5대 유치원 공연활동 계획
계획의 내용과 형태는 주제를 중심으로 전개되어야 하며, 궁극적으로 기대되는 효과와 의미를 달성해야 합니다. 그렇다면 유치원 공연 활동을 계획하는 방법을 알고 있습니까? 아래에서는 유치원 공연 활동 계획을 알려 드리겠습니다. 마음에 드셨으면 좋겠습니다.
유치원 공연 활동 계획 1
활동 목표:
1. 캐릭터의 성격 특성을 언어, 동작, 표정 등으로 과감하게 표현할 수 있습니다.
2. 아이들의 창의력을 키우기 위해 줄거리와 공연을 만들어 보세요.
3. 자신과 타인의 성과를 보다 객관적으로 평가하고 지속적으로 성과 수준을 향상시킬 수 있습니다.
활동 준비
"거북이와 토끼"의 줄거리를 숙지하고 이야기의 결과에 대한 이유를 이해합니다.
사전에 기초를 준비하십시오 - "거북이와 토끼"를 상상해보십시오.
거북이와 토끼 머리 장식, 장소 레이아웃, 거북이와 토끼 경주 영상, 현장 사진.
활동 과정:
1. 어린이의 수행 욕구를 자극하는 상황을 소개합니다.
1. 선생님: 아름다운 숲에서 재미있는 게임이 있어요. 음악을 따라가보세요! 가장 먼저 등장하는 선수는 누구인지 살펴볼까요? (프로젝터가 작은 토끼를 보여줍니다)
2. 교사: 작은 흰 토끼(작은 거북이)는 어떻게 걷나요? 행복할 때의 모습은 어떤가요? 잠잘 때 어떤 모습일까요? 기쁠 때는 어떻습니까? (먼저 개별 어린이를 초대한 후 그룹으로 공연합니다.)
3. 교사: 알고 보니 토끼와 거북이의 경쟁이었습니다! 빠르게 경기 관람을 시작해보세요! (거북이와 토끼의 영상을 보세요.)
교사: 이 경주에서 누가 이겼나요? 누가 졌나요? 왜?
영: 꼬마 거북이가 이겼고, 꼬마 토끼가 졌어요. 꼬마 토끼가 자랑스러워하며 잠을 잤거든요.
요약: 작은 토끼의 자존심과 안일함에서는 배울 수 없지만, 작은 거북이의 노력과 인내에서는 배워야 합니다.
2. 퍼포먼스 스토리를 만들어 보세요
1. 교사: 토끼와 거북이가 다시 경쟁하면 어떻게 될까요? 아이들은 자신의 모자를 선택하고 공연을 시작합니다. 다른 아이들은 공연 중에 그들의 표정에 주의를 기울이도록 격려하고 지도합니다. )
교사: 누가 게임에서 이겼나요? 누가 졌나요?
영: 작은 토끼가 이겼고 작은 거북이가 졌어요.
샤오투에게 물어보세요: 기분이 어떠세요? 작은 토끼는 이렇게 대답했습니다. 매우 행복해요.
거북이에게 물어보세요. 기분이 어떤가요? 거북이가 대답했습니다. 내 좋은 파트너가 이기고 끝까지 버텼기 때문에 나도 매우 기쁩니다.
2. 선생님: 꼬마 거북이와 꼬마 토끼가 또 대회를 하려고 해요. 대회 장소는 어디인가요? (프로젝터가 잔디를 보여줍니다.) 대회 규칙은 다음과 같습니다. 시작점에서 끝까지 두 선수 모두 잔디를 건너야 합니다. 누군가가 잔디를 밟으면 시작점부터 다시 시작해야 합니다. 누가 게임에서 이길 것 같나요? 두 명의 어린이에게 한 번 시도해 보고 경쟁할 모자를 선택하라고 하십시오.
선생님: 이 게임에서 누가 졌나요?
어린 : 작은 거북이, 손과 무릎으로 기어가다가 그쪽으로 천천히 기어가기 때문이죠.
선생님: 어떤 좋은 방법이 있나요? 원하는 방식으로 작은 토끼와 비교해 보세요. (모든 어린이는 자유롭게 모자를 선택하고 경쟁할 수 있습니다.)
교사: 두뇌를 사용하는 것을 좋아하는 작은 거북이에게 축하를 보냅니다. 다음 경쟁은 어디인지 빠르게 살펴보겠습니다. 될 것이다! (프로젝터는 작은 강을 보여줍니다.)
교사: 누가 이길 것 같나요?
어린: 작은 거북이, 작은 거북이는 수영을 할 수 있으니까요.
교사: 작은 토끼가 수영을 못하면 어떻게 해야 하나요?
어린이 1: 수영 링을 사용할 수 있음
어린이 2: 보트를 젓을 수 있음
어린이 3: 대야에 앉아서 노를 저을 수 있음
어린이 4: 보드 위에 누워서 노를 저어 보세요.
선생님: 그런 다음 작은 거북이와 경쟁하기 위해 어떤 방법을 사용할 것인지 그룹별로 토론해 보세요. 대회에 참가할 대표자.
선생님: 이 게임에서 누가 이겼나요?
어린: 작은 토끼
교사: 어떤 방법을 사용했나요?
어린 사람: 수영 링을 사용하여 헤엄쳐 보세요.
선생님: 다른 방법도 시도해 볼 의향이 있나요?
어린 : 의지 (아이들은 자신만의 방법을 사용하여 작은 거북이와 강을 건너기 위해 경쟁합니다.)
3. 그룹 협업을 통한 공연 만들기
선생님: 다음 대회는 난이도가 더 높아서 팀워크가 필요하고, 각 팀원이 동시에 결승선에 도달해야 승자가 됩니다. 이제 토론을 시작하겠습니다. 그룹에서는 어떤 방법을 사용할 것입니까?
디비전: 시간이 되면 각 그룹의 플레이어가 출발지로 이동하여 준비를 하고 게임이 시작됩니다. (첫 번째 경기에서는 거북이 팀이 앞에 있는 선수들의 발을 잡고 함께 기어가서 강을 건너 헤엄치는 방식을 사용했는데, 첫 번째 선수가 너무 빨리 헤엄쳐서 뒤에 있는 선수들이 발을 잡지 못해 거북이 한 마리만 먼저 결승선에 도달해 실패로 끝났다. 꼬마토끼 팀이 1위 경쟁을 하던 중 속도가 맞지 않아 보트가 전복됐다.)
부문 : 터틀팀, 결승점에 동시에 도달하셨나요?
영: 아니요, 첫 번째가 너무 빨리 올라서 못 잡았거든요.
선생님: 다음 대회에서는 무엇을 할 거예요?
젊은 : 너무 빨리 오르지 마세요. 동시에 도착해야 해요.
선생님: 래빗팀, 너는 어때?
영: 너무 빨리 달려서 배가 전복됐어요.
선생님: 다음 대회는 어때요?
영: 최대한 빨리 가야 해요.
선생님: 그럼요! 또 다른 기회를 주십시오. 같은 시간에 도착하는 것을 잊지 마십시오! 게임이 시작됩니다! (이번 대회를 통해 아이들은 지난번 실수를 바로잡았습니다. 토끼 팀이 먼저 노를 저어 강을 건너 승리했습니다. 거북이 팀은 강을 건너는 것이 너무 느리다는 것을 반성하고 다른 승리 방법을 고민하기 시작했습니다.) < /p>
선생님: 축하드립니다. 꼬마토끼팀, 거북이팀, 아직 생각이 있으신가요?
젊은: 그렇죠.
선생님: 다시 경쟁하자, 경쟁을 시작하자! (이 대회에서 작은 거북이는 땅에 발을 대고 거북이의 꼬리를 앞으로 당기고 달리며 강을 건너 헤엄쳤습니다. 작은 토끼 무리는 나무 말뚝 위에 앉아 강을 헤엄쳐 건너갔습니다. 결국 , 거북이 그룹이 이겼습니다.)
4. 그룹 토론
교사: 이번에 거북이 팀이 승리한 것을 축하합니다. 그리고 잔디 위에서도 승리했습니다. 강에서는 또 어디에서 경쟁할 수 있고 어떤 방법을 사용해야 할까요? 두 그룹으로 토론해 볼까요?
거북이 그룹 1: 우리는 아직 우주에 있을 수 있어요, 작은 토끼야, 우리는 외계인에게 도움을 요청합니다. 감히 경쟁할 수 있나요?
꼬마토끼 그룹 1: 그럼 우리는 비행접시를 가지고 당신과 경주를 벌이겠습니다.
거북이 그룹 2: 그럼 우리는 오토바이로 당신과 경쟁하고, 하늘에서 당신과 경쟁하겠습니다.
작은 토끼 그룹 2: 우리는 로켓을 사용하여 당신과 경쟁할 것입니다.
선생님: 곳도 많고 좋은 방법도 많아요! 한번 시도해 보시겠어요? 상대를 찾아 방금 사용한 방법과 비교해 보세요. 음악을 따라하며 대결을 시작해 보세요! (음악을 따라가며 활동실에서 나가면 놀이터로 가서 연장전을 펼칠 수 있습니다.)
유치원 공연 게임 수업 계획, 어린 아이들을 위한 작품 연기를 통해 아이들은 작품을 더 잘 이해하고 작품을 알 수 있습니다. 책의 심오한 의미를 통해 아이들은 줄거리에서 문학적 지식을 배울 수 있으며 이는 어린이의 문학적 문해력을 향상시킬 수 있습니다. 유치원 성과 활동 계획 제2부
2020년 6월 1일 세계 어린이날을 맞이하고 우리 마을 어린 아이들의 질 높은 교육과 문화 교류를 촉진하기 위해 유치원 교장 회의에서 결정했습니다. 6월 1일 어린이날을 맞아 우리동네 '제1회 유치원 문화예술제 및 6월 1일 예술공연' 행사를 진행합니다.
구체적인 계획은 다음과 같습니다.
1. 전반적인 상황
1. 파티 주제 : "아이들을 돌보고 아이들을 돌보는 것"
2 . 파티의 목표: 세계 어린이날 6주년을 기념하여 우리 마을 유치원의 문화 교류를 촉진합니다.
3. 시간: 2018년 5월 27일 8:30-11:00
4. 장소: 타운 센트럴 초등학교 운동장
5. 후원: 타운 센트럴 초등학교 및 타운 유아 교육 협회
6. 후원: 타운 내 유치원
p>
7. 공동 주관자: (후원자
8. 자금 출처: 참가 유치원에서 후원하며, 후원자로부터 일부 선물을 제공받습니다.
2. 직원
총괄 컨설턴트:
총괄 컨설턴트:
종합 기획자: (전반적인 행사 기획 및 무대 프로그램 감독을 담당합니다. 업무)
총무: (홍보 및 행사용품 준비 담당)
의장: (행사 당일 리셉션 조직 및 기획, 행사 기획 및 주선 담당) 장소)
감독:
(행사 당일 장소 규율 및 장소 계획 유지 책임)
진행자:
심사위원:
3. 각 인원의 업무 배치:
행사 전 준비 인력 배치:
(1) 무대 및 프로그램 그룹:
작업:
p>1. 5월 1일 이전에 무대 대여에 문의하세요.
2. 5월 18일 이전에 프로그램 조정 및 추첨 작업을 완료합니다.
3. 5월 18일 오후에 중앙 학교에 파티 프로그램을 보고하고 인쇄합니다. >
4. 5월 21일 이전에 진행자의 대사 작성을 완료하세요.
5. 5월 23일 이전에 커튼 디자인과 스프레이 페인팅을 완료하세요.
6. 5월 23일 이전에 완료하세요; 5월 25일 저녁 쇼의 캣워크 작업을 진행합니다.
7. 5월 26일 저녁 무대 건설 및 스피커 장비 설치를 감독합니다.
8. 5월 27일 정오 무대 및 음향 장비 해체 및 대피를 감독합니다. .
(2) 봉사 활동 그룹:
임무:
1. 5월 20일 이전에 이벤트 후원자를 결정하고 후원자에게 약속된 서비스를 완료할 책임을 집니다. 배너 인쇄, 전단지 배포, 쇼핑 쿠폰, 게스트 상 등)
2. 5월 23일 이전에 배너 디자인 및 인쇄를 완료합니다.
3. 5월 25일 몇 가지; 며칠 전 스태프 뱃지, 게스트 코사지, 진행자(사회자) 코사지, 심사위원 뱃지가 모두 준비되었습니다.
(3) 조정 그룹
팀 리더:
업무:
1. 5월 25일 저녁 이전에 장소 서비스 준비 항목 , 미네랄 워터 등과 같은
2. 5월 25일 이전에 행사장 면적 분할을 계획하고 정리한다.
3. 5월 25일 이전에 배우를 위한 작은 선물(예: 후원자가 제공하는 모자 또는 플라스틱 손바닥) 배포를 준비합니다.
행사 당일 직원 준비: < /p >
1. 무대 및 프로그램 그룹:
팀 리더:
팀 구성원:
업무:
1 , 7:30 무대 공사 완료 및 음향 체크를 확인하고 공연장 전체 레이아웃을 확인합니다.
2. 8시에 카메라를 접촉시켜 카메라를 제자리에 갖다 놓습니다.
3. 프로그램 조정 및 비하인드 수주 안정화 작업.
2. 봉사 활동 팀:
팀 리더:
팀원:
1. 후원자를 받고 8시에 자리에 앉습니다. 10 ;
2. 후원자를 위한 준비(부스 위치, 전광판, 전단지, 쇼핑 쿠폰 등)를 준비합니다.
3. 주연 게스트와 심사위원석용 텐트를 빌려 설치합니다.
3. 에티켓팀
팀장:
팀원:
업무:
1, 7 :30 손님석과 심사위원석을 배치하고 각 좌석에 생수를 넣어주세요.
2. 8시에 배우와 관객을 공연장으로 안내하고 자리에 앉습니다.
3. 8시 20분에 지도자와 손님을 자리에 앉히는 것을 환영합니다.
4. 활동이 시작되면 리더들은 무대로 안내되어 연설을 한 후 자리로 돌아갑니다.
5. 행사가 끝난 뒤 리더들은 무대로 올라와 시상식과 사진 촬영을 진행했다.
4. 조정팀:
팀 리더: 팀 구성원:
1. 점수 통계 및 프로그램 제출을 담당합니다. (진행자는 5개 프로그램마다 점수를 낭독하고, 심사위원 점수표는 보관)
2. 프로그램의 최종 순위를 담당하고, 특별상(3개), 최우수상을 나누어 준다. (6 ), 2등상 (9)
5. 보안점검팀 :
팀장 :
팀원 :
업무 :
1. 현장 질서를 유지하고, 정전, 우천 등 예상치 못한 상황에 대한 해결책을 마련합니다.
2. 전선과 스피커 케이블의 안전과 안정성을 책임집니다.
3. 10시 30분에 호텔에 전화하여 호텔에서 준비가 시작되었는지 확인하고 11시 30분에 식사가 제공되는지 확인하세요.
4. 활동 과정
8시가 되자 모든 배우들이 공연장에 입장하고 공연장을 위한 모든 준비가 완료되었습니다.
8시 20분 개막 음악
8시 30분 주최자가 문화 축제 개막을 알린다
교육국 지도자들의 연설
p>
타운센터 학교 지도자 연설
7개 프로그램 - 후원사 및 제품 소개 - 남은 프로그램 - 시상식 - 행사 종료를 알리는 주최자 - 청중 퇴장 - 직원 청소 장소 정리 및 청소 작업.
5. 프로그램 요구 사항
1. 콘텐츠는 건강하고 희망적이어야 하며, 주제가 명확해야 하며, 어린이의 정신적 전망을 보여줄 수 있어야 합니다.
2. 프로그램 시간은 6분을 초과할 수 없습니다.
6. 프로그램 목록
(별도 첨부)
7. 스폰서 협력 계약 (계획은 협상 중)
1. 다중 Erwang 슈퍼마켓
2. 주사위 놀이 판독기
3. Guoxiangyuan
후원 내용: 현금 또는 선물.
후원 효과 :
1. 무대 배경 스프레이 페인팅에 대한 네이밍 권한.
2. 공동주최자를 표시하기 위해 무대 배경을 잉크젯으로 칠합니다.
3. 내빈들이 자리에 앉고 2등상이 시상됩니다.
4. 진행자의 라인 홍보 및 인정.
5. 행사 당일 슈퍼마켓 전단지나 쇼핑 쿠폰 배포를 도와주세요.
8. 주의사항
1. 본 행사에 모든 유치원이 적극적으로 참여하기를 바라며, 궁극적으로는 자발적 참여와 자발적 후원을 원칙으로 합니다.
2. 본 활동에 참여하는 유치원은 활동 당일 유치원 안전 업무에 대한 책임을 각각 집니다.
(1) 에. 활동 당일 참석한 모든 어린이는 부모와 동행해야 합니다.
(2) 활동 당일 사용되는 교통 수단은 각 유치원에서 준비해야 하며 적격 교통 및 교통 안전이 보장되어야 합니다.
(3) 활동 당일 각 유치원은 열사병 발생을 방지하기 위해 유치원 내 어린이들의 체온 유지 및 예방에 최선을 다해야 합니다.
(4) 행사 당일 각 유치원은 자체 교사를 배치하여 유치원의 아이들을 돌보고 부모와 함께 아이들을 잘 인계해야합니다.
(5) 행사 당일 어린이들의 식품 위생에 주의를 기울이십시오. 각 유치원은 유치원 어린이들의 식품 안전을 책임집니다.
3. 행사 당일, 마을 경찰서 직원에게 연락해 현장에 출동해 안전과 안정을 유지할 수 있도록 도와주세요.
9. 비상 통제
1 정전 및 우천 시 비상 계획:
(1) 행사 전에 정전 또는 우천이 발생할 경우, 최대 1시간까지 연기됩니다. 즉, 9시 30분에는 각 유치원이 유치원에 아이들을 배치할 책임이 있습니다. 여전히 정상적인 전력 공급이 없거나 9시 30분에도 비가 그치지 않으면 호스트는 다음을 발표합니다. 그 행사는 다른 날에 열릴 거예요.
(2) 파티 전반부 도중 정전이 발생하거나 10분 이상 비가 내릴 경우, 주최측은 여유가 있는 경우 다른 날 행사를 개최한다고 공지합니다. 파티 후반부에 정전 또는 10분 이상 비가 내릴 경우, 호스트가 파티 종료를 선언합니다.
(3) 정전 기간 동안 페스티벌 연락팀은 배우 배치를 담당하고, 에티켓팀은 리더에게 서비스를 제공하며, 조정팀은 현장 질서를 유지합니다. 무대팀은 무대, 음향박스 장비, 조명 장비 등 관리를 담당합니다.
(4) 주최자가 파티를 다른 날에 열거나 닫을 것이라고 발표한 후 직원은 제 시간에 장소를 청소해야 합니다.
2. 기타 긴급상황 발생 시, 이동팀이 현장 공안요원과 연락 및 협조하여 필요한 경우 110번 또는 120번으로 전화하여 상황을 처리합니다. 유치원 성과 활동 계획 3
1. 활동 목표
1. 신년 축하 행사에 적극적으로 참여하고 그룹 앞에서 대담하게 자신을 표현할 수 있습니다.
2. 아이들은 이번 학기에 배운 노래를 부모님에게 과감하게 보여줍니다.
3. 신년회의 즐거운 분위기를 느끼고, 부모님과 함께 새해를 맞이하는 기쁨을 느껴보세요.
2. 활동 준비
1. 교사와 아이들이 함께 교실을 장식하여 축제 분위기를 더합니다.
2. 아이들은 공연과 용품을 준비해야 합니다.
3. 게임에 사용되는 재료: 작은 의자, 스포츠 장비 5개, '일제히 걷기', 일정 높이의 장애물(리본) 5개, 종이컵, 일부 배경음악, 선물 등
3. 활동과정
1. 선생님의 개회사
달력의 페이지에서 시간이 흘러 또 연말을 맞이하게 되었습니다. . 양의 해가 조용히 지나고, 원숭이의 해가 다시 찾아왔습니다. 옛 사람과 작별하고 새 사람을 맞이하는 이번 행사에 신입생 학부모와 자녀 모두가 함께 모여 새해를 축하했습니다. 다음 '설날을 축하하고 새해를 맞이합니다' 친자 파티가 지금 시작됩니다!
2. 노래 공연 "새해 복 많이 받으세요"
모든 어린이가 공연 대열에 서 있습니다! (삼각형) '새해 복 많이 받으세요' 공연 < /p>
3. 댄스 공연 : '무지개 약속'
모든 아이들이 부모님께 공연했습니다.
4. (1) 전통 게임 "음악 의자"
게임 준비: 작은 의자와 드럼 5개
1라운드: 유아 그룹
< p> 게임 방법 : 아이들은 6명씩 그룹을 지어 게임을 시작합니다. 북소리가 들리고, 북소리가 멈추면 의자가 없는 아이들은 탈락하기 시작합니다. 곧.2라운드: 부모 그룹
게임 플레이는 위와 동일합니다.
5. 부모와 자식이 직접 만든 '스마트 트위스트 스틱'
선생님은 아이들에게 안경 만드는 법을 미리 알려주고, 만들기를 시작할 때 모든 아이들은 부모를 중심으로 둥글게 앉아 아이들과 부모가 함께 안경을 만듭니다.
6. 남녀 동요 합창
소녀 노래 '사랑해'와 소년 노래 '수박 먹어'
7. 부모-자녀 게임 "재미있는 건물"
p>
게임 준비: 홈메이드 스포츠 장비 "일제히 걷기" 특정 높이의 장애물(리본), 종이컵, 일부 배경 음악
참가자 : 부모와 어린 자녀
게임 방법: 5명의 가족이 그룹으로 경쟁합니다. 출발선에서 부모와 자녀는 옷을 입고 부모와 함께 "함께 걸을" 준비를 합니다. 뒤에는 아이들이 있고 앞에는 아이들이 있다.
게임이 시작되면 부모와 아이가 함께 앞으로 걸어가며 몸을 굽혀 장애물을 뚫고 끝까지 도달합니다. 아이들은 빠르게 종이컵 15개를 쌓아서 먼저 출발점으로 돌아오는 사람이 승리합니다.
8. '얼굴 화장 장난'과 '축하' 어린이 단체 공연
아이들은 4열로 서서 '얼굴 화장 장난' 공연을 준비했다
공연 중에 아이들은 부모님께 새해 인사를 보내야 합니다.
선생님: 낡은 사람에게 작별 인사를 하고 새 사람을 환영하는 새해의 종소리가 곧 울리게 됩니다. 부모님 새해 복 많이 받으세요:
조부모님의 건강과 장수를 기원합니다.
조부모님도 행복하시길 바랍니다! 동중국해처럼, 남산처럼 오래오래!
부모님이 서로 사랑하며 함께 늙어가길 바라요
선생님과 이모님들 모두 건강하시길 바랍니다! !젊고 아름답게!
선생님: 아이들이 똑똑하고 건강하게 자라길 바랍니다! 유치원 공연 활동 계획 4
1. 디자인 의도:
p>아이들의 다양성을 고취시키세요 지능은 반드시 값비싼 교재나 교재를 통해서만 나올 수 있는 것은 아닙니다. 가족과 함께 게임을 하는 것은 부모와 아이 사이의 정서적 의사소통을 증가시킬 뿐만 아니라 아이들의 다중적 발달을 자극할 수도 있습니다. 간단한 활동을 통해 지능을 키워보세요! 일상생활 활동 간단한 활동은 아이들에게 언제든지 적절한 자극과 도움을 줄 수 있습니다. 오늘은 우리가 평소 즐겨 먹는 흔한 간식인 멜론씨앗을 활용하여 이 활동을 디자인했습니다. 부모님, 친구분들은 아이들과 함께 편안하게 즐길 수 있도록 준비해주세요!
2. 디자인 목적:
1. 이 활동을 통해 아이들은 블랙멜론 씨앗을 이해하고 구별할 수 있습니다. 그리고 흰 씨앗. 멜론 씨앗과 해바라기 씨앗.
2. 아이들의 실습 능력과 손끝의 촉각 식별 능력을 향상시킵니다.
3. 이 활동을 통해 부모와 자녀 간의 협력과 협업을 강화합니다.
3. 활동 준비:
1. 필요에 따라 검은 멜론 씨앗, 흰 멜론 씨앗, 해바라기 씨앗을 준비합니다.
2. 접시, 종이컵, 면봉, 수채펜, 기록카드의 개수는 아이들의 수와 동일합니다.
3. 완성된 액자의 수는 아이들의 수와 동일합니다.
4. 행사에 어울리는 음악 3곡.
4. 활동 과정:
부모와 자녀가 조용히 앉을 수 있도록 정리합니다.
(흥겹게 선생님 소개): 세 가지 종류의 멜론씨가 담긴 상자를 손에 들고 교실 밖에서 들어오더니 "자, 자, 이제... 시간이 됐어요. 재주꾼들이 다 모여서 회식을 하고 있어요!"
(1) 멜론 잡기
1. 아이들아, 좋아하니?
2. 각 어린이는 멜론 씨앗을 한 줌씩 집으세요. 누가 가장 많이 잡았는지 보고 싶습니다.
3. 자신이 가장 많이 잡았다고 생각하는 아이는 누구인가요? ? 가장 많이 잡았는지 어떻게 알 수 있나요?
4. 아빠와 함께 놀자 엄마, 세어보자! (부모님은 기록카드에 최종 답을 적어주세요)
5 .아이들에게 몇 마리를 잡았는지 말해달라고 하세요. (아이들이 답하고, 선생님은 기록 카드를 관찰합니다.) 그 사람보다 __많거나 그 이상인가요?
6. 어떤 종류인지 세어보세요. 가장 많이 잡은 멜론씨앗을 부모님이 기록할 수 있게 도와주세요.
(2) 멜론씨앗 나누기
1. 어린이들에게 접시에 어떤 멜론씨앗이 들어 있는지 물어보세요.
2. 어떤 색깔과 모양인가요? (검은 멜론 씨앗과 흰 멜론 씨앗을 구별하는 방법은 무엇입니까?) 아이들이 눈과 손을 사용하여 색상과 껍질의 경도를 느낄 수 있도록 하십시오.
3. 멜론씨 3종에는 어떤 과일, 야채, 식물이 있나요?
(검은멜론씨 - 수박씨, 흰멜론씨 - 호박씨, 해바라기씨 - 해바라기씨 ) ).
4. 해바라기씨의 효능(우유나 꿀 같은.. 수면 촉진, 완하제, 혈중 지질 저하, 혈압 강하, 피부 보습 효과도 있어요),
>
수박씨 (수박씨는 폐를 맑게 하고 장을 촉촉하게 하며 기침을 완화하고 가래를 줄이며 위를 튼튼하게 하고 변비를 완화시키며 혈압을 낮추고 동맥경화를 예방하는데 도움을 주어 고혈압 환자에게 적합한 간식입니다. 압력.)
호박씨의 역할 (호박씨는 인간 내부 기생충(예: 요충, 구충 등)을 죽이는 데 매우 좋은 효과가 있습니다. 또한 주혈흡충증에도 좋은 살인 효과가 있으며 주혈흡충증의 첫 번째 선택 식이 요법의 첫 번째 선택이며 혈압을 낮추는 효과가 있습니다.
)
5. 세 가지 멜론씨앗이 모두 모여있습니다. 특성에 따라 나누어볼까요?
(3) 멜론씨앗을 맞춰보세요
1. 선생님이 멜론씨앗의 이름을 말하자 아이들과 부모님들은 재빨리 해당 멜론씨앗을 꺼냈습니다.
2. 눈을 가린 상태에서도 이름을 말할 수 있나요? (아이들을 무대로 초대합니다. 선생님이 아이들에게 무작위로 멜론씨앗을 줍니다. 아이들이 맞히면 선생님이 멜론씨앗을 만들어 주실 거예요. 사랑하거나, 실수했다면 손을 교차하고 "틀렸습니다"라고 말하세요.
부모와 자녀가 사랑의 행동, 옳고 그름을 함께 배울 수 있도록 해주세요.
3. 부모와 자녀를 초대하여 멜론 씨 추측 게임(음악 연주)을 해보세요.
(4) 멜론씨앗 먹기
부모와 아이가 함께 멜론씨앗을 먹지만, 최대한 멜론씨앗 껍질을 그대로 유지해야 합니다(음악 연주). 유치원 성과 활동 계획 5부
활동 목표:
1. 처음에는 슈퍼마켓 직원의 책임을 이해하고 슈퍼마켓 게임을 하는 방법을 배웁니다.
2. 어린이들이 게임에 적극적으로 참여하도록 유도하고 게임 간의 연결성을 강화합니다.
3. 게임 자료를 필요에 따라 분류하고 배치하는 어린이의 인식과 능력을 더욱 배양합니다.
4. 아이들이 행복하고 즐거운 기분을 느낄 수 있도록 하며, 무의식적으로 지식을 습득해야 합니다.
5. 아이들의 사고력과 말하기 능력을 키워주세요.
활동 준비:
영업사원 로고, 현금, 카운터 및 슈퍼마켓의 각종 상품
활동 과정:
1. 간략한 설명 지난 '슈퍼마켓' 게임 상황은 게임에 몇 가지 문제를 불러일으켰다.
(1) 슈퍼마켓에서는 게임 재료를 카테고리별로 분류할 수 없습니다.
(2) 손님을 예의바르게 대하는 방법을 모르는 아이들도 있습니다.
(3) 게임의 줄거리는 상대적으로 단조롭고 인형 가족과의 상호 작용도 충분하지 않습니다.
2. 아이들이 원하는 대로 놀 공간을 자유롭게 선택하게 하면 교사가 적절하게 조정해 줍니다.
3. 아이들은 그룹별로 게임을 하고, 교사는 슈퍼마켓 안내에 집중합니다.
X는 '슈퍼마켓' 게임에서 판매원, 경비원, 기타 역할의 직무를 구별하는 방법을 학습한 것을 바탕으로 간단한 게임을 통해 아이들이 인형과 상호 작용할 수 있도록 안내합니다.
관리자 역할을 맡은 X 교사는 아이들이 해당 게임 플롯을 개발하도록 돕습니다.
활동 종료: