부모-자녀 게임은 아이들의 감상력을 향상시키고, 정서를 함양하며, 부모와의 정서적 소통을 증가시킬 수 있습니다. 부모와 아기가 함께 놀 수 있도록 부모-자식 게임을 편집했습니다. 감사하고 배울 수 있습니다.
첫 번째 활동: 큰 발과 작은 발
주요 목표: 아기에게 걷는 방법을 훈련하고 걷는 느낌을 경험합니다.
안내 포인트 :
① 부모와 아기가 마주 서서 양손으로 아기의 손을 잡고, 아기의 작은 발이 부모의 큰 발을 밟습니다.
② 부모는 걸으면서 동요를 들려주면서 아기가 앞으로 나아갈 수 있도록 이끌어준다.
추천:
이 게임은 유아가 걷는 느낌을 경험할 수 있도록 돕는 데 적합합니다.
동요
하나, 둘, 하나, 가, 가,
엄마와 아기가 손을 잡고,
작은 발이 밟는다 큰 발,
큰 발걸음을 내딛으세요.
두 번째 활동: 엄마 찾기
주요 목표:
아기가 특정 방향으로 독립적으로 걷도록 훈련합니다.
안내 포인트:
아기와 엄마는 밭의 반대편 끝에 서 있고, 엄마는 아기의 이름을 부르고, 아기는 밭의 한쪽 끝에서 반대쪽 끝까지 걸어갑니다. 어머니를 찾으러.
참고:
아기가 어려움을 느끼고 자신감을 잃지 않도록 아기와 엄마 사이의 거리가 너무 멀어서는 안 됩니다.
세 번째 활동 : 꼬리 밟기
주요 목표 :
① 아이들의 음악 감수성을 키워줍니다.
② 아이들이 담대하게 걷도록 지도해 주세요.
활동 재료:
악보테이프와 집에서 만든 걸레종이 꼬리로 사용됩니다.
안내 포인트 :
①산책 시 부모의 허리에 '꼬리'를 묶어주세요. 음악의 리듬에 따라 이동 속도를 조정하십시오. 아기는 '꼬리'를 손으로 잡거나 발로 밟습니다.
② 교사는 아이들이 서로의 '꼬리'를 쫓아가며 음악의 리듬에 맞춰 걷는 것에 주의하도록 지도합니다. .
제안:
화창한 날 부모는 자녀를 야외로 데려가서 누가 먼저 다른 사람의 그림자를 밟는지 알아보는 게임을 할 수 있습니다.
활동: 나비 잡기
주요 목표:
1어린이의 시각적 추적 능력 훈련
II아이들이 돌아다니면서 쪼그려 앉기와 쪼그려 앉기를 전환하는 연습을 하십시오.
활동 재료:
다채로운 종이 나비, 부드러운 철사. '
지침:
① 부모는 종이 나비를 안고 있습니다.
② 부모는 아이들이 나비를 쫓도록 놀리고, 나비가 착륙하면 아이들이 쪼그려 앉아 잡으게 하세요. /p>
③ 아이들의 수를 늘리기 위해 부모가 아이들에게 나비를 안게 하고, 부모가 차례로 아이들을 쫓아가는 방법도 있습니다.
추천 가족 게임: ①풍선을 잡고. 아이들이 풍선을 쫓아가며 붙잡게 하세요.
②손전등의 빛을 이용해 아이들이 빛을 쫓도록 놀리세요. /p>
다섯 번째 활동: 작은 동물들을 집으로 보내기
주요 목표:
아기가 독립적이고 꾸준히 걷도록 훈련
활동 자료:
유모차, 닭, 새끼 고양이 등 토끼, 강아지 등 흔히 볼 수 있는 봉제 인형 (빌딩 블록을 사용하여 위의 작은 동물 사진이 담긴 작은 집 4개를 각각의 작은 동물의 집으로 지음)
안내 포인트:
p>① 아기들이 선생님 주위에 앉아 있었는데, 다른 선생님이 옆에 있는 작은 동물을 집어 귀에 대고 우는 모습을 보였습니다. 부드럽게 물었다: "왜 울고 있나요?" 대답: "우리는 어머니의 말을 듣지 않고 멀리 걸어갔지만 집을 찾을 수 없었습니다. 선생님은 “아기들아, 함께 도와서 집으로 보내자. ”
② 아기가 작은 동물을 골라 유모차에 실어 집으로 보낼 수 있습니다.
③ 아기가 있으면 부모가 서있습니다. 적합한 집을 찾으면 부모는 작은 동물의 소리를 흉내내어 격려를 표현할 수 있습니다.
제안:
2~3세 아기의 경우 세발자전거를 타고 집으로 보낼 수 있습니다. . 동물들은 집으로 돌아갑니다. 작은 집 세팅에는 작은 동물들이 좋아하는 음식을 각각의 작은 동물들의 집으로 넣을 수 있습니다.
여섯 번째 활동: 자동차 운전
주요 목표:
①장애물을 피하는 방법을 배우고, 아기의 균형 능력을 발달시키며 부드럽게 걷는 법을 배웁니다.
②'삐' 소리 연습
활동 자료. :
장난감 자동차 1개, 1인당 플라스틱 원형 1개, 아치형 문 2개, 종이 블록, 플라스틱 길 2개, '리틀 드라이버' 뮤직 테이프
핵심 포인트 안내 :
① 자동차를 운전하세요.
아기는 선생님의 흉내를 내며 "삐! 삐!" 소리를 냅니다.
②아기는 플라스틱 고리를 핸들로 들고 '리틀 드라이버' 음악을 들으며 선생님과 함께 자동차를 운전합니다.
③ 부모는 아기가 아치형 문을 뚫고, 종이 벽돌을 우회하고, 길을 따라 걷는 등 다양한 장애물을 통과하도록 유도합니다.
7번째 활동 : 궁궐 산책
주요 목표 :
지정된 방향으로 걷는 연습을 합니다.
활동 자료:
종이 조각은 폭 20cm, 길이 2m로 어린이에게 친숙한 다양한 패턴이 있습니다.
안내 포인트 :
선생님이 쪽지를 따라 걷고, 아기는 선생님을 따라갑니다. 선생님은 동요를 읽으면서 시끄러운 장난감을 꺼내 흔들며 "자기야 가자, 가자, 선생님 따라가, 앞으로 가"라고 했고, 선생님은 선생님과 협력하여 이끌어 주었습니다. 아기가 메모를 따라 종이 조각의 패턴을 인식하도록 안내하세요.
제안:
아이들이 게임을 여러 번 한 후에는 종이 조각을 뱀 모양으로 둘러싸고 가운데에 드릴 버킷과 같은 보조 재료를 추가할 수 있습니다. 아기가 떠날 때, 부모는 아기를 보호하기 위해 주의를 기울여야 합니다.
8번째 활동 : 종이공 밟기
주요 목표 :
지시에 따라 걷기 연습을 하며 아이들의 음악 감각 능력을 키워줍니다.
활동 자료:
녹음기, 음악 테이프, 신문 공.
지침 사항:
부모는 신문을 구겨서 종이 공으로 만듭니다. 밧줄의 한쪽 끝은 종이 공에 묶여 있고, 다른 쪽 끝은 부모가 잡아당깁니다. 종이공을 발로 밟아보세요. 교사가 녹음기를 조종합니다. 볼륨이 낮으면 종이공을 천천히 끌고 가는 것입니다.
제안:
아이가 음악의 변화하는 리듬을 들으며 걷기에 익숙해진 후에는 음악을 듣고 리듬을 변화시키면서 걸을 수도 있습니다.