작은 문제 1: ①? 아무도 (누가) ② 유명하지 않습니까? ③ 대나무 널빤지로 ④ 빌려요?
작은 질문 2: ① 재상과 위권이 높고 기염하다.
② 이 차는 어떻게 재상을 다시 탈 수 있을까!
③ (그는) 산수를 좋아해서 장쑤 절강 일대를 두루 돌아다녔고, 가는 곳마다 사람들은 앞다투어 대나무 지팡이 짚신을 들고 그를 환영했다.
소소한 질문 3: 이 글은 주로 시에 검열 () 이 채찍질과 가노 (), 불타고 () 의 차로 인해 잘렸다는 이야기를 담고 있다. 시에 유 시 는 엘리트, 강직한 품질 을 두려워하지 않는 것을 보여 주었다.
소소한 질문 1:
시험 문제 분석: 이 문제는 문언실어에 대한 이해를 조사한다. 이런 문제를 풀기 위해서는 반드시 문맥을 결합해야 하며, 통위자, 고금의 이의와 품사 활용 등 특수한 상황에 주의를 기울여야 하며, 평상시에는 축적과 일반적인 실어 몇 가지를 기억해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 지혜명언) 이 주제에서 ② 중' 이름' 과 ④ 중' 거짓' 은 고금의 이의로 각각' 유명, 유명',' 차용' 을 의미하고, ③ 중' 채찍질' 은' 명사를 동사로, 죽판으로 때린다' 는 뜻이다
소소한 질문 2:
시험 문제 분석: 이 문제는 문장 번역을 시험한다. 번역의 요구 사항은 "편지, 다, 야" 를 달성하는 것이고, 번역 방법은 "추가, 삭제, 조정, 변경" 입니다 이 주제에서 번역할 때는 주의해야 한다: ① 사용: 지위가 높다. ② 제나라 푸: 어떻게 다시; ③ 펭 윤 신 환영: 대나무 지팡이 짚신을 들고 그를 환영합니다.
작은 문제 3:
시험 문제 분석: 이 문제는 내용에 대한 요약과 인물 이미지에 대한 분석을 조사한다. 서술문의 내용을 요약하면, 보통' 누가 무슨 일을 하는지, 결과가 어떠한가' 라는 문장식으로 표현된다. 이 문제에서 주인공은' 사검열' 이고, 사건은' 채찍질과 황가노, 불타는 차' 였다. 그 결과' 사검열' 이 해고됐다. 다른 사람들이 알고 있지만, ",",",,"그는 ",",,"그는", "그는" 인격을 볼 수 있습니다 검토 하는 검열 을 감사 할 수 없습니다 권세 에 두려워 하지 않지만, ".
참고문: 사어사는 바로 우리 호남향의 셰아천씨입니다. 건륭말년에 재상과 옥이 권력을 잡고 권세가 매우 컸다. 총애를 받는 한 종이 자주 타고 화훈의 차마를 타고 문을 나서는데, 사람들은 모두 그를 피해 갔는데, 아무도 감히 그에게 질문하지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 시에 피렌 스프링 씨 검열, 자본 순찰 그를 만났을 때, 매우 화가 나서, 그를 채찍질, 차에서 이 종 을 끌어 군인 을 명령했다. 그 종은 말했다: "감히 나를 채찍질해라! 나는 내 주인의 차를 타고, 너는 감히 나를 채찍질한다! 클릭합니다 사선생은 더욱 분노하여, 이 종을 한 대 때리고, 결국 그가 탄 차를 태웠다. 시에 씨는 "이 차는 어떻게 재상을 탈 수 있을까!" 라고 말했다. 거리에서 사람들이 모여 구경하며 환호했다. "이건 정말 좋은 검열!" " 화진은 그를 매우 미워해서, 다른 일을 빌려 그의 관직을 면제하고 그를 고향으로 돌려보냈다. 시에 선생의 문장 는 당시 매우 유명했다. 그는 산수를 좋아해서 강소성과 절강 일대를 두루 여행하며 그가 가는 곳, 사람들이 다투어 대나무 지팡이와 등산화를 보내며 맞이했다. 시에 선생은 술을 마시며 시를 지었는데, 명성이 갈수록 커지자, 온 천하의 사람들이 모두' 사오차 검열' 이라는 이름을 널리 알렸다. 화훈이 살해된 후, 그는 사망할 때까지 랑관직을 회복했다.
비 사랑의 전체 가사