'청춘은 청(靑)에서 오고 청(靑)보다 낫다'는 춘추전국시대 사상가 순자(孫子)의 『장학』에 나오는 말이다.
원문:
녹색은 파란색에서 파생되고 녹색은 파란색에서 파생되며 얼음은 물에서 파생되고 물에서 차갑습니다. 나무는 곧고 가운데에 줄이 있어 바퀴 모양이며 곡선이 규칙적이다. 폭력이 있어도 더 이상 일어서지 않는 사람들이 폭력을 일으키는 사람들이다. 그러므로 나무를 줄로 받치면 곧게 되고, 쇠를 날카롭게 하면 이로움이 있느니라.
번역:
인디고는 인디고에서 추출되지만 인디고보다 더 푸르며, 얼음은 물에서 응축되지만 물보다 더 푸르릅니다. 나무는 직선이고 먹선에 따르지만 (불로 추출) 구부려서 바퀴 모양이 되고, (그러면) 나무의 곡률은 (그러면) 나침반의 일반적인 기준에 (둥근 정도) 맞춰진다. 바람과 햇볕에 말리면 (나무가) 더 이상 곧지 않게 되고, 불로 뽑아내면 그렇게 됩니다.
그래서 나무는 먹 줄로 재면 곧아지고, 금속 칼은 숫돌에 갈면 날카로워진다. 군자는 날마다 많이 배우고 성찰하고 반성하면 된다. 지혜롭고 분별력 있고 허물 없이 행동합니다.
'장학'에 대한 감상
'장학'은 전국시대 사상가이자 작가인 순자가 쓴 수필이다. 순자". 이 글은 배움의 중요성, 배움의 태도, 배움의 내용과 방법 등의 측면에서 배움에 관한 문제를 종합적이고 심도 있게 논하고 있으며, 순자의 교육사상을 보다 체계적으로 구현하고 있다.
전체 내용은 네 문단으로 나눌 수 있는데, 첫 번째 문단에서는 학습의 중요성을 설명하고, 두 번째 문단에서는 학습에 대한 올바른 태도를 설명하며, 세 번째 문단에서는 학습의 내용과 방법을 논하고, 네 번째 문단에서는 학습의 내용을 설명합니다. 문단에서는 학습의 궁극적인 목적을 설명합니다. 글의 언어가 간결하고, 비유가 적절하고, 추론이 깊이 있고, 구조가 엄격하여 전진(前秦) 수필의 성숙 단계를 나타냅니다.
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