#planning# 소개 일상적인 공부, 업무, 생활에서 긴급 상황이 발생할 가능성이 낮으며 더 심각한 결과를 피하기 위해 사전에 긴급 상황 계획을 준비해야 하는 경우가 많습니다. 다음은 Kao.com에서 정리한 폭동 진압 훈련 비상 계획입니다.
1. 폭동 진압 훈련 비상 계획 1부
교내 갑작스런 부상을 효과적으로 예방하기 위해 교사와 학생의 신변 안전을 효과적으로 보장하고, 사고 발생 시 신속하게 대처한다. 교사와 학생의 안전을 침해하고, 학교의 안정성을 유지하고 모든 교사와 학생의 폭동 방지 의식을 제고하며 모든 교사와 학생의 대응 능력을 향상시키기 위해 연구 후 교사와 학생이 조직되어 2022년 3월 10일 수화실험학교(유치원, 초등학교)에서 안전 진압 훈련을 실시했습니다.
훈련 전
훈련에 앞서 보안훈련 총사령관인 장 팀장이 대테러 및 폭동 진압에 대한 훈련 전 강의를 했다. 모든 교직원에게 비상 훈련을 실시하고, 훈련의 취약한 고리와 핵심 고리를 상기시켰습니다. 모든 교직원의 대테러 인식 및 현장 비상 대응 능력을 효과적으로 향상시키기 위한 지침을 제공하고, 공식 훈련.
훈련이 시작됐다.
2022년 3월 10일 아침, 한 중년 남성이 그를 막기 위해 나섰다. 그 남자는 칼을 꺼내들고 강제로 들어왔다. 캠퍼스로 들어간다.
학교 경비원은 중년 남성이 캠퍼스에 들어온 것을 발견하고 즉시 나서서 심문했다. "누구를 찾고 계시나요? 중년 남성이 거부했습니다!" 협력하기 위해 칼을 꺼내 강제로 캠퍼스로 들어갔습니다.
두 경비원은 조폭들을 처리하기 위해 제때에 호신술 도구를 꺼냈다. 경비원은 즉시 전화로 량 교장에게 "수상한 남자가 칼을 들고 캠퍼스에 침입했다"고 보고했다.
경보를 받은 보안팀장은 즉시 무전을 통해 통신팀인 마교사에게 "칼을 휘두르는 깡패가 캠퍼스에 침입했다. 각 팀별 학교 보안 훈련 계획." 각자의 직책을 입력하세요." 수화실험학교(유치원, 초등학교) 교내 보안훈련 계획을 즉각 개시한다. 동시에 통신팀의 장 선생님은 '110'에 전화를 걸어 도움을 요청했습니다.
소리가 들리자 당직 행정직원과 당직 직원들은 악기를 손에 들고 즉시 사건 현장에 도착했고, 보안요원들과 함께 교내 교사와 학생들에게 피해가 가지 않도록 깡패들을 제압했다.
간호학과 팀원들은 각자의 위치에서 기구를 손에 들고 사건 현장에 빠르게 도착했다. 한편으로는 학생들을 보호하기 위해 학생들을 대피시키는 한편, 폭력배들을 계속해서 억제하기 위해 경비원을 강화했습니다.
교내 보안 명령이 내려진 후, 현장 진압대원들은 범죄자들의 교내 진입을 막기 위해 각자의 위치에서 장비를 손에 들고 곧바로 본교 건물 정문으로 도착했다. 건물.
교내 건물 밖으로 학생들을 대피시킵니다. 학교 라디오에서 나온 명령을 들은 후 대피팀의 교사들은 업무를 분담하고 교관 밖에 있는 학생들에게 신속히 교실로 돌아가도록 지시했으며 교사는 즉시 문과 창문을 닫고 학생들을 가까이로 안내했습니다. 창문을 교실 중앙으로 이동시켜 보호에 대비한 다음, 선생님이 의자를 들고 교실 문을 지키세요.
교실에서 학생들을 보호하기 위한 조치입니다. 학교 라디오에서 나온 명령을 들은 교사는 즉시 문과 창문을 닫고 창문 옆에 있는 학생들에게 교실 중앙으로 이동해 보호 준비를 하라고 지시했다. 그런 다음 교사는 문을 지키기 위해 의자를 집어들었다. 교실.
보안팀 전원이 '깡패'를 진압하는데 성공했고 공안부는 사건 현장으로 급히 이송해 처리했다.
학교 의사는 구조에 필요한 약품을 준비하고 현장에 도착하며 부상이 있을 경우 구조하는 역할을 담당한다.
장 총사령관이 훈련 상황을 점검하고 캠퍼스의 안전을 확인한 후 통신 팀은 총사령관에게 "깡패가 진압되었습니다. 경보가 해제되어 보고가 완료되었습니다!" 훈련이 종료되었습니다.
훈련이 끝났다
경보가 해제된 후 교사는 학생들의 두려움을 없애기 위해 심리상담을 제공한다. 동시에 학생들은 테러 방지 및 폭동 방지 교육에 관한 중등 교육을 받았습니다.
이번 안전 및 보안 훈련을 통해 교사와 학생은 올바른 비상 회피 방법을 터득하고 탈출 및 대피 절차와 경로를 숙지하여 교사와 학생이 적시에 신속하고 효율적이며 질서 있게 탈출할 수 있도록 했습니다. 학생의 생명안전을 최대한 보호하고, 교사와 어린이의 안전의식을 강화하며, 집단 대피, 비상 조직 등에 대한 실무 경험을 축적하여 안전한 캠퍼스를 위한 확고한 기반을 마련합니다.
2. 폭동 진압 훈련 비상 계획 2부
1. 훈련의 목적
교사와 학생의 안전 의식을 향상시키고, 폭력단원 및 기타 긴급 상황 발생 시 교사와 학생의 안전 의식을 향상시키기 위해 사건 발생 시 대응 능력을 향상시키기 위해 교사와 다양한 부서 간의 조정 능력을 향상시키고 유치원의 긴급 상황 처리 능력을 향상시킵니다. 유치원 교사와 학생의 탈출 능력을 고려하여 유치원 특별 대테러 안전 대피 훈련 계획을 수립했습니다.
2. 운동 시간
게임 시간 20xx년 10월 13일 오후 15시 30분
3. 참가자
유치원 전체, 전교직원(주로 중,대형)
4. 조직적 리더십
개요
5. 준비
1. 교사 구성 그리고 학생들이 현장을 숙지하고 분업을 명확히 하여 교사와 학생들이 탈출 경로를 알 수 있도록 합니다.
2. 행사 전 안전교육 : 어린이들에게 교사를 따라 질서있게 탈출하도록 교육하여 폭주사고를 예방하고, 사건 현장에 뛰어들지 말고 조폭에게 접근하도록 한다.
3. 조직 훈육 교육: 교장은 아이들에게 활동 규칙을 엄격히 준수하도록 요구하며, 활동 중에는 아이들이 개인적 선호에 따라 뛰어다니거나 자신의 길을 선택하는 것을 절대 허용하지 않습니다. 앞서기 위해 말하고, 놀고, 싸우고, 달리는 것은 엄격히 금지됩니다.
VI. 드릴 과정
1. 선생님이 아이들을 놀이터로 데리고 가는데, 칼을 휘두르는 깡패가 나타났습니다.
2. 장 감독×즉시 교장에게 보고하고 재빨리 비상벨을 눌렀다.
4. Liu ×는 교사에게 아이들을 빨리 대피시키라고 상기시키면서 재빨리 소리쳤고, 운동장에 있던 아이들은 안전한 곳으로 대피했습니다.
5. 리 ×는 부상을 입을 수 있는 사람들에게 긴급 지원을 제공할 준비를 하라고 의료진에게 알렸습니다.
6. 보호팀 구성원을 대피시키고, 즉시 임무를 수행하며, 다양한 진압 도구를 사용하여 폭력에 저항하고, 폭력에 대처하며, 깡패들이 아이들에게 접근하지 못하도록 최선을 다하고, 법 집행관의 도착을 기다립니다.
8. 각 학급의 교장과 보육담당자는 아이들이 지정된 경로를 따라 신속하게 자신의 학급으로 대피하도록 유도합니다. 담임선생님.
9. 안전비상대원들은 선배 담임 선생님을 도와 아이들을 교실로 대피시키기 위해 1층 운동장 입구로 갔습니다.
10. 교실로 돌아온 교사는 즉시 아이들의 수를 세고, 담당 교사는 즉시 문과 창문을 닫으며 아이들의 감정을 진정시켜준다. 아이들이 소음을 내지 않도록 하고, 문과 창문에서 최대한 멀리 떨어져 있도록 하십시오.
11. 칼을 휘두르는 깡패를 제압하고 훈련이 끝났다.
VII.도주 및 회피 방법
1. 조기 경보 신호 및 총사령관의 호출을 듣고 담당 교사는 즉시 게임을 중지하고 학생들을 조직화합니다. 학생들은 비상 대피 상태에 들어가고 상황에 따라 정리하여 위험을 피하기 위해 대피합니다.
2. 아이들이 가장 가까운 1층 교실로 대피하도록 하고, 교실의 문과 창문을 꼭 닫아야 하며, 교사는 문과 창문에서 아이들을 보호할 것입니다.
3. 폭동 진압 도구 및 사용법 소개:
방패: 총, 날카로운 도구, 산 이외의 물체를 던져 공격에 저항할 수 있으며 강력한 보호 기능을 가지고 있습니다. 능력은 설치가 견고하고 고정되어 있으며 작업이 편리합니다.
배턴: 손에 들고 공격 무기로 사용합니다.
폭동 방지 헬멧: 머리를 보호하고 부상을 줄입니다.
고추 스프레이: 사람의 눈, 얼굴 피부, 호흡기에 강한 화상 같은 자극을 유발하여 눈을 뜨지 못하게 하고, 재채기와 기침을 하게 하며, 극도로 불편하고 즉시 저항력을 잃게 합니다.
팁: 테러 방지 및 폭동 예방과 자구를 위한 핵심 사항 - 변화에 적응하고 조폭의 기분을 안정시키며 시간을 지연시키고 구조를 기다립니다.
이번 운동을 통해 우리 유치원 전 직원과 아이들의 자기보호에 대한 인식이 향상되었습니다. 선생님의 지도하에. 아이들은 흩어지고 재빠르게 안전하고 숨겨진 곳으로 달려갔습니다. 어떤 사람은 탁자 밑에 숨었고, 어떤 사람은 침대 밑에 숨었고, 어떤 사람은 문 뒤에 숨었고, 어떤 사람은 선생님과 보호자의 보호를 받아 재빨리 대피했습니다. 이러한 훈련을 통해 유치원생들과 교사들의 안전의식을 강화하고 유치원의 정상적인 활동을 보장하고 있습니다.
3. 폭동 진압 훈련 비상 계획 3부
1. 훈련의 목적
최근 학교에서 발생한 교사 및 학생의 심각한 부상에 대한 대응 우리나라 곳곳에서 발생한 악랄한 사고 발생 시, 우리 유치원에서는 교사와 학생의 안전의식을 제고하고, 교사와 학생의 비상대응 능력을 향상시키기 위해 안전교육과 긴급안전대피훈련을 실시하겠습니다. 유치원의 비상사태 처리 능력을 향상시키고, 유치원 내 교사와 학생의 탈출 능력을 향상시키며, 특별 테러 방지 및 폭동 방지 안전 대피 훈련 계획을 수립하는 능력을 강화합니다. 유치원을 위해.
2. 훈련 시간
3월 28일 8시 45분 오전 운동 시간
3. 참가자 전체
어린이 전체, 행정실 전체 , 모든 교직원
조직 구조
1. 총사령관:
2. 보호팀:
3. 의료 팀 : (미리 약을 준비하세요)
4. 대피팀 : 교사, 보육사, 각 학급 직원
5. 안전응급팀 :
6. 역할극 xxx는 갱스터 역할을 합니다
7. 사진 작가:
5. 조기 준비
1. 전 직원 회의를 소집하여 목적과 의미를 명확히 합니다. 운동의 분업.
2. 훈련 계획을 자세히 설명하고 구체적인 훈련 시간을 명확히 하세요.
3. 지역 공안국에 연락하여 참여할 사람을 보내달라고 요청하세요.
4. 당황과 소동을 피하기 위해 훈련을 준비하도록 어린이들에게 미리 알려주십시오. 아이들에게 올바른 자구 및 탈출 방법을 알려주고, 실천할 수 있도록 정리합니다.
VI. 드릴 상황
1. 경비원은 중년 남성이 우리 정원에 들어오려고 하는 것을 발견하고 즉시 다가와 "누구를 찾고 계십니까? 신분증을 보여주세요!” 중년 남성은 협조를 거부하자 칼을 꺼내 강제로 유치원으로 들어갔다.
7. 구체적인 비상 절차
1. 상황을 파악한 또 다른 경비원 장웨(張趙)는 즉시 유치원 경보기를 누르고 당직 리더에게 전화해 “수상한 남자가 칼을 들고 우리 유치원에 침입했다”고 보고했다.
동시에 "110"을 눌러 경찰에 신고하고 경찰 장비실에서 호신술 도구를 즉시 꺼내 경비원 Wu Lingguang이 갱스터를 저지하도록 도와줍니다.
2． 유치원 보호팀 구성원들은 임무를 수행하고 다양한 폭동 진압 도구를 사용하여 폭력 요소에 저항하고 폭력 요소를 처리하며 법 집행관의 도착을 기다렸습니다.
3． 행정 담당관은 즉시 교장에게 "한 남자가 칼을 들고 우리 정원에 침입했는데 경비원이 그를 막고 있습니다. 폭동 비상 계획을 활성화하시겠습니까?"라고 답했습니다. " 행정관은 즉시 경보를 울렸다.
4． 각 학급의 교장과 보육담당자는 아이들을 신속히 안전한 장소로 대피시켜야 하며, 교실에 도착한 교사는 즉시 인원수를 파악하고 질서를 유지하며, 실종아동이 있을 경우 학생들의 감정을 안정시켜야 합니다. , 즉시 총사령관에게 보고하고, 안전긴급대원들이 적시에 수색구조 활동을 수행할 것입니다.
5． 비상대원들은 교사들을 도와 놀이터에서 활동하는 아이들을 다목적홀까지 안내했습니다.
8. 훈련 종료
훈련이 끝난 후 각 학급의 교사들은 신속하게 어린이와 교직원의 수를 세고 어린이와 교직원의 신체 상태를 파악하여 보고했습니다. 적시에 팀 리더에게 전달합니다. 부모와 자녀는 정상적으로 유치원에 돌아갈 수 있습니다.
9. 훈련 결과 요약
1. 훈련 상황에 대한 안내를 경찰에 요청합니다.
2. 팀장은 훈련 상황과 경찰이 제기한 요구 사항을 신속하게 요약하고 훈련 계획을 더욱 구체화하고 개선합니다.
10. 이미지 데이터를 정리하고 보관합니다.
4. 폭동 대비 훈련 비상 계획 4부
1. 훈련 목적:
교내 폭력 납치 사건을 효과적으로 예방하기 위한 역량 강화 급작스러운 테러 사건 예방에 대한 인식을 교직원이 직면하고, 테러 사건에 합리적으로 대처할 수 있는 교직원의 능력을 향상시키며, 자신을 보호하고 구원할 수 있는 능력을 향상시키며, 어린이가 위험을 효과적으로 탈출하고 회피할 수 있도록 보호하며, 교사와 학생이 발생하는 피해를 최소화합니다. 갑작스런 테러 사건에 대비하고 유치원 교사, 교직원 및 어린이의 개인 안전을 위해 다음과 같은 폭동 비상 비상 훈련 계획을 수립했습니다.
2. 적용 범위:
우리 공원 내에서 발생한 폭력 사건.
3. 교육 형식:
공원 내 모든 교사를 대상으로 한 집합 교육
4. 조직 구조 및 책임:
생략
V. 준비 작업
1. 교사와 학생들이 현장을 숙지하고 분업을 명확히 하며 탈출 경로를 알 수 있도록 조직합니다.
2. 활동 전 지도사항: 요리반원들에게 악당을 다루는 방법을 알려줍니다.
VI. 드릴 과정
1. 선생님이 아이들을 가르치고 있는 동안, 칼을 휘두르는 깡패가 나타났습니다.
2. 경비원은 즉시 유치원 행정실장에게 보고하고 재빨리 비상벨을 울렸다.
3. 부사령관 장메이친은 교사에게 재빨리 소리를 지르며 아이들을 빨리 안전한 곳으로 대피시키라고 당부했다.
4. 루먀오 총사령관은 유치원 긴급 구조대원들에게 임무를 수행하고, 다양한 폭동 진압 도구를 사용하여 폭력에 저항하고, 폭력에 대처하고, 법 집행관의 도착.
5. 각 학급의 교장선생님과 보육교사들은 재빠르게 문과 창문을 닫았고, 각 학급의 교사들은 질서를 잘 유지하며 학생들의 감정을 안정시켰습니다.
아이들의 생명 안전에 대한 책임감을 높이기 위해 교사와 학생의 위험한 상황에 대한 비상 대응 능력을 배양합니다. 우리 공원은 10월 22일 오후 3시에 폭동 훈련을 조직했습니다. 이번 폭동 진압 훈련은 주로 유치원 전체 어린이와 교직원을 대상으로 실시된다. 우선, 유치원은 행사와 관련된 사항을 신중하게 조사하고 배치하며 신중하게 계획했습니다. 유치원의 실제 상황에 따라 "독일과 미국의 유치원 반테러 및 폭동 비상 계획"을 수립했습니다. 교장을 총사령관으로 하는 훈련지도부, 경보반, 대피반으로 구성되며, 지도반, 보호반, 구조반, 비상실무반으로 구성된다. 둘째, 훈련 전에 유치원은 모든 교직원을 조직하여 계획을 연구하도록 했으며, 모든 교직원이 안전 의식을 향상시키고 모든 사람을 주정부로 데려가 안전 지도를 잘 수행하도록 요구했습니다. 셋째, 준비회의를 개최하여 역할을 분담하고, 명확한 업무 분담과 책임 이행, 현실적인 훈련을 위해 노력한다. 넷째, 훈련 활동이 안전하고 원활하게 진행될 수 있도록 각 학급 교사들은 어린이들을 대상으로 안전 지식 및 탈출 기술 교육 활동을 이틀 전부터 실시했다. 유치원 아이들이 야외 활동을 하고 있을 때, 경비원이 문을 여는 순간, '깡패'가 유치원으로 달려온 것으로 추정하고 보건당국이 재빨리 경보 신호를 울렸다. 짧은 종소리 세 번) 신호를 듣자마자 유치원 전체가 즉시 멈춰 섰고, 모든 아이들은 재빨리 교실로 들어가 교실 문과 창문을 닫았습니다. 유치원 비상대책반은 폭동 비상계획에 따라 막대기, 쇠갈래 등을 쥐고 긴급조치를 취했으며, 위험에도 불구하고 침착함을 유지하고 '깡패'를 처리하기 위해 노력했다. "깡패"를 억제하고 유치원 교사와 학생의 안전을 보호하기 위해 최선을 다했습니다. 담임 선생님은 사이렌 소리가 들리자 최대한 빨리 아이들을 대피시키고 아이들이 가장 가까운 안전한 교실로 탈출할 수 있도록 도왔습니다. '깡패'가 탈출 기회를 원했을 때, 모두가 협력하여 '깡패'를 신속하게 진압했습니다. 운동은 아주 원활하게 진행되었습니다. 훈련이 끝난 후 담임 선생님은 아이들의 감정을 진정시켜 주셨을 뿐만 아니라 아이들에게 안전 교육도 실시해 주셨습니다.
요약:
1. 전체 운동은 잘 준비되었고 방향도 잘 잡혔으며 신속하게 행동했습니다.
2. 본 활동을 통해 아이들의 자기보호의식을 향상시킬 뿐만 아니라, 유치원 교사와 학생들이 위급상황 발생 시 합리적이고 질서있게 대피할 수 있도록 하며, 폭력사태에 대한 대응능력을 종합적으로 향상시킵니다. 아이들이 예상치 못한 사고에 올바르게 대처할 수 있게 해줍니다.
3. 모든 교직원의 안전 의식이 향상되었으며, 언제라도 안전 업무에 대한 강조를 늦춰서는 안 된다는 점을 상기시켜 주었습니다. 이번 훈련은 기대했던 결과를 달성했습니다.
4. 훈련 후에는 아이들을 달래는 작업이 비교적 잘 이루어졌습니다. 각 학급에서 요약을 작성하고 부족한 점을 찾아내고 계획, 실행, 요약을 달성했습니다.
친애하는 학부모님, 저희 유치원에서는 오늘 오후에 테러 및 폭동 훈련을 실시합니다. 초기에는 유치원에서 교사들이 토론과 훈련을 진행했고, 훈련이 끝난 후 아이들은 위로를 받았습니다. 이러한 실천적 활동을 통해 아이들의 자기보호의식을 향상시킬 뿐만 아니라, 유치원 교사와 학생들이 긴급상황 발생 시 합리적이고 질서있게 대피할 수 있도록 하며, 폭력사건에 대한 대응능력을 종합적으로 향상시키며, 아이들이 올바르게 대응할 수 있도록 돕습니다. 사고가 발생합니다. 이는 모든 교직원의 안전 의식을 향상시켰으며, 우리가 언제라도 안전 업무에 대한 강조를 늦추어서는 안 된다는 점을 상기시켜 주었습니다.
5. 폭동 대비 훈련 비상 계획 5부
1. 훈련의 목적
교사와 학생의 비상 인식 및 능력 향상을 위해 유아기 어린이들이 기본적인 비상대피 기술을 익히고, 교사와 학생의 비상대피 능력과 안전의식을 향상시키며, 재난으로 인한 손실을 최소화할 수 있도록 합니다. 아이들의 실제 상황에 따라 학교의 통일된 리더십 하에 각 유치원 학급의 교사들이 아이들을 세심하게 조직하고 모든 교사들이 적극적으로 참여하고 분업을 명확히 하며 협력하여 성공적으로 이루어지기를 바랍니다. 비상대피훈련을 완료하세요.
2. 드릴 시간:
20xx년 4월 23일 오전 10시.
3. 참가자:
모든 유치원 교사 및 모든 학교 행정관.
IV. 훈련지휘반:
1. 총사령관:
2. 부사령관:
3. 구성원:
4. 각 학급 대피 구성원: 각 유치원 학급 교사의 도움
5. 복도 팀 구성원:
6 .각 학급의 대피 경로 및 안전한 장소: 모든 유치원생은 교실 밖으로 마당 울타리로부터 3미터 떨어진 곳으로 대피해야 합니다.
5. 훈련 내용(지진) 및 절차:
1. 총사령관이 신호를 보낸 후, 교사의 지휘에 따라 아이들은 긴급하고 질서있게 병원의 안전한 곳으로 대피했습니다. 당직 교사는 반의 첫 번째 지휘관이었고, 피난민들은 아이들이 함께 대피할 수 있도록 최대한 빨리 교실 입구로 달려갔다. 자신이 책임져야 할 구역과 교실에 사람이 없다고 확신되는 경우에만 대피해야 합니다.
2. 아이들이 지정된 장소에 도착한 후 Li Guoquan은 아이들에게 빨리 손으로 머리를 잡거나 쪼그려 앉거나 앉아서 기다리도록 지시합니다. 각 반의 아이들을 모두 세어 총사령관에게 보고한다.
3. 총사령관은 이번 훈련을 요약했다.
4. 모든 훈련이 끝나면 각 학급의 아이들은 담임교사의 지도 하에 같은 경로로 교실로 돌아와 정상적인 수업 활동을 계속합니다.
6. 훈련 주의사항
1. 훈련에 참가하지 못하는 어린이는 사전에 총사령관에게 보고해야 합니다. 그리고 미리 아이를 병원 내 안전한 곳으로 데려가세요.
2. 각 학급의 교사는 아이들이 먼저 감정을 진정시키고 안정시킬 수 있도록 교육하고, 아이들이 질서정연하게 교실 정문에서 신속하게 대피할 수 있도록 조직해야 합니다.
3. 훈련에 앞서 각 학급의 교사는 의도적으로 아이들에게 지진 예방 및 대피에 대한 지식을 침투시켜 정식 훈련의 기초를 다져야 합니다.
4. 훈련 5분 전, 훈련지휘반 전원과 각 반 교사가 자리에 있어야 하며, 어린이가 넘어지면 부상이 발생하지 않도록 즉시 훈련을 종료할 수 있습니다. 드릴.
5. 대피훈련은 학급 순서와 상관없이 신속하고 질서있게 진행됩니다.
6. 팀원 대피 각 학급의 교사는 아이들 옆에 가서 혼잡을 피하기 위해 아이들에게 대피하도록 지시합니다. 각 계단의 책임자는 계단에 자신이 담당하는 사람이 있는지 확인합니다.
7. 훈련 중 사고가 발생하면 즉시 총사령관에게 보고하고, 조속히 '유치원 사고 비상대응계획'을 가동해 부상자를 최대한 빨리 구출한다. .