유치원 중산층을 위한 등불축제 수제 수업 계획

저는 사심 없고 헌신적인 교사로서 훌륭한 수업 계획을 작성해야 하는 경우가 많습니다. 수업 계획 준비를 통해 특정 상황에 따라 수업 과정을 적절하고 필요한 조정을 더 잘 할 수 있습니다. 그렇다면 질문은 수업 계획을 어떻게 작성해야 하는가입니다. 다음은 제가 유치원 중급을 위해 편찬한 등불축제 수제 수업안입니다(총 5편). 참고용으로만 보세요. 유치원 중급 등불축제 수제 수업안 1

활동 목표

1. 등불의 종류와 모양을 이해하고, 등불축제의 유래를 알아본다.

2. 접기, 붙이기, 자르기 등의 방법을 통해 스스로 랜턴을 만들 수 있고, 랜턴 제작 방법을 터득할 수 있습니다.

3. 일을 하고 즐기면서 등불 축제의 즐거움을 느껴보세요.

활동 준비

1. 아이들이 일상생활에서 용을 이해할 수 있도록 지도하세요.

2. 코스웨어(등축제), 1인당 등 만들기 도구(쓰레기통, 풀, 명주천, 고무줄) 제공

3. 직접 만든 다양한 예 등불

활동 과정

1. 코스웨어를 플레이하고 등불을 감상하며 등불축제에 대해 알아봅니다.

질문: 등불축제에서 어떤 빛을 보셨나요? 여러 개의 램프 이름을 지정할 수 있나요?

요약: 고대인들은 음력 1월의 밤을 '샤오'라고 불렀기 때문에 음력 1월 15일을 등불절이라고 불렀다.

음력 1월 15일은 새해 첫 보름달 밤이기도 하며, 사람들은 불꽃놀이를 하고, 등불 수수께끼를 풀고, 위안샤오(Yuanxiao)를 먹으며 이를 축하합니다.

소통: 살면서 어떤 등불을 보셨나요?

2. 랜턴을 만들어 보세요

(1) 다양한 랜턴의 예를 보여주고 랜턴을 만드는 방법을 보여줍니다.

(2) 아이들은 자신이 좋아하는 재료와 랜턴 모양을 자유롭게 선택하여 만들 수 있습니다.

3. 랜턴을 걸어 교실을 장식합니다.

아이들은 서로의 작품을 자유롭게 소통하고 평가할 수 있습니다. 유치원 중급 등불축제 수예 수업 계획 2

활동 목표

1. 의상과 헤어스타일의 변화를 활용하여 캐릭터를 표현하는 방법을 배웁니다.

2. 어두운 색상과 밝은 색상을 구별하고 대비되는 색상을 사용하여 색상을 일치시켜 밝게 만들 수 있습니다.

3. 중국 설날과 등불 축제의 풍습을 알아보세요 , 축제의 행복한 분위기를 경험하고, 어린 아이들의 긍정적인 감정을 키워주세요.

포인트와 어려움

같은 색상의 음영도 있다는 것을 알아두세요.

헤어스타일과 의상의 변화를 활용해 남성과 여성 캐릭터를 표현해보세요.

활동 준비

1. 색연필, 크레용, 빨간색, 녹색, 파란색, 노란색 및 기타 파스텔 색상.

2. 해당 영역에는 다양한 등불, 축제 장면, 남동생 이미지 등 다양한 샘플 그림이 게시될 수 있습니다.

활동 과정

등불축제 소개 - 감상 및 토론 - 어린이 창작 - 지도 및 해설 - 교구(등) 제작

활동 과정:

활동 과정:

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1. 등불 축제 소개

춘절의 등불 축제는 독특한 축제임을 안다. 우리 중국인민에게 보내는 명절이자 전국의 모든 중국인이 함께 기념하는 명절입니다. 축제 기간 동안에는 모두가 새 옷을 입고, 문 앞에 색색의 등불을 걸고, 친척과 친구들을 방문하며, 아름다운 등불과 알록달록한 색의 옷이 우리 나라와 우리 도시를 더욱 아름답게 만듭니다.

설명

이 링크는 일상생활 활동에서 진행할 수 있습니다. 또한, 부모님들이 자녀를 데리고 쇼핑하러 가서 등불을 구경하는 사람들의 흐름을 살펴보고, 등불의 배치와 색상을 확인하며, 축제의 화기애애한 분위기를 경험해 보는 것도 추천합니다.

2. 토론에 감사드립니다.

① 예시를 볼 때 아이들에게 다음과 같은 토론을 하도록 안내하는 것이 좋습니다. 사진 속 인물은 누구인가요? 형제는 누구입니까? 자매는 누구입니까? 그들의 옷과 머리는 어떻게 다른가요?

설명

토론을 통해 아이들은 아이들이 어려운 문제를 해결하도록 도울 수 있고, 헤어스타일과 옷차림의 차이로 캐릭터가 남성인지 여성인지를 알 수 있다는 것을 이해할 수 있습니다.

②교사는 아이들에게 다음을 관찰하도록 지도할 수도 있습니다. 화면 속 캐릭터는 무엇을 하고 있나요? 당신이 본 등불이 어떻게 생겼는지 말해주세요. 차이점은 무엇입니까? (색상, 배열)

설명

위의 질문들은 주로 아이들이 본 것을 말로 표현하는 것에 대한 흥미를 불러일으키기 위한 것입니다. 어린이들이 랜턴에 관한 지식을 교환할 수 있는 기회를 만드십시오.

③그림 그리는 방법에 대해 토론해 보세요.

교사는 캐릭터의 기본 부분을 보여주고, 남동생과 여동생을 구별하기 위해 머리와 옷을 그리는 방법에 대해 아이들이 생각하고 시연하도록 하는 것이 좋습니다.

3. 아이들의 창작

(1) 교사는 아이들이 더 큰 캐릭터를 그리도록 영감을 줄 수 있습니다. (머리카락, 얼굴 생김새, 의상이 선명하게 보입니다.) 그림을 채우고, 남동생을 표현하는 다양한 헤어스타일과 의상을 상상하며, 서로 가이드하며 서로 영감을 줍니다.

(2) 크레용을 사용하여 옷 패턴과 패턴을 그립니다.

주의사항

빨리 그리는 아이들은 기다리지 마세요. "단정하게 옷을 입으세요" 그러면 "등불을 보러 갈 수 있습니다" - 손가락으로 등불을 칠하세요.

(3) 손가락으로 랜턴을 칠합니다.

랜턴을 칠하는 과정에서 일부 어린이가 음영과 간격의 일치를 인식하고 있는 것으로 밝혀지면 즉시 그룹에 소개하여 어린이가 점차적으로 그림을 개발할 수 있도록 하는 것이 좋습니다. 색상 일치에 대한 인식. 너무 늦어서 작품을 완성하지 못하는 어린이들은 코너 활동에서 작품을 완성하도록 격려해야 합니다.

4. 안내 및 댓글

등불을 보기 위해 화면 속 동생들을 찾아볼까요?

등불 좀 보세요, 예쁘죠? 이 등불은 왜 이렇게 아름다운 걸까요?

5. 활동 - 교구 만들기

흰색 종이 여러 장, 다양한 색상의 크레이프지 여러 장, 여러 개의 주문기, 여러 개의 가위, 수많은 색펜을 준비하세요

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먼저 다양한 색의 크레이프지로 등불을 만들어 보세요. 흰색 종이를 이용해 등불을 만들고, 아이들이 등불에 그림을 그리고 색칠하게 하세요. 구석에 화려한 등불을 걸어 축제 분위기를 더해보세요.

활동 종료:

아이들이 함께 즐깁니다. 유치원 중급 등불 축제 수제 수업 계획 3

디자인 의도:

등불 축제는 음력 1월 15일에 열리는 중국의 전통 축제입니다. 등불축제의 목적은 아이들이 직접 민속축제의 분위기를 체험하고 생활경험을 쌓으며 등불축제 만들기의 기본기술을 익히고 육성하는 것입니다. 그들의 실무 능력과 관심.

활동 목표:

1. 등불 축제가 중국 전통 축제임을 알고 등불 축제의 관습에 대해 자세히 알아보세요. (난이도)

2. 반죽, 반죽, 재결합, 소 채우기 등의 기술을 사용하여 원샤오를 만들 수 있습니다. (핵심포인트)

3. 위안샤오의 다양한 맛을 맛보고 노동의 즐거움을 느껴보세요.

활동 준비:

1. 등불 축제에 관한 동영상.

2. 검은깨, 된장, 5알을 넣고 다양한 맛으로 익힌 원샤오.

3. 랜턴.

4. 작은 그릇에 검은깨, 된장, 오넛소를 넣어주세요. 섞은 찹쌀가루를 작은 공으로 나누고, 마른 찹쌀가루를

5. 그릇, 숟가락, 걸레, 플라스틱 식탁보, 등불 축제를 담는 용기.

6. 새해를 축하하는 경쾌한 음악.

활동 과정:

1. '등불축제' 영상을 시청하고 주제를 도출해 보세요.

1. 교사: 아이들은 영상에서 무엇을 보았나요? 영 : (등불축제 먹기, 등불 구경하기, 등불 수수께끼 맞추기, 불꽃놀이 터뜨리기 등) 등불축제의 풍습을 소개합니다.

2. 등불축제 만들기를 배워보세요.

1. 선생님: 아이들이 Yuanxiao를 먹어 본 적이 있나요? 영: 밥 먹었어. 교사: 어떤 소를 먹어봤나요? 영: 5알, 된장, 검은깨, 땅콩 등이 들어있어요. 아이들이 이렇게 다양한 맛을 먹어서 신기해요. 선생님이 원샤오의 맛이 어떤지 살펴보고 아이들에게 맛보게 해주세요. (아이들은 원샤오의 다양한 맛을 하나씩 맛보고 맛을 말해줍니다.)

2. 선생님: 학교의 형태는 어떤가요? 영: 둥글다. 교사: 등불축제를 직접 만들고 싶나요? 영: 생각하다

3. 원샤오를 만드는 원료를 알아본다 - 좋은 찹쌀가루 반죽, 마른 찹쌀가루, 검은깨, 된장, 오넛 소.

4. 원샤오를 만드는 선생님 관찰하기: 이제 찹쌀가루를 작은 덩어리로 반죽하고 반죽하고 뭉치고 구멍을 파고 소를 중앙에 넣고 감싸서 마지막으로 재결합합니다 그것. .

5. 교사가 설명하는 원샤오 만들기의 중요한 세부 사항인 반죽하기, 반죽하기, 다시 합치기, 구멍 파기, 채우기 등을 따라 아이들이 스스로 위안샤오를 만들게 합니다. 그리고 자신의 취향에 맞게 속을 선택하고, 마지막으로 준비된 등불을 용기에 가지런히 담아보세요.

요약: 아이들에게 Yuanxiao의 모양, 색상 및 다양한 맛을 이해시키는 동시에 반죽, 반죽, 재결합, 파기, 채우기 및 기타 기술을 사용하여 Yuanxiao를 만들 수 있습니다.

3. 등불축제를 맛보고 노동의 즐거움을 경험해보세요.

1. 교사는 등불을 보여주고 아이들에게 음악에 맞춰 춤을 추게 하고 등불 수수께끼를 추측하게 합니다.

2. 위안샤오를 요리하는 동안 선생님은 그릇과 숟가락을 제자리에 놓고 아이들은 손을 씻습니다.

3. 아이들은 위안샤오를 맛보고 이때의 감정을 서로 이야기하며 노동의 즐거움을 경험한다.

활동 경험:

등불 축제의 기원과 관습에 대해 자세히 알아보고 혀 트위스터를 배우세요.

활동 지침:

1. 어린이들에게 동화책을 읽고 낮은 목소리로 이해한 내용을 공유하도록 요청합니다.

2. 교사는 아이들과 함께 책을 읽고 소통할 수 있습니다.

3. 아이들에게 혀를 꼬이게 하는 동요를 배우도록 지도하세요.

"등불축제 만들기"

한 손, 한 손,

반죽을 가운데에 넣어주세요.

손바닥을 모으고 돌리세요

나의 등불 축제는 너무 아름답습니다. 유치원 중급 등불 축제 수예 수업 계획 4

활동 목적:

1. 활동 중에 어린이들이 서로 소통하고, 등불 축제의 민속 풍습을 경험하게 하십시오. , 그리고 삶의 아름다움을 느껴보세요.

2. 아이들에게 랜턴을 만들기 위해 겹치는 접기 및 자르기 기술을 배우도록 지도합니다.

3. 아이들에게 축제 시간을 알려주세요.

4. 학생들에게 축제의 관습을 이해하게 하세요.

활동 준비:

1. 교사와 학생은 다양한 랜턴을 함께 수집합니다.

2. 책, 가위, 풀, 바늘, 실, 랜턴을 사용하는 어린이의 "수제" 예.

교육 과정:

1. "등불 축제 등불 축제"를 주제로 아이들이 서로의 등불을 감상하도록 안내합니다.

선생님: 어떤 등불을 좋아해요? 왜? (어린이들이 자신의 감정에 대해 서로 소통하게 하세요)

2. 교사는 예를 제시하고 어린이들이 관찰하도록 지도하며 등불 만들기에 대한 어린이의 흥미를 자극합니다.

어린이들 사이에서 토론을 조직하세요. 랜턴을 어떻게 만들고 싶나요? (아이들이 과감하게 토론하고 소통할 수 있도록 격려하며, 자신만의 랜턴 만들기 방법에 대해 이야기해 보세요.)

3. 선생님이 랜턴을 만드는 과정을 단계별로 설명해줍니다.

선생님은 예에 따라 등불을 만드는 단계를 설명하면서 점선을 따라 접을 때는 접힌 부분을 손으로 납작하게 누르고, 자를 때는 종이 겹을 단단히 꼬집어야 한다고 강조하셨습니다. 점선.

4. 요구 사항을 설명합니다.

1. 접을 때 정렬하고 평평하게 누릅니다.

2. 가위 사용 시 안전에 유의하세요.

5. 교사의 지도 하에 어린 아이들이 제작합니다.

1. 교사는 아이들의 생산을 종합적으로 검사합니다.

2. 능력이 약한 아이들이 점선을 따라 자를 때 종이를 촘촘하게 집는 데 중점을 두고 작품을 완성할 수 있도록 도와주세요. (아이들의 겹쳐지는 접기와 자르기 방법을 지도하고 관찰하며, 어려움을 겪는 아이들에게 즉시 도움을 줍니다.)

3. 접을 때는 정렬하고 납작하게 눌러야 한다는 점을 상기시키고, 가위 사용의 안전에 유의하세요.

4. 아이들이 만든 등불을 걸어보세요.

6. 아이들은 서로 감사하고 평가하며 끝난다.

1. 아이들은 친구들이 만든 등불을 감상하며 성공의 기쁨과 삶의 아름다움을 느낍니다.

2. 아이들이 동료의 작품을 평가하도록 구성합니다. 교사는 "겹치고 자르기 기술"을 요약하고 평가합니다. 유치원 중급 등불 축제 수제 수업 계획 5

교육 목표

등불 만드는 법을 배웁니다.

랜턴의 구조를 알아보세요.

축제의 행복한 분위기를 느끼고, 환경을 꾸미는 활동에도 적극적으로 참여해주세요.

연휴의 즐거움을 느껴보세요.

수업 준비

빨간 크레용, 빨간 끈, 일회용 종이컵, 가위, 양면 테이프.

빨간 랜턴.

교육 과정

1. 주제 소개를 위한 질문

1. 새해가 지나면 음력 1월 15일이 다가옵니다. 우리 다시 들어가볼까?

2. 등불축제 기간에는 어떤 활동이 진행되나요?

3. 집집마다 밖에는 무엇이 걸려 있나요? 우리 유치원에도 등불을 걸어 놓나요?

4. 랜턴을 좋아하시나요? 등불이 아름답나요?

2. 랜턴의 구조에 대해 이야기 나누기

1. 랜턴을 보여주고 유심히 살펴보세요.

2. 랜턴이 무엇으로 만들어졌는지 이야기해 봅시다.

3. 집에 있는 등불이 어떻게 생겼는지 알려주세요.

3. 랜턴 만드는 법을 가르쳐 주세요.

1. 사용해야 하는 재료를 보고 이름을 알아보세요.

2. 교사는 제작 방법을 시연하고 모두가 어떻게 만들어지는지 주의 깊게 지켜보게 합니다.

3. 아이들이 직접 만들게 하고 선생님이 지도해 주세요.

IV.요약

1. 모두가 직접 만든 등불을 보여주며 함께 즐깁니다.

2. 누가 잘하는지, 누가 잘 못하는지 비교해보세요. 그 이유는 무엇인가요?

3. 모두들 랜턴을 들고 교실에서 나와 자유롭게 이동했습니다.