1. 전체 수업은 학생들의 탐구에 대한 관심을 불러일으키는 학생들의 독립적인 탐구를 기반으로 합니다. 먼저, 학생들은 개인적인 경험을 바탕으로 자신이 알고, 보고, 생각하는 것을 보여줄 수 있는 기회를 얻습니다. , 자신의 신체 정보를 추측하고 관찰하고 비교하고 정리함으로써 인체의 내부 장기를 체계적으로 이해합니다.
2. 코스웨어, 모델, 그림 및 기타 직관적인 교육 방법을 사용하여 인체 내부 장기를 전시하고, 학생들의 생활 경험과 탐구 수준을 충분히 존중하며, 학생들에게 충분히 구조화된 탐구 자료를 제공합니다.
3. 교육 과정에서 학생들의 반복되는 답변과 사소한 질문을 최소화하는 것이 개선되어야 합니다. 인체에 대한 사전 이해이기 때문에 절약된 시간은 스스로 준비하는 데 맡겨야 하며 더 많은 이점을 얻을 수 있습니다.
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