청소년 심포지엄 우수 연설 사례 6개 선정

청소년 심포지엄 1 우수 연설안

4. 우리는 자체 실행력을 엄격히 요구하고, 강력한 전투력을 갖고, 승리할 수 있는 능력을 갖추어야 합니다. 좋은 자부심을 가지고 있습니다.

5. 긍정적인 행동 특성이 있어야 합니다. 하트비트는 행동만큼 좋지 않습니다. 목표가 생겼을 때 즉시 조치를 취해야 합니다. 그래야만 첫 번째 승리를 거둘 수 있습니다.

6. 창의적인 직원이 되십시오.

7. 이념적 힘이 강한 직원이 되어라. 이념은 지혜의 원천이자 직장 혁신의 열쇠이며 성공의 등대입니다. 직장에서의 이념적 힘은 곧 우리의 경쟁력입니다. 우리는 항상 마음을 풍요롭게 하고 강한 이념적 힘을 갖추어야 합니다.

8. 감사하는 직원이 되십시오. 우리는 우리의 일에 대해 감사하는 마음을 가져야 하며, 우리의 일은 우리에게 우리의 재능을 발휘할 수 있는 플랫폼을 제공했습니다. 감사하는 마음으로 일할 때 우리는 진지하게 책임을 다하고 책임을 다할 수 있습니다. 그래야만 더 잘 일할 수 있고 진정으로 "직장에서 행복하고 직장에서 행복한" 상태를 달성할 수 있습니다.

2부: 기업 문화는 간단히 말하면 기업 정신이며, 끊임없이 탐구하고 혁신하며 발전하고 발전하는 기업의 공통된 신념과 가치, 코드입니다. 기업의 모든 구성원의 행동. 외부 성과 측면에서는 기업의 다양한 문화 교육, 기술 교육, 오락 및 사회 활동이 포함됩니다. Liu 과장은 5사에 부임한 이후로 기업 문화 구축에 더욱 중점을 두었습니다. 반년이 채 되지 않아 우리 지점에서는 스피치 대회, 탁구 대회, 지식 대회, 직무 시험 및 오늘의 청소년 직원 포럼을 개최했습니다. 그리고, "경영시스템과 기업문화가 긴밀하게 통합된" 경영환경을 구축했습니다. 이를 통해 우리는 회사의 배려와 따뜻함을 느낄 것입니다.

저는 직장 경험으로 인해 젊은이들과 깊고 특별한 관계를 맺고 있으며 특히 모든 사람들과 소통하고 소통하는 것을 좋아합니다. 아래에서는 제가 느낀 감정에 대해 간략하게 이야기하고 여러분과 공유하겠습니다.

첫째, 항상 감사하는 마음을 갖고 내면의 의욕을 쌓아가세요. 우리가 무언가를 성취하고 싶다면 내적 동기가 중요합니다. 항상 감사하는 마음을 갖는 것은

내면의 동기를 축적하는 데 강력한 역할을 합니다. 우선 부모님들께 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 이것이 전제입니다. 우리가 어렸을 때부터 대학을 졸업하고 직장을 다니면서 독립적으로 생활할 때까지 부모님은 우리를 위해 엄청난 돈을 지불해 주셨습니다. 사람이 부모에게 감사하지 않으면 다른 면을 언급하기 어려울 것입니다. 둘째, 선생님께 감사해야 합니다. 교사는 우리에게 지식과 문화를 가르칠 뿐만 아니라 행동과 삶의 기준도 가르칩니다. 직장에서는 선생님이 직장의 주인이기도 합니다. 우리는 주변의 주인들에게도 감사하고, 배우고, 존경해야 합니다. 셋째, 회사에 감사해야 합니다. XX는 모든 사람에게 더 나은 고용 조건을 제공할 뿐만 아니라, 우리가 성장하고 인재가 될 수 있는 환경을 조성합니다. 우리는 자신의 위치에 기반을 두고 앞서 나가며 기업의 과학적이고 효율적인 발전을 실현하는 데 재능을 바쳐야 합니다. 넷째, 조국에 감사해야 합니다. 중화인민공화국이 건국된 지 60년 동안 우리 조국이 이룩한 엄청난 변화, 특히 30년이 넘는 개혁개방을 우리 모두는 높이 평가할 수 있습니다. 우리는 오늘의 행복한 삶을 소중히 여겨야 합니다. 아이티인의 삶을 보고, 또 우리 자신을 보면 조국을 자랑스러워하지 않을 이유가 없습니다.

둘째, 개인의 신념과 추구하는 바를 갖고 이념적 영역을 향상시켜야 합니다. 내가 말하는 목적은 실제로 우리가 어떤 사람이 되어야 하는지에 대한 문제를 해결하기 위한 것입니다. 인간으로서 기준과 위치를 갖는 것은 매우 중요합니다. 정직하고 믿음직하며, 말한 대로 하고, 취향을 추구하고, 인내하는 것이 인간의 기준이라고 믿습니다. 그 중에서도 사람은 성실을 바탕으로 하며, 정직과 신뢰가 가장 중요합니다.

우리에게는 교양이 있고 지식이 있고 지성이 있지만 이상과 신념을 추구하는 데 있어서 우리는 '작은 지혜'를 큰 지혜로 바꾸는 데 능숙해야 합니다. 이는 결국 우리의 지능이 제한되어 있기 때문에 우리 자신의 "작은 영리함"을 삶의 큰 지혜로 끊임없이 풍요롭게 하고 축적하며 응축시켜야 한다는 것입니다. 사물을 이해하고 사물의 법칙을 파악하며 자신의 이념적 영역을 향상시키기 위해 노력하십시오. 이것이 우리의 일과 삶의 전제이자 기초입니다. 이 기초가 놓이면 많은 일이 처리하기 쉬워질 것입니다.

셋째, 청년들의 근면, 학구, 긍정적 정신상태를 유지하고 밝은 사고방식을 확립해야 합니다. 우선, 우리는 학습을 잘하고, 학습에 한계가 없다는 것을 충분히 이해하고, 일과 삶을 학습 과정으로 여기고, 책에서 배우고, 직원에게서 배우고, 실천에서 배우고, 지식의 모든 측면을 주의 깊게 배우고, 지속적인 학습의 심화와 경험의 지속적인 풍부함을 통해 우리의 생각이 점차 성숙해집니다. 둘째, 문제를 두 부분으로 나누어 사물의 좋은 면을 보아야 합니다. 이를 통해 우리는 매일 좋은 기분을 유지하고, 즐겁게 일하며, 행복하게 살아갈 수 있습니다. 셋째, 높은 기준을 추구하고 '하고 싶으면 최선을 다한다'는 생각을 세워야 한다. 직장에서는 먼저 우리 자신의 만족을 달성한 다음, 일을 넘겨주고 모든 사람의 평가를 받아들여야 합니다. 그래야만 다른 사람을 만족시킬 수 있습니다.

넷째, 현실적인 심리적 기반과 삶의 가치 창조를 위해 열심히 노력하는 열정이 있어야 합니다. 가치가 창출됩니다. 이 점에 대해서는 모두가 비교적 잘 해냈습니다. 여기서 저는 세 가지 문장을 강조하고 싶습니다. 즉, 길은 스스로 만들고, 경력은 노력으로 만들어집니다. 저는 여러분 모두가 이 세 문장의 의미를 깊이 이해할 수 있다고 믿습니다. 여기서는 자세히 설명하지 않겠습니다.

청소년 심포지엄 2를 위한 훌륭한 연설

지도자 및 젊은 동료 여러분, 안녕하세요!

우리 젊은 간부들에게 많은 관심과 관심을 가져주시고, 젊은 간부들 전체와 함께 공부하고 소통하며 젊은 세금의 영광과 자부심을 나눌 수 있는 기회를 주신 국장님들께 진심으로 감사드립니다. 간부.

20XX년에 국세청에 입사했어요. 눈 깜짝할 사이에 5년 동안 비서실에서 일했어요. 정보센터, 징수관리과, 바이타세무부 등 저는 리더들의 신뢰와 동료들의 도움, 그리고 저의 노력으로 모든 면에서 어느 정도 발전했습니다. 여기서는 간부가 인재가 되는 방법에 대한 피상적인 이해를 바탕으로 젊은이들에 대한 나의 감정을 간략하게 이야기하겠습니다.

1. 젊은 간부들은 높은 야망을 가지고 있어야 합니다

고대와 현대를 통틀어 경력에서 성공한 사람들은 모두 젊었을 때 높은 야망을 가지고 있었습니다.

< p> 야망은 사람들이 앞으로 나아갈 방향이자 안개 속에서 탐색을 위한 등대입니다. 젊은 세무간부로서 우리는 현재에 안주하지 말고, 눈앞의 일에만 집중해서는 안 됩니다. 목표가 분명해야 어디로 가야 할지, 어디로 가야 할지 알 수 있습니다. 열심히 일하세요. 인생의 목표를 명확히 한 후, 우리 젊은 간부들은 인생의 목표를 중심으로 삶을 계획하고, 중기 및 단기 목표를 공식화하고, 더 짧은 단계로 다듬은 후 어떤 상태를 달성할지 계획해야 합니다. 인생에서 이상을 추구할 때 질서 있고 단계적으로 나아갈 수 있도록 우리는 어떤 상태를 달성해야 할까요? 그러므로 원대한 야망은 젊은 간부들이 인재로 성장하는 방향이다.

2. 젊은 간부들은 더 높은 정치의식을 가져야 한다

사회주의 시장경제가 점진적으로 발전함에 따라 중국과 세계의 교류가 점차 증가하고 인터넷 문화가 큰 영향력을 행사했다. 그 영향은 점차 심화되고 있으며, 특히 개혁개방 이후 성장한 우리 젊은 세대에게 젊은이들은 약한 이상을 갖고 있고, 공리주의를 추구하며 자신의 미래에 대해 혼란스러워하는 경우가 많습니다. , 자기 정체성 부족, 엘리트 의식 부족, 가상 세계에 중독, 현저한 심리적 문제, 과도한 자기 추구, 옳고 그름의 주요 문제에 직면하여 잘못된 선택을 하는 등 일부 젊은 간부가 있습니다. 도덕적 이익이 낮고 심지어 길을 잃기까지 합니다. 젊은이들은 인생관, 세계관, 가치관이 형성되는 시기입니다. 그들이 형성하는 성격과 생활 방식은 우리 삶 전반에 걸쳐 성장과 발전에 영향을 미칩니다.

세무계의 신입사원인 젊은 세무간부들은 오늘날의 물질주의적이고 다채로운 사회에서 올바른 방향을 잡고, 옳고 그름의 주요 문제 앞에서 머리를 맑게 하고 싶다면 높은 수준의 정치적 인식과 정치적 감수성을 유지해야 합니다.

세무 간부는 역사적 지식, 국정 지식, 경제 지식, 법률 지식 및 국제 지식을 배우고 합리적 사고, 변증법적 사고, 실천적 사고 및 혁신적 사고를 강화하며 자신의 인생관을 끊임없이 강화하고 변화시켜야 합니다. , 세계관과 가치. 그래야만 우리의 일과 삶이 당의 개혁 방향에 부합할 수 있고, 우리나라의 경제 발전에 부합할 수 있으며, 사회 진보에 부합할 수 있으며, 도덕적 품성이 높은 사람이 될 수 있으며, 갈 수는 없다. 길을 잃었다. 그러므로 정치의식은 젊은 간부들이 인재로 성장하기 위한 초석이다.

3. 젊은 간부들은 학습에 부지런해야 합니다.

학습을 강화하는 것은 젊은 간부의 자질을 강화하는 유일한 방법입니다. 젊은 간부의 학습에는 학습 이론, 학습 지식, 학습 방법 및 학습 경험이 포함됩니다.

첫 번째는 이론을 배우는 것입니다. 이론은 객관적인 법칙을 요약한 것이며, 이론 수준에 따라 간부의 수준이 결정됩니다. 젊은 간부들은 신문 읽기, 보고서 듣기, 추가 교육 받기, 기사 작성 등을 통해 정치 이론을 배울 수 있습니다.

두 번째는 비즈니스 지식을 배우는 것입니다. 지식은 시야를 넓혀줍니다. 세무서는 비즈니스 역량에 대한 요구 사항이 매우 높은 부서이며 정책, 규정 및 문서가 매우 빠르게 업데이트됩니다. 젊은 간부가 세무 부서에서 직무에 적합한 자격을 얻으려면 자신의 비즈니스 역량을 강화해야 합니다. 더 많은 직책을 맡을 수 있으려면 필요한 비즈니스 지식에는 전체 세금 비즈니스 프로세스 및 세금 정책에 대한 이해가 포함되어야 합니다. 비즈니스 지식을 배우는 동안 젊은 간부들은 글쓰기, 웅변, 온라인 사무와 같은 실용적인 기술을 배우는 데에도 주의를 기울여야 합니다.

세 번째는 방법을 배우는 것입니다. 모든 지식의 습득은 결국 방법의 탐구이다.

방법을 파악하면 능력 향상의 본질을 파악하게 된다. 젊은 간부들은 자신의 사업과 연구를 잘 파고들고 진지하게 반성하고 적시에 요약하며 자신에게 맞는 과학적이고 효과적인 방법을 형성하는 데 능숙해야 합니다.

넷째는 경험을 통해 배우는 것입니다. 다른 사람의 경험, 특히 옛 동료나 리더의 업무 경험에서 배우고 이를 바탕으로 자신의 경험을 요약하는 것이 가장 직접적이고 효과적인 학습 방법입니다. 지속적인 학습을 통해서만 젊은 간부는 지속적으로 자신의 자질을 향상시킬 수 있습니다. 지속적인 축적과 침전을 통해서만 젊은 간부는 많은 축적을 할 수 있습니다. 그러므로 학습은 젊은 간부들이 인재가 되기 위한 도구이다.

4. 젊은 간부는 실천을 잘해야 한다.

연습은 진실을 테스트하는 유일한 기준이자 학습 효과를 테스트하는 중요한 기초입니다. 학습의 목적은 연습을 안내하고 직장에서 문제를 발견, 분석 및 처리하는 것입니다. 지식과 능력의 복합, 다양한 직위에서의 업무 경험의 복합 등 지속적인 학습과 실무 훈련을 통해 다층적인 자아 품질의 복합을 형성해야만 시대의 흐름에 적응할 수 있습니다. 시대, 시대의 최전선에 서서 진정한 자격을 갖춘 간부가 되십시오.

젊은 간부들의 경우 업무 경험 부족으로 인해 복잡한 상황과 첨예한 갈등에 대한 해결책을 신속하게 찾지 못하는 경우가 많습니다. 실무교육은 젊은 간부들에게 자신의 약점을 극복하고 재능을 키울 수 있는 실질적인 기회를 제공합니다. 여기에서 저는 또한 리더들이 젊은 간부들에게 더 많은 훈련 기회를 제공하여 우리가 더 많은 직책에서 업무 경험을 계속 늘리고 실제로 재능을 키울 수 있기를 바랍니다. 배움에서 실천으로, 그리고 다시 배움에서 실천으로의 단련을 반복해야만 우리는 한걸음 한걸음 앞으로 나아갈 수 있습니다

. 그러므로 실천은 젊은 간부들이 인재가 되기 위한 발자국이다.

5. 젊은 간부들은 혁신에 용감해야 합니다.

혁신은 기업가가 사업을 시작하는 동기의 원천입니다. 젊은 간부는 좋은 경험과 관행을 성실하게 계승해야 할 뿐만 아니라 과학적인 방법, 넓은 비전, 합리적인 사고를 갖고, 적극적으로 새로운 업무 개념을 추구하고, 선진적인 업무 아이디어를 계획하고, 생각이 행동보다 앞서도록 해야 합니다. 남들이 가보지 못한 곳으로 가고, 남들이 가보지 못한 일을 해보고, 과감한 발상을 하고, 신중하게 검증을 구하며, 청년들의 활력을 살려 조세산업 전체의 활력을 이끌어내십시오. 그러므로 혁신은 젊은 간부들이 인재로 거듭날 수 있는 날개이다.

6. 젊은 간부들은 실패와 좌절을 두려워하지 않아야 합니다.

젊은 간부들은 성장하고 인재가 되는 과정에서 자신의 발전을 정확하게 위치시켜야 하며, 야심 차고 자만하거나 안주하지 않아야 하며, 소극적이거나 태만하거나 자신감이 부족해서는 안 됩니다.

특히 어려움에 직면할 때 우리는 그 어려움과 역경을 가는 돌, 강철을 만드는 용광로, 사람의 뜻과 인내의 단련의 조건으로 삼아야 합니다. 젊은 간부의 성장 과정은 끊임없이 좌절과 실패를 요약하고, 그들의 강한 마음과 건강한 태도를 활용하여 성장의 길에서 다양한 시험을 통과하는 과정이라는 것을 이해해야 합니다. 그러므로 실패와 좌절은 젊은 간부들이 성공할 수 있는 원동력입니다.

이상은 젊은 간부들이 인재로 거듭나는 길에 대한 저의 겸허한 소견입니다. 또한, 저의 미숙한 견해에 대해 리더님들과 동료님들께서도 지적해주시길 바랍니다.

마지막으로, 높은 야망을 갖고 깊은 지식을 축적하자는 제 삶의 모토로 후배들 모두를 격려하고 싶습니다.

제3차 청소년 심포지엄을 위한 훌륭한 연설

친애하는 지도자 및 동료 여러분:

안녕하세요 여러분, * *로서 제 경험을 공유할 수 있게 되어 영광입니다. *청년동맹 회원들의 영광과 자부심! 동시에 우리 젊은이들을 배려하고 관심을 갖고 모든 사람과 배우고 소통할 수 있는 흔치 않은 기회를 주신 지도자들에게도 매우 감사드립니다.

반년 동안 도시에서 일하면서 나도 모르게 이 6개월 동안 나는 ***청년동맹 회원이라는 것을 항상 기억하고 항상 ***의 기준을 사용한다. 청년동맹 회원. 엄격하게 요구하고, 열심히 공부하고, 반년 넘게 일과 학습 경험을 통해 풀뿌리 수준과 시골에서 배울 수 없는 많은 지식을 배웠습니다. 끊임없는 탐구와 실천을 통해 나는 교사에서 농촌 풀뿌리 수준으로의 전환을 천천히 완료했으며 동시에 노동자의 역할도 점차 농촌 생활에 적응하고 풀뿌리 노동자가 되는 방법을 배웠습니다. 이 역할을 잘하기가 쉽지는 않지만, 열심히 노력하고, 고난을 견디면 반드시 행복과 이득을 얻을 수 있다고 굳게 믿습니다.

풀뿌리 노동자로서, 특히 젊은 풀뿌리 노동자는 농촌에 통합되고 농민과 통합되어야만 새로운 세계를 열 수 있습니다. 나는 시골에서 자랐지만 유학을 했기 때문에 실제로 시골에 대해 낯설고 무지합니다. 시골에 깊이 들어가 농민을 이해해야만 풀뿌리 노동자로서 좋은 일을 할 수 있다는 것을 알고 있습니다. , 우리는 태도를 바로 잡고 인민을 위해 봉사한다는 생각을 확립하고 우리의 명성과 미래를 소중히 여기며 머물러야한다고 생각합니다. 가난하고, 외로움을 견디고,

정직한 사람이 되고, 공개적으로 일하며, 건전한 정신을 유지하고, 어떤 방해도 받지 않고 풀뿌리 사람들에게 봉사하며, 시골의 용광로에 적극적으로 참여합니다. 지난 6개월간 적극적으로 농민들의 집을 방문하고, 만져보고, 배우면서 마을 사람들과의 거리가 많이 줄어들었고, 6개월간 일하면서 농촌에 대한 이해가 깊어졌습니다. 일과 실천을 통해 나는 풀뿌리 노동자로서 학습을 잘해야 하며 학습 기회를 놓치지 않아야 한다는 것을 알고 있습니다. 처음 바오 마을을 접했을 때 마을 간부를 어떻게 대해야 할지, 마을 사람들과 정부를 어떻게 더 잘 연결해야 할지 전혀 알 수 없었습니다. , 일을 수행하는 것은 말할 것도 없고, 천천히 지역 지도자들과 지역의 경험 많은 간부들을 따라가고, 지역을 10 번 이상 방문하고, 수없이 조언을 구하면서 천천히 배웠습니다. p> 6개월 동안 일한 후에는 자주 반성하고, 자주 요약해야 하고, 풀뿌리 차원에서 무엇을 하고 싶은지, 풀뿌리 차원에서 무엇을 얻을 수 있는지 등을 끊임없이 자문해야 한다고 스스로에게 자주 다짐합니다. 나 자신에게 묻고, 반성하고, 요약하면 나는 현장에 깊이 들어가 인민의 처지를 이해하고, 부지런히 연구하여 인민을 위해 봉사하며, 풀뿌리 봉사에서 나의 능력을 키우고 기회를 얻을 수 있는가?

요컨대, 풀뿌리 노동자, 특히 청년 동맹 회원의 풀뿌리 간부로서 우리는 농촌 풀뿌리를 학습과 발전의 플랫폼으로 활용하고 열심히 일하고 근면해야 합니다.

근면하고, 지치지 않고 공부하고, 훈련을 통해 에너지를 축적하고, 헌신을 통해 추가 점수를 얻어 풀뿌리 차원의 큰 무대에서 당신의 이상과 가치가 빛날 수 있도록 하세요.

앞으로도 열심히 공부하고, 부지런히 연습하고, 열심히 일하고, 앞서 나가고, 대담하게 일하고, 사업을 시작하겠습니다! 리더십의 신뢰를 받고 일할 가치가 있는 사람이 되십시오!

위 발언은 저의 미성숙한 개인적인 의견일 뿐입니다. 만약 부적절한 부분이 있다면 비판과 정정을 부탁드립니다.

청소년 심포지엄 4의 훌륭한 연설

여기서 저는 여러분에게 몇 가지 희망을 드리고 싶습니다.

우선 우리는 배워야 합니다.

젊은이들은 성장하기 위해 자신에게 의지해야 합니다. 즉, 자신의 끊임없는 배움에 의지해야 합니다. 이제 막 직장에 들어선 젊은이들은 혼란을 겪거나 때로는 압도감을 ​​느낄 수도 있습니다. 왜냐하면 우리는 세상에 깊이 관여하지도 않았고 우리의 경험도 아직 얕기 때문입니다. 이것은 인생에서 피할 수 없는 단계입니다.

진정으로 인재가 되고 싶다면 연습을 통해 쌓은 경험은 끈기 있게 학습하는 것입니다. 우리는 책 지식을 많이 배웠고, 책 지식도 더 많이 배워야 합니다. 우리는 사회에서 배워야 하고, 삶의 기술을 배워야 합니다. "삶의 기술은 기사입니다." 우리가 함께 걸어가려면 스승이 있어야 합니다. 업무 기술을 배우고, 좋은 사람이 되는 법을 배우고, 습득한 지식을 업무 능력으로 전환하세요. 그러므로 우리는 배움을 평생의 과제로 여겨야 합니다. 즉, 늙을 때까지 살면서 배우는 것입니다. 특히 오늘날의 시대는 날이 갈수록 변하고 있습니다. 배우지 않으면 시대의 흐름을 따라갈 수 없습니다.

두 번째 포인트는 연습이다.

실제 업무와 프로젝트 구축에 적극적으로 투자하세요. 처음에는 업무에 몰입하지 못할 수도 있고, 아이디어조차 채택되지 않을 수도 있습니다. 그것은 중요하지 않습니다. 이것은 연습하는 과정입니다. 문제는 끊임없는 실천과 끈기 있는 마음으로 자신을 이해하고 단련하고 향상시킬 수 있느냐 하는 것입니다. 낯설음에서 이해로, 낯설음에서 익숙함으로, 관찰에서 작동으로, 작동에서 혁신으로, 혁신에서 지속적인 혁신으로 나아가야 합니다. 수행이란 몸과 마음이 모두 가라앉아야 한다는 것, 즉 몸도 거기에 있어야 하고 마음도 거기에 있어야 한다는 뜻이다. 튼튼한 기초가 있어야만 우리는 성장할 수 있습니다.

세 번째 포인트는 좀 더 생각해보라는 점이다.

배우는 것 외에도 연습하는 것 외에도 생각도 더 많이 해야 합니다. 무엇을 생각해야 할까요? 우리 삶의 다양한 시기와 단계에서 많은 새로운 문제가 있을 것이며, 실제로 많은 새로운 문제가 반영될 것이라고 할 수 있습니다. 이러한 질문에 대해 적극적으로 생각하고 왜? 남의 말을 따를 수도 없고 유행을 따를 수도 없습니다. 옳고 그름을 구별하고, 주류와 지류를 구별하며, 대세와 일시적인 모습을 이해해야 합니다. 그렇지 않으면 길을 잃을 것입니다.

청소년 심포지엄 5를 위한 훌륭한 연설

친애하는 대학 지도자 및 교사 여러분, 안녕하세요!

젊은 교사들을 대표하여 연설하게 된 것을 영광으로 생각합니다. 여기에서 모두와 소통하세요. 동시에 젊은 교사들에 대한 관심과 관심에 대해 대학 지도자들에게 감사의 말씀을 전하고 싶습니다.

12월 XX년에 대학에 입학한 후 지난 2년 동안 대학과 학과장들의 보살핌 속에서 동료들의 열렬한 도움과 나 자신의 노력으로 어느 정도 성과를 거두었습니다. 작업능력이 어느 정도 향상되었습니다. 동시에 지난 2년 동안 저는 대학의 발전과 변화도 보았습니다.

대학에서는 젊은 교사들을 위한 광범위한 발전 플랫폼을 구축하고 젊은 교사들의 업무 능력을 향상시키기 위한 일련의 정책을 수립했지만 개인적으로 아직 부족한 점이 있다고 생각합니다.

젊은 교사들이 자신의 개인적인 의견과 생각을 표현할 수 있는 채널이 상대적으로 적습니다.

이 기간 동안 대학에 다니면서 주변의 젊은 선생님들과의 소통을 통해 많은 동료들이 대학의 발전을 위해 좋은 건설적인 제안을 많이 하고 있지만 표현의 여지가 거의 없다는 것을 알게 되었습니다. , 이러한 제안은 대학 발전을 위한 촉진제나 촉매제로 전환될 수 없습니다.

젊은 교사의 훈련은 사람마다 다를 수 없으며 개인의 장점을 최대한 발휘할 수 없습니다

동료들은 모두 매우 재능이 있고 다양한 측면에서 서로 다른 장점을 가지고 있음을 알지만 대학의 현 상황과 시스템 및 정책에 따라 학생들은 개인의 능력과 전문 지식을 충분히 발휘할 수 없으며, 일종의 획일적인 느낌을 갖게 되어 개인이 자신의 능력을 충분히 발휘할 수 없게 되고 학생의 능력이 저하됩니다. 대학의 발전을 촉진합니다.

젊은 교사 연수를 더욱 강화해야 하며, 직위평가 연수, 교수 및 연구 능력 향상을 위한 노력을 계속하고 더 많은 지도와 지원을 제공해야 한다.

개인의 성장 환경도 중요하지만 여전히 개인적인 노력이 필요하기 때문에 개인적으로 젊은 교사들은 높은 책임감과 사명감을 갖고, 책임을 다하는 측면을 강화해야 한다고 생각합니다.

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대학 교사로서 사람들을 가르치고 교육하는 우리의 사명은 개인적으로 수행되어야 하며, 우리는 단지 "혼합적인" 사고방식을 유지해야 합니다. 교사의 직업윤리를 강화하고 자신의 직업적 자질을 향상시키며, 자격을 갖춘 인간 교사가 되기 위해 노력합니다.

젊은 자본, 유연한 마음, 혁신적인 의식을 갖는 것 외에도 우리 젊은 교사들은 자신의 업무에 책임을 져야합니다. 대학은 우리가 발전할 수 있는 기반을 구축했기 때문에 좋은 일만 해서는 안 됩니다. 일을 개인의 발전으로 삼는 동시에 대학의 발전에도 기여해야 합니다. 어떤 일이 생기면 숨길 수 없습니다. 우리 젊은 교사들 각자는 강한 사명감과 책임감을 갖고 책임을 지는 용기를 가지고 있습니다. “대학을 먼저 걱정하고, 대학을 마친 후에는 행복하세요.”, 우리 젊은 교사들 각자가 끈질긴 추구의 정신으로 각자의 전문 분야에서 전문가가 될 때, 우리 젊은 교사들 각자가 닝샤의 전문가가 될 때. 와인 및 사막화 예방 및 통제 직업 기술 대학은 무대에서 젊은 활력을 보여줌으로써 결국 닝샤 와인 및 사막화 방지 직업 기술 대학의 큰 성장, 큰 번영 및 발전을 목격하게 될 것입니다. 동시에 우리는 우리 자신에게도 밝은 미래를 보게 될 것입니다.

팀 플레이어가 되세요

모든 교사는 대학과 집단에 감사해야 합니다. 교육팀에 들어갈 수 있는 사람은 누구에게나 자신만의 장점과 장점이 있습니다. 우리는 함께 일합니다. 그것은 운명입니다. 어떤 것들은 너무 많이 걱정하지 마십시오. 우리는 하나의 전체이고 하나의 팀이라는 점을 거듭 강조해야 합니다. 우리는 전체적인 이미지를 유지하고 팀 정신을 이어가야 합니다. 남의 눈에는 동지들과 단결하고, 서로 협력하며, 문제를 파괴하기보다는 보충하고, 소극적이 아닌 적극적으로, 실패 없이 일을 완수하고, 책임을 져야 할 때 나서서 책임을 져야 한다. 열심히 일할 땐 리드하고, 미리 조율하고 소통하며 개입한다. 그러므로 집단의 이익과 동료의 이익을 보호하는 방법을 아는 것도 일종의 헌신입니다.

성장에는 자기 수양이 필요하며, 항상 행동을 자제해야 합니다. 젊은 교사들은 사회 경험이 부족하기 때문에 항상 빡빡해야합니다. 자신에게 엄격하고 긴장을 풀지 마십시오. 교사는 도덕수양에 있어 자율적이어야 하며 확고한 사상도덕방어선을 구축해야 하며 자신이 영광스러운 인민의 스승임을 기억하고 교사가 하는 모든 일은 교사로서의 형상과 연관되어야 하며 생활에서도 자율적이어야 한다. , 건강한 삶의 관심을 키우고 고귀한 영적 추구를 유지하십시오. '명예와 부의 마음'을 최대한 없애도록 노력하세요. 우리는 항상 '명예'를 마음의 평화로, '이윤'을 만족으로, '권력'을 경외심으로 대하고, 의무를 다하고, 끊임없이 자신의 인격을 향상시키며, 자신의 이미지를 적극적으로 유지해야 합니다.

영광과 사명이 공존하고, 기회와 도전이 공존합니다. 모두가 열심히 일하고, 성장하고, 땀을 흘리고, 소중한 성취를 이뤘습니다. 함께 노력하여 우리 대학의 발전에 기여하고 발전하도록 합시다. 마지막으로, 모든 선생님들이 행복한 스승의 날을 맞이하고 원활한 업무 진행을 기원합니다!

청소년 심포지엄을 위한 우수 연설 초안 6

존경하는 지도자 및 교사 여러분, 안녕하세요. 모두가 직접 만나 이야기를 나누며 자신만의 아이디어를 정리했습니다. 오늘은 젊은 교사 심포지엄을 주제로 네 가지 주제를 중심으로 말씀드리겠습니다.

첫 번째는 제가 학교에 입학한 후 일한 경험입니다. 저는 2012년에 대학을 졸업하고 바로 우리 대학에 입사했습니다. 3년이 훌쩍 지나갔습니다. 내 입장에서 보면 지난 3년 동안 많은 변화가 있었다. 처음 학교에 왔을 때 저는 꿈과 열정이 넘쳤고, 비현실적인 생각도 많이 했을 만큼 학교가 단숨에 획기적인 변화를 겪기를 바랐습니다. 때때로 나는 조금 너무 야심적이고 분개합니다. 이제 내 마음은 점점 더 차분해지고 평화로워지는 것을 느낍니다. 많은 문제는 오랜 시간 동안 축적되어 하루아침에 바뀔 수 없는 복잡한 모순임을 깨달으십시오. 대학과의 더 나은 통합, 끊임없이 변화하고 긍정적인 태도로 우리 자신부터 시작하는 것이 대학의 미래를 더 좋게 만들 수 있습니다. . 좋은. 지난 3년 동안 우리 대학도 나처럼 많은 변화와 성장을 경험했다.

특히 이번 학기 개회식에서는 리더들의 연설을 듣고 모두가 큰 감동을 받았습니다. 이는 리더들의 올바른 지도와 모든 동료들의 노고와 불가분의 관계입니다.

이러한 만족스러운 성과와 변화는 우리에게 희망을 주고 모두가 앞으로 나아갈 수 있는 원동력이 됩니다. 앞으로도 우리 젊은 교사들은 계속해서 자신의 일을 잘 수행하고 대학의 발전을 위해 자신과 책임, 노력을 바칠 것이라고 생각합니다.

두 번째 질문은 어떻게 하면 젊은 교사들이 하루빨리 핵심교사로 성장할 수 있느냐는 점이다. 핵심교사가 된다는 것은 분명 쉽지 않은 과정이라고 생각한다. 장기 탄탄한 훈련, 실천, 끈기 있고 의식적인 학습, 실용적인 사고, 개인의 혁신을 위해서는 더욱 다양한 지식 구조와 일부 외부 환경의 영향이 필요합니다. 하지만 우리 젊은 교사들은 어려움이 있다고 해서 앞으로 나아가는 것을 멈출 수는 없습니다. 교육에 대한 성실함, 직업에 대한 열정, 학생에 대한 사랑을 유지하는 한. 동시에 학습을 강화하고, 실천을 강화하고, 축적을 강화하고, 일상 교육 작업에 대한 성찰을 강화할 수 있습니다. 언젠가 우리는 성장하고 발전하여 학문의 중추가 될 수 있을 것입니다. 물론 우리는 자라면서 많은 의심과 혼란을 겪게 될 것입니다. 그러므로 대학의 도움과 육성, 지원도 있어야 합니다. 내 생각엔, 예를 들어 프로젝트를 할 때, 한 번도 해본 적이 없어서 경험도 없고 과학 연구 수준도 매우 낮다는 느낌이 든다. 마 학장님, 자오 선생님, 그리고 우리 학과 선생님들의 지치지 않는 지도와 제안 덕분에 저는 조금씩 앞으로 나아갈 수 있었습니다. 우리 젊은 선생님들이 더 많이 노력하고, 더 많이 질문하고, 더 많이 배울 수 있기를 바랍니다. 함께 힘을 합쳐 앞으로 나아가고, 가능한 한 빨리 학문의 중추가 되도록 노력합시다. 또한 대학에서도 여러분에게 더 많은 도움과 지원을 해주기를 바랍니다.

세 번째 질문은 대학이 어떻게 젊은 교사들의 전반적인 성장을 촉진할 수 있는 여건을 조성할 수 있는지에 대한 것입니다. 제가 제안하는 것은 대학이 조직적이고 계획적인 방식으로 젊은 교사들을 위한 더 많은 훈련을 창출할 수 있기를 희망한다는 것입니다. 단계별로 학습하고 연습할 수 있는 기회를 제공합니다.

점차적으로 젊은 교사들을 양성하여 대학 교직원의 중추가 되도록 하십시오. 과목이 다르기 때문에 일부 교사는 공부하고 훈련할 기회가 종종 있는 반면, 일부 과목의 교사는 그러한 기회가 거의 없습니다. 이를 위해 대학이 적극적으로 접촉하고 적극적으로 노력할 수 있도록 도와주길 바랍니다. 젊은 교사들의 성장을 촉진합니다. 동시에, 추가적인 학술 연구 측면에서 우리는 대학이 젊은 교사들을 위한 여건을 조성하고 그들이 전방위적으로 발전할 수 있도록 도울 수 있는 기회를 위해 노력할 수 있기를 바랍니다.

네 번째 질문은 조교 및 행정 부서의 업무 스타일과 서비스 품질 향상을 위한 제안에 관한 것입니다. 행정 부서는 일상적인 교습 업무에서 교사와 접촉이 많지 않고 구체적인 교습 업무가 많습니다. 조교 작업은 사실 우리 젊은 교사들에 의해 구현됩니다. 물론 좋은 점도 많지만 부족한 점도 많습니다. 제가 제안하는 것은 대학이 관리 시스템을 더욱 최적화하고, 직무 책임과 임무를 명확히 하며, 상응하는 평가 및 인센티브 메커니즘을 구축 및 개선하고, 교직원의 열정을 동원하여 서비스 품질을 더욱 향상시켜야 한다는 것입니다. 마지막으로, 이제 모두가 수업을 듣고 있으므로 교직원의 캠퍼스 문화 생활을 풍요롭게 할 수 있는 활동을 조직할 것을 제안하고 싶습니다. 예를 들어, 직원 합창단, 댄스 팀, 배구 팀 및 기타 팀의 설립. 교사들이 자신의 재능을 발휘할 수 있을 뿐만 아니라 육체적으로나 정신적으로 행복해질 수 있으며 팀 정신도 형성할 수 있다는 점은 정말 훌륭합니다.

위 내용은 제가 느낀 점과 제안 사항 중 일부입니다. 잘못된 부분이 있으면 댓글로 지적해 주시면 감사하겠습니다.