공부, 일, 생활에서 모두가 작문을 접해야 합니다. 작문은 사람들의 관찰, 연상, 상상력, 사고 및 기억을 키우는 중요한 수단입니다. 좋은 에세이를 쓰는 방법을 알고 있나요? 아래는 제가 여러분을 위해 편집한 6학년 중국어 작문입니다. 자유롭게 공유해 주세요. 6학년 1 중국어 작문
6학년이 되면서 선생님이 모두 바뀌었는데, 제가 가장 좋아하는 선생님은 우리 반의 중국어 선생님이에요.
중국어 선생님의 성은 커(Ke)인데, 우리 모두는 그녀를 커 선생님(Ke Teacher)이라고 부르겠습니다. 윤기나는 검은색 곱슬머리에 중간 체격, 따뜻한 미소를 지닌 선생님입니다. 선생님은 우리를 매우 배려해 주십니다. 누구든 열이 나거나 감기에 걸리면 우리를 학교 의사 사무실로 데려가 체온을 재시며 우리가 불편함을 느낄까 봐 걱정하십니다.
교사들은 자신의 업무를 매우 진지하게 받아들입니다. 숙제를 채점할 때 눈에 띄지 않는 실수까지 선생님이 잡아주셨어요.
사무실을 지나갈 때마다 고개를 내밀고 숙제를 할 때마다 숙제를 고쳐주시는 좋은 선생님을 바라봅니다. 중국어 수업 시간에 선생님은 그녀의 표준을 사용할 것입니다. 그녀는 뒤에 있는 반 친구들이 땅에 종이 조각이 있을 때마다 듣지 못할까 봐 최고 수준의 중국어로 우리에게 텍스트를 설명했습니다. 허리를 살짝 구부려 쓰레기를 집어 쓰레기통에 버릴 것입니다.
선생님은 길잡이이자 지식의 보물창고입니다. 선생님이 누구든지 우리에게 최고의 지식을 가르쳐 주실 것입니다.
선생님은 어린 꽃 묘목을 정성스럽게 가꾸는 열심히 일하는 정원사입니다. 선생님은 밤의 등불이자 우리의 앞길을 밝혀줍니다. 선생님, 당신은 나의 영웅이에요! 6학년 2학년 중국어 작문
시간은 빠르게 흘러 다시는 돌아오지 않습니다. 눈 깜짝할 사이에 우리는 모교를 떠나고, 사랑하는 선생님들을 떠나며, 6년 동안 매일 드나들던 은백색 교문을 걸어나가고 있습니다.
아버지가 처음으로 내 손을 잡고 이 문에 들어섰을 때, 이곳의 모든 것이 너무 낯설고 신비롭다고 느꼈던 기억이 아직도 생생하다. 이제 저는 이 학교를 떠나려고 하는데 매우 불편합니다. 그러다가 사랑하는 선생님과 사랑하는 반 친구들을 다정하게 돌아보게 되었고 저절로 꺼리는 마음이 생겼습니다.
한 번은 수학 시간에 선생님이 우리에게 질문에 답하라고 하신 것이 기억납니다. 우리 중 누구도 이 질문에 대한 답을 알지 못했고 우리 모두는 매우 긴장했습니다. 선생님은 우리가 생각하는 것을 보신 것 같았습니다. "너희 모두 이 질문에 대한 답을 모르느냐? 그러면 우리의 답답한 마음이 풀렸다." 나중에 선생님은 우리에게 수학 문제를 설명해 주셨고 정말 친절하셨습니다.
또 학교에서 체력검사를 했는데 800미터를 달리다가 기절했어요. 내가 일어났을 때 담임 선생님은 걱정스러운 눈빛으로 나를 꼬집고 계셨고, 어떤 반 친구들은 뜨거운 물을 들고 있었고, 어떤 아이들은 수건을 들고 있었습니다. 갑자기 눈물이 핑 돌았습니다. 정말 좋은 선생님이자 동급생입니다!
이제 이 모든 것이 아름다운 추억이 될 것입니다.
안녕하세요, 모교님! 안녕, 사랑하는 선생님! 안녕, 친애하는 반 친구들! 안녕, 잊지 못할 6년간의 초등학교 생활! 6학년 중국어 작문 3
저는 Lai Yuzhen, Lin Liping, Tong Chuan, Shen Weiming, Shen Hui, Wu Fan 등 수많은 친구를 가지고 있습니다... 먼저 몇 가지 예를 들어 보겠습니다. !
예를 들어, Tong Chuan은 올해 10살이고 벌써 4학년이 되었습니다. 하지만 그는 키가 1.4미터 정도이고 말랐습니다. 헤어스타일이 아주 특이하고 '잘생겼다'는 전형적인 '삼발남'이다. 그는 동안의 얼굴과 밝은 눈, 혀를 내밀고 싶어하는 입, 웃을 때 보조개가 나타난다. 그 사람이 얼마나 정직한지 보고 우리는 종종 그를 놀리곤 합니다. 예를 들면: 한번은 우리가 동양 파리에서 차 안에서 숨바꼭질 놀이를 하고 있었는데 갑자기 내가 그 사람 뒤에 와서 그를 겁주려고 유령 흉내를 냈더니 그 사람이 울기 시작했습니다. 당신은 충분히 용감해야합니다.
그에 대해 이야기 한 후 그에 대해 이야기합시다 - Shen Weiming, 나는 그 값싼 게임 트릭을 생각하면 항상 분개합니다. 그는 올해 15 살이고 이미 2 학년입니다. 중학생이지만 아직 어려서 키가 1.6미터 정도 됩니다.
별로 좋아 보이지는 않습니다. 그의 새해 옷은 매우 독특했습니다. Lai Yuzhen과 Lin Liping과 나는 다른 곳에서 낄낄 웃었습니다. 예를 들어, "동다"를 플레이할 때 그는 때때로 Shen Hui 및 Wu Fan과 함께 앉을 자리를 찾고 계속해서 "동쪽으로 데이트하고, 동쪽으로 놀고, 동쪽으로 놀고, 동쪽으로 놀고, 놀아..."라고 말하면서 어려움을 겪었습니다. 우리가 잡기 시작하도록. 가끔 '숨바꼭질' 게임을 하다 보면 유령 뒤로 달려가 "숨바꼭질"이라고 말하는 경우가 있습니다. 충분히 저렴해 보입니다. 하지만 한번은 놀다가 '넘어질 뻔' 했을 때 리핑의 발에 걸렸으나 그것을 보지 못하고 '롤링 폴 방식'을 이용해 넘어졌다.
친구가 많아서 시간이 나면 얘기해보겠습니다. 중국어 6학년 작문 4
사랑하는 학우 여러분,
지구는 우리 인간이 생존을 위해 의지하는 곳입니다. 지구는 우리에게 생존 자원과 조건을 제공하는 어머니와 같습니다. 그러므로 우리 모두는 지구를 보호하고 천연자원을 소중히 여기며 환경을 보호해야 합니다.
생활 속에서 많은 학생들이 자원을 낭비합니다. 수도꼭지에서 계속해서 맑은 물이 흘러나오고, 그것을 사용하는 사람들이 사라지고, 조명과 TV가 켜져 있는 방이 오랫동안 비어 있습니다. 하지만 몇 마디만 적으면... 이것들은 모두 삶에 존재하는 문제들이다. 따라서 저는 구체적으로 다음과 같은 제안을 드립니다.
1. 물을 절약하세요. 물을 사용할 때는 다음 사항에 주의하세요. 손을 씻은 후 즉시 수도꼭지를 잠그세요. 바닥은 화장실 물을 내리는 데 사용할 수 있습니다.
2. 공공 재산을 잘 관리하십시오. 우리 모두 알고 있듯이 학교 물건은 정부에서 제공하므로 잘 관리해야 합니다. 공공 재산을 보호하고 캠퍼스의 모든 식물과 나무를 파괴하지 마십시오. 동급생이 공공 재산을 훼손하는 것을 발견한 경우 즉시 중지하거나 교사에게 알려야 합니다.
3. 종이를 사용할 때 낭비하지 마세요. 사용하지 않은 종이는 찢어서 초안으로 제본할 수 있습니다. 환경친화적이며 폐기물이 없습니다.
지구는 우리의 집이자 인류의 요람이다.
우리는 자원을 소중히 여기고 환경을 보호하며 아름다운 집을 만들기 위한 조치를 취해야 합니다! 6학년 한문 작문 5
아버지에 관한 시
6월에 명절이 있어요
너와 나는 아주 친숙하다
그런데 아버지는 모르시겠죠
아직도 하루하루 바쁘잖아요
당신만의 수많은 일들
당신의 마음속에 무엇이 있는지 모르잖아요 아이들
아버지
정말 친절하고 따뜻한 이름이네요
오랜 세월 동안
항상 침묵하셨네요
세속을 넘어서
무명의 삶
당신과 당신의 어머니는 서로를 지지합니다
사랑이 되지 않은 사랑을 지켜라
사막 왕국의 두 에셀나무 같으니
높은 산 꼭대기의 두 늙은 소나무 같으니
굴욕의 짐을 지고 있구나
날마다 사랑의 씨앗을 뿌리세요 씨앗
어리고 유치한 아이를 놔두세요
늘어나는 고난 속에서
날개는 자라납니다
점점 늙어가는구나
p>머리가 점점 하얗게 변하고
허리가 점점 휘어지고
시간은 차갑고 잔혹하다
당신의 젊고 아름다운 얼굴을 훔쳤습니다
p>
이렇게 조용한 밤에
나는 어둠 속에 있습니다
눈을 뜨고
시를 쓰고 싶어요
하늘을 날고 있어요
당신이 바라요
더 이상 눈살을 찌푸리지 마세요 당신의 눈썹
달콤하고 행복한 미소를 짓게 해주세요
일년 내내
우리 앞에 매달려 있어요
당신 절대 말하지 마세요
당신의 고민과 걱정
나는 당신의 딸(아들)이니까요
당신은 한 번도 나에게 당신의 눈물을 보여주지 않았습니다
내가 당신을 약하고 무능하다고 생각하는 걸 원하지 않으니까요
하지만 밤마다 당신을 생각해요
당신에게 말하고 싶어요
나는 깊이 사랑합니다
나 아버지
당신의 기쁨
나의 기쁨입니까 중국어 6학년 작문 6
여름에 그 말을 기억합니다 여섯 살이던 어느 날, 아이들과 밖에서 놀다가 땀을 많이 흘리고 있었는데, 집에 오자마자 바로 선풍기를 틀었는데 얼굴에 시원한 바람이 불어와서 너무 편했어요! 불고 불다가 너무 피곤해서 소파에서 잠들었어요.
저녁에 어지러움과 허약함을 느꼈다. 어머니는 들판에서 돌아오시더니 한가롭게 나를 보더니 내 이마에 손을 얹으시며 “왜 이렇게 뜨겁지?”라고 말씀하셨다. 그렇게 강력해?”라며 식사할 엄두도 내지 못하자 서둘러 나를 의사에게 데려갔다. 어머니는 달리기 전후 이틀 동안 바쁘게 지내셨지만 내 상태는 호전되지 않았습니다. 치료가 안되면 죽을까? 다른 아이들이 즐겁게 노는 모습을 보니 나도 다시는 그 아이들처럼 즐겁게 놀 수 없을 것 같아 너무 슬펐다. 나는 너무 슬퍼서 어머니에게 이 두려운 생각을 이야기했다. 어머니는 내 말을 듣고 나를 쓰다듬으며 친절하게 위로해 주며 "바보야, 네가 어떻게 거기 갈 생각을 했느냐? 그저 작은 병일 뿐이야. 금방 가버릴 거야." 나을 수 있어. 우리 꼬맹이가 제일 용감해!" 이렇게 엄마는 매일 침대 옆에 앉아 나를 지켜주고 맛있는 것도 많이 사주셨지만. 그녀는 그 냄새를 맡았을 때 토할 것 같은 느낌이 들었습니다. 어머니는 나를 행복하게 해주기 위해 작은 노래를 흥얼거리셨습니다. 밤에는 갑자기 비가 많이 내리기 시작했고 기온도 급격하게 떨어졌습니다. 중국어 6학년 작문 7
여름방학이 반쯤 지나갔지만 매우 알차게 보냈습니다.
여름 숙제 외에도 태권도, 수영, 서예 등 관심 수업도 들었습니다.
태권도를 배우는 것은 예절, 성실함, 인내, 극기, 인내를 강조하는 것이 매우 유용하다고 생각합니다.
수영을 배우면 균형을 유지하고 몸매가 더 좋아 보일 수 있습니다.
펜을 마음에 두는 것, 마음을 바르게 쓰는 것, 왼쪽은 가볍게, 오른쪽은 무겁게 등 캘리그라피를 쓸 때 주의할 점이 많아요...
이 외에도 밤마다 좋은 친구들과 놀기도 하고, 아, 그리고 어제는 제 생일이라 많은 아이들과 약속을 잡고 오랫동안 함께 놀았어요.
이제 숙제를 절반 이상 했고, 하반기 여름방학도 알차게 보낼 수 있었으면 좋겠다.
올 여름 내 삶은 매우 다채로웠다.
그림 그리는 걸 너무 좋아해서 여름방학에 그림을 배우러 갔어요. 아직 배우는 중이라 잘 못하지만, 열심히 공부해서 예쁜 그림을 그려볼게요. .
저도 주성치 감독님이 촬영한 '도박' 같은 좋은 영화를 많이 봤어요. 그는 재미있는 걸 좋아하는 사람이에요. 이번 영화에서도 연기를 아주 잘했어요. 정말 재밌네요.
매일 친구들과 놀러 갑니다. 가끔은 형제자매들과 함께 배드민턴도 치고, TV도 보고, 음악도 듣고, 숙제도 합니다. 이렇게 하루하루가 지나고 학교가 곧 시작되고 여름방학도 거의 끝나가지만 행복한 삶은 계속될 것이고 다음 학기에도 계속해서 공부를 열심히 할 것입니다. 앞으로 당신의 삶을 더 좋고 더 좋게 만드십시오. 중국어 6학년을 위한 작문 8
지구는 나뿐만 아니라 모든 사람의 것입니다. 지구는 모든 사람이 가꾸어야 할 것이지, 낭비해서는 안 됩니다. 작은 이야기를 들려 드리겠습니다.
연못이 두 개 있는데 하나는 매우 깨끗하고 다른 하나는 하수로 가득 차 있습니다. 그 안에는 많은 작은 개구리들이 있었습니다. 어느 날, 하수로 가득 찬 연못에서 두 마리의 작은 개구리가 뛰쳐나왔습니다. 개구리 한 마리가 불평하는 것 같았습니다. "아! 우리 연못에는 오물이 가득해요! 우리가 어떻게 이렇게 살아요!" "옆집 연못 좀 보세요, 얼마나 깨끗한지!" . 냄새가 사라졌습니다. 며칠이 지나도 연못의 물은 변하지 않았을 뿐만 아니라 더욱 악화되었습니다. 연못 표면에는 쓰레기가 많이 떠 있었고, 많은 개구리가 훈제되어 죽었습니다.
이 이야기를 읽고 꼭 말하고 싶습니다. "인간들아! 왜 강에 쓰레기를 버리는가? 쓰레기를 쓰레기통에 버리는 게 어때? 쓰레기통이 바로 앞에 있어" .. 너무한거 아닌가요? 작은 개구리도 동물이고, 그냥 버린다고 생명을 잃을 수도 있다는 사실을 생각해보세요! 동물에게 일어나는 일은 인간에게도 일어날 수 있습니다.”
인간도 지구에 속해 있습니다. 우리가 자연 자원을 소중히 여기지 않고 환경 보호를 이해하지 못한다면, 지구의 자원은 고갈될 것이다. 그러므로 우리는 천연자원을 소중히 여기고 지구를 보호해야 합니다. 지구가 우리 미래 세대에게 더 나은 혜택을 줄 수 있도록 말이죠! 중국어 6급 작문 9
1. 열정 소개
개는 인간의 본성을 이해한다고 흔히들 말하는데, 새는 인간의 본성을 이해한다는 것을 알고 계십니까? 오늘 "새 사랑"이라는 기사를 읽으면 이해하게 될 것입니다.
2. 텍스트를 직접 읽고 텍스트의 내용을 인식합니다. 참고서의 도움을 받아 발음을 정확하게 읽어보세요.
3. 읽기 프롬프트에 집중하고 텍스트 내용을 깊이 탐색합니다.
1. 스스로 본문을 공부하고 읽으면서 읽기 프롬프트의 질문에 대해 생각해 보세요.
2． 그룹 공동 토론.
3． 수업 내에서 보고하고 교환합니다.
(샤오화와 나의 깊은 관계를 반영하는 기사의 단어와 문구는 학생들이 자유롭게 말하고 다양한 각도에서 자신의 의견과 감정을 표현할 수 있도록 해야 합니다. 예: "매일 방과 후, 먹기 위해 벌레를 잡아요." "집에 넣어두어요." "항상 나와 함께 있어요." 이해하려면 소리내어 읽어보세요.
)
4. 감성 독서를 지도합니다(참고 독서, 자유 독서, 합동 독서)
5. 소리내어 읽는 것에 대한 느낌을 교환하고, 본문에 표현된 생각과 느낌에 대해 이야기해 보세요. (까치를 향한 작가의 사랑을 표현한 것입니다.)
4. 현실을 결합하고 감성을 승화
당신이 가장 좋아하는 작은 동물은 무엇입니까? 그것과 어떤 관계를 맺게 되었나요? 예를 들어주실 수 있나요?
5. 읽기와 쓰기를 결합하여 능력을 키우세요
좋아하는 작은 동물에 대해 글을 써서 두 사람의 깊은 우정을 표현하세요. 6학년 중국인을 위한 작문 10
금요일 오후, 우리 세 식구는 어머니의 마을 사람들과 함께 베이다이허(Beidaihe)로 갔는데, 세 아이도 동행했습니다. Zhuangzhuang이라는 어린 소년이 있습니다. 그는 겨우 4살이고 매우 귀엽습니다. 아빠가 말했다: "좡좡아, 너 먹고 싶어, 알았지?"
저녁에 드디어 베이다이허에 도착했습니다. 해변에 서니 시원한 바닷바람이 불어와서 정말 기분이 좋았습니다.
다음날 아침 일찍 우리는 다시 베이다이허 해변에 왔습니다. 그곳의 풍경은 매우 맑았고 파도가 해변에 부서졌습니다. 우리는 또한 수영 반지를 빌렸습니다. 우리는 거기서 행복하게 웃었고 계속 웃었습니다.
호텔로 돌아가는 길에 우리는 세 아이에게 하나씩 '나팔'을 샀다. 샤오후 형제와 나는 둘 다 머리 앞쪽에 뿔을 달고 있는데, 오직 장장(Zhuangzhuang)만이 뒤쪽에 뿔을 달고 있습니다. 히히, 너무 재미있어요.
일요일에 출발합니다. 우리는 차에 올라 마지못해 바다 풍경을 떠올렸다.
드디어 베이징으로 돌아가서 헤어지게 되었습니다. 내가 집에 돌아왔을 때, Zhuangzhuang의 어머니는 Zhuangzhuang이 나를 너무 그리워해서 매우 슬프게 울었다고 말했습니다.
베이다이허는 너무 재미있어요. 우리는 아직도 거기에 며칠 더 머물고 싶어요! 6학년 중국어 작문 11
그날 서랍에서 빛바랜 책을 발견했어요. 내 동생 Qiu Ju와 그의 친구들의 표지에 있는 단체 사진. 아마도 Qiu Ju에 관한 책인 것 같습니다.
열자마자 기념책이라는 걸 깨달았다. 거기에는 "가장 유행하는 것 - 가장 유행하는 것 - 가장 인기 있는 것"과 "여주인"이라는 단어가 있습니다. 이제 나는 이것이 Qiu Ju의 것이라고 확신합니다. 이모가 추주 형제에게 '노란 머리카락 세 개'라는 별명을 붙인 이유는 그의 눈썹 앞에 항상 수십 개의 노란 머리카락이 있었기 때문입니다.
어렸을 때 늘 콧물이 났기 때문에 이모님이 '코맨'이라는 별명을 지어주셨다. 이모님도 제 넷째 동생의 얼굴이 늘 건조해서 '건조한 얼굴'이라는 별명을 지어주셨어요. 책 맨 아래에 '오랜 시간 함께한 애인이 갑자기 헤어지는 게 조금 아쉽네요! 하지만 떠나지 않으면 안 돼요'라는 이별 문장이 적혀 있던 게 기억나요. ." 다음에 쓰여진 내용은 기억되지 않습니다.
누구나 자신만의 어린 시절이 있습니다. Qiu Ju 형제의 추억 책을 보면 학교 생활이 정말 크고 흥미롭다는 것을 새삼 느끼게 됩니다.
이 책은 정말 좋고 내 어린 시절의 흥미로운 것들을 생각나게 해준다. 중국어 6학년 작문 12
"풀은 원래 땅에서 자라고 해마다 말라서 자라난다. 들불은 끝없이 타오르는데, 봄바람이 불어 다시 자라난다." 예전에는 그냥 순조롭다고만 생각하고 별 의미가 없다고 느꼈는데 최근 사건을 계기로 생각이 바뀌었어요. 예전에는 공부의 중요성을 몰랐고, 놀기만 했어요. 나중에 따라잡으려고 노력했지만 결과가 좋지 않아 좌절을 거듭했습니다. 더 이상 공부하고 싶지 않다는 생각이 머릿속에 떠올랐습니다. 여름방학이 되어 드디어 지루한 학교생활을 마치고 할머니댁에 놀러갔습니다. 어느 날 문득 뜰 담벼락에 시든 풀이 몇 그루 있었는데, 오랜 가뭄에 비가 내리지 않아 그 풀들이 말라버린 모습이 공부를 하려는 마음과 똑같아서 안타까움을 금할 수 없었습니다. 이 풀들아.
할머니 댁을 떠나면서 마음속에 있던 몇 그루의 풀들이 나중에 어떻게 될지 모르겠다.
학교가 시작하려고 할 때 다시 할머니 집에 왔는데, 그 죽어가던 풀들이 실제로 살아나서 푸르른 잎사귀들을 쭉 뻗고 서 있었는데 참을 수가 없었습니다. , 이 풀들은 기적적으로 살아 남았습니다!
샤오조의 기적적인 부활을 보며 부끄러움을 금치 못했는데, 그런 어려움에 부딪혀 공부를 포기하고 싶었지만 샤오조는 포기하지 않고 살아남았습니다. Xiaocao는 단단히 닫혀 있었고 나의 어려움은 전혀 중요하지 않았습니다. 저는 샤오차오처럼 강하고 불굴의 의지를 가지고 열심히 노력하면 기적이 일어날 것이라고 굳게 결심했습니다. 고마워요, 샤오차오! 중국어 6학년 작문 13
부모님의 은혜에 보답하고 싶다면
부모님의 은혜에 보답하고 싶다면
나는 기꺼이 당신을 위한 큰 나무.
이 행복한 세상에 태어난 첫날부터 나는 평생 당신에게 짐이 되었습니다
부모님의 은혜에 보답하고 싶다면
언제나 바람과 비를 막아주는 우산이 되어드리겠습니다. 기쁘든 슬프든 아프든 너야
나와 함께 있어 행복과 슬픔을 함께 나눠보세요
부모님의 은혜에 보답하고 싶다면
기꺼이 의자가 되어 줬어요
앉아서 쉬어가라고
인생철학을 가르쳐준 사람
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당신이었어요!
나를 교육시켜준 사람들
당신도 바로 당신이에요
정말 보답하고 싶다면! ,
정말 만만개 나에게 베풀어주신 은혜에 보답하고 싶어도 갚을 수 없구나.
나에게 베풀어주신 은혜.
10년이 넘는 세월 동안의 친절,
우리 딸은 평생 잊지 못할 것 같아요. 6학년 중국어 작문 14
우리 중국어 선생님의 성은 리(Li)입니다. 그는 30대이고 길고 빛나는 검은 머리를 어깨 위로 늘어뜨렸습니다. 우리 반의 언니처럼 엄격하면서도 온화한 선생님이고 배려심이 깊습니다. 그녀는 서예가가 쓴 것처럼 아름답고 섬세하며 부드러우면서도 강한 글씨체로 남다른 태도로 수업을 시작했습니다.
중국어 선생님은 각 학생에게 적합한 열쇠를 맞춰주고, 교묘하게 우리 마음속의 자물쇠를 열어주고, 우리와 솔직하게 소통하고, 우리의 질문에 답해 주는 천재적인 자물쇠 제조공과 같습니다.
어느 날 아침 자율학습을 하던 중 한 선생님과 대화를 나누던 중 선생님이 갑자기 진지한 표정으로 돌아보시더군요. 그녀의 눈에는 "왜 말하는거야? 선생님을 못 봤어?"라고 말하는 것 같았다.
학생들은 모두 선생님의 눈에 담긴 '말'을 보았고 갑자기 침묵이 흘렀다. 또 한 번은 중국어 선생님이 시상대에서 강의를 하고 계시는데, 어제 경기의 모든 장면을 생각하며 정신이 멍해졌습니다. 갑자기 선생님이 저를 바라보시며 “정신이 흩어졌죠. ? 내가 어디서 그런 말을 했나요? "갑자기 너무 부끄러워져서 빨리 정신을 차리고 귀 기울여 들었습니다.
사랑하고 존경하는 우리 중국어 선생님입니다. 6학년 중국어 작문 15
초등 6년 학교 생활 이제 곧 끝나가는 6년의 초등학교 생활을 되돌아보면 또 한 가지 아쉬운 점이 있다.
어느 날 오후, 샤오장과 샤오이는 서류를 복사하러 갔다. .. 학급 전체가 시험을 쳤습니다. 이 종이가 너무 크기 때문에 인쇄하기 전에 모든 문제의 내용을 줄여야 했습니다. 효과를 확인하기 위해 먼저 한 장을 인쇄했지만 사장님이 이것을 포함했는지는 몰랐습니다. 계산에는 상관없었는데, 선생님께서 다음날 종이를 제출하라고 하셔서 각자 제출하라고 했는데, 아무도 안 가져가더군요. .
가슴이 쿵쾅거리며 '끝났어, 끝났어, 이건 나쁘다'라고 생각했습니다. 다른 선생님들은 아직도 이 종이를 사용하고 있는데, 지금 나는 그것을 잃어버렸습니다. 선생님께서 복사점에 가서 보라고 하셨는데, 우리는 원본 종이를 우리가 가져갔다는 것을 분명히 기억했습니다. "아, 죽은 말을 살아있는 의사처럼 대하자! 가서 한 번 살펴보자." 그러나 우리가 인쇄소에 도착했을 때 결과는 우리가 기대했던 것과 같았습니다. 종이가 거기에 없었습니다. 학교에 돌아온 후 우리는 꾸중을 들었습니다. 일찍 받지 못하면 교육국에 가서 받아야 합니다. 셋째 날, 샤오이는 다행스럽게도 제 시간에 찾았습니다.
비록 종이는 발견되었지만 이 사건은 저에게 많은 느낌을 주었습니다: 걸을 때 더 주의를 기울일 의향이 있는지; 여러 번, 효과를 보고 싶은 것을 옆에 두지 마세요... 간단히 말해서, 우리가 더 주의를 기울이고, 주의 깊게 살펴보고, 활용하지 않는 한, 이런 일은 일어나지 않을 것입니다.