아이의 반항적인 마음의 형성은 하룻밤 사이에 일어나지 않습니다. 반항심은 청소년에게만 나타나기 쉬운 것이 아니라 모든 단계의 아이들에게도 나타나기 쉽습니다. 따라서 부모는 일상 교육에서 좋은 교육 습관과 방법을 형성해야하며 반항심의 형성은 하룻밤 사이에 일어나지 않는다는 것을 기억하십시오!
반항심의 형성은 하룻밤 사이에 일어나지 않습니다. 그렇다면 반항심의 원인은 무엇일까요?
그 이유는 어린 학생들의 신체적, 정신적 발달과 관련이 있지만 도덕 교육의 "거짓"과도 관련이 있습니다. 지식과 경험의 확장과 심화로 인해 중고등학생들은 비판적인 시각으로 주변 사물을 바라보기 시작했습니다. 그들은 더 이상 교사의 단순한 가르침과 책의 기성품 결론에 만족하지 않고 이상하고 이상한 것들을 탐구하고 문제의 반대편에서 생각하는 것을 좋아합니다. 동시에 중등학생의 비판적 사고는 아직 미성숙하고 고집스럽고 극단적으로 나쁜 경향을 보이는 경향이 있습니다. 이 나쁜 경향이 어느 정도 나타나면 반항적 인 마음을 낳을 것입니다.
도덕 교육에는 "거짓, 크고, 공허한" 반과학 현상이 있습니다. 시간이 지남에 따라이 현상은 학생들이 도덕 교육을 믿지 않게 만들 것입니다. 반복적으로 학생들은 도덕 교육을 혐오하는 사고방식을 형성하게 됩니다. "당의 사랑"교육의 한 학교는 중등 학생들에게 미치는 시대의 영향을 무시하고 그들의 지식 수준을 과소 평가했습니다. 모호하고 추론적이며 구식 사례를 인용했습니다. 주요 간부 집안의 한 학생은 "당원, 관리들이 아버지에게 뇌물을 준다. 그게 무슨 소용이 있겠어요?"라고 말했습니다. 이 말을 듣고 많은 학생들이 그의 지지자가 되었습니다.
역심리는 목표에 반하는 건강하지 않고 비뚤어진 심리입니다. 그것은 도덕 교육의 효과를 약화시키거나 심지어 파괴하며 어린 학생들의 올바른 세계관 함양에 큰 부작용을 가져옵니다. 도덕교육이 효과를 거두기 위해서는 이러한 역심리를 가진 사람들의 비과학적인 심리를 바로잡아야 합니다.
우선 중학생들에게 역심리학의 본질을 설명하고, 실천만이 진리를 시험하는 유일한 기준이라는 관점을 확립하도록 인내심을 갖고 교육하고, 냉정하게 사고하고 과학적으로 분석하는 법을 배워 주관과 객관을 일치시키고 이해의 정확성을 유지하기 위해 노력해야 합니다. 한 학교에서는 '역심리 상담'을 조직하여 중등학생들에게 다음과 같은 질문을 던졌습니다. 5년 전에는 어떤 부모님을 떠올렸나요? 지금은 부모님에 대해 어떻게 생각하시나요? 나이에 따라 부모님의 생각이 다른 이유는 무엇인가요? 우리의 견해는 성숙해졌나요? 그런 다음 도덕 교육에 비유하여 중등 학생들이 역 심리학의 도덕 교육을 받아들이도록 효과적으로 약화시킵니다.
둘째, 도덕 교육 콘텐츠의 선택과 방법의 사용에주의를 기울여 모호하고 거짓되고 높은 프로필을 피해야합니다. 중등 학생들이 자신의 교육, 즉 "당을 사랑하는"교육에 대한 이해, 공감, 신뢰감을 갖도록하기 위해 우리 학교는 오래된 당원을 초청하여 강연을했습니다. 이 늙은 당원은 20 년 넘게 중등 학교 교장으로 일하면서 수천 명의 사람들을 교육했지만 그의 외동 딸은 여전히 시골 가정이며 여전히 시골에서 일하고 있습니다. 노 교장의 자기 설명은 정당하고 진실했으며 학생들은 확신을 갖고 당에 대한 감정을 강화했습니다.
또한 역심리를 제거하기 위해 역심리를 적절하고 적절하게 사용하는 것도 매우 효과적인 방법입니다. 역심리학을 라이브 광고에 성공적으로 활용한 일화가 있는데, 우리에게 영감을 주는 일화입니다. 한 양조장에서 번화가에 "들여다보지 마세요"라는 문구가 적힌 제단을 설치했습니다. 지나가던 행인들은 제단 안을 들여다보다가 부드러운 와인 냄새를 맡고는 "이게 무슨 와인이지?"라며 관심을 돌렸습니다. 어느 양조장에서 만들었지?"라고 물었습니다. "우리 공장에서 만든 와인의 냄새를 맡아주세요"라는 광고보다 훨씬 낫습니다.
종합적으로 역심리에는 생리적, 사회적 이유가 있기 때문에 이런 심리를 없애기 위해서는 생리적, 사회적 관점에서 좋은 해결책을 찾아야 합니다.
위 내용은 역심리의 원인에 대한 소개입니다. 반항적인 학생을 다루는 방법과 학생의 정신 건강에 대한 기타 지식에 대해 궁금한 점이 있으시면 안전닷컴 학생 반항 안전 지식 칼럼을 계속 지켜봐 주시기 바랍니다.
반항적 사고방식의 형성은 하룻밤 사이에 일어나지 않습니다.2반항적 사고방식은 아기의 반항기 중 가장 명백한 징후 중 하나인데, 아기가 그러한 사고방식을 갖게 되는 원인은 무엇일까요? 부모는 알고 있습니까?
1, 아이의 호기심과 지식에 대한 욕구가 충족되지 않습니다.
2세 전후의 아이는 호기심이 많고 배우기를 열망하며 모든 것을 만지고 싶어하기 때문에 이동 제한부터 체벌에 이르기까지 어른들을 짜증나게 하는 경향이 있습니다. 아이들을 너무 단순하게 대하면 혐오감을 불러일으킬 수 있습니다.
2. 어른이 아이의 인격을 존중하지 않는다.
어린이는 비록 작지만 자존심이 있습니다. 어른들은 그들을 존중하고 그들의 신체적, 정신적 특성에 따라 교육해야 합니다. 비꼬고 비꼬고 학대하고 체벌하는 "효자 밑의 막대기"는 아이의 역 심리를 유발할 수 있습니다.
3, 잔소리
어떤 부모는 아이가 이것을 할 수 없다고 생각하고, 이것에 대한주의의 순간에 대한주의의 순간을 할 수 없다고 생각합니다. 잔소리를 멈추지 않으면 아이는 지루해하고 반항적이 될 것입니다.
4, 자녀의 개인차와 희망에 관계없이 강제 "오리엔테이션"
어떤 부모는 자녀가 성공하기를 원합니다. 예를 들어 매일 몇 단어를 읽어야 하는지, 피아노를 몇 시간 연습해야 하는지 등 자녀가 이것저것 배우기를 원하며, 그렇지 않으면 벌을 주겠다고 합니다. 이는 자녀가 쉽게 반대할 수 있습니다.
5. 정서적 소통 부족
부모가 자녀와 자주 정서적 소통이 부족하고 자녀에 대한 존중이 부족하면 자녀는 부모를 무시하게 됩니다.
6. 어른들이 자녀를 너무 수용하는 경우
아이들은 실수를 해도 비난받지 않을 것이라고 생각합니다. 이러한 잘못된 정보는 아이들을 혼란스럽게 합니다. 부모가 훈육을 해야 할 때 아이들은 힘들어하고 반항할 수 있습니다.
7. 가부장주의
독단적인 양육은 자녀를 불편하고 우울하게 만들어 부모에게 반항으로 대답합니다.
8. 아이는 가족과 부모에 대해 불만족합니다.
특히 부모의 정서적 부조화가 아이에게 심리적 장애를 일으킬 경우, 아이는 반항적인 행동으로 불만을 표출하는 경향이 있습니다. 또한 부모는 자녀에게 롤 모델이 없어 도덕적 지지가 없다고 느낄 때 자신의 반항심을 표출하는 경우가 많습니다.
9. 성취감 부족
다양한 이유로 부모가 항상 자녀와 함께할 수 있는 것은 아닙니다. 물질적으로는 매우 풍족하지만 아이들은 정서적으로 매우 배고픔을 느낍니다. 시간이 지나면서 아이들은 가장 가까운 두 친척의 부재에 반항과 침묵으로 불만을 표출합니다.