체험한 모범문대전?

지식의 물보라로 사고의 돛을 밀고, 지혜의 화성으로 사상의 불꽃을 비추고, 로맨틱한 흥분-감정으로 아름다운 삶을 창조하고, 과학의 힘으로 날개를 강하게 날린다! 다음은 가져온 체험 범문대전 () 으로, 참고용으로만 쓰인다.

체험 판문대전 1:

이번 겨울 방학에 나는' 다섯 번째 수련' 과' 두라라 승진기' 라는 두 권의 책을 읽었는데, 책에서 본 것은 피상적인 것 같지만, 나에게 이득이 되기에 충분했다.

먼저 본 것은' 다섯 번째 수련' 이다. 처음에는 그 순환노선도와 그 전문 용어들을 보고, 다소 난처하고, 어떤 것은 이해할 수 없다. 몇 년 연속 미국 베스트셀러 순위에서 어떻게 금메달리스트에 올랐는지 이상하다. 천천히 나는 읽었다. 오, 그 느낌은 정말 저자인 피터 성길 박사가 내 앞에 앉아 있는 것 같다. 나는 초등학생처럼 단정하게 앉아, 그가 마음속 깊은 곳에서 흘러나오는 폐부의 말을 듣고, 그가 나를 위해 세상을 다시 볼 수 있는 창문을 열어 주는 것을 보았다. 그 고전적인 사례들은 슬기로운 언어들, 그 의미심장한 이야기들, 그리고 내가 아직 흥미가 없는 차트들이 모두 나에게 계몽을 주고 생각하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

나는 그 삶은 개구리의 작은 이야기를 좋아한다. 만약 네가 개구리를 끓는 물에 넣으면 바로 튀어나온다. 하지만 따뜻한 물에 개구리를 넣고 천천히 가열하면 온도가 천천히 올라가면 개구리가 점점 약해져서 결국 움직일 수 없게 된다. 그것이 곤경에서 벗어나는 데는 아무런 제한이 없지만 개구리는 요리될 때까지 그곳에 남아 있다. 왜 그럴까요? 개구리 내부에서 생존 위협을 감지하는 장기는 느리고 점진적인 변화가 아니라 환경의 격렬한 변화만 감지할 수 있기 때문이다. 그래서 우리는 느리고 점진적인 과정을 보고, 인지변화의 속도를 늦추고, 미묘하고 심상치 않은 변화에 각별히 주의를 기울여 삶은 개구리의 운명을 피해야 한다.

' 다섯 번째 수련' 에는 자아초월, 정신 모델 개선, 설립 * * * 이상, 팀 학습, 글로벌적 사고라는 다섯 가지 주요 내용이 있다. 각 단체마다 나름대로의 특징이 있다. 피터 세인트 지 박사의 관점은 우리가 학습형 팀워크를 발전시켜야 한다는 것이다. 더 중요한 것은, 우리는 우리가 필요로 하는 이론을 배우고, 이 이론을 실천에 응용하여, 진정으로 생학활용을 하고, 배워서 응용해야 한다는 것이다. 다섯 번째 수련' 이라는 글자는 옥과 같고, 심사숙고하고, 각성시키고, 사람을 어획하고, 성공을 불러일으키는데.

' 두라라 승진기' 를 읽는 것은 완전히 편안하고 즐거운 심정이지만, 많은 것을 보았다. 이것은 근현대생활에 붙이는 책으로, 우리 현대생활에 대한 진실한 묘사이다. 책 속 주인공, 패션 이름을 가진 듀라라는 세계 500 대 외국기업 직장에 다니고, 꾸준히 착실하고 근면하며, 일반인이 가질 수 없는 근면함과 함께 끊임없이 똑똑한 뇌를 배우며, 자신의 임금 인상을 위해 진급할 수 있는 기회를 얻어 결국 이 대기업의 HR 매니저로 성장하며, 자신을 위해 이상적인 사랑을 얻었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

우리는 이 세상에서 성공하는 사람은 적고 실패하는 사람은 많다는 이상한 사실에 직면해야 한다. 성공우수자는 풍요롭고, 편안하고, 소탈하게 살고, 실패범자는 공허하고, 어렵고, 옹졸하게 산다. 사람이 사는 것은 항해와 같다. "어떤 사람이 자신의 목표가 어디에 있는지조차 모른다면 어떤 풍향도 그에게는 순조롭지 않다." 방금 학교 문을 나서는 사람들에게는 모든 사람들이 다양한 꿈을 품고 있지만, 당신이 진정으로 회사에 들어가 한 자리에 있을 때, 현실은 자신이 생각하는 것과는 다르다는 것을 알게 될 것입니다. 그래서 어떤 사람들은 역류해야 하고, 어떤 사람들은 강을 거슬러 올라가야 하지만, 시간과 실천은 후자가 더 멀고, 더 좋고, 더 순조로울 수 있다는 것을 증명할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 그래서 당신이 현재 환경에 적응하지 못한다는 것을 알게 되면, 나는 실제로 자신을 바꾸는 것이 환경을 바꾸는 것보다 더 쉽고 실용적이고 실용적이라고 생각합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 환경명언) 이렇게 하면 작업 중에 환경이 어떻게 바뀌든, 너는 대처할 수 있다. 왜냐하면 너 자체가 변하고 있기 때문이다.

반면에, 일과 환경의 끊임없는 변화에 대해, 당신 곁에는 여러 가지 문제가 있을 것이고, 이런 문제들에 대해 우리가 갖추어야 할 것은 바로' 사고' 이다. (알버트 아인슈타인, 일명언) 사실, 직장에서 생각할 줄 아는 사람은 노력만 할 줄 아는 사람보다 더 쉽고, 더 효율적이고, 전도가 있다.

현대사회의 대학생으로서 우리도 곧 캠퍼스에서 나와 사회에 발을 들여놓고 자신의 직업을 갖게 될 것이다. 자신의 직무에서 차이를 만들고 싶다면, 나는 두라라로부터 배우는 것이 필요하다고 생각한다. 특히 그녀는 변화에 능숙하고 부지런히 사고하는 것이 필요하다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언)

생활은 생각만큼 간단하지 않다. 네가 풋풋하면 성장할 수 있다. 네가 잘 익으면 썩을 것이다. 네가 아직도 배우려고 한다면, 계속 성장할 수 있다.

체험 판문대전 2:

겨울방학마다 서로 다른 심경이 나이 증가에 따라 경력이 깊어지고, 경력이 깊어지고, 마음의 성숙과 책임의식의 심화가 더 많다고 생각한다.

나는 진정한 성장, 진정으로 배운 것을 원한다. 대학 겨울 방학 중 가장 큰 가장 소중한 수확은 만사의 연마를 통해 성숙해 가는 심경을 지도할 수 있다는 것이다.

지난번 딩 선생님은 자신이 병목에 걸렸다고 말했고, 자신도 이미 이런 눈치를 보였고, 항상 제자리에서 혼자 걷고 있는 것, 사고의 경계, 사고의 병목 그룹이 자신을 둘러싸고 있다는 것을 느꼈고, 자신을 혼란스럽게 했다. 나중에 자신의 잠재의식 관념과 주변 사람과 일을 결합하여 몇 가지 이치를 깨닫게 되었다.

하나, 제로 사고.

가장 인상 깊었던 것은 학생회에 입학할 때 지원서에 기재한 자신의 경력으로 초등학교 1 학년부터 고 3 까지 다양한 자랑스러운 성적을 가득 채웠고, 면접 때 다시 한 번 서술을 늘어놓았고, 결국 한 차례 비판을 받았을 때 정말 불만을 느꼈고, 사실도 실수가 되었다고 느꼈고, 이는 자신을 오랫동안 마음에 두고 있다. 자신의 과거를 기억하고, 항상 자신이 무엇을 했는지, 무엇을 바쳤는지 보고, 자신을 만족시키기 위해, 자신의 과거를 오래 안고 그 후의 시간을 보내고, 사유는 진보하지 않고, 이전에 일했던 사유 노선에 머물며, 경지에 새로운 보충을 얻지 못하고, 새로운 발굴을 하는 것도 자신의 사고 병목의 중요한 부분이 되었다

주변의 몇몇 사람들과 일에 대해 자세히 생각해 보면, 당신 주변의 사람들이 자주 당신과 이야기를 나누는 것을 발견할 수 있을 것입니다. 그 당시 내가 어떻게 했는지, 당신이 어떻게 해야 하는지, 당신이 내 말을 들어야 하는지, 내가 한다면, 분명히 당신보다 어떤 사람이 될 것입니다. 당신은 3 년 전에 그가 어떤 사람이었는지 알게 될 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 그리고 항상 이렇게 그 후 시간을 보낼 것이기 때문에, 항상 제로를 기억하고, 자신의 이전의 여러 가지를 제로로 만들고, 새로 시작하고, 새로 공부하고, 새로 연구하고, 항상 자신이 초보인다는 것을 기억하고, 자신이 막 시작되었다는 것을 기억하라. 그래야만 자신이 부단히 진보하고, 병목 현상을 뚫고 곤경에서 벗어날 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이것도 내가 지금 병목에 직면하고 있는 중요한 요소 중 하나가 되었다.

둘째, 사고 습관을 바꾼다.

위에서 언급한 사고의 병목에 대해 말하자면, 제로화 사유가 없는 것이 중요한 이유이며, 자신의 사고 습관, 사고 패턴이 두 번째로 큰 장애물이다. 이 문제를 인식하고, 지난번에 이야기한 병목에 부딪힌 후 자신의 뇌가 텅 비어 있는 것을 견인하고 있다. 물론 그때도 모호한 인식, 매크로관에 대한 간단명료한 이해, 이 문제를 진정으로 인식하는 것은 휴가의 우연한 기회였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 결국, 40 여 일 동안 자신에게 충분한 시간을 주고 휴식과 휴식을 취하고, 방학 중 가장 많이 하는 것은 장기를 세어야 한다. 큰 타격을 입은 마음 때문에 바둑을 연달아 졌다. 그래서 3 일 연속 매일 5 시간씩 바둑을 두는 것은 엉망진창이라고 할 수 있다. 3 일 중 한 번 우연한 깨달음을 얻었을 때, 나는 내가 장기를 둘 때 무의식적인 사고 습관을 가지고 있다는 것을 알게 되었다. 가장 많은 경우 상대방의 중고가 어떻게 갈 것인지, 어느 단계에서든 나는 이렇게 할 것이다. 물론 자신이 일부러 이렇게 하려고 하는 것은 아니다. 당연히 나는 이렇게 하는 것이다. 이런 결말은 고수를 만난 것이다. 그가 가는 대로 나는 따라 방어한다. 그가 가는 방법, 내가 어떻게, 내가 어떻게, 보통, 보통, 3 단계 4 단계 때, 상대가 뜻밖의 수단을 써서 나를 막는다 그리고 매번 이 지경에 이르렀을 때는 자연스러웠고, 어떤 사고도 없었고, 어떤 것도 나를 갑작스럽게 하지 않았다. 나중에 나 혼자 그곳에서 생각할 때 이것이 원래 자신의 사고 습관이라는 것을 알게 되었고, 어느새 이런 상황에 이르게 되었다. 왜냐하면 뇌사유는 어느새 두 번째 단계만 생각하고 멈추고, 다른 일을 생각하기 시작했고, 홈페이지를 보고, 음악을 바꾸고, 듣는 등 이런 사고 습관이기 때문이다 사실, 실제 생활에서 일하는 중 일부러 의도하지 않은 자신은 이런 식으로 문제를 생각하고 문제를 볼 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 일명언) 시간이 지남에 따라 이런 사고방식이 발달했고, 이는 정 선생님이 말한 나의 사유가 마치 만든 협생밥처럼, 쓰던 번거로움, 던지는 아깝기 때문에,' 협생밥' 사고 방식도 내가 병목에 부딪히는 두 번째 요인이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 생각명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

셋, 침몰

이 말을 할 때도 많은 사람들이 한 말이다. 좀 우습게 들리고, 어떤 사람들은 거짓을 느끼게 한다.

사실, 이 말은 몇 사람이 할 수 없다. 우리 곁에는 작은 일부분이 해냈지만, 이 작은 사람들 중 일부는 가짜로 가라앉았다. 왜냐하면 그들의 몸이 가라앉았기 때문이다. 그러나 그들의 정신 경지는 계속 가라앉지 않았다. 이 부분 중에는 내가 있다. 아주 간단한 검사 방법이 있다. 만약 네가 천천히 볼 수 있다면, 너 자신에게 책 열 권을 주어라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이것이 바로 내가 병목 문제에 부딪친 첫 번째 요구, 자신에 대한 요구, 단호하게 내면에서 자신을 가라앉히고, 정신적인 경지에서 천천히 가라앉히는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 더 많은 체득을 하고, 깨달음을 얻고, 생각하고, 공부하고, 경험을 한다.

4, 이번 학기의 하드 과제로 독서를 규정하고 독서가 진정으로 자신의 생활에 녹아들게 한다.

개학할 때 자신의 현재 상황을 겨냥하고 싶습니다. 자신보다 나이가 많고, 자기보다 지식이 풍부한 선생님 및 기타 학우들이 물어보고, 읽어야 할 책을 물어보고, 아직 얼마 남지 않은 대학에서 서둘러 공부하고, 풍요롭게 하고 싶습니다. 물론 이 임무도 앞으로 인생의 마지막 필수 과목입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 자신이 진정으로 이 임무를 완수하고, 수확도 있고, 얻는 것도 있기를 바란다. 정기적으로 자신의 심정을 쓰고, 생각하고, 자신의 사고 습관을 바꾸고, 자신의 사고를 심화시킨다.

3 학년 겨울 방학은 생각도 많고 생각도 많지만, 가장 중요한 것이 바로 위에서 직면한 문제와 해결책이라고 생각합니다. 남은 1 년 동안 선생님과 더 많은 것을 배우고 진정한 실질적 사고상의 것을 배워서 앞으로의 길도 더 잘 가고 더 순조롭게 갈 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

체험 판문대전 3:

한 학기가 마침내 쓰라린 고통 속에서 끝났고, 겨울방학이 다가오자 모두들 비할 데 없는 기쁨과 흥분이었다 책상에 뛰어들어 숙제를 하기 시작했다. 품질을 보장하면서 가능한 한 빨리 겨울 방학 숙제를 끝냈다. 설날 동안 친척이나 집에 오는 손님을 방문할 수밖에 없기 때문이다. 이 경우 숙제를 할 수 없을 것 같으니 숙제를 먼저 해야 한다. 정오가 되면 밥을 먹으면서 텔레비전을 보는 것은 여전히 즐거운 일이다. 조금 쉬면 다음 오후는 오전과 같다 오후 5 시에, 친구들은 부름을 시작했고, 나는 형들과 함께 야외구장으로 달려가 환희를 뿌렸고, 집에 갈 때가 되면 우리는 각각 새와 짐승을 만들어 각자 집으로 돌아가 각자 엄마를 찾아다녔다. 저녁 식사 후, 마침 영화 채널이 이 시간에 영화가 방영되고 있었다. 저는요, 물론 이 시각적인 잔치를 잘 즐겨야 합니다. 영화가 다 나왔어요. 하루가 지났다.

날이 이렇게 지나갔다. 눈 깜짝할 사이에 설날이 지났는데, 그 녀석, 폭죽 소리, 징과 북소리가 끊이지 않았다. 각종 불꽃놀이가 공중에서 활짝 피어나고, 시간이 흐르며, 불빛이 사방으로 비치고 있다. 섣달 그믐날 설날 저녁 식사는 정말 시끌벅적하다. 모두가 텔레비전 앞에서 함께 카운트다운을 시작했다. 새해 종소리가 울리면서 불꽃놀이 폭죽도 곳곳에서 울리기 시작했다. 정월에는 사람들이 친척과 친구들을 방문하고, 집에서도 손님들을 오고, 차를 들고 물을 붓고, 가끔 아이들을 돌보아야 한다. 여전히 재미있다.

이렇게 학교를 떠나는 날이 많아진다 겨울 방학 생활에서 벌어진 아름다운 시절을 모두 내 머릿속에 담아 추억으로 만들어라! (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겨울명언) 겨울 방학 생활에도 완벽한 마침표를 찍었다. 겨울 방학의 사회실천활동은 이미 끝났지만 사회실천이 우리에게 가져온 큰 영향은 끝나지 않았다. 그것은 우리가 캠퍼스에서 나와 교실을 나와 사회로 나아가게 하고, 실천과 결합된 길을 걷고, 사회의 큰 교실에 가서 세상 물정, 시전 재능, 성장 재능, 의지를 연마하고, 실천 속에서 자신을 시험하게 한다. 보름간의 사회 실천은 비교적 힘들지만. 다행이야? 아니면 애착인가? 돌이켜 보니, 원래 무미건조하고 희망으로 가득 차 있었고, 씁쓸한 가운데 달콤함이 드러났다. 이번 사회 실천 활동을 통해 우리는 우리 자신의 능력을 단련하고 실천에서 성장했다. 반면에, 우리는 사회에 우리 자신의 공헌을 했습니다. 그러나 실천 과정에서 우리는 경험 부족, 문제 처리 미숙, 책 지식, 실제 결합이 충분히 긴밀하지 않다는 점도 보여 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 경험명언) 우리가 학교에 돌아온 후에는 학교에서 공부하는 시간을 더욱 소중히 여기고, 더 많은 지식을 습득하려고 노력하며, 실천에 깊이 들어가 자신의 지식을 시험하고, 자신의 능력을 단련하고, 앞으로 사회에 더 잘 봉사하기 위해 견실한 기초를 다질 수 있는 기회를 마련하기 위해 준비된 마음만 편애해야 한다 사회와의 접촉 과정에서 런인 기간의 충돌을 줄이고 사회로의 융합을 가속화해야 인재 고지에서 확고한 발판을 마련할 수 있어야 이상적인 돛을 올리고 성공의 건너편으로 향할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 성공명언)

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