둘째, 주최 측:
조직자:
셋째, 활동 시간:
넷. 위치:
동사 (verb 의 약어) 활동 형태:
1, 경기 형식:
2. 경쟁 절차 및 요구 사항:
플레이어는 로그인 순서에 따라 제비를 뽑아 출전 번호를 결정한다.
1) 진행자 개장+선수 대열 출전 (3 분)
첫 번째 부분: 자기소개 (시한 1 점, 만점 10 점).
요구 사항: 1) 선수가 있는 학교에서 학교 홍보 비디오 (소리 없는 영상) 를 제작합니다. (1 인당 1 분)
2) 참가자들은 동영상 재생에 따라 학교 특색과 개인적 특징에 대해 연설을 한다.
3) 각기 다른 진행스타일에 따라 개인언어와 목소리의 매력을 보여줍니다.
점수: 1) 논리적 사유가 치밀하고 언어가 유창하다. (3 점)
2) 발언은 화면과 일치하며 명확한 학교 홍보 의도를 가지고 있다. (4 점)
3) 개인 언어 스타일을 보여줍니다. (3 점)
(2) 사회자가 장소를 지나다 (1 분)
플레이어는 번호순으로 나타나고 주제는 큰 화면에 따라 선택됩니다.
2 부: 언어능력시험 (만점 10)
채점 및 요구 사항:
1) 즉흥 원고 낭송 (시한: 1 분, 5 분): 참가자들은 무작위로 시 한 곡을 선택해 유성어로 즉흥적으로 창작했다. 각기 다른 장르의 문학 작품의 정지, 어조, 유창성, 감정 파악을 고찰하다.
2) 구령을 빙빙 돌다 (30 초, 3 분으로 제한): 글자를 또렷하고, 둥글고, 일관적이고, 리듬감이 또렷해야 한다. 표준어 음성학의 표준 수준과 언어 기본기를 고찰하다.
제 2 회 언어능력조사' 가 끝난 후 선수들은 재빨리 무대 뒤로 가서 옷을 갈아입고 재능 전시를 준비했다.
(3) 사회자가 장소를 지나다 (1 분)
세 번째 부분: 종합 품질 검사 (공연 게스트를 초청하여 함께 완성할 수 있음)
재능 전시 (1 분 30 초, 10 분): 선수의 예술적 소양과 무대 예술에 대한 표현력을 고찰한다. 전통 예술 표현에 대한 선수들의 혁신 의식도 시험한다. 유형은 제한되지 않지만, 반드시 대범하고 품위 있는 대중의 심미 가치관에 부합해야 한다.
처음 두 라운드가 끝난 뒤 득점 상황에 따라 마지막 선수를 탈락시키고 나머지 8 명은 마지막 2 라운드로 진급했다.
(4) 공연을 주관하고, 선생님에게 한두 명의 선수 (3 분) 를 심사해 달라고 부탁하다
개인선수는 차례대로 대형 스크린 추첨을 앞두고 질문했고, 진행자는 제목 소재에 따라 선수를' 현장 기자' 로 연결했다.
네 번째 부분: "나는 현장에 있다" (2 분 제한, 만점 10)
요구 사항: 1) 각 선수는 시뮬레이션된 돌발 사건 현장에 현장 기자로 나타납니다.
2) 플레이어는 현장 정보를 예리한 시각으로 발굴해 진행자에게 피드백을 주고 취재 임무를 완수할 수 있다.
점수: 1) 점수에 따라 마지막 선수는 탈락하고 나머지 4 명은 마지막 라운드에 진출한다.
2) 현장 역학에주의를 기울이고 사건 뒤의 정보를 발굴하십시오. (5 점)
3) 주제 표현이 명확하고, 정보 전달이 정확하며, 돌발 선전 현장의 심리적 정서가 안정적이다. (3 점)
(5) 스태프가 동그란 의자 네 개를 놓고, 자를 주재하고, 선생님에게 한두 명의 선수 (3 분) 를 심사해 달라고 요청했다.
네 명의 참가자가 토론하고, 문제 하나를 뽑아서, 그에 상응하는 열점 화제를 토론하다.
다섯 번째 부분: 4 인용 테이블 (2 분 제한, 만점 10).
요구 사항: 1) 4 명의 선수가 선택한 화제를 통해 의견을 발표하고 그룹 표현과 분리되어 있습니다.
2) 각 선수가 의견을 발표하는 시간은 30 초, 4 명의 선수 * * * 가 3 라운드 표현을 한다.
3 라운드 표현이 끝날 때, 각 선수는 마지막 30 초의 시간을 가지고 개인의 관점을 총결한다.
3) 어떤 플레이어의 관점에 의문을 제기하고 반박할 수 있으며, 자신의 독특한 관점을 제시할 수도 있다.
점수: 1, 명확한 주제, 명확한 아이디어; (5 점)
적절한 언어 상태와 적절한 기회를 가진 개인을 강조하십시오. (5 점)
(6) 현장 주재,
(7) 마지막 4 명의 선수의 성적을 집계하여 관아계군을 선정하고 상품을 수여한다.
(8) 의식이 끝나면 모든 출전 선수와 심사위원들이 기념사진을 찍는다.
(2) 경쟁의 조직 형태
1) 시간:
2) 위치:
3) 경쟁 프로세스 및 특정 작업:
4) 을 참조하십시오
시간별 특정 작업 설명
경기 전 준비
8: 30- 12: 30 1 전체 직원 집합, 회의장 배치.
13: 30-17: 30 2 전체 직원, 진행자, 선수 리허설, 리허설.
17: 30-18: 003 리허설에서 다양한 세부 사항과 문제를 적시에 구현, 개선 및 해결합니다.
19: 00-19: 304 회의장 화면 스크롤 영화나 하이라이트 재생, 관중 입장.
정상인종
19: 30--19: 321호스트 출전 경기의 각 부분에 대한 요구 사항, 규칙 및 채점 규칙을 참조하십시오.
사회자는 대회 시작을 발표하고 대회 및 심사위원, 지도자, 출석 게스트를 소개했다.
19: 32--19: 52 3 경기 시작: 선수 자기소개.
19
현재 위치 진행자가 경기장을 지나갔다.
운동 선수의 언어 능력에 관한 연구
20: 22–20: 23 6 사회자가 장소를 통과했다.
20: 23–20: 50 7 운동 선수의 종합적인 자질 조사
20: 50–20: 518 이 공연을 주재한다.
20: 51-20: 53 9 게스트가 해설하고 사회자가 8 강 명단을 발표했다.
20: 53-21:0310 저는 현장에 있습니다.
21:03-21:0411진행자가 무대에 올랐다.
21:04-21:0812 게스트 리뷰, 4 강 명단 발표 주재.
21:08-21:1813 4 인용 식탁.
21:18-21:2814 게스트가 무대에 올라 귀교 연설을 했고, 사회자는 상위 3 명을 발표하고 상을 수여했다.
15 진행자는 대회가 끝났다고 선언하고 관중들은 떠났다.