성어 이름: 철공이를 바늘로 만든 ti ch \ ch é ng zh n
이 페이지에 오신 것을 환영합니다. 이 페이지의 주요 내용은 성어 철공이가 바늘로 만든 출처와 출처를 설명하고, 철공이가 바늘로 만든 의미를 대답하는 것입니다. 여기에는 영어 번역과 문장이 포함되어 있습니다 이 페이지에서 내용을 찾을 수 없다면 바닥글에서 바이두로 돌아가 검색하세요.
[성어 해석] 은 끈기가 있는 한 비유한다. 고공을 기꺼이 내리다. 일이 성공할 수 있다.
[성어 출처] 명 정지진' 목련구모 4 유씨재니': "쇠절굿공이나 바늘처럼; 마음이 굳게 굳어져 바늘땀이 나다. "
[정음] 유봉; "W" 로 읽을 수 없습니다.
[분별] 유봉; "허" 를 쓸 수 없다.
[근의성] 일정한
[반의성] 중도에서 포기
[용법] 을 포의로 사용한다. 일반적으로 술어 목적어로 쓰인다.
[구조] 주 술어.
[차별화 및 분석] ~ 및 "인내" 는 모두 인내를 묘사한다. 끈기가 있다 하지만 ~' 끈기' 보다 더 이미지적이다.
[예문] 왕명 동창은 비록 불구가 되고 팔이 없지만; 하지만 그는 두 발로 글을 쓸 수 있었습니다. 어린이 서예상을 받았습니다. 그는 끈기 있는 노력에 의지한다. 그래야 ~ 의 것을 만들 수 있다.
[성어 이야기] 당나라의 유명한 시인 이백은 어렸을 때 공부하는 것을 좋아하지 않아 자주 학교를 무단결석하고 거리로 나가 한가롭게 돌아다녔다.
어느 날 이백은 또 학교에 가지 않고 거리를 두리번거리다가 어느새 도시 밖으로 나왔다. 따뜻한 햇빛, 쾌활한 새, 바람에 흔들리는 화초, 이백은 감탄했다. "이렇게 좋은 날씨에 하루 종일 집에서 책을 읽으면 얼마나 재미없을까?"
< P > 걸어가면서 허름한 초가집 문 앞에 흰 머리 가득한 할머니가 앉아 몽둥이 같은 철공이를 갈고 있었다. 이백이 걸어갔어요. "할머니, 뭐하시는 거예요?"
"나는 이 쇠공이를 갈아서 자수바늘을 만들 것이다." 할머니는 고개를 들어 이백에게 미소를 지으며 고개를 숙이고 계속 갈았다.
"자수 바늘?" 이백이 또 물었다. "옷을 꿰매는 수놓은 바늘인가요?"
"물론!"
"그런데 쇠공이가 이렇게 굵어서 언제 가는 자수바늘을 갈아낼 수 있을까?"
할머니는 이백에게 물었다. "물방울은 돌을 꿰고, 우공은 산을 옮길 수 있는데, 철공이는 왜 자수바늘로 갈아서는 안 됩니까?"
"그런데 나이가 이렇게 많으세요?"
"내가 다른 사람보다 더 열심히 노력한다면 할 수 없는 일은 없다." 이백은
할머니의 말 때문에 부끄럽다. 그래서 돌아온 뒤 더 이상 학교를 피하지 않았다. 매일의 공부도 특별히 열심히 공부하여 마침내 천고에 길이 남을 시선이 되었다.
백과사전은 다음과 같이 해석된다.
철공이가 바늘로 되어 있다. ti ch \ ch é ngzh n
; 노파를 만나 공이를 갈다. 화이트 q: "무엇을 사용하고 싶습니까? 클릭합니다 고 말했다: "바늘을 만들고 싶다. 클릭합니다 공연히 웃다. 노파는 말했다: "공로는 자연스럽게 귀가 된다. 클릭합니다 화이트 크게 이동, 다음 또한 졸업, 유명 인사 로 사망했다.
번역문 당나라 대시인 이백은 어렸을 때 독서를 좋아하지 않았다. 어느 날 선생님이 집에 없는 틈을 타서 슬그머니 문 밖으로 나가 놀았다.
그는 산 아래 냇가에 와서 한 할머니를 만나 석두 위에 쇠공이를 갈았다. 이백은 의아해하며 앞으로 나가 물었다. "할머니, 쇠공이를 갈아서 무엇을 하십니까?"
할머니는 "나는 바늘을 갈고 있다.
이백은 놀라서 물었다. "아이고! 쇠공이가 이렇게 굵은데, 어떻게 바늘로 갈아낼 수 있니? 클릭합니다 할머니는 웃으며 말했다. "매일 쇠공이를 갈아도 항상 더 가늘어질 수 있는데, 바늘이 닳을까 봐 두려운가요?"
똑똑한 이백은 듣고 자신이 매우 감동을 받았다고 생각하여 서재로 돌아가 책을 읽었다 ...
는 명 정지진' 목련구원모 4 유씨재니': "쇠절봉과 바늘처럼
는 끈기가 있다면 열심히 노력하면 일이 성공할 수 있다는 비유를 설명했다.
주요 술어 사용; 술어, 목적어로 삼다. 포의를 함축하다.
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