청소년 심리적 문제 및 교정

청소년 심리적 문제 및 교정

가이드 언어: 다른 사람을 질투하면 자신에게 어떤 이득도 추가하지 않는다. 남을 질투하는 것도 남의 성과를 줄일 수 없다. 다음은 청소년 심리 문제 및 교정 문장 소개, 독서 참고 바랍니다!

청소년 심리적 문제 및 교정

청소년들은 많은 환상을 품고 그것을 현실로 만들기 위해 여러 가지 노력을 기울이고 심지어 고의적인 추구까지 한다. 이런 수요가 지속적으로 만족이나 부분 만족을 얻지 못하면 좌절이 생기고, 좌절은 만족을 얻지 못할 때 긴장된 상태라고도 할 수 있다. 좌절이 학업, 일, 사랑 등과 같은 더 중요한 목표에서 일어난다면, 이런 좌절을 실패라고 부를 수 있다. 이런 좌절의 장애물과 스트레스 기간이 길고 영향 범위가 넓어 심신 발전에 불리한 삶의 위치에 놓이게 되면 역경이라고 한다. 좌절, 실패, 역경은 청소년들에게 긴장상태와 실망, 억압, 좌절, 우울증, 고민 등 긴장된 심리상태와 감정반응을 가져올 수 있다. 심리학적으로 이를 좌절감이나 좌절심리라고 부른다.

좌절감은 개인의 청소년 발전 시기에 더욱 두드러진다. 이 시기의 청소년들은 인생에 대한 생각, 학업에 대한 걱정, 사랑에 대한 고민, 사교적 장애 때문에 실의에 빠진 좌절심리를 경험하는 경우가 많다.

청소년 좌절 심리의 원인은 복잡하며 크게 두 가지 범주로 나눌 수 있다:

1. 주관적이고 객관적인 갈등은 청소년의 좌절 심리의 주요 원인이다.

주관은 청소년의 자기 수요를 가리키고, 객관은 그 수요를 충족시키는 현실 조건을 가리킨다. 일단 주관과 객관 간에 갈등이 생기면, 객관적으로 주관적인 요구를 만족시킬 수 없으면 좌절감이 생긴다. 주관적이고 객관적인 모순의 표현은 주로 청소년의 물질적 생활 필요와 사회, 학교, 가정의 제한된 물질적 조건 사이의 모순이다. 학업 성공, 뛰어난 업무 소망과 동창, 동등한 경쟁의 모순; 자기 표현의 필요성과 기회 불평등의 모순; 강한 독립, 자주적 필요와 규율 제약의 모순; 사교적 필요와 조직 내 자신의 지위 사이의 갈등 등.

2. 개성이 미비한 것도 청소년 좌절 심리의 중요한 원인이다.

청소년은 생기발랄하고, 사상이 활발하고, 흥미가 넓고, 과감하게 탐구하고, 창조성이 풍부하지만, 사회적 성숙성으로 볼 때 개성이 아직 완벽하지 못하다. 정서가 불안정하고, 편면을 인식하고, 자존심과 경쟁심이 강하고, 이상적 낭만, 쉽게 과격하고, 세계관이 뚜렷하지 않고, 탄탄한 실천기반이 부족하고, 지구력이 강하지 않은 등. 청소년의 이런 불완전한 개성은 좌절심리의 온상이 되었다. 생활 속의 좌절은 어디에나 있고, 역경은 언제나 있기 때문에 좌절심리를 조절하는 것은 매우 필요하다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 좌절 앞에서 우리에게 필요한 것은 진취적인 정신과 백절불굴의 의지와 동시에 이지성이 더 필요하다.

구체적으로 다음 영역에서 시작할 수 있습니다.

1. 좌절에 직면했을 때 냉정한 분석을 하고 객관적 주관적 목표 환경 조건 등에서 좌절의 원인을 찾아내 효과적인 구제조치를 취해야 한다.

2. 전진의 목표를 정확히 인식하고, 전진 중에 제때에 자신의 목표를 조정해야 한다. 청소년은 자신의 우세를 발휘하고 자신에게 적합한 분투 목표를 세우고 전심전력으로 일에 투입해야 하며, 시행 과정에서 목표가 비현실적이고 전진이 막히면 제때에 목표를 조정하여 계속 전진해야 한다.

3, 동기 부여로 압력을 잘 화해야합니다. 사실, 적절한 자극과 스트레스는 기체의 긍정적인 요소를 효과적으로 동원할 수 있다. 예로부터 수재다난하고, 여태까지 소위남을 부려본 적이 없다. 사람들의 가장 뛰어난 일은 종종 좌절역경 속에서 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)

4. 변증적인 좌절관이 있어야 하고, 늘 자신감과 낙관적인 태도를 유지해야 한다. 좌절과 교훈은 우리를 총명하고 성숙하게 만든다. 바로 실패 자체가 결국 성공을 만들어낸 것이다. (조지 버나드 쇼, 실패명언)

우리는 자신과 다른 사람의 일을 기쁘게 여기고, 좌절을 용인하고, 자신을 위로하고, 마음을 담담하게 하고, 기분이 낙관적이고, 분발하고, 자신감을 가지고 성공을 쟁취할 수 있어야 한다.

좌절 교육은 오해에 빠지기 쉽다

아이가 성장하는 과정에서 점점 더 많은 부모들이 좌절 교육의 중요성을 인식하고 있다. 부모들은 지나치게 넉넉한 생활환경이 아이의 건강한 성장에 도움이 되는 동시에 적지 않은 해를 끼친다는 것을 깨닫기 시작했다. 이에 따라 학부모들은 의식적으로 아이들에 대한 좌절 교육을 시작했다.

그러나 실제 운영에서는 좌절 교육이 오해에 빠졌다. 좌절 교육에 대한 많은 부모의 이해는 표면적으로 제한되며, 좌절 교육의 깊은 내포를 이해하지 못하고, 시끌벅적한 외적 형식만을 추구하며, 아이를 많이 손해 보게 하는 것이 좌절 교육이라고 생각하는데, 사실 이것은 잘못된 것이다.

여름방학은 각종' 고생' 여름 캠프가 가장 시끌벅적한 시기였다. 광야로 트레킹, 심산탐험, 노소 변변의 가난한 지역 사람들의 생활상황 조사, 아버지 세대가 새치기한 벽지 탐방 ... 이것은 예년 여름 캠프의 핫스팟이다. 이들 여름 캠프의 개최는 넉넉한 물질적 조건 하에서 생활하는 청소년, 특히 도시 청소년들이 사회를 객관적으로 전면적으로 인식하고 근면한 우수한 인품을 양성하는 데 매우 적극적인 역할을 했다. 그러나 유사한 교육은 기껏해야' 좌절 교육' 에 불과하기 때문에' 좌절 교육' 과 같은 역할을 과대평가해서는 안 된다. 고된 교육, 센세이션 효과를 추구하는 이런 활동은 아이들을 잠시 감동시킬 수 있지만 근본적으로 문제를 해결할 수는 없다.

심리학자들은 좌절에 저항하는 능력 배양이 주로 충분히 준비되지 않은 상태에서 이뤄진다고 말한다. 아이들은 이런 각종 여름 캠프에 참가할 때 이미 심리적으로나 생리적으로 각종 준비를 하고 있다. 설령 숨을 내기 위해서라도 고통스러운 시련을 견뎌야 한다. 이는 결코 진정한 좌절교육이 아니다. 앞으로의 생활상의 좌절에 대처하는 데 큰 도움이 되지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 생활 속의 좌절은 모두 예상치 못한 것이기 때문에, 보통 아직 준비가 되지 않았을 때 좌절이 이미 도래했다.

부모들은 종종 또 다른 오해에 빠진다. 즉, 아이가 겪는 좌절이 많을수록 좋다는 것이다. 사실 좌절은 개인이 목적이 있는 활동에 종사할 때 장애물과 방해로 인해 만족할 수 없을 때의 부정적인 감정 상태이다. 좌절은 부정적인 감정 상태이기 때문에, 결코 많을수록 좋을 것이 아니라, 이것은 기본적인 심리학 상식이다. 너무 많은' 좌절' 은 자신감을 잃고 열등감과 약점이 될 수 있다. 선생님의 비판을 자주 받는 학생들이 공부에 대한 자신감을 세울 수 없는 것처럼' 좌절 교육' 의 목적과 어긋난다. 따라서' 좌절 교육' 의 경우, 그 양과 질에 관계없이 필요한 한도를 초과해서는 안 된다.

요컨대, 부모들은 자녀에 대한 좌절 교육을 실시하기 전에 좌절교육의 진정한 정의를 이해해야 하며, 오해에 빠지지 않도록 해야 하며, 그렇게 하면 아이의 좌절 방지 능력을 높일 수 있는 목적을 달성하지 못하고, 동시에 아이의 자신감을 타격할 수 있으며, 아이의 건강한 성장에 악영향을 미칠 수 있다.

적절한 좌절은 아이의 성장에 도움이 된다

교육부는 최근' 초중고등학교 담임 선생님 업무 규정' 을 내놓았는데, 그 중' 담임 선생님이 학생을 비판할 권리가 있다' 는 규정이 널리 의론을 불러일으켰다. 자녀 존중과 자녀 권리 보호를 강조하는 오늘날 교사와 학부모들은 자녀의 자존심을 상하게 할까 봐 학생들을 비판하는 일이 거의 없습니다.

학생들은 비판을 받고 단식을 했다

쩡 선생님은 광저우시의 한 초등학교 2 학년 담임 선생님으로, 아이 교육 방면에서 약간의 번거로운 일을 당한 적이 있다. 작년에, 그녀는 특히 장난 꾸 러 기, 움직이는, 수업 사랑 이야기, 못된장난 처럼, 교사 쩡 참을성 있게 그를 교육 했다, 하지만 효과가 없습니다.

한 번은 수업시간에 그 남자가 몰래 문구통으로 앞여자의 땋은 머리를 끼웠는데, 여자아이가 아파서 소리를 질렀습니다. 쩡 선생님은 그 남자를 호되게 비판하고 여학생에게 사과하라고 했습니다. 결국 그는 사과할 뜻은 전혀 없었습니다. 그저 고집이 세서 선생님을 보고 있었습니다. 수업에 영향을 주지 않기 위해서 이 일은 잠시 보류되었다. 다음 날 아침, 그 남학생의 학부모가 전화를 걸어 어제 저녁부터 오늘 아침까지 노여워하며 밥 한 입도 먹지 않았고, 학교에 오기를 원하지 않았다. 선생님이 전화를 걸어 그를 설득할 수 있기를 바란다. 쩡 선생님은 울며 웃을 수 없었다. 선생님의 비판이 이런 결과를 불러일으켰는데, 어린 소년은 좌절을 견딜 능력이 조금도 없었다. 앞으로의 인생길은 또 많은 뜻대로 되지 않는 일을 겪게 될 것이다. 그는 어떻게 대처해야 할까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

전문가 분석

장기 순경 자존심이 너무 강하다

오랫동안 순경에서 자란 아이들은 자기평가가 비교적 높아서 좌절을 당한 후 자존감 체계가 충격을 받아 두 가지 극단적인 반응을 일으키기 쉽다. 하나는 높은 자신감의 상태에서 자기부정의 상태로 들어가 실패의 원인을 자신에게 귀속시킬 수 있다는 것이다. 우리는' 내인' 이라고 부르며 정서적으로 불안, 우울증, 슬픔, 억울함 등의 반응을 나타낼 수 있다 둘째, 아이들은 꽃과 박수 속에서 자랐기 때문에 기분이 좋다. 좌절과 실패가 있을 때 종종 외부 환경으로 귀결된다. 우리는' 외부 귀인' 이라고 부른다. 이때 그들은 다른 사람의 비난을 받아들이지 못하고 불만족, 분노, 원한의 감정을 불러일으키며 심지어 교사, 학부모, 학우를 공격하는 것과 같은 극단적인 행동을 할 수도 있다. 따라서 일상생활에서 아이들을 적절히 좌절시켜 교육을 받게 하면 앞으로의 인생길에 도움이 된다.

각 단계의 좌절 교육

유아기: 손을 놓고 운동하는 것

가능한 한 유아가 부모의 보호권을 떠나게 하고, 손발을 놓고, 자신이 할 수 있는 일을 하고, 예를 들면, 밥, 옷 입는 등, 번거로움을 두려워하지 말고, 아이를 반복하게 하라. 아이는 끊임없이 실천할 때 정확한 방법을 찾을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 둘째, 유아들이 체력 단련을 하도록 하고, 겨울이 오면 일찍 일어나서 운동하도록 격려하고, 휴일을 이용해 아이를 데리고 하이킹을 하고, 등산하고, 공원을 구경하고, 어려움을 겪으면서도 즐거움을 누릴 수 있도록 격려해야 한다. 또한, 비판, 무시, 처벌 등을 통해 유아에게 좌절 교육을 받을 수 있다. 예를 들면 게임 활동에서 매번 아이를 이기게 할 필요는 없고, 매번 주인공이 되어야 하는 것도 아니다. 좌절감을 느끼게 하고, 스스로 조절하는 법을 배우게 한다.

초등학교 단계: 아이의 개성을 전제로

우선 아이들에게 좌절을 당한 사상을 주입해야 한다. 인생길에서 많은 뜻대로 되지 않는 일이 생길 수 있다. 우리는 충분한 심리적 준비와 좌절을 받아들이고 극복할 방법을 강구해야 한다. 또한, 부모나 선생님도 의도적으로 좌절상황을 설정하고, 자녀가 직면하고 극복하도록 지도할 수 있습니다. 예를 들어, 7 ~ 8 세 아이를 데리고 쇼핑을 하고, 버스를 타고 집으로 돌아가게 할 수 있습니다. 물론, 부모들은 각종 돌발 상황을 미리 고려하여 아이에게 대응책을 설명해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)

좌절을 설정해도 아이의 개성적 특징에 주의해야 한다는 점을 일깨워줘야 한다. 특히 내성적인 아이들에게는 격려교육을 위주로 해야 한다. 외향적이고 자만하는 성격에 대해서는 학부모가 직설적으로 교육을 비판할 수 있다. 둘째, 아이의 감당 능력을 고려해야 하며, 아이의 강한 개성을 키우기 위해 자주 그를 억압하지 말아야 한다. 때때로 이런 방법은 역효과를 낼 수 있다.

학부모가 계책을 내놓다

스스로 실패 원인 찾기

딸은 초등학교 3 학년이다. 어려서부터 할머니가 데려왔기 때문이다. 어르신은 아이를 매우 총애한다. 거의 모든 요구가 그녀를 만족시키기 때문에 딸은 어려서부터 제멋대로이고 강했다. 한번은 그녀가 있는 반에서 학과 대표를 재선했는데, 딸은 원래 국어과 대표였으나, 결국 다른 학우가 당선되었다. 그녀는 의기소침하게 집에 돌아와서 화가 나서 말했다. "선생님 편심입니다. 그 여자가 낭독하는 것은 전혀 나만큼 좋지 않습니다. 앞으로 다시는 그 낡은 간부가 되지 않겠습니다.

"

딸이 자신의 잘못을 깨닫지 못하고 남을 탓하는 것이 앞으로의 인생길에 불리하다는 것을 알 수 있다. 이것은 교육의 좋은 시기이니, 나는 기회를 잡아야 한다. "이렇게 빨리 패배를 인정하면 학우들이 너를 업신여길 것이다." 나는 격동법을 썼고 딸은 말을 하지 않았다. 그리고 나서 나는 그녀와 실패의 원인을 진지하게 분석했다. "샤오휘 오빠를 보세요. 다리가 좀 장애가 있긴 하지만, 평소처럼 자기가 학교에 가는 것을 고집하고, 학우들에게 인기 있는 반 간부라면, 당신은 그에게서 많이 배워야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언). 나는 동네의 한 장애인 남학생의 예를 들어 그녀를 격려했다. 딸은 감동을 받았고, 말투에서 더 이상 선생님을 원망하지 않고, 스스로 문제를 찾기 시작했고, 다시 한 번 수업 대표를 위해 노력해야 한다고 말했다.

-신신 아빠

좌절 교육은 사소한 일에서

요즘 학부모들은 아이를 너무 귀여워하고 지나치게 보호하는 것이 더 흔한 현상이다. 동네에서 우리는 한 살 이상 된 아이가 걸음걸이를 배우고 있는데 실수로 넘어졌고, 일부 학부모들은 바로 달려가 아이를 일으켜 세우고 아깝게 말했다. "이 땅은 정말 안 좋아, 우리 아기를 걸려 넘어뜨렸어." 손으로 바닥을 두드립니다. 이런 방법은 아이가 넘어져서 외인으로 돌아가게 할 뿐, 좌절에 제대로 맞설 수는 없다. 생활 속에서 아이들은 많은 좌절을 겪게 될 것이고, 부모는 기회를 빌려 교육을 받아야 한다. 예를 들면, 그가 작은 장난감을 찾을 때, 부모는 직접 그에게 가져다주지 말고, 스스로 찾도록 인도해야 한다. 그가 아이스크림 하나를 먹고 또 두 번째 것을 먹고 싶을 때, 제지해야지, 매사에 그를 따를 수는 없다. 그가 옷을 입지 않아 크게 울었을 때, 부모는 가능한 한 그에게 시범을 보여 주었다. 대신.

-키키 엄마

좌절 교육 팁:

● 상을 잘 통제하고, 아이가 약간의 진전을 이룰 때, 너무 많은 물질적 보상과 지나친 칭찬의 말을 하지 말고, 간단한 칭찬으로 평상심으로 대하십시오.

● 교육을 좌절시키는 것은 교육을 꾸짖는 것이 아니며, 아이를 함부로 부정하지 마라.

완벽을 추구하기 위해 경쟁하는 사람은 스트레스를 줄여야 한다

생활 속에서 승부욕이 강하고 완벽을 추구하는 사람들에게는 스트레스를 줄여야 한다.' 홍루몽' 의 왕희봉은 말이 날카롭고, 총명하고, 유능하며, 승부욕이 강하며, 가부의 상하를 관리하는 것으로 유명한' 봉라코' 이자 전형적인 A 형 성격자이다.

이런 성격의 사람들은 일반적으로 완벽함, 시간관념, 진취심, 성미, 추진력을 추구하지만, 왕왕 자제, 호전, 재능, 포부가 너무 높다. A 형 성격의 사람들은 보통 사업에 성공하여 대부분 리더십에 처해 있지만, 스트레스가 많기 때문에 긴장과 충동이 생기기 쉽다. 이러한 부정적인 감정은 심리적 스트레스로서 신경 내분비계의 기능에 매우 영향을 미쳐 심혈관 질환을 유발한다. 연구에 따르면 A 형 성격자가 고혈압에 걸릴 위험은 일반인의 2~3 배에 달하는 것으로 나타났다. 심장병 환자 중 a 형 성격자는 98 에 이른다. 일찍이 1977 년 국제심폐혈액학회에서 A 형 성격은 이미 관심병의 중요한 위험요소 중 하나로 확인되었다.

따라서 a 형 성격자는 스스로 감압하는 법을 배워야 한다. 우선, 자신의 능력에 맞는 목표를 세우고, 매사에 항상 승부욕이 강해지지 말고, 항상 사람과 비교하지 말고, 자신과 많이 비교하라. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 둘째로, 사람은 자신보다 좀 더 너그럽고, 적은 대립과 가혹하게 요구한다. 사람마다 성장 경력이 다르므로 한 가지 기준으로 모든 사람에게 요구할 수 없다. 다시 한 번, 일에 부딪히면 마음을 가라앉히고, 공을 치거나, 음악을 듣고, 친구와 이야기를 나누는 등 취미를 많이 키우고, 몸을 단련하고, 정서를 키우고, 감정을 털어놓는다. 속도를 늦추고 만족할 줄 알아야 한다. 마지막으로 실패를 당하면 자신을 완전히 부정해서는 안 되며, 자신의 성격상의 우세 (예: 일솜씨, 일투입, 솔직함 등) 를 보아야 한다. 장점을 살리고 단점을 피하려고 노력하면 사업이 건강하고 풍작을 이룰 수 있다.

직장에서 좌절을 당하면 어떻게

현대 직장은 고도의 경쟁 장소이다. 직장에서 좌절을 겪는 것은 흔한 일이며, 좌절을 당하면 대부분의 사람들이 기분이 가라앉는다고 느끼는 것은 정상적인 현상이다.

좌절에 저항하는 방법, 좌절을 극복하는 나쁜 감정도 직장에서의 중요한 화제가 되었다.

좌절이란 목적 있는 활동에서 극복할 수 없거나 스스로 극복할 수 없다고 생각하는 장애나 방해를 만나 필요나 동기를 만족시키지 못하게 하는 장애를 말한다. 좌절은 용기에 대한 가장 큰 시험이다. 한 사람이 낙심하지 않고 패배할 수 있는지 보는 것이다. 실패의 좌절은 훌륭한 인물들을 단련시킬 수 있다. 그것은 마음을 골라서 순결과 강건함을 한쪽으로 치우고, 그것들을 더 순수하고 강하게 만든다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 실패명언) 그러나 그것은 나머지 마음을 빠르게 타락시키거나 그들의 비약의 힘을 차단한다. 다음은 네 가지 직장 문제 해결의 법칙을 소개하고, 당신이 장군의 바람을 되찾는 데 도움이 될 것입니다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 일명언)

1, 하소연법. 하소연하면 나쁜 감정을 없앨 수 있다. 적당히 하소연하면 통제력을 언어의 하소연에 따라 점진적으로 전환시킬 수 있다. 하소연은 건강방위로서 부작용도 없고 효과도 좋다. 하소연 대상이 높은 학식, 수양, 실천경험을 가지고 있다면 불균형자의 심리를 적절히 달래고, 분발할 용기를 북돋워 주며, 좌절을 당한 사람은 한차례 이야기를 나눈 후 예상치 못한 효과를 받을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)

2, 통증을 가라앉히고 아픔을 생각하다. 자신이 좌절에서 다시 일어섰을 때, 자신의 좌절 과정을 진지하게 살펴보고, 스스로 원인을 찾고, 좌절을 받아들이는 사실을 받아들이고, 작업 중 자신의 문제를 극복해야 한다.

3, 장점 비교 방법. 직장에서, 너는 영원히 최악의 사람이 될 수 없다. 항상 네가 좌절하는 것보다 더 크고, 더 어렵고, 처지가 더 나쁜 사람이 있을 것이다. 좌절의 정도 비교를 통해, 자신의 통제불능 정서를 점차 차분함으로 변화시켰다. 둘째, 자신이 좌절감이 없는 방면을 분석하는 것, 즉 자신의 우세점을 찾아내 우세감을 강화함으로써 좌절력을 확장하는 것이다. 사물이 서로 변하는 변증법을 인식하다. 좌절에도 힘이 함축되어 있어 사람의 잠재력을 자극할 수 있다.

4, 목표를 다시 세우십시오. 직장에서의 좌절은 기존의 업무 분위기를 방해하고 자신의 원래 목표를 파괴하기 때문에 한 방향을 다시 찾고 새로운 목표를 세우는 것이 중요하다. 목표의 확립은 분석과 사고를 필요로 하는데, 이것은 부정적인 심리를 이성적 사색으로 바꾸는 과정이다. 목표가 확립되면, 마음속에 등불이 켜지는 것처럼, 사람들은 자신의 새로운 행동을 조절하고 지배하는 신념과 의지력을 낳아 좌절과 방해를 없애고 목표를 향해 노력한다. 목표의 확립은 사람들이 이미 심리적으로 좌절에서 벗어나 새로운 성공을 쟁취하는 다음 과정을 시작한다는 것을 상징한다.

인생은 끊임없이 어려움을 겪고 문제를 해결하는 과정이다. 우리 중 많은 사람들이 어릴 때부터 좌절 교육을 받은 적이 있다. 직장에서 좌절을 겪을 때는 반드시 제때에 몸의 나쁜 감정을 깨끗이 치우고 자신을 반성하며 다음 일의 목표를 결정해야 한다. 좌절은 늘 있다. 좌절로 인해 사람은 더욱 강해질 수 있다.

아이의 생활에 좌절 교육 통합

사람의 성장은 많은 좌절에 직면해야 하기 때문에 교육의 좌절은 아이의 성장에 필수적이다. 그러나 많은 학부모들은 좌절 교육에 대한 오해가 있다. 일부러 아이를 고생시키거나 타격을 받는 것이 좌절 교육이거나 좌절 교육이 독특한 훈련을 거쳐야 한다고 생각한다. 사실, 부모는 자녀의 삶에 좌절 교육을 통합하고 삶의 작은 부분에서 자녀의 좌절 방지 능력을 키울 수 있습니다.

"대기" 훈련, 아기의 좋은 지구력 연습

다섯 살 난 동동은 급한 성격이라 먹고 싶은 것을 먹을 때마다 즉시 손을 잡아야 한다. 부모님이 조금 늦게 행동하시자 그는 크게 떠들어대며 심지어 노여움까지 부모님을 무시했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 이로 인해 동동 부모님은 이' 조급함' 을 어떻게 대처해야 할지 몰라 고민하고 있다.

분석:' 대기' 는 아이의 생활에서 반드시 배워야 하는 것이고, 아이에 대한' 훈련 대기' 는 어려서부터 시작해야 한다.

예를 들어, 아이가 젖을 마시고 싶을 때, 먼저 급히 젖병을 건네주지 말고, 젖이 식을 때까지 기다려야 마실 수 있다고 말해라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 아이를 데리고 버스를 탈 때, 그와 함께 셔틀버스가 오기를 기다리라고 하세요. 동물원을 방문 할 때 아이들이 줄을 서서 표를 사도록 하세요. 밥을 먹을 때 아이들이 가족이 함께 식탁에 올라서야 먹게 하라. 이런 겉으로는 생활중인 작은 일들은 사실 아이의 지구력을 단련할 수 있는 좋은 기회이다.

"이해" 훈련, 이해심 좋은 아기 교육

가가는 오늘 속상했다. 알고 보니 그녀의 좋은 친구 피피는 오늘 생일에 몇 명의 작은 파트너를 초대했지만, 가가는 그 안에 있지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 어머니는 상황을 알고 가가를 위로하셨다. 피피는 당신을 초대하지 않았다. 아마 그녀의 집 거실이 비교적 작거나 작은 의자가 부족해서 모든 좋은 친구들을 초대하지 않았을 것이다.

분석: 만세를 이해하는데, 우리 어른들은 늘 입가에 있는 구호를 중얼거리며 아이들에게 주입해야 한다. 예를 들어, 어린 파트너가 그의 장난감을 빼앗았을 때, 부모는 어린 동생이 특히 당신의 장난감을 좋아하기 때문에 어린 동생을 용서해야 한다고 자녀에게 말할 수 있습니다. 엄마가 유치원에 가서 아기를 데리러 갈 때 일부러 좀 늦도록 아이에게 말했다. 엄마가 아기와 아빠를 위해 저녁을 준비하느라 바쁘니까 양해해 달라고 했다. (윌리엄 셰익스피어, 로미오와 줄리엣, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 아빠는 이번에 아기에게 장난감을 사주지 않았다. 요즘 아빠의 수입이 얼마 남지 않아 아기와 아빠 엄마의 일상을 보장해야 하기 때문이다. 이런 경험이 많아지면 아이들은 점차 이해심이 좋은 좋은 좋은 습관을 길러 나갈 수 있다. 앞으로 또 좌절이나 뜻대로 되지 않을 때, 그는 자기 위로의 이유를 찾아 마음을 가라앉히고 스트레스를 풀 것이다.

"시도" 훈련, 대담하고 세심한 아이 육성

일곱 살 된 붕붕붕은 처음에 학교에서 조직한 어린이 피아노 대회에 참가하는 것을 두려워했고, 어머니는 시합에 참가하는 것은 등수를 얻기 위해서가 아니라 많은 관중이 있는 자리에서 공연하는 법을 배우러 간다고 말했다. 나중에 붕붕붕은 기쁘게 시합에 참가하러 갔는데, 결과는 여전히 매우 좋았다.

분석: 어떤 어린이들은 종종 새로운 것을 시도하거나 어렵다고 생각하는 것, 특히 부모가 도맡아 대신하는 것에 익숙해져 있습니다. 따라서, 그가 혼자 아래층으로 내려가 물건을 사러 가도록 계획적으로 훈련시키고, 걸어가지 않은 길을 걷고, 스스로 장난감을 만들고, 각종 경기와 행사에 참가하고, 스스로 학교에 다니고 (학교가 집에서 더 가까워) 집으로 돌아가도록 훈련시킬 수 있다. 아이가 처음으로 잘하지 못하고 좌절을 당했을 때, 부모는 엄마와 아빠도 이 일을 처음 했을 때도 그랬고, 아직 아기가 잘 하지 않았다고 말할 수 있다. 이번 실패는 괜찮아, 우리는 다시 할 수 있어.

"분석" 훈련, 아기가 "승리, 패배, 낙심하지 않음"

니니는 득실을 따지기를 좋아하는 아이로, 작은 붉은 꽃을 받았을 때 집에 돌아와서 부모님께 "공로를 청하라", "우쭐대라", "우쭐거린다" 고 말했다. 일단 실패하면, 엄마와 아빠 앞에서 이 꼬마가 붉은 꽃을 받아서는 안 된다고 말했다. 그 작은 파트너는 그녀보다 잘하지 못했다.

분석: 아이의 경쟁심은 일반적으로 비교적 강하고 득실을 따지는 것을 좋아하지만,' 강중에도 강한 손이 있다' 는 이치도 모르고, 항상 이겨야 한다고 생각하고, 실패하면 불복한다. 이런 심리의 형성은 부모가 어릴 때부터 아이에게' 사람 마스터' 가 되어야 한다는 사상을 주입시키는 것과 직접적인 관계가 있다. 부모는 기대심리상태를 조정하고 아이와 함께 마음을 가라앉히고 분석해야 한다. 아이가 이기면, 자신의 우세가 어디에 있는지, 또 어떤 방면이 다른 아이들보다 못하는지, 어떻게 개선할 수 있는지를 분석한다. 아이가 실패하면, 아이들에게 왜 실패했는지, 실패를 피할 수는 없지만, 우리가 노력을 통해 바꿀 수 있다는 것을 이해하게 하라. (존 F. 케네디, 실패명언)

"목표" 훈련, 아기의 좋은 의지력 연습

동동은 참을성이 없는 아이여서 일을 할 때마다 중도에 포기한다. 아들의 이런 결점에 대해 동동아버지는 동동동과 함께 아침 달리기를 시작하면서 목표요구를 했다. 처음에는 동동이 5 분 동안 멈추지 않고 천천히 10 분, 20 분으로 올라가야 했다. 반년 후, 부모님은 동동의 인내심이 훨씬 좋아졌고, 무슨 일을 하든 중단 없이 오래 버틸 수 있다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언) (윌리엄 셰익스피어, 인내명언)

분석: 아이들에게 난제를 설정하고, 장기적인 견지가 필요한 계획을 세우고, 어려운 운동에 참여하는 등. 이러한' 목표' 의 제안은 종종 아이들의 많은 시간과 힘을 필요로 한다. 특히 장거리 달리기, 크로스컨트리, 등산, 인체 상승 등 스포츠는 아이의 의지력과 인내력을 가장 잘 시험한다. 따라서 일상생활에서는 점차적으로 어려운 "목표" 를 더 많이 제시하여 아이의 의지력을 연마하고 향상시킬 수 있습니다.

"이야기" 훈련, 아이들에게 본받을 긍정적인 본보기 찾기

아이가 좌절을 당하고 실의를 느낄 때, 중국과 외국의 역사 유명 인사들의 좌절에 대한 이야기를 찾아 표적으로 아이에게 들려줄 수 있다. 예를 들어, 역사학자 사마천 () 은 심한 박해를 받은 후에도 루쉰 () 이' 사가의 절창, 무운의 이소' 라고 부르는' 사기' 를 참을 수 있었다. 헬렌 켈러 (Helen Keller) 는 눈이 멀고 귀가 먹었지 만, 열심히 노력하여 세계적으로 유명한 작가가 될 수 있습니다. Xx, 주드 등 구세대 혁명가들은 어린 시절의 운명이 우여곡절되어 많은 실패와 타격을 입었지만, 그들은 모두 긍정적이고 낙관적인 태도를 유지하여 결국 위대한 공적을 세웠다. 이 인물들은 모두 아이들이 적극적으로 본받을 만한 모범이다.

결론적으로, 우리는 삶에서 인지, 감정, 행동 등에서 아이를 키울 수 있다. 인지적으로, 아이들이 좌절을 정확하게 이해하고, 좌절이 객관적이고 불가피하다는 것을 깨닫게 한다. 감정적으로, 아이들이 좌절을 직접 경험하게 하고, 그의 공포심을 없애게 한다. 행동에서 아이들에게 좌절을 극복하는 효과적인 방법을 가르쳐서 아이를 진정으로 용감하고 강인한 사람으로 만들었다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다