사춘기 갈등 심리의 주요 표현

사춘기는 독립과 의존, 유치와 인기, 자제와 충동 등에 대한 모순심리를 나타낸다. 사춘기는 한 사람의 발육 성장의 관건이 되는 시기이다. 몸과 심리가 발전함에 따라 청소년은 독립자주에 대한 강한 열망을 갖게 되지만, 동시에 각종 심리적 갈등이 발생할 수 있다. 제대로 인식하고 처리하지 못하면 심신 건강 발전에 영향을 미칠 수 있다.

사춘기 갈등 심리의 주요 표현

1. 자신의 독립을 원하지만 부모에게 의지해야 하는 갈등심리

사춘기 아이들은 더 이상 어린 시절 그렇게 부모의 말을 듣고 싶지 않다. 그들은 특히 독립하고 부모의 징계에서 벗어나고 싶어 한다. 그들은 이미 자라서 부모의 보호가 더 이상 필요하지 않다고 생각하기 때문에, 그들은 천천히 부모로부터 벗어나 자신의 독립을 나타냈다. 그러나 아직 완전히 자라지 않은 이런 독립성은 그들로 하여금 사방으로 벽에 부딪치게 할 것이다. 왜냐하면 경험이 부족하고 심리도 완전히 성숙하지 않았기 때문이다. 그래서 이런 점에서 그들은 부모에게 의존해야 하고, 어쩔 수 없이 부모로부터 도움을 구해야 한다. 가장 중요한 것은 독립적인 경제능력이 없다는 것이다.

2. 유치함과 인기의 모순심리

사춘기에 접어든 아이들의 또 다른 생각은 자신이 충분히 성숙했다고 생각하는 것이다. 그들은 자신이 성인이라고 생각하기 때문에, 주변의 동창들과 학부모들이 그들을 어른으로 여기고 그녀를 더 존중할 수 있기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 하지만 그들의 이런 생각은 미숙하고 유치하다. 경험이 없고 능력이 없기 때문에 하는 일은 보통 유치하고 유치하다.

셋째, 자신을 억제하려고 하지만 충동을 참지 못한다

사춘기 아이들은 대개 성질이 매우 난폭합니다. 그래서 우리는 이 나이에 아이들이 항상 가족과 충돌하고 자신의 성질을 억제할 수 없는 것을 항상 볼 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 하지만 충돌이 일어날 때마다 그들은 특히 자제하고 싶어 하는 것을 후회하지만, 경험과 심리적 부족으로 인해 통제할 수 없는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)

사실, 사춘기에 이런 갈등이 생기는 심리는 정상적인 상황이며, 우리 각자가 경험하는 것이지만, 중요한 것은 우리가 그것을 어떻게 대하고, 부모가 어떻게 올바르게 지도할 것인가이며, 이것들은 우리가 열심히 해야 할 일이다.

사춘기 반항기 아이들이 어떻게 교육합니까

1, 아이의 정서를 안정시키다. 반항하는 아이들은 에너지가 많고 창의력, 상상력, 방향 등이 있기 때문에 반항하는 아이도 훌륭한 방면을 가지고 있어 존중받을 만하다.

2, 아이들과 어울리는 과정에서 좀 더 생각해 보세요. 반항 뒤에 반영된 것은 아이 자체의 문제뿐만 아니라 친자 관계의 문제이기 때문이다. 학부모들은 자녀와 함께 성장하는 법을 끊임없이 배우고, 아이의 여러 단계에서 성장의 법칙을 존중해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 즉, 유아유아, 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교의 여러 시기에 유아기, 분상 등을 배워야 하며, 적절한 경우 상대적 거리와 경계를 유지해야 한다는 것이다. 부모는 맹목적으로 개입하고 아이를 만족시켜서는 안 된다. 아이의 필요에 대해서는 도움이 필요할 때도 거절하는 법을 배워야 한다. 반역기에 접어든 아이들에게는 성장의 법칙을 존중해야 좋은 친자 관계를 유지할 수 있다.

아이를 존중하면서 좋은 건강심리와 완벽한 성격을 갖게 되면 결국 자기 교육을 할 수 있고, 좋은 방향과 목표를 가질 수 있게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 성장과정에서 문화수업에 대한 지식뿐만 아니라 예의 바르게 남을 돕고 가정과 사회에 기여할 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 이것은 매우 좋은 이상적인 교육 과정이다. 반항기 아이를 대할 때, 부모는 상술한 전략을 취하여 결국 아이의 건강하고 행복한 성장을 이끌어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)