기본 지식.
1. 진지하고 깔끔하고 정확하게 글을 쓰겠습니다. (8점)
tuå tiē ling téng zhòu wén cì
( ) ( ) 굴욕 ( ) 쓰다 ( ) 은혜 ( )
qí tò jūn shèn kāng kūp>
( ) ( ) ( ) ( ) 气 ( )
2. 점자 단어에 대한 올바른 발음을 선택하십시오.
Riggy(lin ling) Hate(e wu) Hold(qing qin)
3. 음절 "xie"로 동음이의어 10개를 쓰고 각각 3개의 관용구를 확장합니다.
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4. "보다"를 의미하는 다른 단어로 괄호를 채우세요. (2점)
① 기 게양식에서 학생들은 팀 경례를 하고 고개를 들고 ( ) 별 다섯개짜리 붉은 깃발을 흔들었다.
② 수업 시간에 학생들은 선생님을 바라보며 선생님의 이야기를 주의 깊게 들었습니다.
③ 늙은 참새가 나뭇가지에 앉아 땅에 있는 여우를 잡고 있다.
4. 어느 여름밤, Xiao Ming과 그의 할머니는 마당에 앉아 ( ) 별이 빛나는 하늘을 바라보고 있었습니다.
5. 작은 판단자로서 판단하겠습니다. (옳으면 '∨', 틀리면 '×'로 표시하세요.) (3점)
①, "린하이" 이 글은 바진씨가 쓴 것입니다. ( )
②. "정보를 전송할 수 있는 장치는 멀티미디어 장치입니다." 이 문장은 원문과 같습니다. ( )
3. "다섯 개의 능선/구불구불한/ 솟아오르는 얇은 파도." 이 시를 읽는 리듬이 맞습니다. ( )
4. 중국 고전 글 '두 아이가 태양을 구별하다'에서 두 아이가 아침에 태양이 사람에게 더 가까운지, 아니면 정오에 태양이 더 가까운지에 대해 논쟁을 벌인다. ( )
⑤ 읽을 때 감정을 담아 소리 내어 읽는 것도 글의 생각과 느낌을 이해하는 중요한 방법이다. ( )
⑥, <짙은 매화>, <대나무와 돌>, <라임송>은 모두 회화시이다. ( )
6. 곧 춘절이 다가옵니다. 새해를 축하하기 위해 춘절 대련을 사용하고 싶습니다._______________
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7, Xiaogang의 서재는 매우 깔끔하지만 유명한 말이 부족합니다. _______________________________.
8. 어떤 학생들은 항상 부모님이 돈을 다 쓸 수 없을 만큼 돈이 많다고 느끼며 부모님에게 돈을 달라고 합니다. 조언을 해준다고: ______________________
p>.
9. "두루마리를 놓지 마세요"라는 관용어는 다음과 같습니다. 이와 같은 관용구를 몇 개 더 쓸 수 있나요? (4) , , ,
10. 이번 학기에 우리는 고대 시나 가사를 많이 배웠습니다. 좋아하는 시나 가사 중 하나를 암송해 주실 수 있나요?
제목: 작가 세대
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11. 설명: "Fanka" 기사에서 작가의 서술 목적은 무엇입니까?
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12. 이번 학기에 우리는 작가를 따라 "세계 최고", 북동부의 산림 보물 창고를 포함하여 우리나라의 많은 아름다운 풍경을 경험했습니다. , 그리고 우리도 Ba Jin을 두 번 따라갔습니다.
13. 이번 학기에도 "멋져요", "끔찍해요"라는 글을 통해 삶과 일의 원리도 많이 배웠습니다._______________
.
14. "그는 왜 그렇게 현명합니까?" 이 문장은 ____________________ 텍스트에서 선택되었습니다. ____________________________
15. 이번 학기 교재에서는 다양한 표현 방법을 배웠습니다. 예시를 들어주세요(5)
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15. 다음과 같은 상황이 발생하면 무엇을 말해야 합니까? 가로줄에 적어주세요.
① 길에서 낯선 사람을 만나 길을 물어봐도 그 곳을 찾을 수 없다. 당신은 _______________
라고 말했습니다.
② 어떤 사람이 당신에게 이렇게 말했습니다. "성실함은 사업가의 일이지 우리 초등학생과는 아무 상관이 없습니다." 당신은 _______________
______.
2. 독해력.
새에게 날개가 있다는 것은 상식이다.
그런데 날개가 없는 새도 있어요. 그녀는 위엄 있고 매력적이며 춤과 노래를 할 수 있으며 매우 인기가 있습니다. 뉴질랜드 사람들은 이 새를 너무 좋아해서 국조라고 명명하고 두 배로 애지중지했습니다. 이 생물은 일찍이 하늘 높이 날 수 있었고, 산과 숲에서도 지저귀는 소리를 냈고, 나중에는 인간이 키워서 더 이상 멀리 날아갈 필요가 없게 되었다고 합니다. 시간이 지남에 따라 날개가 사라지고 비행 능력도 상실되었습니다. 마침내 그녀가 스스로 음식을 구하지 않아도 되었기 때문에 그것은 기쁨처럼 보였습니다. 하지만 새가 날개를 잃은 것은 결국 불행이기 때문에 사람들을 슬프게 합니다. 즐기는 사람들을 제외하고는 더 이상 진동할 수 없습니다. 인간은 그녀를 애지중지했지만 그녀에게 해를 끼쳤습니다. 그녀에게 애교를 부리는 사람들은 사랑 때문에 그렇게 한 것이지만, 그것이 역효과를 낳을 것이라는 것을 누가 알았겠습니까? 하지만 이제는 상관없습니다. 그녀를 보살펴 주는 사람들이 있기 때문에 그녀는 그들의 친절함을 누리며 걱정 없는 삶을 살 수 있습니다. 하지만 언젠가는 사람들의 미학적 개념이 변하여 더 이상 기형의 아름다움을 감상하지 않게 될 것이라고 생각합니다. 그때 이 새는 누구의 손에 의해 살아가게 될까요?
산수리는 새끼 독수리를 훈련시키며 항상 새끼 독수리를 입에 물고 가차없이 절벽 아래로 던지고 위로 날아오르는 연습을 하는데… 강한 날개를 발달시켰습니다.
새에게 날개가 있어야 한다는 것은 상식이다.
1. 점으로 표시된 단어의 정확한 발음에 밑줄을 긋습니다. (3점)
상식(shi shi) 매력(mei mei) 연민(lian lin)
불행(xing xing) 사랑(hou hou) 기형(ji qi) < /p>
2. 본문에서 적절한 단어를 찾아 아래 괄호 안에 채우세요. (3 점)
( ) ( )
( ) 날개 없는 새 ( ) 날개 없는 새
( ) ( )
< p> 3. 본문 전체의 관점에서 보면 날개 없는 새에 대한 전설이 삽입되어 있다.4"이게 드디어 기쁨이 되는 것 같다. 혼자 음식을 찾을 필요가 없습니다." "문장에서 이 문장을 바꿔보세요. (2점)_________________________________________________
5. 저자는 왜 “사람을 불쌍하게 만든다”고 말합니까? 이 말에 동의하시나요? (2점)
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6. "역효과"란 무엇을 의미합니까? 의도한 의미를 전달하지 못하는 본문에서 이 단어 대신 다른 단어를 사용할 수 있습니까? "비생산적"인 이유에 대해 이야기합시다.
(2점) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. 감상 "어느 날 사람들의 미적 개념이 바뀌어 더 이상 기형의 아름다움을 인식하지 않게 되었습니다. 그때 이 새는 누구의 도움으로 살아가게 될까요?" >
8. 원래는 날개 없는 새에 관한 기사였는데, 마지막에는 왜 산수리가 떠올랐나요?
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9. "새에게는 날개가 있어야 합니다. 이것이 상식입니다." 이 문장을 어떻게 이해하시나요? 이 기사에서 어떤 생각이 들었나요?
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셋. 글쓰기
가을은 다각적입니다. 여러분의 마음속에 가을은 어떤 모습인가요? 500~600자 내외의 단어수로 주의깊게 관찰하며 당신의 눈 속에 있는 가을을 적어보세요.