고등학교 교사의 자기계발 5개년 계획 에세이 샘플
"모든 일은 미리 계획해야 합니다. 그렇지 않으면 모든 일이 망하게 됩니다." 목적과 방향을 명확히 정한 후에야 실행 시 더욱 원활하게 진행될 수 있습니다. 아래에서는 고등학교 교사를 위한 5개년 개인 개발 계획을 작성하겠습니다. 읽어보시고 참고하시기 바랍니다.
1. 개인 현재 상황 분석
< p> 자신을 이해하고 인식하는 것이 교사 진로 계획의 첫 번째 단계입니다. 자신을 아는 것은 어려운 일이다. 자신을 명확하게 아는 것은 교사의 인성강함을 추구하는 전제조건이다.1. 장점
(1) 교육에 충실하고 교육을 사랑하며 학생을 존중하고 신뢰하며 이해하며 모든 학생이 재능이 될 수 있다고 믿습니다. 퇴근 후에는 이론적 지식과 고급 교육 개념을 포함하여 독서와 연구를 좋아하고 나 자신을 풍요롭게 하는 것을 결코 잊지 않습니다. 새로운 것을 받아들이기가 더 쉽습니다. 탐험할 용기를 갖고, 고난을 견딜 수 있고, 동기를 부여받으세요.
(2) 교육 자원 수집에 능숙하고, 정보 자료의 모든 측면을 최대한 활용하여 교실 수업을 풍성하게 하며, 현대 교육 방법을 능숙하게 사용하여 교육을 지원할 수 있어야 합니다.
(3) 자신의 작업을 독립적으로 완료하고 교육 경험이 있는 교사와 자주 의미 있고 지원적인 의사소통을 유지할 수 있는 능력.
(4) 문제를 고려할 때 다양한 각도에서 생각할 수 있고, 사려 깊고 꼼꼼하며, 강력한 혁신 감각으로 문제나 관점에 깊이 집중할 수 있습니다.
(5) 나는 담임교사로서 풍부한 교육 경험을 갖고 있고 수업 관리에 대한 나만의 아이디어와 관행을 가지고 있으며 학생들의 습관을 더 잘 기르고 좋은 수업 스타일을 형성할 수 있습니다.
2. 단점
(1) 학생들에 대한 이해가 깊지 않아 나만의 교육 경험 축적에 좋지 않습니다.
(2) 교육 과정에서 교재의 확장이 충분히 이해되지 않아 학생들이 교실 수업에 그다지 유용하지 않으며 다른 사람과 외국 교육 경험에 대한 참조가 충분하지 않습니다. .
(3) 선구적이고 혁신적인 과학 연구 인식과 교육 및 과학 연구 역량이 부족합니다. 과학 연구는 여전히 피상적이고 심층적인 구현이 이루어지지 않은 상태이며 과학 연구 교사의 출발점에 불과합니다.
(4) 일상적인 관리 업무에 대한 해당 경험이 부족합니다. 지금까지 담임교사로서의 업무 경험이 적기 때문에 학생과 수업을 정기적으로 관리하는 데 관련 경험이 부족합니다.
2. 경력 개발 목표
1. 전반적인 목표
사람들을 가르치고 교육하며, 다른 사람들의 역할 모델이 되고, 교사의 도덕적 함양을 강화합니다. 직위, 평생 학습 및 전문성 향상 품질; 배운 내용을 적용하고 교육 및 교수 방법으로 전환하고 3~5년을 사용하여 연구 중심의 교사가 됩니다.
2. 구체적인 목표
(1) 교사 윤리 목표: 사람들을 교육하는 직업으로서 교직은 노동의 질에 대한 요구 사항이 매우 높습니다. 그래서 저는 교사로서 항상 탁월함을 추구하고, 일류를 옹호하고, 평범함을 거부하고, 자신만의 혁신 정신과 실천적 능력, 감정, 태도 및 가치관의 개발에 집중하여 진정으로 교사로 성장할 수 있도록 스스로에게 경고합니다. 나의 사명에 부응하는 사람, 역사적 책임감을 갖고 모든 지식과 재능, 사랑을 학생과 교육에 바치는 뛰어난 교사. 나는 이것이 또한 모든 교사들이 추구하는 사상의 영역이라고 믿습니다.
(2) 학습 목표: 모든 교육 및 연구 활동에 진지하게 참여하고, 경험과 고급 교육 개념을 갖춘 교사로부터 주도적으로 배우고, 동료의 수업을 더 많이 듣고, 다른 사람의 장점에서 배우고, 자신의 단점을 보완해보세요. 수업에 참여하는 학생들의 실제 상황을 바탕으로 신중하게 수업 계획을 설계하고, 각 수업을 준비하고, 수업 전에 완벽하게 준비하고, 수업 후에 좋은 교육 반성을 작성합니다. 교실 수업에서 학생들은 문제를 발견하고 질문하고 질문하도록 장려되어 학생들이 독립적인 학습과 독립적인 사고 습관을 개발하고 연구 기반 학습 활동을 수행하도록 지도합니다.
(3) 교육 및 교수법: 학생 중심이며 커리큘럼 개혁 정신을 완전히 구현합니다.
학생들이 학습 활동에 몸과 마음을 다 바치고, 지식 형성 과정을 경험하고, 가르치면서 학습의 기쁨을 느끼고, 학습 방법을 이해하도록 하십시오. 새 교육과정 개편에서 특히 강조하는 점은 학생들의 학습방법 습득을 위해서는 학생들이 자신의 경험과 경험, 그리고 수집된 새로운 지식과 정보를 연결하고, 학생들의 독창적인 자원을 개발하며, 학생들의 아이디어와 문제를 전달하고, 새로운 지식 자원과 새로운 지식 시스템의 지속적인 합성 및 개선. 다방향 상호 작용은 교실 분위기를 활성화하고 교사와 학생, 개인 간, 그룹 간 학습과 의사소통을 통해 학생들의 학습 열정을 자극합니다.
(4) 교육 및 과학연구 측면에서 인문학적 기초를 강화하고, 인본주의적 정신을 고양하며, 성찰적 능력을 갖춘 연구 중심의 교사가 된다. 매 학기마다 적시에 사례를 축적하고 정보를 요약하며 효과적인 주제별 논문을 작성해야 합니다.
3. 구체적인 대책
1. 전문적 수준의 향상
(1) 교육이론을 익히고 합리적 이해를 풍부하게 한다
"수업 표준", "교과서" 및 기타 관련 자료를 주의 깊게 읽고, 새로운 교과서, 새로운 커리큘럼 표준, 교수법을 연구하고, 새로운 커리큘럼의 성격, 가치 및 개념을 이해하고 전문적인 능력을 향상시키십시오. 『교사의 정신건강 교육』 등 매 학기마다 교육논문을 읽고, 시간에 맞춰 메모하고, 자신의 경험을 적어보며 교양 소양을 키워보세요. "초등학교 수학 교사", "중국 교육 뉴스" 등 권위 있는 교육 저널과 잡지를 더 많이 읽고 유명 교육 전문가 및 전문가의 견해를 자세히 알아보고 교육 개혁의 현재 동향을 이해하십시오. 미래의 교육 및 교육 활동에 큰 의미가 있습니다.
(2) 학습을 통해 전문적인 자질을 향상하고 자신을 풍요롭게 합니다.
자기 개발을 달성하기 위해 가르치고 배우는 것을 고수합니다. 병행 수업 교사의 수업을 열심히 듣고, 강의실 강의를 통해 강사와 자주 소통하고, 용기를 갖고 자신의 질문이나 다른 의견을 물어보고, 공동 탐구를 통해 공동 발전을 이루십시오. 개인의 전문 지식 향상을 촉진하고 새로운 코스를 통해 스스로 성장할 수 있습니다.
(3) 담임교사의 수업관리 능력을 강화하고 향상시킨다.
조화롭고 건강한 대인관계 환경을 조성하고 학급의 결속력을 강화하며 긍정적이고 건강한 여론 환경을 조성하고 나쁜 정보의 영향에 저항하는 능력을 강화합니다. 간부; 수업 활동을 조직하는 능력을 향상시킵니다. 학생들의 협력 정신을 키우고 학생들의 장기적인 발전에 집중합니다.
2. 일상 교육 루틴의 강화 및 개선
신중하게 수업을 준비하고 흥미롭고 혁신적인 과제를 탐색합니다. 수업 계획, 지각 금지, 조기 퇴근 금지, 수업 시간 미루기 금지, 학생에 대한 비꼬는 말 금지 등이 있습니다. 특히 잠재 학생에게 더 많은 관심을 기울이고 잠재력 향상을 효과적으로 촉진해야 합니다. 모든 면에서 학생들의 능력.
3. 사고력, 탐구력, 이해력을 뛰어나게 실천합니다.
교육 문제에 대해 생각하는 방법을 배우고, 선진 교육 개념을 교사의 행동 등으로 적극적으로 전환하여 수준을 향상시킵니다. 성찰을 통한 교육과 연구. 각 수업이 끝난 후, 교육 실습에서 발견한 문제점과 가치 있는 사항을 기록하고, 성공을 즐기고 단점을 보완하십시오. 경험을 요약하여 자신을 향상하십시오. 일하기 위해 두뇌를 사용하고 다음을 위해 노력하십시오. 어제를 반성하고 반성에서 성장하십시오. 오늘을 검토하고 점검을 통해 식별하고 내일을 기대하고 선견지명을 통해 혁신하십시오. 항상 일과 생각을 결합하고, 생각하면서 일하고, 일하면서 생각하고, 창의적으로 일을 수행하십시오.
4. 부지런히 생각하고 교육 및 교수 연구 역량을 향상시키십시오.
교사의 연구 참여는 교사의 자질을 향상시키고 교사의 전문성 개발을 촉진하는 효과적인 방법입니다. 연구를 통해 교사는 이론과 실습을 유기적으로 결합하고, 교실에 대한 이해를 높이고, 교육 실천을 개선하며, 전문 지식과 능력을 지속적으로 확장할 수 있습니다.
(1) 학기 말에 교육 사례를 분석하고 1개의 교육 사례를 완료합니다.
(2) 논문을 작성함으로써 전문 연구를 실무 수준에서 이론 수준으로 업그레이드할 수 있습니다.
지속적으로 논문의 질을 향상시키고, 매 학기마다 지자체 간행물에 논문이 게재될 수 있도록 노력합니다.
5. 정보 기술을 사용하여 교육 지원
(1) 현대 정보 기술의 사용은 교실 수업을 개선하는 주요 채널이며 모든 현대 교사가 숙달해야 하는 것입니다. . 향후 5년간의 개발 과정에서 학생들은 멀티미디어 형식을 능숙하게 사용하여 정보를 표현하고 의사소통하며 정보를 창의적으로 활용함으로써 정보를 활용하여 자기 갱신을 달성할 수 있는 능력을 갖추게 됩니다.
(2) 인터넷의 장점을 최대한 활용하고, 계속해서 개인 블로그를 구축하고, 교육 및 교육에 대한 새로운 아이디어를 배우고, 새로운 방법을 익히고, 새로운 이론을 적용하고, 교육 효과를 향상시킵니다.
저는 한 문장을 믿습니다. 마음으로 하면 문제가 없습니다. 열심히 일하고, 부족함 때문에 배우고, 혼란스러움 때문에 탐구한다면 한걸음 한걸음 나아갈 수 있고 아름다운 발자국을 남길 수 있다고 생각합니다. ;