수업 계획은 교사가 원활하고 효과적으로 교육 활동을 수행할 수 있도록 어린이 성악 수업 계획 템플릿을 공유했습니다.
교육 목표:
1. '시간의 소리가 들려'라는 노래를 처음 익히고 노래의 감성을 처음으로 경험해 보다 정확하고 자연스럽게 부를 수 있는 초급자.
2. 감상, 노래, 연주 등의 음악 활동을 통해 처음에는 노래의 특징을 느끼고 이해할 수 있습니다.
3． 노래의 감성을 이해하고 영감을 받을 수 있으며, 이상에 대해 자유롭게 이야기할 수 있다.
가르칠 때 중요한 점과 어려운 점:
1. 집중: 학생들이 노래를 더 정확하고 자연스럽게 부르며 노래의 감정을 느낄 수 있도록 지도합니다.
2. 난이도 : 노래의 음높이와 리듬을 기본적으로 마스터할 수 있으며, 보다 정확하고 자연스럽게 노래할 수 있다.
교육 과정:
1. 가져오기
1. "나의 미래는 꿈이 아니다"라는 노래를 즐겨보세요.
2. 의사소통 : 노래의 분위기, 노래의 형태, 표현되는 감정 등
2. "시간의 소리가 들려"라는 노래를 부르는 법을 배우세요
1. 노래의 첫 경험
(1) 녹음된 샘플 노래를 들어보세요.
(2) 의사소통: 노래의 분위기와 노래 형식.
(3) 녹음 내용을 다시 들어보세요.
생각하고 소통하다: 노래 멜로디의 특징은 무엇인가?
2. 노래 배우기
(1) 피아노 반주에 맞춰 노래의 멜로디를 부드럽게 흥얼거리세요.
선생님의 피아노 반주에 맞춰 학생들이 노래의 멜로디를 부드럽게 흥얼거리게 하며 약한 부분과 프레이즈, 호흡의 배열 등에 주의를 기울입니다. 또한 학습에 있어 자율성을 반영합니다.
(2) 선생님의 노래를 들어보세요.
생각하기: 노래는 분위기와 멜로디 특성에 따라 몇 부분으로 나눌 수 있나요?
(3) 팬싱을 따라하며 가사를 잔잔하게 불러보세요.
(4) 전자 키보드 반주에 맞춰 노래를 부릅니다.
(5) 교사와 학생이 듀엣을 부르며 노래를 부를 때 발생하는 문제를 즉각 발견하고 바로잡는다.
3． 곡 처리
(1) 생각하고 소통하기: 노래는 어떤 감정을 표현하는가? 어떻게 하면 노래를 더 잘 표현할 수 있을까요?
(2) 노래를 끝까지 불러보세요.
(3) 요약.
3. 확장 및 확장
1. 교사와 학생들은 함께 협력하여 노래에 맞는 다양한 노래 스타일을 디자인하고 연주합니다.
2. 교사와 학생은 마음에서 우러나오는 말을 합니다.
3． 교사와 학생이 함께 '내 미래는 꿈이 아니다' 후반부를 함께 부르고 가사를 만들었다.
IV. 수업은 "I Hear the Voice of Time"이라는 노래로 끝납니다.