도광제는 공왕자를 세우는 대신 선봉제를 선택한 이유는 무엇인가? 이 시기에 중요한 인물이 바로 선봉제의 스승인 두수천이었다. 두수천은 청나라 산동성 빈저우 출신으로 문인 집안에서 태어났으며, 가족 중 상당수가 관리와 집사였기 때문에 집안 형편도 매우 유리했다. 청나라 도광 3년에 일반과 1급, 궁중과 2급에 합격하여 서기사(守官師)로 발탁되었다. 그는 편집직을 맡을 수 있었고 나중에 산서학사에 임명되었습니다. 도광 15년에 두수천은 황제의 칭찬을 받고 베이징으로 가서 넷째 형 두수천의 교사가 되었습니다. 넷째 형을 진심으로 가르치고 평생 잘 보살펴 주었고, 두 사람은 아버지와 아들처럼 아주 좋은 관계를 갖고 있습니다. 넷째 형은 어려서부터 인품이 뛰어나고 덕행이 뛰어났으나 자질은 문학이나 무예, 신체 건강 면에서 뛰어나지 못하다. 말년에 청나라 도광제는 여섯째 형인 이신을 더욱 사랑하여 그에게 왕위를 물려주려 했으나, 네 번째 형인 이치가 맏형으로 덕인이라는 평판을 얻었다. 왕좌에 대한 자신의 입장을 표현하는 것을 주저합니다. 도광제가 제자들에게 무술을 시찰하는 동안, 두수천은 넷째 왕자에게 관심을 가지게 되었는데, 만약 그가 무술을 겨루고자 한다면 넷째 왕자는 다른 왕자들과 상대가 되지 않을 것입니다. 황제가 물어보니 짐승들이 임신 중이라 쏘면 너무 잔인할 것 같다고 하더군요. 역시 왕자들이 사냥을 하면 황제는 매우 기뻐할 것입니다. 서둘러 사냥을 하고, 특히 가장 많은 것을 얻은 여섯째 형은 여전히 빈손으로 돌아왔다. 황제는 이 말을 듣고 매우 기뻐했습니다. 사이아게는 군주의 기질을 갖고 있다고 한다. 도광제가 죽기 전에 넷째 형과 여섯째 형 중 누가 황제가 되기에 더 적합한지 심사해야 했다. 여섯째 형의 스승은 여섯째 형에게 황제 앞에 숨지 말고 말하라고 가르쳤다. 황제가 그의 학식을 높이 평가할 수 있도록 국가 통치에 대한 그의 모든 전략과 아이디어. 그리고 넷째 형의 스승은 넷째 형에게 나라를 다스리는 데 있어서는 여섯째 형보다 훨씬 열등하다고 가르쳤습니다. 그리고 황제와 두 사람은 스승의 지시를 진심으로 존중하고 최선을 다해 나라를 다스리는 모습을 보였고, 넷째 형은 아들로서의 서러움을 드러냈다. 황제를 마주하고 눈물을 흘렸기 때문에 도광제는 마음씨가 착하고 마음이 넓은 사람이라고 생각합니다.
그래서 Xianfeng은 자신을 자비롭고 효심 넘치는 이미지로 표현합니다. 또한 그는 자신이 좋은 선생님이라고 생각했기 때문에 Du Shoutian. '침묵으로 멈추기'라는 그의 전략은 잘 활용됐다.