1. 정저우 과학 기술 산업 학교
정저우 과학 기술 산업 학교는 정저우 시 교육국 직속의 전국 중점 중등 학교로 전기 기계, 의류 및 유아원 교육을 제공합니다. 주요 전공. 학교는 1985년에 설립되었으며 부지면적은 40에이커가 넘고 건축 면적은 거의 30,000제곱미터에 달합니다. 170명이 넘는 교직원과 3,000명 이상의 학생이 있습니다.
2. 정저우 경영 경영 학교
정저우 제43중학교(정저우 경영 경영 학교)는 1973년에 설립되었으며 직접 교육하는 학교로 명성이 높습니다. 직업 교육과 일반 교육을 결합한 역사적인 교육국 산하. 학교는 번화한 Zijingshan Road와 East-West Street의 교차점에 위치하고 있으며 면적은 28,000m2이며 학생 수는 2,700명이 넘고 교직원은 150명 이상입니다.
3. 정저우 금융 학교
정저우 금융 학교는 1971년에 설립되었습니다. 허난성 교육부가 승인하고 명명한 국가 중점 공립 학교입니다. 2014년에 허난성 특색학교로 평가되었습니다. 학교는 도시 중심에 위치하고 있으며 환경이 우아하고 교통이 편리합니다. 학교에는 재무학과, 경제 무역학과, 정보 및 예술 디자인학과가 있으며 12개 이상의 전공이 있습니다.
4. 정저우 국방과학기술학교
정저우 국방과학기술학교는 정저우시 교육국과 정저우 수비대 본부가 공동으로 설립한 국방교육 전문학교이다. 국가중점중등직업학교이자 전국중등직업개혁발전시범학교이다.
5. 정저우 금융 무역 학교
정저우 금융 무역 학교는 정저우 시 교육국 직속의 종합 공립 중등 직업 학교입니다. 학교는 정저우시 항항중로 77번지에 위치하고 있으며 정저우 장거리 버스 터미널과 인접해 있어 교통이 편리합니다. 학교 면적은 123에이커이며 일류 교육 시설을 갖추고 있습니다. 80개의 현대적인 멀티미디어 강의실과 7개의 강의실이 있으며 냉난방 에어컨과 네트워크 단말기를 갖추고 있습니다.
6. 정저우 전자 정보 공학 학교
정저우 전자 정보 공학 학교(구 정저우 제4 직업 중등 학교)는 1965년에 설립되었으며 정저우시 중원구 145호에 위치해 있습니다. 위치가 우수하고 교통이 편리한 푸니우로(Funiu Road)는 정저우시 교육국 직속의 전일제 중등 직업학교로 1984년부터 직업 교육을 제공해 왔습니다. 1996년 교육부로부터 직업 교육 전문 학교 중 하나로 인정받았습니다. 2003년, 2006년, 2011년 3차 국가 중점 직업학교 재평가를 성공적으로 통과하였습니다.
7. 정저우 정보 기술 학교
정저우 정보 기술 학교는 기술 중등 학교와 고등학교를 통합한 공립 종합 고등학교 시험 학교로, 중국에서 가장 오랜 역사를 가지고 있습니다. 정저우(鄭州)의 학교. 1882년(광서 8년)에 동리서원을 현재의 정저우정보기술학교 자리로 옮겼습니다.
8. 정저우 경제 무역 학교
정저우 경제 무역 학교는 전국 중점 중등 직업 학교입니다. 학교의 목표는 "외적으로는 이미지를 구축하고, 내부적으로는 경영하며, 사회와 학부모로부터 신뢰받는 학교를 만드는 것"이다.
9. 정저우 예술 공학 학교
정저우 예술 공학 학교는 정저우에서 미술을 전공하는 유일한 국가 중점 중등 직업 학교입니다. 1965년 설립 이래, 이 학교는 사회를 위해 수많은 뛰어난 인재를 양성해왔습니다. 유명한 화가 덩린(덩샤오핑의 딸)이 학교를 시찰한 후 기쁘게 "예술의 궁전, 재능의 요람"이라고 새겼습니다.
추가 정보
학부 대학생들이 점점 늘어나는 상황에 대처하기 위해 중등 직업 및 기술 학교로 돌아가 훈련을 받은 후 시험을 치르고 다양한 직업 기술 수준 자격증을 취득하는 것은 흥미로운 현상입니다. 심각한 취업 상황. 이는 광시성 난닝의 일부 직업 및 기술학교에서 최근 광시대학교 졸업생들 사이에서 하나의 추세로 자리 잡았습니다.
'시장'의 지휘봉이 마법 같은 역할을 하기 때문에 학부생들은 자연스럽게 기술학교로 '복귀'한다. 대졸자들이 해마다 '역사상 가장 어려운 취업 시즌'을 맞이하고 있다는 사실을 우리는 또한 '채용난'과 '취업난'이라는 평행 딜레마와 그 이면에 있는 구조적 모순을 보아야 한다.
2014년 2월 18일 인사사회보장부가 발표한 '고용의 구조적 문제에 관한 연구' 보고서는 고용의 구조적 모순이 고용의 주요 모순이 되었다고 지적했다. 어떤 그룹의 근로자는 일자리를 찾는 데 어려움을 겪는 반면, 다른 그룹의 회사는 직원 채용에 어려움을 겪습니다.
고용 시장의 경우 우리나라의 신흥 산업 발전 전망이 밝으며 이로 인해 필연적으로 기술 및 숙련된 인재가 부족할 것입니다. 동시에, 교육 시스템 개혁의 지연으로 인해 인재 교육이 시장 수요와 양립할 수 없게 되었습니다.
주요 징후는 다음과 같습니다. 한편으로는 기업의 고용 수요가 감소했습니다. 반면, 시장이 실제로 제공할 수 있는 적합한 일자리의 수는 부족한 것으로 보입니다. 이는 의심할 바 없이 대졸자의 취업난을 가중시킨다.
학부생들이 자발적으로 기술학교로 '복귀'하는데, 이는 그들의 취업 이상이 현실로 기록되었음을 의미합니다. 치열한 취업시장에서 대졸자들이 보다 이상적인 일자리를 얻기 위해 '아빠를 위한 싸움', '엄마를 위한 싸움'과 같은 관계 현상 외에도 스스로 시작해서 이를 충족시킬 수 있는 사람들이 늘어나고 있다. 시장 일자리에 대한 수요.
이로 인해 학부생들은 '학부 졸업장, 직업능력증명서' 등 이론적이고 실무적인 '여권'을 갖고 고용주의 문을 두드리기 위해 기술학교로 '복귀'하게 됐다. 기술인재 양성에 있어 이러한 자발적인 '복귀'는 나쁜 것이 아니며 오히려 장려할 가치가 있다.
우선 대학생들에게 졸업 후의 현실과 잔혹한 취업 경쟁의 현실을 직시하게 해주세요. 약간의 오만함, 꿈을 실현하려면 너무 야심적이지 않아야 합니다.
둘째, 학부생의 '복귀'는 기술 및 숙련 인재의 이론적 수준을 향상시킬 것이며 미래에는 숙련된 노동자일 뿐만 아니라 실용적인 혁신가이자 발명가가 될 수도 있습니다. 이것은 매우 기대할만한 가치가 있습니다. 그러나 비용면에서 학부생을 대상으로 한 직업기술훈련은 오랜 시간이 소요되고, 교육비용도 적지 않은데, 특히 일부 가난한 학생들의 가족들은 이를 감당하지 못할 수도 있어 시급한 해결책이 필요하다.
기술학교로의 학부생 복귀는 대학교육이 시장과의 연계에 속도를 내야 한다는 점을 일깨워준다. 연결하는 방법? 학생들이 항상 자발적으로 기술학교에 "복귀"할 수는 없으므로 표준화된 방법이 있어야 합니다.
현재 가장 현실적인 것은 졸업생들의 인턴십을 실무적으로 활용하는 것이라고 생각한다. 학생들을 학교에서 쫓아낼 수도 없고, 가짜 취업을 강요할 수도 없다. 단위 졸업장 대가로 계약.
희귀한 인턴십이 효과적이려면 대학만이 학생들에게 실질적인 기회를 열어주는 것이 필요한 것은 아니다. 동시에, 노동부는 기업이 졸업생의 인턴십을 받아들이는 것을 허용하기 위해 특정 엄격한 제약을 제시했습니다.
물론 기업이 인턴을 받아 비용이 늘어나는 것을 막기 위해서는 정부가 기업에 일정한 지원과 우대 정책을 제공해야 한다. 인턴십을 전문 기술의 진정한 "갱신기"로 간주함으로써 대학생은 실용적인 기술을 습득할 수 있으며, 이들의 고용은 시장에 맞춰 이루어질 수 있습니다. 또한 기업은 적절한 인재 채용에 우선순위를 두고 정부 지원에서 발생하는 특정 비용을 상쇄할 수 있습니다.
게다가 근로자 고용은 개인의 문제일 뿐만 아니라 정부의 문제이기도 하다. 인턴십 실천을 통해 대졸자들이 정규직으로 취업할 수 있는 윈윈(win-win) 상황이 될 것입니다. 학부생을 위한 기술학교 "복귀"도 가능하지만 교육과 취업 시장을 원활하게 연결하는 것이 더 중요합니다.
참고 자료: 정저우 시 서비스 네트워크? 중등 직업 교육?, 인민일보 온라인? 학부생이 기술 학교로 "복귀"하고 연습하고 반성합니다