1. 아름다운 작은 물고기
1. (클립 아트를 보여줌) 보세요! 이것은 푸른 강입니다. 누가 올 것 같나요? 아름다운 작은 물고기로 밝혀졌습니다. 그는 어떻게 생겼나요? 크고 둥근 몸에 작고 동그란 눈, 그리고 살코기 같은 작은 꼬리가 너무 귀엽습니다.
2. 작은 물고기가 되고 싶나요? 물 속으로 헤엄쳐 들어가 보세요. (여러 어린이의 그림) 몸과 꼬리의 크기와 색상, 물고기 꼬리의 방향에 주의를 기울이고 아이들과 상호 작용하십시오. "여기에는 많은 작은 물고기가 헤엄치고 있습니다. 우리는 이미 작은 물고기의 둥근 몸체를 보았습니다. 거기에 무엇이 있습니까? 우리 본 적 없나요?" "또 하나 있어요." 여기도 작은 물고기들이 헤엄치고 있어요, 안녕하세요 여러분!”
여기엔 작은 물고기들이 많이 헤엄치고 있어요. 작은 물고기들은 함께 놀아서 너무 기뻐요 친구들이 있어서 정말 좋아요!
2. 작은 물고기가 탈출했어요
1. (어항 장면) 전혀 행복하지 않은 작은 물고기가 있습니다. 그가 불행한 이유는 무엇인가요? (음성 해설: "친구도 없이 어항에 혼자 있었어요. 너무 외로웠어요. 도망쳐 친구를 찾기로 했어요!")
2. (커튼 스크린) 작은 물고기는 어디로 도망갔나요? 커튼에 있는 것은 무엇인가요? 작은 물고기와 점들이 조금 비슷하지 않나요? 도트는 "야 샤오위, 우리는 빨개요, 당신도 빨개요, 우리는 둥글고, 당신도 둥글어요, 그냥 커튼 위에 있어주세요"라고 말했습니다.
3. (병 사진) 꼬마 물고기는 '휙'하고 도망쳤어요. 이번에는 어디로 도망갔나요? 알고보니 사탕통에 빠진 거였죠? 둥근 몸체, 두 개의 작은 머리띠) 캔디가 말했습니다: "야 샤오위야, 그냥 여기 있으면서 달콤함을 즐겨라!"
4. (인형집 사진) 꼬마 물고기는 또 사탕 뚜껑 틈으로 탈출했어요. 이번에는 장난감 집으로 탈출한 걸까요? 장난감 집에는 또 어떤 친구들이 있을까요? ? 장난감이 말했습니다: "꼬마 물고기야, 와서 우리랑 놀아도 돼."
5. 또 도망친 작은 물고기, 이제 어디로 갈까요?(아이들의 상상)
3. 도망친 작은 물고기(아이들이 작은 물고기 흉내를 냈습니다)
1. 작은 물고기들, 빨리 도망쳐 종이 위로 도망가세요(작은 물고기 그리기).
2. 작은 물고기는 또 어디로 탈출하고 싶어하며, 누구를 보게 될까요? (관련 장면의 사진을 추가하면 교사는 아이들이 직접 만든 이미지를 즉시 캡처하고 사진을 추가하는 방법을 사용하여 사진을 보완합니다. 시연)
3. 모두가 작은 물고기가 머물기를 환영하지만, 작은 물고기는 또 어디로 가고, 누구를 보게 되는 걸까요? (도망을 반복하고 친구를 찾는 과정에서 추가 장면)
4. 작은 물고기가 숨어 있나요?
1. 함께 작은 물고기를 찾아보자. "작은 물고기들은 어디에 있나요?"
2. 아이들의 작품을 감상하고 작은 물고기가 어디에 숨어 있는지 이야기해 보세요.
3. (큰 연못 사진 감상): 작은 물고기는 또 탈출해서 큰 물고기 연못으로 도망쳤어요. 이 귀여운 물고기를 찾을 수 있나요? 다른 친구들과 다른 점이 있나요? , 이게 나야 친구들, 우리는 함께 너무 행복해, 다시는 도망치지 않을 거야."
끝: 꼬마 물고기야, 친구 찾았니? 우리 물고기 친구들을 안고 함께 돌아가자. 집에 가세요. .