아이와 함께 숙제를 하면 심장마비를 일으킬 수 있나요? 실제로는 그다지 어렵지 않은 '글쓰기 동반' 방법을 익힐 수 있나요?

아이들과 함께 숙제를 하면 심장마비가 오나요? 실제로는 그다지 어렵지 않은 '글쓰기 동반' 방법을 익힐 수 있나요? 1. 부모는 자녀의 숙제에 대해 올바른 태도를 가져야 합니다

아이들의 숙제 과정에서 가장 심각한 영향은 부모의 지적과 참여입니다. 아이들이 숙제를 진지하게 받아들이기를 원한다면, 사실 아이가 기꺼이 앉아서 글을 쓰려는 순간부터 부모가 올바른 태도를 갖는 것도 중요합니다. 펜으로 숙제를 하면서 그는 숙제에 대한 생각을 받아들였습니다. 이는 사실이며, 자녀의 숙제에 대한 부모의 태도는 자녀의 숙제에 대한 견해도 형성합니다.

부모는 아이가 숙제를 할 때 항상 감독하고 비판하기 때문에 아이의 잠재의식에는 '내가 이러면 부모님이 불행해진다'는 느낌이 생기고, 이 느낌이 아이에게도 영향을 미치게 됩니다. 불행한 자신감과 탈출, 자녀가 숙제의 길로 돌아 가기를 원한다면 부모는 태도를 교정하고 배려하지만 화를 내지 않는 부모가되어야하며 자녀가 효과적인 의사 소통 방법의 창시자라고 믿어야합니다. 동시에 그들은 첫 번째 부모입니다. 올바른 태도를 취하십시오. 또한 아이들에게 숙제와 주소를 배정하지 않는 등 아이들의 숙제에 대한 태도를 교정하고 실수를 지적해 아이들이 스스로 학습을 계획할 수 있도록 하는 것도 아이들의 자기계발을 위한 학습동기를 만들어내는 훈련이다. 2. 자녀의 자기 계발에 대한 태도는 부모가 좋은 모범을 보이는 것이 필요합니다

자녀가 하루라도 빨리 올바른 학습의 길로 돌아오기를 원한다면 부모는 자녀의 자기 계발에 대한 태도를 바로잡아 주어야 하며, 그리고 이러한 태도는 부모가 먼저 학습을 잘하도록 해야 합니다. 예를 들어, 아이들은 숙제를 하느라 바쁘고 항상 많은 일을 하려고 합니다. 이때 부모가 비판하지 않고 직장에서 마무리 작업을 다시 가져오는 등 자신의 일을 잘 수행하면 퇴근 후 즉시 집 청소를 할 수 있습니다. 이는 모두 적극적이며 직무 범위 내입니다.

그러나 사실 많은 부모들은 집에 돌아오면 자녀의 학습 상태를 이해하기보다는 자녀에게 숙제를 하도록 독려하는 것이 우선 순위가 아니라 부담이 됩니다. , 또한 자녀에게 심리적 부담을 주게 되며, 집에 돌아온 후 부모가 주도적으로 본능적인 일을 하게 되면 자녀의 의욕을 자극하고 적극적으로 숙제를 하는 효과도 얻게 됩니다.

부모는 본능적으로 본능적인 일을 하며, 여전히 자녀에게 숙제를 하도록 격려하고 싶은 무의식적인 충동이 없습니다. 이때 부모는 자녀 옆에 책을 들고 앉아 있는 등 학습과 훈련에 적극적으로 참여합니다. 아이들이 학습 문제에 관해 조언을 구할 때, “빨리 숙제를 해라”라고 격려하는 것보다 “나는 공부하고 적극적이다”라는 분위기로 키우는 것이 더 효과적일 것입니다. 3. 자녀에게 동기를 부여하는 방법을 배우는 것은 부모가 반드시 배워야 하는 전문 기술입니다.

자녀에게 동기를 부여하는 방법은 많은 부모가 쉽게 알고 있다고 생각합니다. 아이들에게 "멋져요"라는 같은 문장을 오랫동안 말하는 것은 청각 시스템에 피로를 야기할 수도 있으며, 이는 "훌륭하다"에 대한 부정성과 비관주의로 이어질 수 있습니다. 나 대단해?'라는 칭찬의 영향을 받아 좋은 말만 듣고 험담은 듣지 않거나, 금세 자칭 인격이 발달하게 되므로 '자녀를 칭찬하는 것도 방법'이다.