1. 학생의 학부모 및 금전적 이익을 추구하는 사람들에게 경고, 교육 및 격려를 해야 합니다.
2. 일반적으로 수업료를 받는 행동이 부정적인 영향을 거의 주지 않는 현직 초등 및 중등 교사는 비판, 교육, 훈계해야 하며 해당 학교의 지도자와 면담해야 합니다.
3. 시간제 연수 기관과 현직 초중등 교사에게 심각한 위반 및 수업료 지급에 대해 구두 경고, 서면 경고, 감점 및 강등과 같은 징계 조치를 취해야 합니다.
4. 특히 심각한 유상 수업료에 대해서는 교원법 및 기타 관련 법규에 따라 적절히 처리하고 인터넷 플랫폼에 관련 광고를 게재할 수 있는 권리를 철회하고 시간제 연수 기관에 관리 권한에 따라 행정 처벌을 부과해야 합니다.
확장된 지식:
최근 몇 년 동안 교사가 추가 수업을 위해 돈을 받는 문제는 광범위한 관심사가 되었습니다. 현직 초중등학교 교사들은 더 높은 수입을 받으면서도 유급 수업료를 통해 수입을 늘리고 있습니다. 국가 우수 교육 도시인 한단은 필연적으로 이 문제에 직면할 수밖에 없습니다. 한단시 교육국은 이 문제를 해결하기 위해 관련 대책을 수립했으며, 그 내용은 아래에 자세히 설명되어 있습니다.
I. 유상 수업료란 무엇인가요?
유료 수업이란 교육 기관이 현직 교사와 협력하여 일반 과외 수업보다 높은 비용으로 제공하는 유료 과정과 과외 성적 취득 또는 시험 합격을 목적으로 학교 밖에서 실시하는 교육 과정을 말합니다.
둘째, 유급 보충수업의 위험성
첫째, 유급 보충수업은 교사의 일정과 근무 조건에 영향을 미칠 수 있고, 둘째, 유급 보충수업은 교사의 본분과 책임을 회피하기 쉬워 교육과 수업의 질에 영향을 미칠 수 있으며 교사의 전문성 향상에 도움이 되지 않는다.
셋째, 한단시 초중등 교육 관리 방법
1, 시스템 구축을 개선합니다. 한단시 교육국은 유급 수업료 처리 방법을 공식화하고 위반을 엄중하게 처벌했습니다.
2. 교사의 수입을 늘리십시오. 한단은 교육 자금 지원 메커니즘을 점진적으로 개선하고 교사의 급여 수준을 합리적으로 높입니다.
3. 교육 기관의 관리를 강화합니다. 한단 교육부는 공안, 시장, 품질 감독 및 기타 부서와 함께 자격 시험, 교육 과정 감독 및 관리, 업무 범위, 서비스 내용을 포함하여 시간제 교육 기관의 관리 및 감독을 강화하기 위해 시간제 교육 기관의 관리 및 감독을 강화합니다.
4. 문명 교육 옹호. 한단시 교육국은 학부모, 교사, 교육 기관 및 대중에게 유료 수업료의 위험성을 홍보하고 문명 교육을 옹호하며 학부모와 대중이 교육 자원과 서비스를 합리적으로 선택할 수 있도록 합니다.
동사 (동사의 약어) 결론
한단에서 초중등 교사의 유상 수업료 처리 및 교육 관리 조치는 효과적이며 유상 수업료 현상을 억제하고 교육의 질과 교사의 권익을 보호 할 수 있습니다.
동시에 사회 각계, 학부모, 학생과의 소통을 강화하여 모든 관련 당사자가 유급 추가 수업이 교사에게 미치는 피해와 부정적인 영향을 인식하고 직업 교육의 이미지와 좋은 교육 생태 환경을 유지하도록 해야 합니다.