자신감, 실용주의, 근면, 낙관주의는 제가 늘 고수해온 삶의 태도이자, 제가 추구하는 삶의 태도이기도 합니다. 나는 나의 끊임없는 노력으로 더 나은 내일이 있을 것이며 나만의 햇살을 찾을 것이라고 굳게 믿습니다. 아래는 제가 가지고 온 2학기 유치원생 작품 평가 5가지입니다.
2학기 유치원생 작품 평가1!
4월은 아름답고, 4월은 즐겁습니다. 우리는 아이들과 함께 성장하며 봄의 아름다움을 경험하게 됩니다. 다음과 같은 점에서 이번 달 작업을 소개합니다. 작업 상황:
1. 교육 및 교육 작업
우리는 큰 나무와 작은 꽃, 작은 꽃이라는 두 가지 주요 테마의 교육 활동을 수행했습니다. 자신의 능력을 보여주는 유령.
큰 나무와 작은 꽃을 주제로 한 일련의 활동을 통해 아이들은 나무친구와 꽃친구를 알아가고, 나무와 꽃의 비밀을 이해하며, 생명력과 부활의 체험을 느낄 수 있습니다. 봄의 모든 것을 현실적이고 생생한 상황으로, 친구들과 함께 게임을 하는 즐거움. 미술 활동인 Buds Grow에서는 음악을 바탕으로 새싹이 피고 새 잎이 나는 장면을 상상하고, 사회 활동인 작년 나무에서는 시간에 맞춰 음악 공연을 펼치며 이야기 속에서 새와 큰 나무 사이의 진심을 느끼게 됩니다. .예술활동 '나무친구'를 통해 큰 나무는 인간의 좋은 친구이고 우리가 나무를 보호해야 한다는 것을 느낌으로 이해하고, 나무와 밀접하게 관련된 사물에 대한 사전적 이해를 갖고, 나무 친구들을 그리는 방법을 과감하게 상상합니다. .
또한 어린이들이 각계각층의 노동자들을 이해하고 일하는 사람들을 존경하고 사랑하는 마음을 고취시키기 위해 '솜씨를 발휘하는 작은 귀신들'이라는 주제로 활동도 진행했습니다. 사회 활동 아빠의 이야기는 아이들에게 다양한 산업에 대해 배우고 싶은 욕구를 갖게 하며, 일부 산업의 직업적 특성을 이해하게 해줍니다. 언어 활동을 통해 아이들은 집에 누가 살 것인지, 어떤 종류의 일꾼이 필요한지 이해할 수 있습니다. 건축디자이너로서 아이들이 건축물의 기본적 특성을 이해하고 디자이너가 되고자 하는 욕구를 충족시킬 수 있는 건축디자이너입니다. 집을 디자인하는 재미를 경험해 보세요.
이번 달에는 봄이라는 주제를 결합하여 아이들이 시골로 가서 봄의 흔적을 찾아보게 했습니다. 시골 구석구석에는 아이들의 웃는 얼굴이 가득합니다! 아이들은 쉬는 시간에 바닥에 앉아 친구들과 나눠먹기 위해 가져온 간식을 꺼내 먹었습니다. 나들이, 아이들이 발견한 봄의 변화, 봄의 아름다움을 느끼는 것은 아이들의 자연에 대한 사랑을 불러일으킵니다.
2. 보건의료사업
이번 달에도 보건의료사업을 충실히 수행하여 감염병 발생에 주의하고 낮잠실, 교실, 방의 소독을 실시하겠습니다. 매일 정기적으로 생활 필수품을 일합니다. 아이들이 매일 유치원에 올 때, 아이들의 질병을 예방하고 아이들 간의 상호 감염을 예방하며 아이들이 질병에 걸릴 확률을 줄이기 위해 아침 점검을 엄격하게 실시해야 합니다. 교실 내 창문을 자주 열어 환기를 시키고, 낮잠실은 정기적으로 자외선 소독을 실시해야 합니다.
아이들의 건강을 지키기 위해 우리 선생님들은 공원에서 진행되는 감염병 예방 강좌에 적극적으로 참여하고 있습니다. 인플루엔자, 볼거리, 홍역, 수족구병 등 일반 감염병 예방에 관한 구 원장님의 강의를 통해 많은 유익을 얻었습니다.
3. 학부모 업무
이번 달에는 가정-학교 도로 연결 및 학부모 승하차 시간을 활용하여 가정-집 연결을 강화하고 목표 달성을 위해 최선을 다합니다. 집과 집의 상호 작용. 테마의 필요에 따라 부모님께서 아이들을 위해 병뚜껑, 각종 페이스트리, 사탕 등을 준비해주시기도 합니다. 부모님들이 적극적으로 작업에 협조해 주실 수 있습니다. 월말에는 아이들의 성취도를 바탕으로 한 '아기 성장 기록'도 작성해 부모들이 유치원의 다양한 측면에서 아이들의 성취도를 보다 직관적이고 상세하며 종합적으로 이해할 수 있도록 했다. 협력할 수 있습니다.
물론, 우리의 일에는 여전히 문제가 있습니다. 어떤 아이들은 나쁜 행동 습관을 가지고 있습니다. 우리는 다음 달에도 그들이 좋은 루틴을 확립하고 나쁜 습관을 없애도록 돕는 데 중점을 두고 열심히 노력할 것입니다.
2학기 유치원 수업 평가
이번 학년도에는 모든 측면에서 아이들의 향상이 크게 도약했습니다. 우리가 디자인하는 모든 게임과 교육 활동에서 아이들은 자유롭게 창조하고 대담하게 상상하며 자신감 있고 독립적이며 점차적으로 또래들과 잘 어울리고 서로를 돕고 공유할 수 있게 됩니다. -돌봄 능력도 크게 향상되었습니다. 아이들은 활기차고 열정적이며, 학급 전체가 더 나은 학습 분위기를 제공합니다. 나날이 자라나는 아이들을 보며 우리는 기쁨과 뿌듯함을 느낍니다. 지난 한 해를 되돌아보면 우리는 수고도 많이 했지만 얻은 것이 더 많습니다. 경험을 통해 더 잘 배우고 업무를 더 높은 수준으로 끌어올리기 위해 이제 한 학기의 업무를 다음과 같이 평가하겠습니다.
1. 보육과 교육을 결합하여 어린이의 건강한 발달을 촉진합니다< /p>
우리의 교육 어린이의 체력 강화, 어린이의 기본 동작 개발, 스포츠 활동에 대한 어린이의 관심 육성은 교육의 종합적인 발전입니다. 우리 수업은 아이들의 연령 특성에 맞춰 다양하고 활기차고 흥미로운 스포츠 활동을 진행합니다. 예를 들어 "캥거루 점프", "작은 개미", "점핑 격자" 등 고무공, 꽃 다트, 텐셔너, 리본 등의 장난감 재료를 제공하고 "세 개의 욕조" 실험을 사용하여 그림을 그립니다. 햇빛, 공기, 물과 같은 자연적 요인이 유아 운동에 도움이 됩니다. 동시에 어려움을 두려워하지 않고 강하고 용감해지는 등 아이들의 좋은 심리적 자질도 키워줍니다. 또한, 교육을 실시하는 과정에서 교육이 다양한 활동에 자연스럽게 침투할 수 있도록 교육과 교육을 결합하는 원칙에 주목하고 있습니다. 아이들에게 고향에 대한 사랑을 키우고, 학급과 동료를 사랑하도록 교육하며, 미아 발생 시 대처법, 화재, 지진, 손 재해 시 대처 방법 등 안전교육을 위한 일련의 활동을 실시합니다. 부상당한 경우, 코피가 나면 어떻게 해야 하는지 등을 알려주며 점차적으로 고향에 대한 사랑의식을 강화하고 자기 구조 및 자기 보호 기술을 향상시킵니다.
2. 아이들의 자기 관리 능력을 키우고 자신의 발전을 촉진합니다.
Chen Heqin 씨는 다음과 같이 말했습니다: 아이들이 스스로 할 수 있는 것은 무엇이든 스스로 할 수 있도록 허용해야 하며, 아이들이 스스로 생각할 수 있는 것은 무엇이든 스스로 생각하도록 허용해야 합니다. 아이들의 자기 관리 능력을 키우고 아이들이 스스로 일을 할 수 있도록 허용하는 것 역시 아이들 자신의 발달에 필요합니다. 단추를 못 누르는 것부터 식탁보 깔기 좋아하는 것까지, 아이들이 하고 싶은 일이 점점 더 많아지자 꼬마당무학생이 탄생했습니다. 교사는 아이들에게 몇 가지 기술을 가르쳐야 하지만 아이들의 학습을 돕기 위해 간단하고 무뚝뚝한 방법을 채택할 수는 없습니다. 그래서 우리는 "나는 유능한 당직 학생이다"와 같이 아이들이 게임을 통해 배울 수 있도록 재미 있고 교육적인 접근 방식을 사용합니다. 이를 닦고 빠르게 외모를 정리하는 것과 같습니다. 게임에서 아이들은 자기 관리 동요를 재미있게 익히는 동시에 필요한 기술도 습득합니다. 셋째, 자녀의 자기주도 능력 배양의 중요성과 구체적인 방법을 부모들에게 적극적으로 소개하고, 부모들의 지지를 받았습니다. 이를 통해 아이들의 자기관리에 대한 인식을 강화하고 점차 자동습관을 형성해 나갔습니다.
3. 양질의 교육에 적합한 환경을 조성하고 어린이의 포괄적이고 조화로운 발달을 촉진합니다.
환경의 교육적 역할을 강화할 때 환경은 사람을 교육하는 역할을 합니다. 나의 수업은 크리에이티브 영역, 채팅방, 소규모 스테이지, 건설 현장, 유아원, 스마트 영역 등을 만들고 정기적으로 재료를 변경하여 아이들이 게임 플레이를 늘리고, 재료를 아름답게 하고, 운동 난이도를 높여 아이들이 코너 활동에 관심을 갖고 아이들의 활동 범위를 넓히기 위해 다른 수업의 아이들과 병행하여 수업을 진행하고 장난감을 공유하려고 노력합니다. 이는 다양한 교육 자원의 유기적 통합과 상호 침투에 도움이 되며 효과적으로 향상됩니다. 활동에 참여하려는 어린이의 주도성과 열정을 촉진하고 어린이의 창의력과 개성의 발달을 촉진하고 어린이의 좋은 사회적 상호 작용 및 협력 기술을 배양합니다.
4. 미술 교육을 통해 아이들의 창의력을 키워주세요.
본 수업은 아이들이 세상을 이해하고 우아한 기질을 기르며 관찰력, 사고력, 상상력, 창의력, 표현력을 기를 수 있도록 돕는 무용예술교육을 특징으로 합니다.
1) 음악 활동에서는 아이들에게 탐구와 창작의 기회를 더 많이 제공하고, 아이들이 창의적인 활동에 과감하게 참여할 수 있도록 합니다.
예를 들어, 댄스 스텝을 배울 때 선생님의 영감을 주는 말은 '누가 춤을 출 것인가? 당신의 작은 발이 우리에게 무엇을 말하고 싶은가? 즐겁고 조화로우며 단순한 분위기 속에서 아이들이 더욱 부지런히 생각하고 혁신에 용감해지며 진정한 학습의 달인이 되도록 돕습니다.
2) 창의적 동기를 자극하고 적시에 지침을 제공합니다. 창의적 동기는 창의적 사고의 원동력입니다. 따라서 교사는 각 활동을 흥미롭게 만들고, 아이들이 학습에 흥미를 갖도록 주의 깊게 설계해야 하며, 아이들이 적극적이고 적극적으로 활동에 참여할 수 있도록 자극해야 합니다.
5. 교육 및 연구 작업
우리 반의 두 교사는 학교 및 학년 수준의 교육 및 연구 주제에 진지하게 참여할 수 있습니다. 학교는 "아이들의 예술적 표현을 키우는 방법 탐구" 이며, 이 수업의 두 교사는 관련 서적과 기사를 신중하게 연구했습니다. 어린이의 필요에 따라 적시에 활동 커리큘럼과 목표를 조정합니다. 교육과 가르치는 과정에서 우리가 제공하는 자료는 아이들에게 자유를 위한 공간을 제공합니다.
6. 학부모 활동
우리 반의 학부모는 교사를 존경하고 신뢰하며 긍정적이고 올바른 교육 개념을 사용하여 아이들이 가정 교육의 동기화를 달성하도록 지도합니다. 교사는 솔선하여 어린 자녀를 과학적으로 돌보고 교육할 의무를 부모에게 알립니다. 부모의 수준이 다르기 때문에 요구 사항도 다릅니다. 이해와 교육을 통합하기 위해 부모는 자신의 양육 경험에 대한 기사를 더 많이 쓰고 더 많이 소통하도록 권장됩니다.
7. 단점
1. 이 학급의 어린이는 기본적으로 좋은 위생 습관을 키웠지만 일부 어린이는 아직 이를 개발하지 못했습니다. (예: 손가락 빨기, 의자 흔들기, 바닥에 무릎 꿇기 등)
2. 대부분의 아이들은 관대하고 활기가 넘치지만, 어떤 아이들은 듣는 습관이 좋지 않고 극도로 활동적이어서 따라가지 못하는 아이들도 있습니다. 활동 규칙.
3. 유치원 입학 시 솔선적으로 인사하기, 적극적으로 인사하기, 간단한 예의바른 표현 익히기 등 유아에 대한 예의 교육은 향후 더욱 강화되어야 한다. , 고마워요, 미안해요, 괜찮아요"
교육은 다각도의 종합 교육입니다. 우리 수업은 긴 행진의 첫 걸음에 불과합니다. 앞으로 우리는 한 단계 씩 더 연구하고 연구 할 것입니다. 이 일을 통해 우리 반 아이들은 몸과 마음이 건강하게 성장하고 동시에 좋은 신체적 자질, 좋은 지적 자질, 좋은 도덕적 자질을 갖게 됩니다. , 좋은 미적 자질을 갖추고 신체, 지성, 도덕성 및 아름다움의 종합적인 발달을 갖춘 어린이가됩니다.
유치원 2학기 업무 평가 3
3월 내내 우리는 여러 명의 새로운 아이들을 맞이하고 그들이 유치원 생활에 빨리 적응할 수 있도록 도와주어 행복하고 성취감을 느꼈습니다. 이번 달의 업무를 소개하고 이번 달의 업무 상황을 다음과 같은 점에서 소개합니다.
1. 교육 및 교육 업무
우리는 당신을 얼마나 사랑하는지 활동을 진행했습니다. 내가 당신을 사랑하는 방법 두 가지 주요 주제 교육 활동에 대해 이야기해 보겠습니다.
'내가 너를 얼마나 사랑하는지'를 주제로 한 일련의 활동을 통해 아이들은 자신이 사랑 가득한 분위기 속에서 자라고 있음을 깨닫고, 자신의 성장을 위한 부모의 노고와 사심 없는 사랑을 이해하게 된다. . 3과 8을 숨기는 과학 활동을 통해 아이들은 숫자 8을 알게 되고 숫자와 양의 관계를 인지하게 되며, 어머니를 위한 소원 카드 미술 활동에서는 아이들이 어머니에 대한 사랑을 표현하기 위해 어머니를 위한 소원 카드를 만듭니다. ; 언어 활동을 통해 어머니에게 보내는 편지에서는 어머니와 아이 사이의 깊은 사랑을 느낄 수 있고, 어머니에 대한 사랑을 과감하게 표현할 수 있습니다.
또한 아이들이 자신을 표현할 수 있는 느슨하고 자유로운 공간을 만들기 위해 I-Tell-You를 주제로 한 활동을 진행했으며, 환경, 교사, 동료. 사회 활동 마법의 단어는 아이들이 명확하고 친절하게 말할 때 다른 사람의 눈을 바라보고 공손한 말이 다른 사람에게 즐거운 감정을 가져다 준다는 것을 이해하게 해줍니다. 미술 활동에서 숫자 5부터 8까지의 실제적인 의미는 글자를 그리고 아이들이 그림을 통해 글자를 쓰게 하여 자신을 명확하게 표현할 수 있도록 노력할 것입니다.
이번 달 우리 학급에서는 이 행사를 진지하게 받아들이고 지역 환경을 꾸미기 위해 만반의 준비를 했습니다.
또한, 일본 3.11 지진에 맞춰 유치원부와 협력하여 지진 안전 훈련을 진행했으며, 우리 반 아이들은 명령에 따라 질서 있고 신속하게 교내에서 대피할 수 있었습니다. 선생님의 리더십으로 훈련이 성공적으로 완료되었습니다.
센터 행정에 관한 반나절 활동 설문조사에 대해 우리 반의 교사들은 긴밀히 협력하여 보육 직원을 조정하고 다양한 업무를 훌륭하게 수행하며 이번 설문조사 활동을 진지하게 받아들였습니다.
월말에는 아이들 셀프서비스 능력 대회도 열었는데, 우리 반 아이들이 좋은 성적을 거두고 옷과 신발을 빠르고 잘 신을 수 있었습니다. 경쟁을 통해 아이들의 스스로 봉사하는 능력이 더욱 강화되었습니다. 셀프 서비스 능력은 어린 아이들의 발달에 긍정적인 의미를 갖습니다.
2. 보건 사업
이번 달에도 계속해서 보건 사업을 잘 수행하여 결막염 및 인플루엔자 발생에 주의하고 낮잠실, 교실, 일부 생필품은 매일 정기적으로 소독됩니다. 아이들이 매일 유치원에 올 때, 아이들의 질병을 예방하고 아이들 간의 상호 감염을 예방하며 아이들이 질병에 걸릴 확률을 줄이기 위해 아침 점검을 엄격하게 실시해야 합니다. 교실 내 창문은 자주 열어 환기를 시키고, 낮잠실은 정기적으로 자외선 소독을 실시합니다.
3. 학부모 업무
이번 달에는 가정-학교 도로 연결 및 학부모 승하차 시간을 활용하여 가정-집 연결을 강화하고 목표 달성을 위해 최선을 다합니다. 집과 집의 상호 작용. 또한 주제의 필요에 따라 자녀를 위해 체스 게임, 현대적인 의사소통 도구, 일회용 컵 등을 준비하도록 요청합니다. 부모님은 우리 작업에 적극적으로 협조할 수 있습니다. 월말에는 아이들의 성취도를 바탕으로 한 '아기 성장 기록'도 작성해 부모들이 유치원의 다양한 측면에서 아이들의 성취도를 보다 직관적이고 상세하며 종합적으로 이해할 수 있도록 했다. 협력할 수 있습니다.
물론 우리 수업에는 여전히 몇 가지 문제가 있습니다. 수업에 참여하는 어린이 수가 많기 때문에 수업에 참여하는 신입생 개개인에게 여전히 충분한 관심을 기울이지 않습니다. 우리는 다음 달에도 계속해서 열심히 일하고 그들이 좋은 루틴을 확립하도록 돕는 데 집중할 것입니다.
유치원 4학년 2학기 중급 작품 평가
유아교육 사업에 대한 교장의 신뢰와 사랑으로 이번 학기에는 중학교 1학년 교장을 맡았습니다. Liu 선생님과 함께 새로운 팀을 구성했습니다. 그들은 좋은 이해를 갖고 성실하게 이번 학기의 작업을 완료했습니다. 지난 5개월을 돌이켜보면 힘들었지만 즐거웠던 시간이기도 했습니다. 모든 과정을 재검토하고 평가를 통해 경험을 쌓아가며 다음 학기에는 내가 좋아하는 자리에서 더 잘할 수 있기를 바랍니다.
1. 보육 업무를 잘 수행하고 어린이의 건강과 안전에 관심을 기울입니다.
유아교육 종사자로서 가장 중요한 책임은 먼저 어린이의 안전을 보장하는 것입니다. 아이들의 건강을 잘 돌보고, 보육과 교육이 결합된 유치원에서 아이들의 일상생활을 영위하는 것입니다. 아이들에게 건강하고 안전한 생활 환경을 제공하기 위해 학급 위생 및 소독을 철저히 하는 것 외에도 어린 아이들의 일상적인 관리에도 특별한 관심을 기울이고 있습니다. 매일 아이들에게 물을 더 많이 마시도록 상기시키고, 아이들의 옷이 땀에 젖었는지 항상 주의를 기울여 언제든지 갈아입을 수 있도록 도와주세요. 아이 개개인의 신체적, 정서적 이상을 세심하게 관찰하고, 아픈 아이를 신속하게 발견하고, 의사와 협력하여 케어하여 부모의 고민을 해결해 드립니다.
이번 학기에는 지난 학기보다 우리 반에 12명의 아이들이 더 많아졌지만, 모두의 꼼꼼하고 질서정연한 수업 방식으로 많은 어려움을 이겨냈는데, 한 학기 지나니 처음의 걱정과는 달리 부모님들의 변화가 컸습니다. 심각한 불만사항이 단 한 건도 발생하지 않았음을 확인하여 모든 어린이가 행복하고 건강하게 자랄 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
2. 다양한 교수법의 공존을 고수하고 어린이를 주체로 교육 및 교육 업무를 수행합니다.
1. 각 어린이에게 지속적으로 발전할 수 있는 더 많은 기회를 제공합니다. 이번 학기에도 '나의 집과 나의 집', '교통박람회', '원더풀 에그', '장난스런 여름'을 주제로 통합 커리큘럼을 계속 활용하며 교수 및 탐구 활동을 진행했습니다.
실제 교육 작업에서는 어린이를 위한 다양한 운영 자료를 제공하여 테마 개발의 요구에 맞춰 지역 활동을 유연하게 조정하고 설정합니다. 테마 목표는 각 영역에 숨겨져 있으며 때로는 필요에 따라 테마 활동이 배열됩니다. 작은 주제 중 하나를 하나의 영역으로 설정하고 탐색, 조작, 내레이션, 퍼포먼스 등의 소재를 영역에 통합하여 어린이들이 소재를 활용한 활동을 통해 느슨하고 독립적이며 개별적으로 성장할 수 있도록 합니다.
2. 학급 내 아이들의 연령과 능력의 차이를 고려하여 공정하고 경쟁적이며 동기 부여 중심의 학습 분위기를 조성했습니다. 각 어린이의 발전에 관심을 가질 수 있는 평가란을 만들고, 레드스타 시상 링크를 통해 어린이들이 자신의 모든 발전에 적극적으로 관심을 갖도록 격려합니다. 그 효과는 매우 명백합니다. 아이들은 매일 얼마나 많은 붉은 별을 얻었는지 세어보려고 노력할 것입니다. 어떤 아이들은 심지어 얼마나 많은 붉은 별을 얻고 싶은지에 대한 목표를 세우기도 합니다. 이러한 자극적이고 경쟁적인 분위기 속에서 아이들은 현명하고 자신감 있고 활동적이며 낙관적이 됩니다.
3. 이 수업에서 황금 영어와 읽고 쓰는 능력의 특별한 교육 효과를 더욱 분명하게 만들기 위해 일반적인 교육 활동 외에도 매일 아침 식사 후 휴식 시간을 사용하여 학생들을 조직합니다. 테이프를 사용하여 교과서를 읽고 작은 리듬과 게임을 통해 어린이가 배운 지식을 복습하고 통합할 수 있습니다. 그리고 환경 창조의 형태를 통해 아이들과 더 잘 상호 작용할 수 있도록 일부 학습 자료가 제시되고 전시됩니다. 대다수의 학부모들이 이번 학기 자녀의 교육 결과에 매우 만족하고 있으며 이는 우리에게도 매우 만족스러운 결과입니다.
3. 가족과 협력하고 교육 자원을 최대한 활용하며 가정에서 동시에 자녀 교육을 하십시오.
지금 이 순간 부모들은 자녀 교육에 대해 매우 걱정하고 긴장하고 있습니다. 특히, 이번 학기에는 두 명의 선생님이 동시에 바뀌었습니다. 학교가 처음 시작되었을 때 많은 부모님들은 선생님들에 대해 잘 알지 못하셨습니다. 이런 상황에 직면한 우리는 교사로서 확실히 압박감을 느끼고 있습니다. 일에 자신감이 없는 건 아니지만, 내 일하는 방식이 부모님에게 인정받을 수 있을지 걱정이 된다. 이러한 어려움 속에서도 우리는 움츠러들거나 겁을 내지 않았습니다. 우리가 하는 모든 일이 아이들을 위한 것이라면 아이들이 더 잘 자랄 수 있는 환경을 조성하고 긴밀한 소통을 유지한다는 생각뿐이었습니다. 그리고 항상 부모님과 연락을 취해야 점차적으로 부모님의 승인을 얻을 수 있습니다.
우선, 매주 연락 매뉴얼을 꼼꼼하게 작성하고, 학부모님께 자녀의 유치원 상황에 대해 시기적절한 피드백을 제공하며, 자체 학급 웹페이지를 구축하여 학부모님들이 온라인에서 적극적으로 발언하고 우리에게 과감하게 질문할 수 있도록 독려하고 있습니다. 혼란과 질문에 대한 교사. 둘째, 주간 학습 자료와 학부모의 협조가 필요한 일부 사항을 컴퓨터로 인쇄하여 금요일에 가정 연락 매뉴얼과 함께 학부모에게 배포하여 학부모가 자녀의 학습 상황을보다 포괄적으로 이해할 수 있도록 할 것입니다. 유치원에서.
학기 중에 학부모 설문조사도 진행했으며, 설문조사 이후 학부모들이 자녀의 학업 성취도와 교사의 수업 내용에 만족하는지, 그리고 그들의 기대와 의견은 무엇인지 적시에 알아봤습니다. . 학부모님의 응답률은 99점입니다. 부모님의 생각과 목소리를 이해한 후에는 업무에 더 자신감을 갖게 되고, 장점을 활용하고 단점을 피하며, 수업을 지속적으로 개선하게 됩니다. 학년 초에 우리는 학급 어린이의 3분의 2를 대상으로 학부모 인터뷰를 실시했습니다. 가정 방문 후에는 유치원 어린이들의 일부 특별한 상황에 대해 교사와 학부모 간의 의사소통과 이해를 더 잘 증진할 수 있습니다. 전화통화를 자주 활용합니다. 학부모님들과 소통하고 의견을 교환하며, 일관된 방식으로 아이들을 교육하기 위해 노력합니다.
4. 협력과 협력
이번 학기에는 수업 시간에 선생님들 간의 협력이 매우 암묵적이고 즐겁다는 것을 느낍니다. 모두가 아이들을 위해 함께 열심히 일하겠다는 목표를 갖고, 분담하고 협력하며 모든 일을 세심하게 잘 해냅니다. 평소에도 우리는 항상 긴밀한 의사소통을 유지하며, 아이들의 학습을 더 쉽게 할 수 있는 방법에 대해 종종 논의하고 우리 자신의 의견을 제시합니다. 모두가 서로에 관계없이 서로 협력하여 단결되고 발전하는 분위기를 조성하고 아이들에게 모범이 됩니다.
아이들도 선생님들 사이의 암묵적인 이해에 감염되었고, 학급 전체가 행복과 기쁨으로 가득 차 있었습니다.
5. 단점
1. 규율에 대한 인식, 기다리는 법 배우기, 의존성과 같은 어린이의 일상 생활을 강화해야 합니다.
2. 어린이들이 스스로를 보호하는 방법을 배울 수 있도록 어린이 안전교육을 강화합니다.
3. 아이들에게 직접 조작할 수 있는 더 많은 기회를 제공하고 더 많은 재료를 제공하며 수공예품과 생산을 위한 더 나은 조건을 조성합니다.
사실 교사의 일은 매우 신성하고 힘든 일이지만, 많은 교사들이 일을 할 때 걱정 때문에 감히 하지 못하는 경우가 많습니다. 10년 동안 일한 후 나의 자기 평가 경험은 다음과 같습니다. 작업이 완료되었습니다. 출발점이 어린이의 이익을 위한 것이라면 모든 어린이를 "세 가지 마음"(인내, 배려, 사랑)으로 대해야 한다고 주장합니다. , 다른 의견에 직면하더라도 우리는 부모로서 명확한 양심을 가지고 있으며 항상 이해되고 인정됩니다.
2학기 유치원 수업 작업 평가 5
이번 학기 작업을 마무리하려고 합니다. 이번 학기에 수행 한 작업을 되돌아 보면 교사, 학급 어린이 및 부모의 공동 노력으로 모든 측면이 어느 정도 개선되고 개선되었습니다. 이번 학기 수업 내용의 구체적인 상황별 평가는 다음과 같습니다.
1. 교육 및 교수법
1. 테마 활동 실시: 이번 학기에는 "유치원 교육 지침"을 기반으로 합니다. 개요" 요구 사항에 따라 이 수업에 참여하는 어린이의 연령 특성과 어린이의 관심사를 주의 깊게 분석합니다. 새로운 "개요"의 지도하에 새로운 교육 개념을 커리큘럼에 통합하고 다양한 분야의 활동을 유기적으로 통합하고 상호 침투하며 재미와 활동에 중점을 두고 교육을 생활과 학습에 통합했습니다. '아름다운 봄'이라는 주제로 선생님과 아이들은 봄을 찾아 밖으로 나갔습니다. 아이들은 계절이 바뀌면서 봄꽃, 봄나무, 봄동물을 발견하고, 버드나무가 돋아나고, 풀이 푸르게 자라는 것을 발견했습니다. 유치원에 올챙이를 데리고 오는 아이들도 있었고, 모두가 함께 작은 동물들을 키우기도 했고, 선생님의 지도 아래 작은 동물들의 성장 과정을 기록하는 방법도 배웠어요. 부모와 아이가 함께 '나는 봄에 대해 얼마나 알고 있는가' 설문지를 작성하면서 아이들은 보고, 말하고, 그림을 그리고, 행동하는 등 다양한 활동을 통해 봄에 대한 이해가 깊어졌습니다.
2. 테마 활동과 연계하여 지역별 게임을 진행합니다. 아이들의 연령별 특성과 테마 활동을 바탕으로 '봄이 온다', '작은 동물을 사랑해요', '가든 베이비', '작은 손이 정말 가능해요', '나 숫자 놀이' 영역을 함께 구성했습니다. 2학년의 ***와 함께 지역 활동에서 계획적이고 단계별로 자료를 제공하고, 어린이를 위한 단계적이고 표적화된 관찰과 지도를 수행하며, 어린이에게 풍부하고 효과적인 자료를 제공하고, 어린이가 적극적으로 탐구하고 탐색할 수 있도록 지도합니다. 자유롭고 편안한 분위기에서 학습하세요. 이는 테마 활동을 풍부하게 할 뿐만 아니라 아이들이 종합적으로 발전할 수 있도록 해줍니다.
2. 생활돌봄과 정규교육
1. 생활돌봄 : 유치원 업무에 있어서 아이들을 교육하는 일은 물론 중요하지만 보육업무도 무시할 수 없습니다. 깨끗한 환경과 건강한 몸이 있어야 아이들이 행복하게 배우고 살아갈 수 있습니다. 따라서 우리 반의 교사들은 교육 및 교습 업무에 더 많은 관심을 기울이고 있으며 안전 및 보건 시스템을 엄격히 준수하고 교실 환기 및 실내외 환경 청소를 매일 고집합니다. , 정기적인 소독을 실시합니다. 매일 장난감, 테이블, 의자를 소독하는 것 외에도 우리는 수업에서 탈지면을 위층으로 가져와 더운 날 햇빛에 노출시키고 수업에 참여하는 아이들을주의 깊게 관찰했습니다. 우리는 연약한 아이들 개개인을 위해 일상생활에서도 각별한 주의를 기울이고 있으며, 야외 활동 시에도 아이들의 따뜻함과 추위에 대해 매우 관심을 갖고 있습니다. 시간이 지나면서 땀을 흘립니다. 우리 반 아이들은 모두 옷과 수건을 가져왔고, 부모님들이 안심하실 수 있도록 항상 인내심을 갖고 갈아 입었습니다.
2. 일상적인 관리.
아이들이 중산층으로 진급한 후에는 자신이 더 이상 유치원의 남동생이 아니라고 느낍니다. 우리는 아이들의 성장 욕구를 기회로 삼아 일상적인 관리를 강화하고 아이들의 좋은 식사, 빨래, 생활 습관을 기르고 있습니다. 낮잠 등의 습관을 강화하고, 일상생활의 모든 면에서 관찰과 지도를 강화하고, 아이들이 스스로 할 수 있는 일을 배우도록 적극적으로 격려합니다. 대부분의 아이들은 교사의 지도 하에 스스로 옷을 입고 벗을 수 있으며, 일부 어린이는 교사와 부모의 격려를 받아 스스로 목욕하고 빨래하는 법을 배우게 됩니다. , 독립 능력도 향상되었습니다. 또한 아이들이 좋은 신체를 가질 수 있도록 다양한 운동 활동 강화에 중점을 두고 있으며, 조기 운동을 위해 유치원에 조기 입학하도록 독려하고 있습니다. 매일 야외 활동을 고집하고 야외 활동에 대한 정보를 풍부하게 만드는 데 관심을 기울이십시오. 스포츠 활동 참여 및 학습 습관에 대한 어린이의 관심을 키우는 데주의를 기울이십시오. 올해 신체검사에서 우리 반의 3점 만점이 기준에 부합하는 것으로 나타났습니다.
3. 학부모 업무: "가족은 유치원의 중요한 파트너입니다. 존중, 평등, 협력의 원칙을 바탕으로 학부모의 이해와 지원, 적극적인 참여를 위해 노력해야 하며, 학부모의 개선을 적극적으로 지원하고 도와야 합니다. "이러한 지도 이념을 바탕으로 우리는 가정 접촉 업무에서 부모와의 소통과 이해에 중점을 두고 있으며, 우리의 교육 개념을 적시에 부모에게 전달합니다. 학년 초에 학부모-교사 간담회를 진행하여 학부모들은 이번 학기 교육 계획과 유치원에서의 아이들의 상황을 이해하는 한편, 유아기의 경험에 대해 논의했습니다. 부모와 함께하는 교육으로 우리와 부모 사이의 거리를 단축합니다. 또한, 아침저녁으로 자녀를 태우고 데려가는 시간을 활용하여 개별 특수아동에 대해서는 가정방문을 실시하여 부모와 함께 대책을 논의하고 있습니다. 테마 활동을 진행하는 동안 학부모 정원을 이용하여 테마 활동의 목표와 일부 주요 활동을 학부모에게 신속하게 소개하여 각 학부모가 수업에서 진행되는 활동을 이해할 수 있도록 합니다. 학부모님의 전폭적인 지원과 협력으로 우리 수업의 주제 활동이 원활하고 효과적으로 진행될 수 있습니다. "6월 1일" 활동 동안 우리는 또한 부모들과 자주 소통하고, 부모들을 어린이 활동에 참여하도록 초대했으며, 부모의 참여와 상호 작용을 강화했으며, 부모들을 진정으로 안심시키고 만족시켰습니다.
4. 개별 어린이의 교육 활동 및 효율성. 모든 학급에는 특별한 아이들이 있고, 우리 반도 예외는 아닙니다. 어떤 아이들은 공부할 때 항상 다른 사람을 때리고 영향을 미치는 것을 좋아하기 때문에 그 아이들도 그 아이와 놀기를 꺼리고 항상 다른 사람을 공격합니다. 이 문제를 발견한 후 우리는 처음에는 항상 비판적인 교육 방법을 채택하고 부모에게 연락하여 이에 대해 이야기했습니다. 어린 아이들의 나쁜 습관과 부모님이 많이 가르쳐 주셨으면 좋겠지만 이 방법은 거의 효과가 없었습니다. 나중에 나는 그가 정말로 작은 빨간 꽃을 얻고 싶어한다는 것을 알고 낮잠을 잘 자는 상황을 이용하여 제때에 그를 칭찬했습니다. 그 아이는 아주 행복했고 오후 내내 잘 지냈어요. 이제부터 우리는 교육 방식을 바꾸고 항상 아이를 칭찬하고 격려해 주었습니다. 순종적이었습니다. 식사와 낮잠도 잘 했고, 그림도 배우고, 아이들의 신발 신는 것도 도와주었는데, 예전에는 생각지도 못했던 일이에요. 게다가 우리 반에는 매우 내성적인 아이들이 두 명 있는데, 아이들의 상황에 따라 더 많은 대화와 대화의 기회를 제공하여 아이들에게 큰 진전을 이루었습니다.
5. 미흡한 점과 노력방향 우리의 육아활동은 어느 정도 성과를 거두고 부모님께 좋은 반응을 얻고 있지만, 더 많은 노력이 필요한 부족한 점도 있습니다.
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