배달원 중산층 사회 수업 계획 1의 교육 목표:
1. '배달 주문'을 읽고, 배달 주문에 적힌 주소에 따라 상품을 배송하도록 노력합니다.
2. 다양한 배달원의 일과 우리 삶의 관계를 이해하고, 그들의 노고를 이해합니다.
교육 준비:
(인지 준비) 좌표 위치 지정 방법을 미리 숙지하십시오.
(재료 준비) ppt, "안녕하세요, 우체부 아저씨" 자료 조작
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교육 과정:
첫째, 이 사람은 누구입니까? (해결 포인트)
옷차림을 보고 사진 속 사람들의 직업을 맞춰보세요.
토론:
1. 배달원은 무엇을 배달하나요?
2. 배달원은 언제 일하나요?
3. 배달원 모두가 휴식을 취한다면 우리 삶은 어떻게 될까요?
요약하자면 우리 주변에 있는 배달원들입니다. 어떤 사람들은 우리에게 우유와 신문을 가져왔습니다. 그 덕분에 우리는 날씨가 어떻든 집을 떠나지 않고도 구매한 물건을 받을 수 있습니다. 얼마나 편리한 지! 하지만 배달원들은 힘들어요. 비가 와도, 날씨가 맑아도 배달원들이 우리에게 물건을 배달해야 하니, 우리가 물건을 받을 때 배달원들에게 감사 인사를 하는 것도 잊지 마세요!
둘째, 우편 배달부가 되는 법을 배우세요(문제 해결)
주요 질문:
1. 배달원이 아프다. 누구인지 맞춰보세요?
2. 그가 작업을 완료하도록 도와줄 수 있나요?
관찰: 이 편지는 주소를 어디에 알려줍니까?
아이들 각자는 봉투에 적힌 주소에 해당하는 우편함을 찾는다.
아이들은 숙제를 완성했고, 선생님은 순회하며 지도를 해주셨다.
중산층 배달원 사회 수업 계획 2의 교육 목표:
다양한 배달원의 일과 우리 삶의 관계를 이해하고 그들의 노고를 이해합니다.
'배송장'을 읽는 방법을 배우고 배송장의 요구사항과 내용에 따라 상품을 배송해 보세요.
교육 준비:
(인지적 준비) 방 번호 확인 방법을 마스터했습니다.
(자료 준비) PPT, 배경실, 주요 그림 작업 패키지
교육 초점: 다양한 배달원의 업무와 사람들의 삶 사이의 관계를 이해합니다.
교육 난이도: 상품을 올바른 '방'으로 전달합니다.
교육 과정:
먼저 물 배달원의 근무 조건을 관찰하세요.
물 배달원의 PPT를 보여주고 아이들에게 관찰하도록 안내하세요.
1. 이 사람은 누구입니까? 그는 무엇을 하는가? 물배달 소년은 사람들에게 어떻게 봉사하나요?
2. 물배달원이 물통을 옮기고, 페달을 밟고, 물통을 윗층으로 옮기고, 물통을 집으로 옮기고, 물통을 바꾸는 모습을 보셨나요?
2. 다른 배달원의 작업 이해하기:
우유배달 PPT를 보여주고 아이들에게 관찰하도록 안내합니다.
1. 주는 사진? 우유 배달원을 본 적이 있나요? 왜? (우유는 새벽에 배달됩니다.)
2. 우유는 왜 이렇게 일찍 고객의 집으로 배달되어야 하나요?
패스트푸드 배달 PPT를 보여주고 어린이들에게 관찰하도록 안내합니다.
1. 이 배달원은 무엇인가요?
2. 배달된 음식은 왜 여전히 뜨겁나요?
가구 PPT를 전시하고 어린이들이 관찰하도록 안내합니다.
1. 보세요, 무엇을 주었나요? (옷장, 테이블, 의자, 침대, 냉장고, 컬러TV 등)
2. 가구는 어떻게 옮기나요?
작품 사진을 보고 어떤 생각이 드시나요? 택배기사에게 하고 싶은 말은? (아이들이 자신의 생각을 과감하게 표현하도록 지도한다)
요약: 배달원의 일은 정말 힘들다. 그들은 매일 일찍 일어나 시간을 내어 물건을 배달한다. 배달이 이루어질 때마다 배달원은 상품이 제 시간에 고객의 집으로 배달되도록 대형 트럭을 타고 계단을 올라가야 하며, 이를 통해 모든 사람이 제 시간에 우유를 마시고 따뜻한 식사를 먹을 수 있습니다. 우리를 섬기는 배달원이 없다면 우리의 삶은 그다지 편리하지 않을 것입니다. 따라서 우리는 배달원과 그들의 노동을 존중해야 합니다.
교육 초점: 다양한 배달원의 업무와 사람들의 삶 사이의 관계를 이해합니다.
3. 꼬마 배달원 : 아이들이 작전 연습을 합니다.
배송 작업 소개 - 오른쪽의 메시지 카드를 결합하여 각 "방"에 상품을 올바르게 배송하세요.
아기수술
선생님과 학생* * *배달원이 물건을 '방'까지 제대로 배달하는지 확인하세요.
교육 난이도: 상품을 올바른 '방'으로 전달합니다.
4. 이벤트가 종료되었습니다.
배달원 사회 수업 계획 3 교수 의도:
현대 사회는 이미 노동 분업이 다양화된 사회입니다. 모든 사람은 서로 다른 사회 사업 책임을 갖고 있으며 매일 새로운 직업 기회가 생길 수 있습니다. 아이들은 아직 어리지만 다양한 직업의 일에 대한 호기심이 가득하고, 게임을 하는 동안 마음속으로 다양한 직업의 역할을 연기하고 표현하기도 합니다. 아이들에게 사회에서 개인이 하는 일의 성격과 특징을 더 잘 알 수 있도록 '배달맨' 활동을 기획했습니다.
어린이들이 자신의 삶과 관련하여 친척과 각계각층의 사람들의 일을 이해하도록 지도하고, 노동자에 대한 사랑과 노동의 성과에 대한 존경심을 기르도록 지도하십시오.
교육 목표:
1. 다양한 배달원의 업무와 우리 삶의 관계를 이해하고 그들의 노고를 이해합니다.
2. 배송메모를 읽고, 배송메모 내용에 맞춰 상품을 배송해 보세요.
교육 준비:
다양한 배달원의 사진과 물을 배달하는 배달원의 영상.
집, 배달트럭, 물품.
교육 과정:
먼저 물배달원의 작업을 관찰하세요
1. 물배달원의 물배달 영상을 시청하고 물배달원이 어떻게 물을 나르는지 알아보세요. , 페달을 밟고 물 사다리를 들어 올려 교실에 물을 전달하세요.
2. 물배달원이 우리를 위해 해준 일에 대해 이야기해 보세요.
물 배달원이 정말 실력이 좋군요. 그들의 임무는 물을 운반하고, 페달을 밟고, 최종적으로 목적지까지 물을 운반하는 것입니다.
둘째, 다른 물배달원의 업무를 이해한다.
우유 배달
1. 사진 속 사람들은 무엇을 하고 있나요? 우유 배달원 봤어?
2. 왜 이렇게 일찍 게시되었나요?
밀크맨은 정말 힘들어요. 우리가 신선한 우유를 마실 수 있도록 우유가 일찍 배달되었습니다.
패스트푸드 배달
1. 이 배달원은 뭐죠?
2. 배달된 패스트푸드를 어떻게 뜨겁게 보관할 수 있나요?
패스트푸드 배달해주시는 분들 정말 꼼꼼하시네요. 모두가 뜨거운 음식을 먹기 위해서는 운송 중에 음식의 온도가 유지되어야 합니다.
셋째, 꼬마 배달원의 일을 경험해 보세요
(1) 세 가지 색상의 집과 배달 주문을 아이들이 배달해 봅니다.
1. 배송메세지의 아이콘을 이해하고, 배송메세지가 무엇인지, 배송메세지를 읽는 방법을 알아보세요.
어떤 물품이 필요한지, 물품 수는 몇 줄, 좌석 수는 몇 개가 필요한지(이 문제는 숫자 세기와 서수로 해결됩니다)
2. 그룹에는 배달 주문 바구니를 가진 사람이 있습니다. 선하증권에 따라 물품을 픽업하여 해당 장소로 배송합니다.
(2) 교사와 학생 * * * 물품이 해당 방으로 배송되었는지 확인합니다. 물품이 정확하면 배송 메모에 빨간색 도장이 찍혀 과제가 완료되었음을 나타냅니다. 완료되었습니다.
활동 확장:
게임 배급 회사를 개발하고, 유치원 자원을 활용하고, 다른 학급과 협력하고, 다른 학급의 어린이와 교사의 주문 작업에 따라 게임을 제작 및 배포합니다.
성찰 교육:
활동 중에 아이들은 의욕이 넘쳤고 많은 지식을 풍부하게 얻었습니다. 동시에 우리는 각계각층의 사람들의 노고에 감사하고, 그들을 더 배려하며, 노동자들의 업적을 더욱 소중히 여깁니다. 활동을 통해 아이들은 삶의 경험을 바탕으로 다양한 노동자들이 사회에 기여하는 바와 삶에서 다양한 산업의 자원을 활용하는 방법에 대해 더 깊이 이해하게 되었습니다. 아이들이 어른들의 노동을 존중하고 사랑하는 마음을 키우십시오. 감사의 말을 사용하여 자녀가 할 수 있는 일을 하도록 지도하십시오. 이는 아이들이 노동자의 아름다운 감정을 존중하고, 노동의 결실을 소중히 여기며, 다른 사람들과 돕고 협력하고 공유하는 법을 배우도록 영감을 주어 게임의 줄거리와 내구성을 크게 향상시킬 것입니다. 전체 교육 과정은 교사가 어린이 활동의 안내자, 지지자 및 협력자임을 보여줍니다.