고등학교 2학년 때 공부 능력을 향상하려면 강의 듣는 법을 배워야 합니다.
1. 준비된 듣기, 즉 강의를 듣기 전에 미리보기를 하세요. , 이해하지 못하는 지식을 찾고, 문제를 발견하고, 지식 포인트와 질문을 기반으로 한 강의를 들으면 의심을 해결하는 즐거움을 얻을 수 있으며 더 쉽게 듣고 마스터할 수 있습니다.
2. 의사소통과 상호작용에 참여하고, 단순히 '듣는' 방관자가 아니라 교사의 말을 적극적으로 생각하고 질문하는 참여자입니다. 그리고 가능할 때 적극적으로 대답합니다(질문에 대답하면 성과뿐만 아니라 더 집중할 수 있다는 이점도 있습니다).
3. 듣기는 쓰기와 생각과 결합되어야 합니다. 듣기만 하면 게을러지기 쉽고 기억할 수 있는 내용이 거의 없으므로 기억을 빨리 정리하는 방법을 배워야 합니다.
4. 여러 가지 이유로 이해가 되지 않거나 이해되지 않는 지식이 있는 경우에는 수업 중이나 수업 후에 그것을 이해하는 데 시간을 투자해야 합니다. 그렇지 않으면 문제가 누적될 뿐이고 결국에는 "3도 4도 아닌" 시험 점수를 받아들일 때까지 기다려야 합니다.
암기하는 법 배우기:
1. 지식 포인트를 통합하는 법을 배우세요. 배워야 할 정보와 숙달해야 할 지식을 마인드맵이나 지식 포인트 카드로 분류하면 두뇌와 사고가 체계화되어 암기, 복습, 숙달이 더 쉬워집니다. 동시에 새로운 지식과 이미 배운 지식을 연결하고 지식 시스템을 지속적으로 통합하고 개선하는 방법을 배워야 합니다. 이것은 이해를 촉진하고 기억을 깊게 할 수 있습니다.
2. 두뇌를 합리적으로 사용하세요. 소위 합리적이라는 것은 먼저 인문학, 과학, 역사, 지리학 등 대뇌 피질의 여러 부분을 교대로 자극하고 억제할 수 있는 다양한 성격의 과목을 교대로 복습해야 함을 의미하며, 이는 향상에 도움이 됩니다. 그리고 기억력 발달 둘째, 가장 좋은 시간에 암기는 일반적으로 기억력이 가장 높은 기간에 따라 잠자리에 들기 전 아침이나 저녁에 정해져야 합니다.
3. 효율적인 도구를 사용하세요. 속독 기억법은 '뇌와 눈'의 잠재력을 활성화시키는 효율적인 독서 학습 방법으로, 눈-뇌 직접 읽기 학습 방법을 기르는 것이 주요 실천법입니다. , 이해력, 사고력 및 기타 측면. 숙달한 후에는 기사나 자료를 읽을 때 핵심 내용을 빠르게 추출하고, 분류, 유도, 분석을 촉진할 수 있으며, 이해도와 기억력도 향상시키는 동시에 빠른 읽기 속도로 인해 시간도 많이 절약할 수 있습니다. 다른 일을 편하게 하세요. 구체적인 학습에 대해서는 "엘리트 특수 전뇌 속도 읽기 및 기억력 훈련 소프트웨어"를 참조하십시오.
마인드맵을 배우세요. 마인드맵은 방사능적 사고를 구체화하는 방법이기도 하며, 이해와 기억을 효율적으로 구성하는 방법이기도 합니다. 기억력 측면에서 뇌 속 데이터를 체계화하고 시각화할 수 있을 뿐만 아니라, 문제를 생각하고 분석하며 전반적인 계획을 세우는 데 도움을 줄 수 있습니다. 하지만 마인드맵을 잘 배우고 유연하게 활용하는 것은 쉬운 일이 아니며, 시간도 많이 소요됩니다. 앞서 언급한 '엘리트 특수 전뇌 속도 읽기 및 기억력 훈련 소프트웨어'에도 마인드맵 연습과 방법에 대한 설명이 나와 있어 참고할 수 있다.
요약하는 법 배우기:
첫 번째는 시험 결과를 요약하고 요약을 통해 점수를 올바르게 보는 법을 배우는 것입니다. 점수를 정확하게 봐야만 점수에 현혹되지 않고 학습 과정과 점수 뒤에 숨은 비밀에 집중할 수 있습니다.
두 번째는 시험의 이득과 손실을 요약하고 성공 또는 실패의 이유를 찾는 것입니다. 이것이 시험 후 요약의 핵심 작업입니다. 물론 열심히 일하는 과정에서 배움은 가치가 있지만, 결국 점수는 지식과 기술 수준의 상징 중 하나입니다. 열심히 일하는 과정이 합리적인지 여부가 점수에 반영되는 경우가 많습니다.
세 번째는 잘못된 질문을 요약 정리하고, 잘못된 질문을 모으고, 이에 상응하는 문제 해결 아이디어를 만드는 것입니다(이해가 안 되면 이 문제를 어떻게 해결할지 알아야 하고, 또한 이런 유형의 질문을 해결하는 방법도 알아야 합니다.)
넷째는 요약을 통해 다음 단계의 노력 방향을 결정하는 것이다.