취도를 보면 학생들의 음악적 소양이 점점 좋아지고 있다. 교육에서, 나는 심미교육을 핵심으로 하고, 학생들의 음악에 대한 흥미와 취미, 감정을 키우는 데 중점을 두었다. 음악 교육을 통해 정서를 키우고, 지혜를 계발하며, 학생들의 미에 대한 취미와 추구를 불러일으키기 위해 노력하다. 학생을 주체로 하여 학생들이 즐거운 음악 실천에서 활동할 수 있게 하다.
둘째, 성취한 성적과 경험
1. 교수에서 판창 방식을 자주 이용해 음악예술이미지에 학생들의 예술이미지 사고를 감염시켜 감정적으로 노래를 부르고 예술이미지의 감염을 통해 학생들의 사상교육을 완성한다. 학생들은 음악을 전면적으로 배우는 동시에 음악 수업의 독특한 매력에 매료되었다.
2. 노래 교육에서 학생들이 좋은 노래 자세, 정확한 호흡, 정확한 발음, 또렷한 발음을 가지고 노래하도록 유도하는 한편, 점차 학생들에게 자연음색이 둥글고 노래를 부르는 예술적 기교를 높이도록 요구하고 있다.
3. 학생들이 전가를 배울 수 있도록 녹음기를 이용하여 먼저 전가를 한 번 부르고 시범으로 삼아 아코디언을 이용해 노래 스펙트럼을 가르치고, 마지막으로 가사를 설명하고, 가사를 가르치는 것이 음악 수준 향상에 도움이 되고, 복잡한 노래 공부에 도움이 되며, 학생들의 향후 독학 능력을 키워준다.
셋째, 취해진 방법과 조치
1. 학생들이 편안하고 즐겁게 지상 음악 수업을 할 수 있도록 격려의 언어를 많이 사용하여 학생들이 좋은 자질을 보여줄 수 있도록 한다. 좋은 디자인으로 학생들의 주의를 끌기 위해 노력하다. 교실 질서를 파괴하는 행위에 대해서도 선의의 비판과 시정이 이루어졌다.
2. 음악에 대한 학생들의 흥미와 인식을 더 잘 키워줍니다. 그들에게 주는 환경은 비교적 느슨하다.
넷째, 기존 문제 및 개선 조치
2, 3 학년 게임 활동 디자인이 적고, 학생들의 흥미를 끌지 못하고, 앞으로의 수업에서 학생들을 위해 음악 게임 코스웨어를 많이 설계해 학생들의 학습 적극성을 높일 것이다. 게다가, 학생들의 교실을 어지럽히는 행위에 대한 비판력이 부족하다. 항상 학생이 악의가 아니라 미성숙한 표현일 뿐이라고 생각한다. 그래서 그들에게 주는 환경은 비교적 느슨해서, 그들로 하여금 자신의 잘못을 진정으로 인식하지 못하고 의지할 수 없게 한다. 따라서 앞으로는 상벌이 분명하고 잣대를 파악하는 데 각별한 주의를 기울여야 한다. 그리고 유머의 힘은 충분히 활용되지 않는다.
앞으로의 교학 업무에서, 나는 학생들에게 음악의 미육 기능을 진정으로 느끼게 할 것이다. 학생들이 좋은 음악을 듣고, 좋은 과외 노래를 부르고, 학생들이 스스로 창작하고, 자주 참여하고, 적극적으로 음악을 배우는 흥미를 키우고, 앞으로 일부 학생들의 사상 교육을 강화할 것이다. 전체 학생을 움직이게 하다. 교실 수업에서 나는 좋은' 다음 수업' 을 위해 교실 수업 후기를 견지하고, 자신의 교학 행동을 반성하고, 교실 수업 후기를 이용하여 자신의 교학 상황을 분명하게 반응할 것이다. 나는 그것을 이용하여 제때에 자신의 교학 문제를 해결하고, 자신의 음악 수업 교수 효과를 점차 호전시킬 것이다. 또한 교재에 포함되지 않은 팝 음악 요소를 교실에 도입해 음악 교육을 다양화하고 음악 수업의 매력을 더해 학생들이 음악 수업을 더 좋아하게 했다.
물론 앞으로의 교학 업무에서는 음악 교사의 기본기 훈련을 강화하고, 교실 수업 수준을 높이고, 끊임없이 혁신하며, 평생 학습의 관념을 확립하기 위해 더욱 노력할 것이다. 음악 선생님의 본직 요약 판문 3
세월이 쏜살같이 흘러간다. 1 학년의 고등학교 음악 교육 작업은 어느새 끝났다. 이번 학년 업무에서 나는 학생들의 음악적 흥미를 자극하고, 학생들의 심미 정취를 높이기 위해 새로운 교과 과정 기준을 꼭 둘러싸고 전개한다. 확장형 음악 교실 교수와 다양화 문화 종합형 예술 활동을 개발하기 위해 노력하여 학생들의 창조성, 개방성, 개방성, 개성 발전을 위한 다양한 연구와 교육 시도를 진행했다. 내 교육 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 이데올로기 적 작업 측면
한 학기 동안 본인은 각 방면에서 엄격하게 자신을 요구하고, 여가 시간에 부지런히 공부하며, 끊임없이 자신의 전공수양, 쾌락교육, 학생이 좋아하는 선생님이 되도록 노력해 왔습니다.
둘째, 교육 및 교수 업무
1. 매 수업마다 열심히 교재를 연구하고, 적극적으로 수업을 준비하고, 학생들이 실제로 다양한 활동을 디자인하고, 음악에 대한 학생들의 취미, 취미, 감정을 키우는 데 중점을 둡니다. 학생을 주체로 하여, 학생들이 즐거운 음악 실천 활동 (듣기, 보기, 노래, 토론, 연상, 상상력, 율동) 에서 자발적으로 발견하고 탐구하고, 음악을 느끼고, 음악을 이해하고, 음악을 표현하고, 일정한 기초 위에서 음악을 창조할 수 있게 한다.
2. 교실 수업을 잘 조직하고, 모든 학생에게 관심을 기울이고, 정보 피드백에 주의를 기울이고, 학생들의 관심을 동원하여 상대적 안정성을 유지하게 합니다. 동시에 학생들의 감정을 자극하여 즐거운 심경을 조성하고, 좋은 교실 분위기를 조성하고, 교실 언어를 간결하게 하고, 수업 질문은 모든 학생들을 대상으로 하며, 학생들의 음악 학습에 대한 흥미를 불러일으키고, 수업에서의 강의 결합을 유도한다 부족한 점은 감정, 흥미의 배양에 초점을 맞추고, 학생들의 음악 지식 전수를 약간 소홀히 한다는 것이다. 결국, 세 가지는 상호 작용하고 상호 촉진됩니다. 음악 지식을 습득해야 음악을 더 깊이 느끼고 이해할 수 있다.
3. 자신의 교학 행동을 반성하고, 제때에 자신의 교학 문제를 해결하고, 자신의 음악수업 교수 효과를 점차 호전시킬 수 있도록 견지한다. 또한 교재에 포함되지 않은 다른 음악 요소를 교실에 도입해 음악 교육을 다양화하고 음악 수업의 매력을 더해 학생들이 음악 수업을 더 좋아하게 했다.
셋째, 과외 활동:
캠퍼스 문화 생활을 풍요롭게 하기 위해 캠퍼스 문화 분위기를 활발하게 하고 학생들의 종합적인 자질을 높이다. 이번 학기는 학교 계획에 따라 반 단위로 합창대회, 독서대회 등을 펼쳤고, 나 혼자 학생의 여가 시간을 이용해 4 반 학생들을 훈련시켰고, 각 반의 다른 풍격의 대형과 공연 내용을 리허설했다. 학생들은 활동 훈련에서 적극적이고 열정이 매우 높으며 학생의 자질도 충분히 향상되었다. 결국 모든 조직의 공연 임무를 원만하게 완수했다.
넷째, 비즈니스 교육
선생님으로서 끊임없이 배우고 충전해야 한다. 나는 가르치는 것 외에 학교의 업무 공부에 열심히 참여하는 것 외에 휴식 시간을 이용하여 각종 음악 문화 자료를 수집하는데, 이렇게 하면 학생들이 우수한 작품을 많이 듣고, 많이 보고, 더 많이 접할 수 있게 하여 식견을 넓히고, 더 아름다운 깨달음을 얻을 수 있다. 또한, 나는 또한 내 자신의 학습에 매우 신경을 쓴다. 예를 들면: 주변 중점 중학교 선생님들과 함께 음악 교육의 모든 측면을 토론하고, 일주일에 한 번 우한 에 가서 중국 음악학원 퇴직 성악 교수를 찾아 전문 기술을 배운다. 한가할 때 음악, 교육, 문화 등의 방면의 자료를 읽다.
결론적으로, 앞으로의 음악 교육과 음악 활동에서는 학생에게 엄격하게 요구하고, 학생의 각 방면에 대한 능력을 꾸준히 배양할 것이다. 음악 교수법을 지속적으로 개선하고 과외 활동의 형식과 내용을 풍부하게 한다. 우리 학교의 음악 교육 업무를 새로운 차원으로 끌어올리다. 음악 선생님의 본직 요약 판문 4
음악교육교육은 매년 반복되지만, 매년 교육교육을 반복하는 과정에서 나는 다른 수확을 하고 있다. 지금 이 학년도의 교육 교수 업무를 아래와 같이 총결하여 앞으로 더 잘 일을 전개하고, 부족한 것을 보충하고, 더 잘하려고 노력하겠습니다.
음악은 감정을 가장 잘 표현하고 사랑으로 사람을 감동시키는 예술이다. 그 매력은 상상력을 자유롭게 발휘할 수 있는 공간을 주는 데 있다. 좋은 음악 한 곡, 아마도 몇 분 안에 몇 주 동안 고심할 수 있는 것을 얻을 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 음악명언) 아니면 아름다운 환상을 부각시킬 수도 있습니다. 아니면 좋은 도덕을 주던지, 아니면 불타는 감정을 표현하거나, 이런 입의와 의경의 아름다움은 사람에게 깊은 감화력을 가지고 있으며, 마음 깊은 곳에 아름다운 낙인을 남길 수 있다. 음악 수업은 교학 임무를 더 잘 완수하고, 교학 목적을 달성하기 위해, 학생들이 이해할 줄 알고, 표정적으로 음악을 노래하고 느낄 수 있는 능력을 키우고, 예술적 이미지를 통해 학생들의 아름다운 정서를 키워, 그들의 몸과 마음을 건강하게 발전시킬 수 있게 한다.
첫째, 심미교육을 핵심으로 하고, 학생들의 음악에 대한 흥미와 취미, 감정을 키우는 데 중점을 둔다. 음악 교육을 통해 정서를 키우고, 지혜를 계발하며, 학생들의 미에 대한 취미와 추구를 불러일으키기 위해 노력하다. 학생을 주체로 하여, 학생들이 즐거운 음악 실천 활동 (듣기, 보기, 노래, 토론, 연상, 상상력, 율동) 에서 자발적으로 발견하고 탐구하고, 음악을 느끼고, 음악을 이해하고, 음악을 표현하고, 일정한 기초 위에서 음악을 창조할 수 있도록 한다.
둘째, 교육 과정에서 학생들이' 나에게 배우라고-배우고 싶다--배우고 싶다' 는 과정에서 바뀌게 한다.
이를 위해, 먼저 교재의 목표를 설정했다. 그리고 중학교 학생들의 기초와 수용능력에 따라 교재 내용에 대해 합리적인 취사를 하고, 이번 학년의 교학계획을 세우고, 각 학년별 수업 계획과 지도학안을 정성껏 편성해 학교의 강세에 맞춰 교학개혁을 추진했다.
구체적인 교육 교육에서, 나는 한편으로는 교수 모델에서 시기적절하고 효과적인 질문을 채택하여, 학생들의 적극적인 사고를 계발하고 지도한다. 한편 대량의 실물전시와 코스웨어를 결합해 학생들의 주의를 끌고, 학생들의 학습에 대한 적극성과 학습 흥미를 충분히 동원해 교실 수업의 실효성을 달성한다.
학생들이 편안하고 즐겁게 음악 수업을 할 수 있도록 격려적인 방법으로 학생들에게 좋은 자질을 보여 준다. 좋은 디자인으로 학생들의 주의를 끌기 위해 노력하다. 교실 질서를 파괴하는 행위에 대해서도 선의의 비판과 시정이 이루어졌다. 교실 활동에서 나는 평등하고 민주적이며 즐거운 환경을 조성하여 교실에서 학생들의 지식 탐구의 불길에 불을 붙일 수 있다.
셋째, 이번 학년도 제 1 단원은 노래 과외를 제외하고, 다른 단원은 창작이나 기악이나 감상을 하지 않고, 비교적 무미건조하고, 학생들의 흥미도 그리 높지 않아, 교육이 비교적 어렵다.
나는 대담하게 수업에 적당한 공연을 추가하여 교실 수업의 재미를 증가시켰다. 학생들의 교실에서의 적극성이 높아져서 교실 수업은 일정한 효과를 거두었다. 예를 들면: 4 분음을 복습할 때 학생들이 "걷기" 로 인식하게 합니다. 8 분음표는 학생들이' 달리기' 로 인식하게 하는데, 이번에는 학생들이 아주 빨리 기억했다.
넷째, 학교 교회와 협조하여 현 교육국 개최지 제 4 회 전 현 초중고등학교 예술 전시회에 참가한다. 현 교육국 개최지 제 4 회 전현 초중고등학교 예술전시회에 참여해 기악 합주' 용의 후계자'' 나는 믿는다' 에 출연하는 데 성공했다. 이번 페스티벌의 문예 공연 행사는 학생들에게 잠재력을 충분히 발휘할 수 있는 기회를 제공하고 학생들의 과외생활을 풍요롭게 하며 단결과 협력의 엄청난 힘과 중요성을 이해하도록 했다.
많은 교사와 학생 및 각계 사회 인사들로부터 호평을 받았으며, 사회 각계에 우리 학교의 이미지를 대대적으로 선전하였다.
다섯째, 열심히 공부하고 수양을 강화하다.
저는 학생들이 훌륭한 작품을 많이 듣고, 더 많이 보고, 더 많이 접할 수 있도록 휴식 시간을 이용하여 다양한 음악 문화 자료를 수집하며, 식견을 넓히고, 더 많은 아름다운 깨달음을 얻을 수 있도록 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 조건이 허락한다면, 학생들에게 컴퓨터 음악을 적당히 접할 수 있게 할 수도 있다.
또한, 나는 또한 내 자신의 학습에 매우 신경을 쓴다. 예: 전문 기술 연습 음악, 교육, 문화 등의 신문, 잡지를 읽다. 인터넷에서 관련 교육 워크스테이션을 찾아 자신의 음악 블로그를 만들어 각지의 초중고교교사와 잘 공부하고 교류했다. 음악 선생님의 본직 요약 판문 5
1 학년 동안, 나는 각 방면에서 엄격하게 자신을 요구하고, 노교사에게 적극적으로 가르침을 청하며, 본교의 실제 조건과 학생의 실제 상황을 결합하고, 부지런하고 성실하며, 성실하고, 성실하며, 성실하고, 성실하고, 교학 업무가 있고, 조직적이고, 조직적이고, 조직적으로 전개될 수 있도록 한다. 앞으로의 일에서 더 큰 발전을 이루기 위해, 현재 이번 학년 업무에 대해 총결산을 하고 있으며, 장점을 발양하고, 부족함을 극복하고, 검사 교훈을 총결하기를 희망합니다.
첫째, 교사의 도덕성:
국민의 교학사업에 사랑하고 충성하며, 교학 태도가 진지하고, 교풍이 착실하며, 학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수하고, 새로운 교육이론을 진지하게 배우고, 제때에 교육이념을 갱신하다. 학교 기반 교육에 적극적으로 참여하고 대량의 정치 노트와 이론 노트를 만들었다.
둘째, 교육 및 교수 측면:
열심히 교학계획을 잘 쓰고, 미리 수업을 준비하고, 교안을 잘 쓰고, 수업 준비를 할 때 교재를 열심히 연구하고,' 초등학교 정보기술 과정 지도 개요' 를 잘 배우고, 겸허하게 옛 선생님에게 배우고, 가르침을 청하다. 교재를 철저히 먹으려고 노력하여, 중점과 난점을 정확히 찾아내다. 지식의 논리를 파악하고, 교수법을 고려하고, 이미 습득한 교재를 학생들에게 전수하는 방법을 해결하다. 정보 피드백에 주의를 기울이고, 학생들의 감정을 자극하고, 즐거운 심경을 조성하고, 좋은 교실 분위기를 조성하고, 교실 언어는 간결하고 명료하며, 수업 질문은 모든 학생들을 대상으로 하며, 학생들의 학습에 대한 흥미를 불러일으키고, 수업에서의 강의와 실습을 결합하고, 수업에 적극적으로 참여하고, 수업을 평가하고, 겸허하게 동료에게 교수법을 배우고, 박채장, 교육 수준을 높인다.
셋째, 근무 출석 측면:
나는 내 사업을 사랑하며, 개인의 사사로운 일로 업무 시간을 지체한 적이 없다. 그리고 효과적인 근무 시간을 적극 활용해 자신의 분내 일을 잘 한다.
이상은 내가 일 년 동안 한 일의 총결산이니, 부족한 점은 여러분의 지도자와 선생님의 시정을 분명히 하는 것입니다. 나는 반드시 더욱 분발하여 열심히 일할 것이다.
전임 음악 교사로서 이미 한 학기가 지났는데, 지금 이번 학기의 교학 업무를 아래와 같이 총결하여 앞으로 더 잘 일을 전개하고, 부족한 것을 보완하고, 더 잘하려고 노력하겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음악명언)
첫째, 교실 수업:
심미 교육을 핵심으로 삼아 학생들의 음악에 대한 취미, 취미, 감정을 키우는 데 주력하다. 음악 교육을 통해 정서를 키우고, 지혜를 계발하며, 학생들의 미에 대한 취미와 추구를 불러일으키기 위해 노력하다. 학생을 주체로 하여, 학생들이 즐거운 음악 실천 활동 (듣기, 보기, 노래, 토론, 연상, 상상력, 율동) 에서 자발적으로 발견하고 탐구하고, 음악을 느끼고, 음악을 이해하고, 음악을 표현하고, 일정한 기초 위에서 음악을 창조할 수 있도록 한다. 고등학교 음악 감상 수업에는 학생들이 스스로 음악을 소개하고 자신의 예술적 견해를 표현할 수 있는 실천 활동도 추가돼 학생들의 능력을 단련시켰다.
단점은 감정, 취미 양성에 중점을 두고 중학교 3, 1 학년 학생들의 음악 지식 전수를 약간 소홀히 했다는 점이다. 결국, 세 가지는 상호 작용하고 상호 촉진됩니다. 음악 지식을 습득해야 음악을 더 깊이 느끼고 이해할 수 있다.
둘째, 교실 관리:
학생들이 편안하고 즐겁게 음악 수업을 할 수 있도록 격려적인 방법으로 학생들에게 좋은 자질을 보여 준다. 좋은 디자인으로 학생들의 주의를 끌기 위해 노력하다. 교실 질서를 파괴하는 행위에 대해서도 선의의 비판과 시정이 이루어졌다.
부족: 학생들의 수업을 방해하는 행위에 대한 비판력이 부족하다. 항상 학생이 악의가 아니라 미성숙한 표현일 뿐이라고 생각한다. 그래서 그들에게 주는 환경은 비교적 느슨하다. 그들로 하여금 진정으로 자신의 잘못을 의식하지 못하게 하여 두려움이 없다. 따라서 앞으로는 상벌이 분명하고 잣대를 파악하는 데 각별한 주의를 기울여야 한다. 특히 책상이나 강단이 없는 교실에 앉아 있는 한 무리의 우월감을 가진 중학생들에게는 더욱 그렇다. 또한 유머의 힘이 충분하지 않습니다.
셋째, 과외 활동:
학생들의 음악에 대한 흥미를 더 잘 키우기 위해 학교 계획에 따라 보현 중학교에 합창단과 기악대를 구성했다. 합창단의 대원들은 기본적으로 자원해서 참가하였다. 월요일 목요일 과외 활동 시간 훈련은 없습니다. 기악대의 대원들은 기악 연주의 기초를 갖춘 학생들로 구성되어 있다. 2 주마다 주말 리허설.
이번 학기: 보현 중학교 1 기 음악회 (기악 전문장) 가 열렸다. 학생들을 조직하여 우리 학교가 홍콩 캐나다 국제학교와 교류하는 친목회 공연에 참가했다. 중고등학교의' 삼독' 경기 행사가 열렸다. 학교 지도자, 선생님들의 * * * 같은 노력으로 1 년에 한 번의' 보적산의 소리' 대형 문예연을 성공적으로 개최했다.
부족: 고 1 에서 관악대를 구성할 계획을 이루지 못했다. 기악을 배우는 것은 아주 좋은 예술 실천이다. 음악 수업이 적고 공부가 긴장된 고등학생들에게는 악기를 연주하는 법을 배우는 것이 그들의 학습과 생활에 큰 도움이 된다. 시내의 많은 중학교 (몇 가지 중점 포함) 에는 학생의 관악대가 있다. 보고서는 이미 제출되었으니, 머지않아 우리 학교도 자신의 관악대를 구성할 수 있을 것이라고 믿는다. 시내의 합창 대회에 참가하지 않아 학생들은 자신의 기회를 한 번 보여 주고, 공부하고, 단련할 수 있는 계회를 잃게 되었다. 마음속으로 정말 양심의 가책을 느끼다.
"보적산의 소리" 문예연에 대하여. 연말 사제 동락, 새해를 맞이하는 대형 행사인 줄 알고, 프로그램 관문에 그다지 엄격하지 않아, 전체 파티의 질과 효과에 영향을 미치고, 호루라기가 길어졌다. 사회자는 더 이상 참을 수 없으니, 파티의 질을 보장하기 위해 엄격하게 선발해야 한다. 문예회연 전 준비도 잘 해야 한다. 예: 장소, 오디오, 직원 및 담당 업무.
프로그램은 미리 공연장에서 리허설을 해야 한다.
넷째, 시험:
음악 시험이 진부하고 고지식해서 학생들이 음악을 더 자연스럽게 표현하고, 음악에 대한 이해를 표현하고, 모든 학생에 대한 기본적인 이해를 가질 수 있도록 이번 학기의 음악 시험을 채택했습니다. (보현 초일, 부중 중학교 3) 학생들에게 노래, 연주, 춤 등의 공연 방식을 선택하게 했다. (부중고 1) 1 인당 400 자 안팎의 문장 한 편을 쓰는데, 내용은 음악에 관한 것으로 감상, 평론, 음악 기능에 대한 실험이나 조사 보고서 등이 될 수 있다.
다섯째, 젊은 개척자 작업:
1, 바오 시안 중학교 1 학년 건설 팀 의식;
2, 보현초 1 일 음악회.
여섯째, 기타:
저는 학생들이 훌륭한 작품을 많이 듣고, 더 많이 보고, 더 많이 접할 수 있도록 휴식 시간을 이용해 다양한 음악문화 자료를 사비로 수집해 식견을 넓히고, 더 아름다운 깨달음을 얻을 수 있도록 자주 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 조건이 허락한다면, 학생들에게 컴퓨터 음악을 적당히 접할 수 있게 할 수도 있다. 또한, 나는 또한 내 자신의 학습에 매우 신경을 쓴다. 예를 들면: 도시의 음악 교육 및 연구 활동에 참여하다. 전문 기술을 연습하다. 음악, 교육, 문화 등의 신문, 잡지를 읽다. 인터넷에 올라온 교육 워크스테이션은 각지의 초중고 교사와 교류한다. 하지만 매우 부족한 것은 수업이 너무 적어서 직접 공부할 수 있는 기회를 많이 놓쳤다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)