1. 아기의 성장에 관한 시 1. 아이들의 삶을 묘사하는 시 안녕하세요 청핑글·마을 송신치지 처마가 낮고 시냇물에 풀이 푸르다. 웽 라오(Weng Lao)는 누구의 가족입니까?
큰 아이는 냇가 동쪽에서 괭이질을 하고 있고, 둘째 아이는 닭장을 짜고 있는데, 냇가에 누워 연꽃 꼬투리를 떼어내는 악당을 제일 좋아한다. 당나라) 어린아이 백거이가 작은 배를 들고 몰래 흰 연꽃을 꺾는다. 흔적을 찾을 수 없어 개구리밥이 함께 열린다. 쑤신시 서공뎬" 송양완리 울타리가 촘촘하고 깊다. 나무 위의 꽃은 아직 그늘이 지지 않았습니다. 아이들은 노란 나비를 쫓아 달려가 콜리플라워 위로 날아가지만 찾을 수 없습니다. "물고기 관찰" Tang Bai Juyi는 연못 주변을 한가롭게 산책합니다. 아이들이 배에서 낚시를 할 때 마음이 다른 물고기 애호가가 여기에 있습니다. 사계절의 목회 활동 중 하나 (송나라) Fan Cheng이 밭에서 일하러 나갔습니다. 낮에는 대마를 짜고 밤에는 마을 아이들이 각자 집의 가장입니다. 아이들과 손자들은 아직 농사를 짓고 길쌈을 하러 떠나지 않았고, 그들도 뽕나무 옆에서 참외 재배하는 법을 배우고 있습니다. 2월에는 풀이 무성하고 꾀꼬리들이 둑에 날고 봄 연기에 취해 아이들은 동풍을 타고 종이연을 날리느라 분주하다. 청나라 양치기 소년 원매가 소를 타고 노래하는 것을 보고 매미를 잡으려다가 갑자기 입을 다물고 일어섰다. 한 아이가 낚시를 하고 있었다. 흐트러진 아이가 딸기 풀밭에 옆으로 앉아 낚시를 배우고 있었는데, 지나가던 사람들이 물고기가 겁을 먹을까 봐 손을 흔들었습니다. 장안에는 유명하고 부유한 손님이 많지만 대리점이 부족하면 당신만큼 좋지 않습니다.
2. 아이들의 성장을 찬양하는 시는 무엇입니까? 1. 집에 돌아와 배불리 먹고 해가 진 후에도 야자나무 비옷을 벗지 않고 달빛 아래 눕습니다.
—— "목동 소년"Tang Luyan 해석 : 양치기 소년이 돌아와 배불리 먹었을 때는 이미 황혼이 지났습니다.
비옷도 벗지 않은 그는 달밤 풀밭에 행복하게 누워 쉬었다.
2. 낚싯배에 두 명의 어린이가 장대를 모아 배에 앉아 있습니다.
—— "안인을 지나가는 배" - 송양 완리 해석 : 어선에 두 아이가 대나무 장대를 치우고 노를 멈추고 배에 앉았습니다.
3. 큰 아들은 냇가 동쪽에서 괭이질을 하고 있고, 큰 아들은 닭장을 짜고 있습니다.
그가 가장 좋아하는 아이는 개울가에 누워 연꽃 꼬투리를 벗겨내는 불량배다.
—— "Qingpingle? Village Residence"(Song Xin Qiji 해석): 큰 아들은 개울 동쪽의 들판에서 괭이질을 하고 있고, 둘째 아들은 마당에서 닭장을 짜고 있습니다. 가장 흥미로운 점은 작은 아들이 장난꾸러기라는 것입니다. 개울가에 누워 연꽃 꼬투리를 벗기는 장난꾸러기.
4. 아이는 새벽얼음의 금대야를 떼어 비단을 따서 입혀 은옥을 만든다.
——"얼음을 만드는 아이들" 송양완리의 설명: 이른 아침에 아이들은 구리(금) 대야에서 얼어붙은 얼음을 깎고 가져온 비단실로 정(고대 악기의 이름)을 꿰습니다. 숲 사이로 두드리는 소리가 들리더니 아이들이 부수더군요.
5. 어린 소년이 집을 나갔다가 형이 돌아올 때, 그의 현지 사투리는 변함이 없고 관자놀이의 머리카락도 변함이 없습니다.
——Tang He Zhizhang의 "고향" 설명: 그는 전성기에 집을 떠났고, 집에 돌아왔을 때 관자놀이에 백발이 있었고, 고향의 아이들도 그를 외국인으로 여겼습니다.
6. 어린 소년은 배를 타고 몰래 흰 연잎을 땄습니다.
——"Chi Shang" Tang Bai Juyi 해석: 한 아이가 배를 들고 몰래 백련을 꺾었습니다.
7. 연못 주변을 한가로이 산책하며 아이들이 낚싯배를 만드는 동안 물고기가 헤엄치는 모습을 지켜보세요.
——당백거이(Tang Bai Juyi)의 "물고기 관찰" 해석: 물고기가 물 속에서 자유롭게 헤엄치는 것을 한가로이 지켜보다가 우연히 어선을 가지고 노는 아이를 만났습니다.
8. 아이는 마을 사람들이 있는 줄 알고 급히 차이먼으로 가서 문을 닫았다.
——Tang Cui Daorong의 "강 거주" 해석: 한 아이가 즐겁게 놀다가 갑자기 만에 들어오는 배를 발견했습니다. 그는 마을에 손님이 온 줄 알고 서둘러 돌아가 장작문을 열었습니다.
9. 야오타이에는 사람이 많아서 아이들에게 휩쓸릴 수 없습니다.
—— "꽃 그림자"송 왕조 해석 : 정자에서 꽃 그림자가 서로 보완되어 아이들이 쓸어버릴 수 없습니다.
10. 아이들은 학교에서 일찍 돌아와 동풍에 연을 날리느라 바쁘다.
—— "마을 생활"Qing Gaoding 해석 : 마을 아이들은 방과 후 서둘러 집으로 돌아가 동풍을 이용하여 연을 푸른 하늘로 날 렸습니다.
3. 아이들의 성장을 위한 시. 먼 곳을 그리워하는 당신의 어린 마음, 불안해하지 말고, 중학교 2학년의 문턱에 들어서자, 아직도 기억합니다. 군사 훈련장에서의 힘, 그리고 체조 대회에서 당신이 쓴 영광을 기억하십시오. 당신이 공부할 때 서로 쫓아다닐 때의 긴장감을 아직도 기억합니다. 기억, 이것이 바로 부(富)이고, 이것이 바로 영양입니다. 발자국은 우리의 성장을 증거합니다.