고등학생 방학 사회실천 질문서 작성 방법 소개:
고등학생 사회실천 등록서에는 이름, 성별, 민족, 정치적 면모, 생년월일, 입학시간, 참여하는 사회실천활동의 구체적인 사항이 포함되어 있다.
사회 실천 활동 등기표를 작성할 때는 반드시 실사구시를 해야 하고, 함부로 지어서는 안 되며, 객관적인 태도로 작성해야 하며, 작성할 때 사회실천에 참가하는 활동명, 실천내용, 실천활동 증명인과 사회실천활동에 참여하는 구체적인 시간을 표시해야 한다는 점에 유의해야 한다.
템플릿 1
가이드 언어: 사회 실천은 우리 학생들을 교문 밖으로 안내하고 사회에 투신하는 좋은 형식이며, 단련 재능을 키울 수 있는 좋은 수단이다.
주제: 야생 동물 이해 (자체 개발).
시간: 스스로 작성하다.
위치: 생태 공원 (자체 개발)
참가자: 직접 작성합니다.
내용: 생태원에 가서 다양한 야생식물동물성장지식을 견학하고 시야를 넓히며 야생동물에 대해 자세히 알아보자.
소감: 이번 행사를 통해 많은 동식물을 알게 되었고, 우리가 이 동식물을 보호하고 자연의 귀중한 종을 보호해야 한다는 것도 알게 되었습니다.
템플릿 2
주제: 국민을 위해 봉사하고 청소하다.
시간: 스스로 작성하다.
장소: 모 동네.
내용: 동네 청소, 지역사회 환경 개선, 지역사회 내 구장 청소 및 행사장 위생.
서비스 대상 평가 의견: 청소는 비교적 깨끗하고, 노동 적극성이 높으며, 주도력이 있어 이번 지역사회 위생 노동 관행에서 잘 하고 있습니다.
소감: 이번 노동은 내가 큰 수확을 거두었다. 몸을 단련한 이상 인민을 위해 봉사하는 것을 배웠고, 더러움을 두려워하지 않고 피로를 두려워하지 않는 우수한 품질을 배웠다. 봉사 정신의 중요성을 또 알게 되었다. 속담에' 장미를 선물하고, 손에 여향을 남기라' 는 말이 다른 사람을 돕는 동시에 자신을 높일 수 있는 기회라는 것을 깨달았다. 우리 환경을 아끼자, 모든 사람의 책임 있는 관념이 내 마음속 깊이 파고든다. 적극적으로 자신의 책임을 지는 것이 다른 사람의 존경을 받는 기초이며, 앞으로 나는 반드시 이런 정신을 계속 발전시킬 것이다.
주의 사항
1, 여름 사회 실천 활동 기록 1-3 학년은 1 회 이상, 4-5 학년은 2 회 이상, 개학 등록시 담임 선생님 (이 표는 각 학생이 제출해야 하며, 따로 복사해서 조문 자료에 넣을 수 있음) 을 제출한다.
2. 행사 내용란은 제목을 줄여서 자세한 행사 일기 (또는 조사 보고서) 에 붙일 수 있다.
3. 멘토 서명란이 없어서는 안 되며 멘토가 직접 서명해서 확인해야 합니다.