독서 교환 나눔 작성 방법은 다음과 같습니다.
1단계: 독서 자료 선택: 최근에 읽은 책, 기사 또는 기타 독서 자료를 선택하고, 소통하고 싶은 주제나 콘텐츠.
2단계: 읽은 내용 요약하기: 공유할 때 먼저 읽은 책, 기사, 기타 자료를 간략하게 요약하고 주요 내용과 주제를 요약하세요.
3단계: 개인적인 의견 표현: 공유할 때 읽은 콘텐츠에 대한 견해, 느낌, 의견을 표현하세요. 작가의 관점에 대해 어떻게 생각하는지, 어떤 부분이 주목할 만하거나 개선이 필요하다고 생각하는지 등을 이야기할 수 있습니다.
4단계: 하이라이트 인용: 공유할 때 읽은 자료의 하이라이트나 문장을 인용하면 다른 사람들이 내가 말하는 내용을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다.
5단계: 질문하고 토론: 공유하는 동안 읽은 콘텐츠와 관련된 몇 가지 질문을 하여 다른 사람들이 토론하고 생각하도록 유도할 수 있습니다. 이는 또한 읽은 내용을 더 깊이 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다.
6단계; 결론: 공유가 끝나면 논의된 내용을 요약하고 다른 사람들이 독서 교환에 적극적으로 참여하도록 권장합니다.
발췌는 읽고 메모하는 가장 일반적인 방법입니다. 발췌의 의미는 마음에 드는 문장이나 좋은 문장이 나왔을 때 작은 카드나 노트에 발췌해서 쓴다는 뜻입니다.
댓글은 읽으면서 메모하는 방법이기도 합니다. 해설은 단순히 문장을 발췌하는 것뿐만 아니라, 자신만의 통찰이나 평가를 책에 적어야 합니다. 이런 댓글은 글의 빈칸에 쓸 수도 있고, 흥미진진한 문단 옆에 기호를 써서 나중에 참조하기 쉽도록 접는 페이지로 표시할 수도 있습니다.
경험은 독서에 대한 필기를 하는 가장 좋은 방법입니다. 많은 교사는 독서 경험과 필기 방법을 바탕으로 학생들에게 숙제를 할당합니다. 경험은 책이나 기사를 모두 읽은 후 책에서 얻은 통찰력이나 경험을 글의 형태로 표현하는 것입니다. 이 방법은 독서뿐만 아니라 영화, 다큐멘터리 등을 보는 데에도 사용됩니다.