Therebe의 문장 패턴은 다음과 같습니다.
1. 단수 셀 수 있는 명사/불가산 명사와 장소의 부사가 있습니다.
2. 장소의 복수명사와 부사가 있습니다.
참고: 문장의 구성 요소 역할을 하지 않으며 번역 중에 번역할 필요가 없는 소개 단어가 있습니다. 문장의 주어는 someone 또는something이고, 술어 be는 주어(someoneorsomething)의 수와 일치해야 합니다. 주어가 2개 이상의 명사인 경우, 술어 동사는 가장 가까운 명사와 일치합니다. 예:
(1) 나무에 새가 있습니다.
(2) 우리 교실에는 선생님과 많은 학생이 있습니다.
(3) 나무 아래에는 두 명의 남자아이와 한 명의 여자아이가 있습니다. 나무 아래에는 두 명의 남자아이와 한 명의 여자아이가 있습니다.
다양한 문장 패턴 변형:
1. 부정문이 되다
be 문장 패턴의 부정문의 구성은 를 포함하는 다른 문장 패턴과 동일합니다. 동사 be. be 뒤에 not 또는 no를 추가하세요. not과 no의 차이점에 유의하세요. not은 부사, no는 형용사, nota/an/any n은 no n과 동일합니다. 예:
1벽에 그림이 있습니다.
→벽에 그림이 없습니다.
=벽에 그림이 없습니다.
2나무 뒤에 자전거가 있습니다.
→나무 뒤에 자전거가 없습니다.
=나무 뒤에 자전거가 없습니다. .
2. 일반 의문문으로 바꾸기
There be 문장 패턴의 일반 의문문 변화는 be 동사를 문장의 시작 부분에 맞추는 것입니다. 문장 끝에 물음표를 추가하세요. 하지만 동시에 주의하세요: 긍정적인 문장에 some이 있으면 any로 변경하세요(부정적인 변경에도 동일하게 적용됩니다).
①화성에도 물이 있어요.
→화성에도 물이 있나요?
②물 속에 물고기가 있어요
→물 속에 물고기가 있나요?
3. 특별 질문
주제에 관한 질문: 주어가 사람일 때는 누구를 안내하고, 주어가 a일 때는 누구를 사용하세요. 것, 그런 다음 안내할 내용을 사용하십시오. 참고: 원문의 주어가 단수인지 복수인지에 관계없이 질문을 할 때는 일반적으로 be의 단수형을 사용합니다(답은 실제 상황에 따라 결정해야 합니다). 예:
1저기에 물건이 많아요.
→저기에 뭐가 있나요?
2방에 어린 소녀가 있어요.
< p> →방에 누가 있나요?장소 부사에 대해 질문할 때 where를 참고로 사용하세요.
예를 들면:
①책상 위에 컴퓨터가 있습니다.
→컴퓨터는 어디에 있습니까?
②놀이터에 네 명의 아이들이 있습니다.
< p>→네 아이는 어디에 있나요?수량에 대한 질문: 일반적으로 두 가지 문장 구조가 있습니다:
전치사구에 복수 명사가 몇 개 있나요?
전치사구에는 셀 수 없는 명사가 얼마나 있나요?