유치원은 왜 동네 유아들에게 조교반을 개설해야 합니까

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교육 사회화를 실현하고 학습화 사회를 점진적으로 건립하면 지역사회 교육을 크게 발전시키고 추진할 것이다. 지역사회 조기 교육의 전개는 지역사회 발전을 지역사회 교육과 연계시키고, 서로 촉진하고, 발전을 조율하기 때문에 그 효능도 전방위적이고 전체적이다. < /p>

국가는 일찍이

< P > < P > 13 년 전에 조기 교육을 대대적으로 발전시킬 계획을 제시하여 0-6 세 아동교육을 취학 전 교육의 범주에 포함시켰다. 일찍이 15 년 전 우리나라 최초의 조교센터가 이미 설립되었다. 각양각색의 조교가맹도 이미 도처에 꽃이 피었다. < /p>

조교의식은 인심을 깊이 파고든다고 할 수 있다. "지역 사회 조기 교육" 의 개념은 시급히 추진되어야 한다. < /p>

지식 보충: < /p>

지역 사회 조기 교육 역사가 유구한 지역 사회 교육은 19 세기 덴마크에서 시작되었으며, 처음에는 성인 교육 형태의 지역 사회 교육이었다. 제 2 차 세계대전 이후 지역사회 교육은 국제적인 교육 형식이 되어 학교, 사회, 가정 상호 서비스, 호혜의 일체화 교육 형태로 점차 나아가고 있다. < /p>

< P > 지금까지 조교도 이미 공동체에 들어왔고, 지역사회조교는 이미 유럽의 많은 선진국에 침투했다. < /p >