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장편 연재 |' 역외 수필'-미국에 대해 말해 봐 (12)

장편 연재 |' 역외 수필'-미국에 대해 말해 봐 (12)

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(1)

딸이 외손녀를 중국에서 미국으로 접수한 뒤 아이의 생활자립능력이 떨어지는 것을 느꼈고, 가장 큰 장애물은 언어였다. 중국어 환경에서 생활하는 사람은 갑자기 영어 환경에 이르러 어른이 되어도 적응할 수 없는데, 하물며 어린아이는 말할 것도 없다. 자녀가 가능한 한 빨리 미국 생활에 적응할 수 있도록 딸은 집에서 외손녀에게 선생님, 안녕하세요, 식사, 물, 화장실 등 생활에서 일반적으로 사용되는 영어 단어를 가르쳐 주고 아이를 유치원에 보낼 준비를 했다. < /p>

미국의 유치원은 모두 사립이며, 각 유치원마다 유료기준이 다르고, 관리도 크게 다르다. 좀 더 좋은 유치원은 신청한 순서대로 줄을 서야 하고, 입원 기회를 얻기도 어렵다. 딸은 그들이 사는 곳 근처의 유치원 몇 곳을 시찰하고, 거리가 멀지만 조건이 좋은 외손녀에게 등록을 해 주었지만, 줄도 서야 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 선생님은 3 위에 아이가 입원할 차례가 되면 전화로 통지할 것이라고 말했다. 여기서 좋은 것은 줄을 서서 모든 것이 공개적이고 투명할 때까지 기다리는 것이고, 새치기를 하는 경우는 없을 것이다. < /p>

컨설팅 위탁비, 1 월 800 달러, 정말 비싸고 마음이 아픕니다. 하지만 다른 곳에 비해 이곳의 요금은 이미 매우 낮았고, 보스턴은 여기보다 훨씬 비싸다. 통계에 따르면 미국 탁아소와 유치원의 평균 요금은 연간 11,666 달러, 낮은 3,500 달러, 1 년에 18,000 달러입니다. 외손녀를 위해 현지가 비교적 좋은 유치원을 신고했는데, 요금이 전국 평균보다 낮기 때문에 마음도 균형을 이루고 있다. 미국에서는 자녀 교육의 양 끝, 대학과 유치원 요금이 가장 많다. 따라서 소득이 낮은 일부 가정에서는 어머니가 직장을 포기하고 아예 유치원을 보내지 않고 아이를 데리고 다니며, 미국 유아의 거의 30% 는 어머니가 직접 데려옵니다. < /p>

1 월도 채 안 되어 유치원통지로 아이를 보낼 수 있습니다. 딸은 아이를 데리고 입원 수속을 마쳤고, 선생님은 또 아이와 함께 유치원을 한 바퀴 돌면서 유치원의 현황을 소개했다. 어린이 실내와 실외에서 활동하는 곳이 있고, 각종 시설과 장난감이 있고, 깨끗하고 깔끔하며, 전문 요리사가 요리를 합니다. 연령에 따라 분반, 반당 15 명의 아이들, 선생님 두 명, 그 중 한 명은 조교입니다. 학생 선생님 비율은 미국에서 통일된 규정이 있고 유치원도 예외가 아니다. 사영이지만 돈을 벌기 위해 아이를 많이 모집해서는 안 된다. 선생님이 관리하는 아이가 적으니 당연히 좀 주도면밀하게 보살피는 것도 안심이 된다. < /p>

주변은 낯선 사람들이고 언어장애가 더해져 외손녀가 유치원에 간 지 처음 며칠 만에 적응이 되지 않아 어머니가 떠나는 것을 보고 울었다. 그러나 일주일도 안 되어 습관이 되었다. 약 반달 동안 외손녀는 선생님의 말을 알아듣고 고개를 끄덕이거나 고개를 흔들거나 가장 간단한' 예',' 아니오',' 확인' 으로 유치원 생활에 적응할 수 있다고 밝혔다. 3 개월 후, 외손녀와 선생님 동창의 교류는 거의 장애물이 없었다. 이렇게 빠른 것은 우리가 예상하지 못한 것이다. 영어 환경에서는 아이들이 우리 성인보다 더 빨리 적응하는 것 같다. < /p>

(2)

제 친척 중 한 명은 우리 고향의 유치원 교사인데, 유치원에서는 아이들에게 병음을 가르치고, 아라비아 숫자를 가르치고, 간단한 가감법, 동요 등을 가르쳐야 합니다. 아이는 책, 숙제, 거의 초등학교 1 학년 과정을 모두 배웠고 시험을 치러야 한다. 중국 교육부는 부담을 줄이자고 제안했지만, 부담을 줄이는 것은 단지 말로만 말할 뿐, 학부모들은 아이들이 더 많이 배우기를 바란다고 말했을 뿐이다. 그들의 유치원은 상급자의 요구에 따라 일부 과정을 빼지만, 학부모의 극력 반대를 불러일으켰다. "지식을 가르치지 않고 너희 유치원에서 무엇을 하는가?" " < /p>

지식도 유치원 경쟁의 필요성으로 리더십에서 교사에 이르기까지 누구도 소홀히 할 수 없다. 유치원뿐만 아니라 집에서도 어린 아이들이 한가하게 지내게 하지 않고, 글을 배우고, 당시를 외우고, 동요를 가르치고, 피아노를 치고, 춤을 배우고, 일부 방송국에서 끊임없이 내놓는 유아스타들도 조수의 역할을 하고 있다. < /p>

중국인들은' 예불압신' 이 신동이나 스타를 키울 수 있다고 믿고 신동 스타가 될 수 없다 해도 상관없다. 요컨대 지식재능은 다익선이다.

하지만 외손녀는 미국에서 6 개월 넘게 유치원에 입학했지만 여전히 선생님이 무엇을 가르치는지 보지 못했는데, 미국의 유치원은 정말 아무것도 가르치지 않는가? < /p>

딸은 유치원 아이들의 행사에 참가해 선생님과 소통하고 외손녀가 집에 돌아온 후 획획 소개보다 더 많이 듣는다. 유치원 아이들이 매일 밥을 먹고 자는 것 외에 노는 것이 가장 중요하다는 것을 알고 있다. < /p>

이곳 유치원에는 통일된 교재가 없고, 무엇을 가르치는지, 여러 선생님들이 상의해 매주 주제, 엄마, 아빠, 강아지, 거미, 개미, 눈송이, 호박, 크리스마스, 뭐든지 주제로 할 수 있다. 선생님은 이야기를 하고, 아이를 데리고 놀고, 아이들이 주제를 둘러싸고 마음대로 말하도록 지도하고, 토론은 단지 의사소통을 위한 것이지 답이 없다. 목표는 아이들의 사고를 계발하고, 아이들이 초보적으로 지식을 인식하게 하고, 학습에 대한 흥미와 습관을 키우게 하는 것이다. 그들은 이것이 정확한 학습의 시작이라고 생각한다. < /p>

이것은 미국을 센세이션했던 유명한 소송을 생각나게 한다. 1968 년, 미국 네바다 주의 한 세 살 어린 소녀인 에디스는 어머니에게 선물 상자의 글자' O' 를 알고 선생님이 가르쳤다고 말했다. 어머니가 딸을 칭찬하자 한 장의 고소장이 딸이 있는 로라 3 세 유치원을 법정에 고소했다. 그녀는 딸이 이전에' O' 를 사과, 태양, 축구, 새알 같은 동그란 것으로 묘사할 수 있다고 생각했기 때문에 로라 3 세 유치원에서 26 자를 가르친 이후 에디스는 이런 능력을 잃었다. 그녀는 그 유치원에 이런 결과에 대해 책임을 지고 에디스 정신장애비 천만 달러를 배상할 것을 요구했다. 그 이유는 유치원이 에디스의 날개 하나와 상상의 날개를 잘랐기 때문이다. 상상력은 지식보다 더 중요하다. 그것은 혁신의 원천이자 기초이다. 이것은 그녀의 일생의 비행에 영향을 줄 것이다. 소소한 문제를 크게 풀거나 무리하게 소란을 피우는 소송이 뜻밖에도 이겼다! 네바다는 이 소송에서 영감을 받은 것 같은데' 시민교육보호법' 도 개정했고, 현재 미국 시민권법도 유아들이 유치원에서 놀 권리를 가지고 있다고 규정하고 있다. < /p>

노는 것이 바른 길이고, 지식을 가르치는 것은 오히려 사악한 문이 되고, 어찌 사악한 문뿐 아니라 법을 어기는가. 중미 양국의 유아 교육의 이념이 이렇게 다르다니, 나는 신선하고 좀 어지러워서 단번에 북쪽을 찾을 수가 없다. < /p>

이런 유아교육 이념이 미국인만의 것이 아니라는 것을 끊임없이 이해하고 있으며 독일 헌법도 취학 전 교육을 금지하고 있다. 국가 개입을 통해 아이들에 대한 지능의 조기 개발을 금지하는 것은 그들의 유아 교육 이념이 우리와 크게 다르다는 것을 알 수 있다. < /p>

전통문화의 차이로 인해, 나는 여전히 미국 독일 법률이 왜 이렇게 규정하고 있는지 이해할 수 없다. 미국 유아 선생님께 물어보면 인생 성장에 그 단계가 있고, 교육은 아이의 자연 성장의 법칙에 부합해야 하며, 너무 일찍 아이들에게 지식을 가르치고 지능을 개발하면 그들의 상상력을 파괴할 수 있고, 상상력은 한 사람의 인재가 되는 데 없어서는 안 될 요소라고 말해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 아이의 천성은 놀이이기 때문에 아이의 천성에 맞는 일을 해야지, 아이의 성장 법칙을 위반해서는 안 된다. < /p>

중미 유아교육을 객관적으로 바라보는 것은 모두 성공과 부족함이 있다. 우리는 단순히 긍정하거나 부정할 수 없다. 미국 유아교육은 확실히 우리가 진지하게 생각하고 연구할 가치가 있다. < /p>

(1) 입학 < /p>

미국의 의무교육, 유치원부터 고등학교까지, 학생들이 근래에 등교한다. 의무교육 임무를 맡고 있는 공립학교는 거주지에 따라 완전히 구분되며, 어느 학교의 범위 내에서 살고 있든, 어느 학교에 다니든, 당신이 자신의 집이든, 집을 빌리든 간에, 어느 학교에 다닌다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) 학교에서 봐야 할 것은 당신의 부동산 증명서가 아니라, 당신의 최근 전화 계산서나 수력 계산서로, 당신이 실제로 이곳에 살고 있다는 것을 증명할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 여기서 살면 네가 어떤 신분이든 아이는 여기서 학교에 갈 수 있다. 자국민 자녀에게는 외국인 이민자 자녀도 똑같이 대하고, 합법적인 신분의 이민 자녀도 그러하며, 불법도 예외는 아니며, 마찬가지로 한 푼도 받지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 미국 정부는 교사가 학부모의 이민 신분 (그것은 이민국의 일) 이 합법적인지 묻지 못하게 하는 규율이 있다. 그렇지 않으면 학생들을 놀라 학교에 오지 못하게 할 수도 있다. 이민법과 불법은 학부모의 책임이고, 어린이는 무고하며, 기초교육을 받는 것은 천부적인 인권이며 빼앗길 수 없다. < /p>

외손녀가 등교연령이 되면 딸은 외손녀를 데리고 인근 초등학교에 등록해 신청서에 주소만 명시하면 된다.

만큼 학교 범위 내에서, 당신은 어디에, 어디에, 학교는 묻지 않고 상관 없어, 미국인 들은 당신을 신뢰 써주세요. 그러나 관련 기관은 때때로 사람을 보내 가짜를 찾으면 심각한 성실성 문제이며 벌금뿐 아니라 불량기록도 있어 당사자에게 큰 불편을 초래할 수 있으며, 그렇게 할 수 있는 사람은 거의 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 지혜명언) 여기에 신청하면 학비를 내지 않아도 되고, 수업료도 내지 않아도 되며, 유치원보다 많은 비용을 절약할 수 있다. 교과서는 학교에서 통일적으로 구입하여 학생들에게 빌려 주고, 학기가 끝나기 전에 학교에 돌려주고, 학교는 다음 학년인 학생에게 빌려 준다. 나는 부유한 미국인들이 정말 인색하다고 생각하지만, 선생님은 이렇게 하면 투자를 절약할 뿐만 아니라 아이들이 책을 아끼는 습관을 키울 수 있다고 말했다. < /p>

학교에 등록한 후 아이를 데리고 반에 가서 선생님을 만나자 담임 선생님은 아이에게 연필 두 자루, 종이책 두 개면 된다고 말했다. 그리고 가끔 학교에 행사가 있어서 요금을 내야 하고 반 전체상 사진을 사야 한다고 하는데 이들은 모두 자원해서 아이가 참가하지 않으면 비용을 지불하지 않아도 된다고 합니다. 이 밖에 아침 점심은 학교 식당에서 먹을 수 있고, 아침은 1 달러 정도, 점심은 약 2 시 5 달러 정도, 직접 밥을 가져갈 수도 있습니다. 가정 경제가 어렵다면 무료 브런치도 신청할 수 있다. < /p>

(2) 학생의 성적과 순위를 볼 수 없다 < /p>

학교는 주민주택가에서 멀리 떨어져 있고, 아이들은 거의 학교에 다니지 않는다 다행히도, 아침 아이들이 학교에 다니고 오후에 학교가 끝날 때 질서를 유지하고 교통을 지휘하는 자원봉사자들이 항상 있다는 것을 모두가 이해할 수 있다. 어지러운 코끼리는 없을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 매일 딸아이가 아이를 학교에 데려다 주고, 때때로 나도 따라간다. 미국 학부모가 아이에게 "즐거운 시간 보내세요!" 라고 말하는 것을 자주 듣는다. 나는 늘 궁금해한다, 왜 열심히 공부하라고 당부하지 않느냐? 설마 학교에 가는 것도 놀기 위해서인가? 미국 부모들은 학교가 끝날 때 아이를 데리러 오는 첫 번째 말이 많다. "오늘 즐거웠나요?" " 아이가 행복하기만 하면 될 것 같고, 지식을 배우든 배우지 않든 별로 관계가 없는 것 같다. < /p>

저는 딸을 따라 두 어린 외손자의 반 활동에 여러 차례 참가했습니다. 미국의 초등학교는 담임 선생님이 한 반의 교육과 관리를 담당하고, 여러 해 동안 같은 학년의 교육만 담당했고, 어떤 선생님들은 일을 시작하면서 1 학년부터 은퇴까지, 문학수학역사지리사회과학 등 주요 수업은 담임 선생님이 가르쳤습니다. 그 이유는 이렇게 업무가 더 친숙하기 때문입니다. 스포츠 음악 및 기타 코스에는 전문 교사가 있습니다. 미국의 교실에는 카펫이 깔려 있고, 작은 책상은 학생 한 명, 네 명, 다섯 명, 학생이 마주 앉아 있다. 교실 한 귀퉁이는 선생님 책상입니다. 평소에 선생님은 교실에서 활동하며 학생들과 함께 있습니다. 교실 벽에는 아이들이 낙서를 함부로 하는 작품이 붙어 있었고, 꽃이 푸르고 책가방이 발밑에 놓여 있었다. 교실에는 규칙이 없는 것 같습니다. 어떤 것은 의자에 앉아 있고, 어떤 것은 카펫 위에 앉아 있고, 어떤 것은 카펫 위에 무릎을 꿇고, 또 어떤 것은 카펫 위에 엎드려 있습니다. 수업시간에 당연히 선생님의 강의가 있지만, 가장 많은 것은 토론발언이어서 모두들 앞다퉈 앞다퉈다. 선생님은 모든 발언에 대해 긍정적인 면을 긍정하고, 비난을 비판하지 않고, 잘못도 없고, 오직 좋고 더 좋은 것만 있을 것이다. 통일된 표준 답안은 없다. 선생님의 발언도 학우들이 참고할 수 있다. 만약 학생이 선생님의 발언에 대해 다른 의견을 제시한다면, 그것은 잘못된 관점일지도 모른다. 선생님도 칭찬하고 격려할 것이다. < /p>

학교는 반회와 같은 형식을 이용하여 정기적으로 아이들이 돌아가게 하고, 음식과 음료를 가지고 반 전체 학생 및 선생님과 함께 즐길 수 있도록 한다. 학우와 선생님에게 자신의 나라, 민족의 지리적 환경, 생활습관, 그리고 자신이 재미있다고 생각하는 것을 소개한다. 매 학기마다 모두 한두 번의 이런 기회가 있다. 선생님도 꾸물거리며 마시는 것이 아니라, 물건을 주인으로 데리고 평등한 모습을 보여야 한다. 외손녀가 처음으로 주인이 되어 반에서 이런 주제 행사에 참가한 것은 딸이 나서서 중국을 소개하는 것이었고, 앞으로는 모두 외손녀가 스스로 준비하여 직접 소개했다. 나는 간단해 보이는 활동이 사실 매우 간단하지 않다는 것을 한탄했다. 아이의 단련에 대해서는 잘 보이지 않지만 실재적이고 다방면이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 몇 차례 단련을 한 결과, 원래 겁이 많은 외손녀도 연단에 대범하게 서서, 그녀가 하고 싶은 이야기를 들려주며 적지 않은 발전을 이루었다. < /p>

미국 학교 시험 성적은 발표되지 않고 순위가 매겨지지 않았다.

그들은 한 사람의 능력이 다방면이라고 생각하는데, 시험 성적은 아이의 주요 기준이 아니다. 이 순위로 인해 아이들에게 잘못된 지도가 생기고, 시험에 실패하여 낙담하거나, 다른 사람의 비웃음을 받고, 일부 아이들의 자존감과 자신감을 손상시킬 수 있으며, 그 후로는 한 아이의 존엄성과 자신감을 억누를 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 존엄, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, 자존감, 자신감명언) 아이가 자신이 실패자라고 생각할 때, 그 사람의 일생은 또 무슨 일을 할 수 있을까? 교육은 원래 암기하는 지식이 아니라 학습, 사고, 연구의 흥미와 습관이어야 한다. 이것이 바로 사람들이 일생을 활용할 수 있는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이것은 우리가 평소에 생각하는 것과는 다른 또 다른 사고방식으로, 나로 하여금 눈과 귀가 새로워지게 하고, 또한 나를 장기적인 사고에 빠지게 한다. 학교는 도대체 아이들에게 무엇을 가르쳐야 하는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그 교과서 지식이 중요합니까, 아니면 학습, 사고, 연구의 흥미와 습관이 중요합니까? ! 간혹 전위장을 소개하는 문장 한 편을 보았는데, 전위장은 어려서부터 집이 가난했고, 가족 의장의 도움으로 학교에 다닐 수 있었다. 1931 년 칭화대학교에 입학해 역사과를 택했다. 항일 전쟁이 발발하여 국가에 보답하기 위해 그는' 조국의 수요는 나의 전공이다' 라는 호언장담을 내걸고, 글을 포기하기로 결정했지만, 물리학과 주임 오유훈은 단호히 거절했다. (쓸데없는 말, 물리학은 5 점, 전과도 하고 싶었고, 승낙해야 귀신을 볼 수 있었다) 당시 물리학과는 10 명밖에 없었고, 학교에 입학한 학생의 5 분의 1 은 모두 배우고 싶어했고, 소원의 난이도가 매우 높았고, 역사학과 주임 진인각은 이 문사 시험에서 만점을 받은 학생이 왜 아직 보도하지 않았는지 여기저기 알아보고 있었다. 물론 그를 놓아주지 않을 것이다. 하지만 키안 웨이장은 포기하지 않고 삼촌 키안 무 (Chan Mu) 와 자신의 죽음을 포함하여 동원 할 수있는 모든 힘을 동원했습니다. 일이 마침내 전환점이 생겼고, 오유훈은 마침내 첫 학기의 세 가지 수업, 일반 화학, 일반 물리학, 고급 수학을 70 점 이상 시험할 것을 요구하여 먼저 시험적으로 읽을 수 있게 되었다. 이 몇 과목은 모두 그의 짧은 판이니, 수능 수학과 물리가 겨우 20 분이야! 그 이후로 그는 과학기술관에서 열심히 공부하기 시작했다. 그동안 그와 같이 열심히 독학한 학패인 화로경을 만나 필요한 과외를 해 점차 적응시키고, 갈수록 좋아지고, 중영 경자 배상회 공비 유학생을 순조롭게 따냈다. 미국에 가서 공부할 수 있고, 산업세계항공우주부의 아버지 펑카르멘 멘토가 그의 전설적인 일생을 이룩하여 우리나라 국방건설과' 양탄일성' 의 성공에 중요한 공헌을 하여' 중국역학의 아버지',' 응용수학의 아버지' 로 불린다. 키안 웨이 창 (Qian Weichang) 은 자신의 강점을 포기하고 자신의 짧은 보드를 선택했지만, 그렇게 놀라운 성과를 거두었습니다. 그는 자신을 놀렸다: 나는 이 사람이 무엇을 배우는지, 나는 이 능력을 가지고 있다. 나는 그가 근본을 말했다고 생각한다. 인생을 길게 하면 단기적인 성적, 과거에 얻은 지식은 그리 중요하지 않다. 탐구의 욕망과 학습 능력이 한 사람을 더 멀리 가게 하는 것이 중요하다. (존 F. 케네디, 공부명언) < /p>

미국 초중고 국어교육은 토론을 중시하고, 사고 표현을 요구하고, 어떤 관점에 대해 찬성하거나 반대하고, 찬성하면, 그 이유는 무엇이고, 반대하면, 그 이유는 무엇이고, 사유와 표현능력을 단련해야 한다. 초등학교 단계에서는 서평을 써달라고 요구하며 아이들이 창작하도록 독려했다. 나의 외손녀는 초등학교 5 학년 때 정말로 그녀의 첫 번째 책을 출판했다. 책 안의 삽화, 표지 디자인은 모두 그녀 자신이 완성했다. 수준이 어떻게 되는지는 알 수 없지만, 책 한 권을 쓰고 출판하는 것은 이미 나는 경탄을 금치 못했다. 그들의 작문 제목은 다양하다. 대부분 생활에 가깝고, 독서의 심정, 생활에 대한 관찰, 때로는 엉뚱한 제목도 나올 때가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 예를 들어, 제 2 차 세계 대전의 역사를 배우고, 10 살짜리 아이가 당신이 트루먼 대통령의 수석 고문이라면, 당신은 그가 원자폭탄을 투하하는 것을 지지할 것입니까? 당신은 누가 제 2 차 세계대전에 책임을 져야 한다고 생각합니까? 일본이 왜 패했는지 등등. 외손녀가 4 학년 때 선생님이 남기신 숙제는' 조국의 어제와 오늘' 이라는 제목의 논문을 쓰는 것이었다. 선생님은 미국이 이민 국가라고 말했다. 학교의 아이들이나 그들의 조상은 전 세계 각지에서 왔으며, 학생들은 자신의 조국의 역사를 이해하고 조국의 현황을 알고 미래의 발전에 대한 자체 평가를 받아야 한다고 말했다. 이런 숙제를 보고 나는 얼떨해졌다! 이것은 대학이나 대학원생의 논문이군요! 어떻게 10 살짜리 아이를 위해 해! 사실 선생님은 글을 많이 써달라고 요구하지 않고, 단지 아이의 시선을 학교 밖의 끝없는 지식의 바다로 끌어들이려고 애쓰고 있을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

인간 생활의 시간과 공간은 모두 공부의 교실로, 아이들이 더 넓은 각도에서 사물을 보고, 문제를 생각하고, 사고하는 능력과 습관을 키울 수 있게 한다. 나는 남카중국인 중국어 학교 (매주 일요일 오전에 아이들에게 반나절 중국어 수업을 해준다) 에서 한 여미중국인과 이야기를 나누었는데, 그는 자신이 국내에서 한 번 작문을 했다고 말하자 감개무량했다. 선생님의 작문 제목은' 집 한 채도 쓸지 않고 세상을 쓸지 않는다' 였다. 그는 선생님의 요구와 지적한 사고방식에 따라 쓰지 않고, 사회 발전이 점점 빨라지고, 분업이 점점 가늘어지고, 각 사람의 시간이 제한되어 있고, 정력이 제한되어 있으며, 모든 것을 배울 수 없고, 모든 것을 연구할 수 없고, 모든 사람이 자신의 분야에 집중하게 하고, 일정한 방향을 연구할 수 있게 했다 선생님께서 작문강평할 때 오랜 시간을 들여 그의 관점을 비판하실 줄은 생각지도 못했는데, 그에게 자신의 소감을 이야기해 달라고 하자, 아마도 선생님의 목적은 그로 하여금 스스로 검토하고 잘못을 인정하게 하는 것이었을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그러나 그는 자신의 관점을 변호하여 선생님의 노여움을 더욱 불러일으켰고, 마지막 결론은 유자가 가르칠 수 없다는 것이었고, 그를 난감하게 만들었다. 몇 년 후, 그는 여전히 기억이 생생하다. 특히 미국에 도착한 후, 그는 자신의 관점이 옳다고 생각했고, 선생님의 관점이 틀리지는 않았지만, 표준답안을 주는 방법은 학생들의 사고에 대한 지도에 절대 불리하다고 생각했고, 나도 그가 옳다고 생각했다. < /p>

(3) 미국의 초중고등학교가 < /p>

세계 선진국 사람들은 대부분 미국의 의무교육이 형편없고 실패했다고 생각한다. 국제적으로 열리는 올림픽 지식 대회에서 중국 학생들은 항상 금메달 은메달로 가득 차서 돌아오는데, 우리는 기쁘고 미국인도 부러워한다. 나도 미국 학부모가 중국 학생에 대해 그렇게 많은 지식을 습득하고 그렇게 많은 대상을 수상한 부러움을 여러 번 들은 적이 있다. 초중고 교육의 질이 좋지 않아 미국의 글로벌 경쟁력에 미치는 부정적인 영향에 직면하여 일부 엘리트들은 큰 소리로 외치며 개혁을 요구했고, 더 많은 미국인들도 자신의 현행 의무교육에 대해 생각하기 시작했고, 많은 문제가 있다고 생각했다. < /p>

미국 학교에는 통일교재와 요구 사항이 없고 의무교육의 수리화 등 기초학과는 세계 각국의 요구 사항보다 낮다. 특히 중국보다 훨씬 낮다. 수십 년 동안 미국 초중고등학교 학생들의 학습 수준이 나빠지면서 수학 독서 등 과목에 불합격하는 비율도 늘고 있다. 교육계에서는 미국의 의무교육이 확실히 실망스러운 지경에 이르렀다는 직언이 있다. 중국 여미에서 공부하는 많은 학생들은 모두 G R E 시험, 즉 대학원 시험을 보았지만, 그들이 대학원에 진학한 수학 수준은 우리나라 고등학교와 중학교 수학 수준에 속한다. 나는 미국의 한 기업에서 일하는 쓰촨 사람을 알고 있는데, 기업은 그를 중국으로 돌려보내 지역 매니저를 맡게 했다. 초등학교에 다니는 두 아이가 중국으로 돌아온 후 입학시험을 해서 한 학년을 낮춰도 적응할 수 없지만 미국에서는 절대 일류 학생이에요! 부모는 집에서 온갖 노력을 기울여 아이에게 보충 훈련을 했지만, 아이는 여전히 반에서 가장 형편없는 학생 중 한 명이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 인터넷에서 한 수 여사가 쓴 문장, 그녀는 4 학년 아들이 미국에 가서 학교에 다녔고, 선생님은 중국 수학 교과서를 읽고 "초등학교는 수학 수업을 다시 할 필요가 없고 중학교 초반에도 안 된다" 고 말했다. 수 여사는 놀라서 멍해졌는데, 차이가 정말 이렇게 큰가요? 외손녀 3 학년 때, 반의 일부 학생들이 여전히 손가락을 잡고 수학 문제를 계산하고 있다고 말했다. 정말로, 중국의 기초교육의 견실함, 특히 수리화는 미국이 비교할 수 없는 수준이다. 우연히도, 며칠 전 한 지인을 만나 그의 친구가 호주로 이민을 갔는데, 그의 딸은 중국에서 중학교 1 학년이었지만, 호주에 간 후 선생님은 수학은 이미 고 1 을 읽을 수 있다고 말했다. < /p>

국내 국제 여론이 미국의 의무교육에 대한 비판에서 오바마 정부는 초등 교육을 과감하게 개혁하고, 전국적으로 통일기준, 개혁교재, 특히 자연과학과 수학과목을 채택할 것을 요구하며, 미래의 중학생들이 현재 고등학생의 일부 지식을 습득할 수 있도록 요구하고 있다.

사실, 오바마는 자녀들이 중학교에서 우리 아이가 중학교나 초등학교를 졸업하는 수학을 배우도록 하기로 결정했는데, 어떤 미국인들은 비현실적이라고 생각하여 좀 터무니없다고 생각합니다! < /p>

2009 년 2 월 17 일 오바마가 서명한' 미국 회복과 재투자법' 에는 43.5 억 달러의' 상류 쟁취' 경비가 특별히 마련돼 학교에서 혁신적인 조치를 제시하고 학생 성적을 높이도록 독려했다. 2014 년 3 월 오바마 정부는 국회에 교육' 개혁 블루북' 을 제출했다. 강조: 교육개혁과 학생의 학업 성적 향상에 눈에 띄는 발전을 이룬 주, 학군, 학교는 모두 더 많은 경비 지원을 받을 수 있고 경비 사용에서 더 큰 자주권을 부여할 수 있다. 하지만 미국인들은 오바마의 결정에 대해 전반적으로 낙관적이지 않으며, 일부 교육계 인사들도 이것이 불가능하다고 생각합니다. < /p>

미국 법률로 인해 연방정부는 교육에 대한 결정권이 없고, 주는 스스로 정치를 하고, 주 하학군은 자율적으로 관리하며, 학군은 결정한다. 각급 정부, 사회 엘리트들은 모두 조급해하고 있지만, 미국이라는 체제 하에서는 큰 성과를 거두기 어렵다. 미국 캔자스주의 미주리 학군은 2000 년 1 월 22 일부터 실험을 시작했다. 주말제도를 중단하면 2 천 400 여 명의 학생들이 토요일에 수학과 독서 과정을 보충해야 한다. 주의 법률로 인해 시작은 단지' 슬그머니' 에 불과했다가 나중에는 격려의 형식으로 학생들을 설득하였다. 이상하게도, 이렇게 법률 규정을 준수하는 미국에서는 이를 금지하는 것이 아니라 많은 교사와 학부모의 지지를 받았고, 주관 교육자들도 이 계획이 실용적이라고 생각했다. 캔자스 주 58 개 도시 캠퍼스 660 만 학생을 관할하는 대도시 학교 위원회 연구실 주임 S? 루이스는 극찬하며 직언했다. "이것은 좋은 계획이다." 중국과 많은 아시아 국가들이 소년아동의 심신 건강을 보호하기 위해' 부담 경감' 을 대대적으로 실시하고 있는 오늘날, 미국의 많은 학교들은 다양한' 증패' 실험을 진행하고 있으며, 학생들의 성적을 높이고 미국의 기초교육을 웅풍으로 회복시켜 효과를 거두기를 희망하고 있다. < /p >