서론: 9월 10일은 스승의 날인데, 많은 분들이 선생님들께 축복을 보냅니다. 보도에 따르면, 충칭의 한 초등학교 교사는 9월 10일 같은 반의 한 남자아이로부터 선물을 받았습니다. 교사는 매우 기뻐하며 그 아이에게 선물로 고대 시를 낭송해 달라고 부탁했습니다. 제 생각에는 이 선물이 매우 의미가 있는 것 같습니다. 1. 보답하지 않는 것은 무례한 일이다
9월 10일은 유명한 스승의 날인데, 많은 네티즌들도 현직 선생님들에게 안부 인사를 보냈다. 충칭의 한 초등학교 교사는 한 어린이로부터 선물을 받은 후 그 어린이에게 선물에 대한 답례로 고대 시를 낭송해 달라고 부탁했습니다. 이 소식이 온라인에 알려지자 많은 네티즌들은 이 선물이 정말 좋은 선물이라는 반응을 보이며 뜨거운 화제를 모았습니다. 제 생각엔 이번 답례는 정말 뜻깊은 것 같아요. 중국에는 "보답하지 않고 돌아오는 것은 무례하다"는 말이 있습니다. 아이들이 선생님에게 좋은 선물을 주면 선생님은 자연스럽게 학생들에게 선물을 준비하고 물질적인 선물을 주면 너무 끈적한 느낌이 들기 때문에 답례로 아이들에게 고대시를 외우도록 요청하는 것은 아이들이 지식을 배울 수 있을 뿐만 아니라 다른 사람에 대한 교사의 예의를 반영합니다. 2. 학생들이 고시 저장고를 늘릴 수 있도록 도와주세요
선생님이 아이에게 선물로 과외 활동 고시를 외워달라고 부탁할 때, 이는 교사가 학생에게 보내는 감사의 표시일 뿐만 아니라, 또한 아이가 이런 식으로 더 많은 고대 시를 낭송할 수 있기를 바랍니다. 이것은 아이들의 고대시 낭송 능력을 테스트하고 일상 생활에서 수동적으로 받아들이지 말고 주도적으로 배워야 함을 상기시키는 데 사용됩니다. 스승의 날에 시간을 보내면 교사가 매우 기뻐할 것입니다. 꽃을 피우는 시간, 대신 공부해 보는 건 어떨까요? 3. 선생님은 자신의 감정을 감추려고 합니다
선생님이 사랑이 가득한 선물을 받았을 때, 편집자가 선생님이었다면 감동해서 눈물을 흘렸을 텐데 선생님은 그렇지 않습니다. 다른 사람들 앞에서도 위신을 지키고 쉽게 눈물을 흘리지 않을 것입니다. 그러므로 아이들에게 옛 시를 낭송하게 하면 앞에서 감동하여 얼굴을 붉히는 일을 막을 수 있습니다. 학생의.