상하와 관련된 문어문 두 편을 읽다

1.' 보상' 과 관련된 문어문 두 개를 읽고 다음 각 문제를 완성하십시오

1.① 가깝고 점잖지 않은 ② 극단까지 미묘하다 (또는: 기묘하게 극단까지; 기묘함 등) 2.D3.B4.① 문장: 연애에 대해 나처럼 또 누가 있을까? (또는: 나처럼 연꽃을 사랑하는 사람, 또 누가 있을까? ② 문장: 어느 날, (나) 친구 몇 명과 함께 호숫가 정자에서 연꽃을 감상한다.

5.(1) 비: 연꽃이 흔들리는 상태로 비온 후: 선연이 맑고 다채롭다 (2) 예 1: 나는 연꽃을' 꽃의 군자' 라고 부르는 것을 좋아한다. 연안은' 진흙에서 나와 물들지 않는다' 는 특징을 가지고 있기 때문에 군자와 어울리지 않고, 속세를 따르지 않는 자질은 서로 통한다. 예 2: 나는 연안을' 꽃의 군자' 라고 부르는 것을 좋아한다.

연안은' 중외직과 무분별' 의 특징을 가지고 있기 때문에 군자와 독보적이고, 정직하고, 활달하고, 대범하고, 대범하고, 품성이 통하는 것이 상통한다 ... 예 3: 저는 하를' 화중선자' 라고 부르는 것을 좋아합니다. 비에 씻긴 연꽃 때문에 더욱 아름답고 신선하고 상큼하며 요정처럼 아름답고 감동적이다. (답 = 통일된 답안 없음) 2.' 보상' 과 관련된 두 가지 문어문갑

답안 소소한 질문 1 은 아래에 추가된 단어 (2 점) ① 거의 들리지 않는 것을 설명한다: 적다.

② 가지: 긴 가지. ③ 이태백시운: 말했다.

④ 호수 일 색상: 모두, 모두. 소소한 질문 2(D)(2 점) 소소한 질문 3 번역 문장 (4 점) ① 나는 연꽃이 진흙에서 자라는 것만 좋아하지만 오염되지 않고 맑은 물의 세탁을 거쳐도 요염해 보이지 않는다.

② 여름이 되면 호수를 마주하고 연꽃을 감상하면 밥을 먹는 것을 잊게 되어 기쁘다. 소소한 질문 4(2 점) 갑문은 연련의 이미지와 품질에 대한 묘사를 통해 연꽃의 굳은 품격을 칭송하며 저자가 몸을 깨끗하게 하는 고결한 인격과 소탈한 가슴을 표현했다.

을문은 구체적인 묘사를 통해 연꽃의 형태를 써서 작자의 연꽃에 대한 사랑을 표현했다. 답안 분석 소소한 질문 1 문제 분석: 우선 문장 내용을 대충 이해하고 문장의 뜻을 분명히 하고, 문장의 의미와 문언의 상용어에 대한 숙달에 근거하여 단어의 의미를 판단해야 한다.

해석할 때는 단어의 의미와 용법의 변화를 분별해야 한다. 예를 들면, 본제에서' 만',' 가지' 는 명사로 형용사를 만들고,' 신선',' 구름' 은 고금의 이의이며, 문맥에 따라 단어의 의미를 판단해야 한다. 시험 포인트: 문중에서 흔히 볼 수 있는 문언실어의 의미를 이해하다.

역량 수준은 이해 b 입니다. 소소한 질문 2 시험 문제 분석: 문제 건조중의 힌트에 주의해라.' 의미' 는 단어의 의미,' 용법' 단어의 변용, 어느 점도' 동일' 할 수 있다.

문언에서 자주 쓰는 단어의 여러 가지 의항을 이해하고, 어경 판단에 근거하여 비교하다. D 항의' 유' 는 모두' 나' 라는 뜻이다.

시험 포인트: 문중에서 흔히 볼 수 있는 문언 허사의 의미를 이해하다. 역량 수준은 이해 b 입니다.

소소한 질문 3 문제 분석: 전문을 준설하고, 전문어 문맥에서 문장의 의미를 대충 이해하며, 핵심 단어 "단독", "염색", "악마", "임재", "음식", 마지막 문장을 명확하게 설명한다. 배운 본문은 번역 연습을 해서 기억을 강화해야 하는데, 직접 번역문을 쓸 수 있다.

시험 포인트: 글의 문장을 이해하거나 번역하다. 역량 수준은 이해 b 입니다.

소소한 질문 4 문제 분석: 두 문장을 읽고 저자가 연꽃과 생발 감탄을 묘사한 문장을 잡아주면 된다. 시험 포인트: 분석은 글에서 저자의 관점을 요약한다.

역량 수준은 분석 합성 c 입니다.

숙제 답변 찾기: 두 가지를 읽고' 보상' 은

1.① 가깝지만 엄숙하지 않다

② 극단까지 훌륭합니다 (또는: 극단까지 훌륭합니다; 기묘함 등)

2.D

3.B

4.① 연꽃에 대한 취미, 나처럼 또 누가 있을까? (또는: 나처럼 연꽃을 사랑하는 사람, 또 누가 있을까? )

② 어느 날, (나) 친구 몇 명과 함께 호숫가 정자에서 연꽃을 감상한다. (뜻이 맞으면 됨)

5. 독서 감상호:

(1) 호수 속 연꽃은 흔들리는 상태로 아름답고 다채롭다

(2) 예 1: 나는 연꽃을' 꽃의 군자' 라고 부르는 것을 좋아한다. 연안은' 진흙에서 나와 물들지 않는다' 는 특징을 가지고 있기 때문에 군자와 어울리지 않고, 속세를 따르지 않는 퀄리티는 서로 통한다.

예 2: 나는 연꽃을' 꽃의 군자' 라고 부르는 것을 좋아한다. 연안은' 중외직과 무분별' 의 특징을 가지고 있기 때문에 군자와 독보적이고, 정직하고, 성실하며, 활달하고, 대범하고, 대범하고, 품성이 통한다.

예 3: 나는 네덜란드를' 꽃 속의 요정' 이라고 부르는 것을 좋아한다. 비에 씻긴 연꽃 때문에 더욱 아름답고 신선하고 신선하며 요정처럼 아름답고 감동적이다 ... (통일답안 없음) 4. 09 샤먼 국어 입시 시험지는 어디에 있습니까?

2009 년 푸젠성 샤먼시 중학교 졸업 및 고등학교 단계 각종 학교 모집 시험 어문 시험 문제 (시험지 만점: 150 분 시험 시간: 120 분) 수험번호 명석번호 수험생 참고: 1. 전권은 네 부분으로 나뉘어 19 개의 작은 문제를 계산했다. 2. 답안지는 일률적으로 답안지에 적는다. 그렇지 않으면 점수를 매길 수 없다.

첫 번째 부분 구어교제 (만점: 7 점) 1. 1 번 (7 점) 완료 1. 대화 상황에 따라 다음 세 가지 작은 문제를 완성한다. (7 점) 반장님 모두 주의하세요! 학교 학생회가 6 월 8 일에 현대시 낭송회를 개최할 예정이라는 통지가 있습니다. 학생 갑 (성급하게 말참견) 현대시 낭송회? 시를 좋아하는 사람이 그리 많지 않으니 현대시 낭송회를 전문적으로 개최할 필요는 없잖아요! 학생 을 하지만 지금은' 고아예술이 캠퍼스에 들어간다' 고 제창하고 있다.

현대시 낭송회를 개최하면 현대시의 아름다움을 더 잘 느낄 수 있다. 이런 형식은 아주 좋다. 학생 병도 나도 아주 좋다고 생각한다.

나는 현대시에 매우 흥미가 있다. 나는 타고르의' 날새집' 을 읽고 슈팅의' 떡갈나무' 를 낭송하는 것을 좋아한다.

여광의' 향수' 도 나도 잘 외웠다. "어렸을 때 향수는 작은 우표였다." 반장님, 천천히 논쟁을 하세요! 내 말을 끝까지 들어라! 문예부의 샤오장은 또한 각 반이 이번 수요일까지 현대시 낭송회에 관한 행사 건의를 학교 학생회에 요약할 것을 요구했다. 학생 을 (신나게) 좋아요! 제가 건의합니다. (1) 학생 갑과 학생 을과 학생 병쟁의 초점은 무엇입니까? (2 점) A. 여광중의' 향수병' 이 과연 아름다운가. 현대시 낭송회 C. 시를 좋아하는 사람이 얼마나 많은지 (2) 다음 설이 반장의 통지와 일치하지 않는 것은 무엇입니까? (2 분) A. 학교 학생회는 6 월 8 일에 현대시 낭송회를 열 예정이다.

B. 현대시 낭송회에 관한 활동 건의는 학교 학생회에 요약해야 한다. C. 연기자는 타고르, 슈팅, 여광의 시를 낭송할 수밖에 없다.

(3) 당신이 학생 을이라고 가정하면, 이어서 당신의 활동 건의를 완전하게 해 주십시오. (3 점) 2 부 축적과 운용 (만점: 38 점) 2. 완성 2-5 문제 (38 점) 2. 고시 축적: (13 점) (1) 절정이 될 것이다.

(두보' 망악') (1 점) (2), 다시 쇠퇴하고, 세 번 고갈된다. ("좌전"? 조규 논쟁') (1 점) (3), 산수 사이에도 신경을 쓴다.

(구양수의' 취옹정기') (1 점) (4) 유가 경전은 우리에게 큰 도움이 된다. 논어' 의' 3 인행' 은 우리가 겸허하게 사람을 평가하는 데 영감을 주었다. 맹자' 의' 그래서 하늘이 크게 내려와서 인간도, 근골도 수고한다' 는 것은 우리에게 태연하게 인생을 대면하도록 가르쳐 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

(2 점) (5) 범중엄심계 천하, 획획 강산. "악양루기" 에서 동정호는 파도가 세차게 일었다. "원산을 물고, 장강을 삼키고, 호호탕탕탕을 삼켰다." 어부의 자랑' 에서 변두리는 석양이 웅장하고 웅장하며,' 천리' 이다.

(2 분) (6) 창문은 액자 같고, 창밖의 산수는 심오한 수묵화이다. "창문에는 서령천추설, 문포동오만리선"; 창문은 액자와 같고, 창문 안에서 촛불을 자르고 밤에 이야기하는 광경은 신을 전하는 소품, ","이다. (이상은은' 밤비 우송북') (2 분) (7) 양홍 학우가' 구름돛' 이라는 펜을 가져갔다.

그는 "이백의' 행로난' 에는 창해운돛으로 원대한 이상을 표현하는 명문',' 가 있지 않니? 내 필명은 거기서 온 것이다. " (2 분) (8) 다음 시구는 스시의 명구' 대강동, 파도가 사라지고, 천고의 풍류인물' 과 가장 가까운 구절은 어느 문장인가? (2 분) A. 마른 덩굴 늙은 나무는 까마귀, 작은 다리는 흐르는 사람, 옛 길은 서풍이 마른 말이다.

B. 천고의 흥망은 얼마나 됩니까? 유유하다. 장강이 끊임없이 세차게 흐르다.

C. 천돛을 지나도 모두 아니다. 사광맥이 유유하다. 장이 끊어지고 백상주가 부러지다.

D. 창성하고 백로가 서리다. 소위 이라크인, 물 쪽에 있다.

3. 문단의 내용에 근거하여 질문에 답한다: (6 점) 우리는 바다의 총아이다. 붐을 일으킬 때; 썰물 때, 부드러운 해음은 어린 시절 A 몽미리의 가요였다.

봄이 따뜻하고 꽃이 피면 우리는 바닷가에서 갈매기와 돛 그림자를 바라보고, 바닷바람이 장난스럽게 우리의 옷자락을 만지작거린다. 무더운 여름, 우리는 친구를 불러 B 조 zhàn 푸른 바다로 뛰어들어, () 의 파도와 장난치며 물고기처럼 C 유 Y U 유유유유와 편안함을 느꼈다.

초가을, 우리는 모래사장에 조개궁전을 짓고, D 는 CH 의 잔디를 꼬아서 게의 소굴에 집어넣어 괴롭힌다 ... (1) 문단에 첨가된 단어와 발음이 모두 정확한 곳은 (2 분) (2) 문맥을 연결해 문단 안의 괄호에 적합한 단어를 선택한다. (일련 번호 작성) (2 점) a. 환희 B. 시끌벅적하다. 시끄럽게 (3) 문맥에 따라 문단의 가로줄에 비유문을 하나 더 쓴다.

(2 분) 4. 명작 읽기: (9 분) (1) 당신이' 걸리버 여행기' 를 읽은 경험을 통해, 다음과 같은 지명에서 걸리버가 여행하지 않은 것을 고르세요. (2 점) A. 소인국 B. 차만국 C. 어른국 D. 혜고국 (2) 오승은' 서유기' 의 손오공은 신기한 점이 많다.

아래의 힌트 중 하나를 골라서 관련 줄거리를 간략하게 기술해 주십시오. (4 점) ① 발견한' 수렴동' ②' 금띠봉' ③ 제련은' 화안 금눈' (3) 한 유명 교육자가' 성장하는 청소년마다' 강철이 어떻게 정련되었는가' 를 읽어야 한다고 제안했다.

왜 오스트로프스키의 이 소설은 읽을만한 가치가 있습니까? 각도를 골라서 원작에 연락해서 당신의 견해를 이야기해 주세요. (3 점) 5. 탐구성 학습: (10 점) 샤먼과 금문의 각종 교류 활동이 점점 잦아지고 있다.

이날 금문학생 시찰단이 너희 학교를 방문했는데, 이 금문친구들은 너희 반이 조직한' 여름말 팬' 행사에 흥겹게 참여했다. (1) 팬 용도 해설 (2 분) 임타오는' 구글 구글' 을 이용해 인터넷에서 부채에 관한 자료를 검색했다. 수천 년 동안 민간 습관은 부채를 크게 두 가지 범주로 분류한다. 첫째, 평팬 (그림 1), 깃털, 견선팬, 해바라기 등을 포함해서 접을 수 없다. 둘째, 접는 팬 (그림 2) 은 자유롭게 접는 자를 열 수 있다.

생활 속에서 부채는 여러 가지 용도가 있다. 예를 들면. 임타오가 검색한 이 자료는 불완전합니다. 팬의 용도를 좀 더 구체적으로 소개하기 위해 한 마디 더 써 주세요. (그림 1) (그림 2) (2) 집행팬 인식 (2 점) 엑스포 그룹 책의 진운로는 고전 명작에서 각 풍채가 있는 집행인의 이미지를 나열한다.

그는 사람들에게 물었다: 민간습관에서는 지모의 사람을' 거위털 부채를 흔드는 사람' 이라고 부른다. 이런 명칭은 다음 중 어느 선풍기와 맞먹는다. 5. 련에 관한 문어문 한 편

\ "푸 후이 \" 청 리 유

푸 와이 와 허브 꽃, 약간 다른 느낌; 그러나 뿌리도 나무도 없고, 한 살 평생, 그 성질도 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 나무명언) "스펙트럼" 구름: "물에서 생산되는 사람은 풀부용이라고 하고, 육지에서 생산되는 사람은 가뭄련이라고 한다." 그런 다음 비 허브 는 수행 할 수 없습니다. 여름철에 이것을 명하는 자는 비 고효가 무숙보다 높으며, 선인들도 습격하여 말한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 계절명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 계절명언) 에블비의 호감이 가고, 그 일은 하나뿐이 아니다. (서양속담, 일속담) 서술해 주십시오.

군복당령은 꽃이 피는 며칠밖에 안 되는데, 그 후로는 묻지 않는 가을이었고, 부비는 그렇지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 돈 유출 의 날 이후, 그것은 녹색 물결 을 장식하기 위해, 그리고 그 힘 잎 모두 태어난, 또 하루 높은 날, 하루 연일, 바람이 흔들리는 상태, 바람도 없고 날씬한 자세 를 만들어, 내가 꽃 을 열지 않은, 무한한 일화 를 즐기는 것이다. 꽃, jiaoyu 드롭 에, 첫 번째 연속 후, 여름 가을 이후, 이 시간에, 사물의 몫 에 꽃, 사람 도 자격이있는 사람. 그리고 꽃 모두 감사 뿐만 아니라, 소유자 에 수행 무죄 를 고소 할 수 있습니다, ​​커버 티하생 펭, 펭 강한, 파빌리온 독립, 아직 열려 있지 않은 꽃 처럼, 푸른 잎과 엔진, 서리로 흰 이슬 미만, 그리고 끝없는 일을 할 수 있습니다. 이 모든 말은 그 눈높이를 알 수 있다. 코 는 연꽃 잎 향기, 연꽃 향기, 여름, 여름, 여름, 서늘하고 시원한 사람 을 보낼 수 있습니다. 그 사람의 입에, 연실과 연근은 모두 병렬식으로 식사를 하고, 서로 송곳니 뺨도 함께 먹는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 만 서리 패배 잎, 흩어져 당황, 버려진 남자 처럼, 따기 와 숨겨진, 그리고 년 동안 포장 을 준비합니다. 그것은 또한, 순간, 거짓 눈과 귀 의 개념 없이, 푸 와이 입니다; 한 점도 없고, 일상적인 사용자들도 준비하지 않는다. 오곡의 실재가 있지만 그 이름은 없다. 백화의 길이를 겸비하고, 각자 짧게 간다. 재배의 이익은 이보다 더 큰 것이 있습니까?

본초강목

연꽃은 비천하고 하얗고 태연자약하다. 남유하고 견고하여, 거처하고 명절이 있다. 구멍 노하우 절묘한, 원사 LUN 암시, 부드러운 약한 출생, 줄기와 잎 꽃 실제 로 보내; 다시 싹이 돋아 생맥을 이어가다. 4 시 식용, 심장 Huan 의, 그것은 영적 뿌리 남자 라고 할 수 있습니다! 6. 연꽃이 비를 위해 씻은 문어문

이성선의' 여름상호' 원문에서: 여운이 젊었을 때 서호에 살았다.

여름날, 임호상하에 이르면, 흔쾌히 먹는 것을 잊는다. (서양속담, 음식속담) 어느 날, 카이 몇 친구, 호수 파빌리온 에서 볼 수 있습니다.

흥이 짙어, 갑자기 큰비가 억수같이 쏟아지자, 호수 속의 연꽃은 흔들리는 상태로 가득 찼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 어렸을 때 비가 그치고 날이 개면 파란만장하고 호천은 일색이다.

연꽃은 비를 위해 씻기고, 선연은 화창하고, 모락모락 다채롭고, 청아하고 우아하며, 실제로 꽃 속의 요정이다. 이태백시운은 "맑은 물이 부용에서 나오고, 자연적으로 조각하러 간다" 며, 나머지는 절묘하다고 생각했다.

참고: 젊은: 젊은: 젊은: 임림: 다가올 때: 잠시 동안: 사실대로: 동반입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 절대: 아주, 아주.

절묘하다: 정말 아름답다. 흔쾌히: 반가운 모습 번역문: 젊었을 때 서호에 살았던 기억이 납니다.

여름이 되면 호숫가에 가서 연꽃을 감상하면 밥을 먹는 것을 잊게 되어 기쁘다.

어느 날, 나와 친한 친구 몇 명이 호숫가의 정자에서 연꽃을 감상했다.

흥취가 짙어졌을 때 갑자기 큰비가 억수같이 내리자 호수 속의 연꽃이 모두 흔들리는 자세를 보였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 잠시 후, 비가 그치고 날이 개면 호수는 파란만장하고 호수와 하늘은 같은 색깔을 띠고, 연꽃은 빗물에 씻겨지고, 화사하고, 밝고, 아름답고, 아름답고, 연꽃은 가지와 잎이 부드럽고, 형태가 다양하고, 청수하고, 아름답고, 우아하며, 정말 꽃 속의 요정이다.

이백시에서 "맑은 물이 부용에서 나오고, 자연적으로 조각하러 간다" 고 하니, 나는 절묘하다고 생각한다.