고등학교 분과는 문리과 방법을 다음과 같이 선택했다.
1. 자신의 취미와 앞으로의 직업계획을 고려한 후 학부모와 함께 학생의 직업계획을 고려하고, 학생이 앞으로 대략적으로 응시할 대학 전공을 찾아내며, 점차 학생들에게 이 전공을 이해하도록 지도해야 한다.
2. 학생의 성격 요인을 고려해 문리분과를 진행하기 전에 성향시험에 참가해 학생의 성격, 취미, 감성을 테스트하고 테스트 결과에 따라 문리과를 결정할 수 있다.
3, 학생 학습의 실제 상황을 고려할 때 역사 등 문과 성적이 비교적 좋다면 문과를 선택할 수 있고, 반대로 이과를 선택할 수 있다.
4. 마지막으로 문리과를 선택할 때는 문리과의 취업 전망을 잘 보고 자신에게 맞는 과목을 선택해야 한다
문리분과:
문리분과는 중국 본토, 홍콩, 대만 등 세계 일부 국가에서 실시하는 교육제도로, 교육과정을 문과와 이과로 나누어 학생들이 선택을 한 후 별도로 교육한다. 문리분과는 일반적으로 고 1 이 고 2 단계에 들어서면서 진행된다. 문리분과를 실시하지만 문과 이과는 국어 수학 영어를 모두 포함하며, 과목은 정치 역사 지리 물리 화학 생물로 나뉜다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언) (윌리엄 셰익스피어, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학)
그러나 현행 제도는 문리과가 고 2 회 시험 전까지 9 과목을 진행할 것을 요구하고 있다. 하지만 현재 많은 학교에서는 상징적인 유보일 뿐, 시험이나 상급자의 검사에 대처하기 위해서도 많다. 실제 교육에서도 선생님도 별로 중시하지 않고, 대부분의 학생들도 이 과목을 경시한다. 시험이나 기타 검사를 받은 후 학교는 이 과목을 교과 과정표에서 직접 삭제했다. 문과 이과 수학에도 차이가 있다.