배고픈 쥐가 큰 붉은 과일을 만나 작문을 했다
< /p>
1. 작은 쥐의 조문 < /p>
겨울이 다가오자, 초기 쥐는 새 집을 짓기 위해 식량 찾기를 지체했다. < /p>
< P > 겨울이 되면 겨울을 어떻게 보내야 할지 모르지만, 가능한 한 빨리 충분한 음식을 찾지 못하면 여기서 굶어 죽을 것이라는 것을 알고 있다. 집에서 중동에서 서쪽을 찾아도 음식을 찾을 수가 없었고, 배가 고파서 꾸르륵 소리를 질렀다. < /p>
< P > 갑자기 뭔가 생각나는 듯 부엌으로 걸어가 상자 하나를 꺼냈는데, 상자를 열었을 때 얼굴에 미소가 좀 있는 것 같았는데, 원래는 사방이 찢어진 빵 한 조각이었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언) 요 며칠 빵 한 조각밖에 없는 음식인 것 같은데, 하루가 지나고 쥐가 하루도 배불리 먹지 않는 것이 얼마나 그 빵을 크게 먹고 싶을까! 그러나 이것은 불가능하다. < /p>
< P > 몇 주도 채 안 되어 빵도 다 먹었고, 분말만 남아 하루를 더 버텼다. 그 날이 얼마나 긴가! 매일 굶주림의 고통을 참다니, 얼마나 비참한가! 다음 날, 음식은 전혀 없어졌고, 마지막 노력을 다한 지 하루가 지났는데, 정말 어쩔 수가 없었다. 집에서 슬픈 눈물을 흘렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) < /p>
집안의 모든 것을 바라보며 생명의 위험을 무릅쓰는 모험을 준비한다. 참으며 배고픈 배를 안고 집을 나서며 눈 덮인 땅 위를 힘겹게 걸어가며 음식을 찾아다녔습니다. 추운 땅에는 음식이 없다는 것을 알고 있었지만 기적이 나타날 것이라고 생각했습니다. 그것은 기다리고 있었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언) < /p>
< P > 더 이상 깨어나지 못할 것 같지만 여전히 약간의 감각이 있지만 여전히 노력하고 있지만 일어날 수는 없습니다. 이렇게 쓰러졌어요. < /p>
깨어났을 때 3 층 계단에 빵 한 무더기가 있는 것을 발견했다. 새끼 쥐의 처지는 그것의 정성과 노력으로 빵 한 무더기를 바꾸었는데, 나는 이것이 하늘이 준 것이라고 생각한다. 2. 아래 소재에 근거하여 작문을 한 편 쓰세요. 어느 날 밤, 큰 쥐 한 마리가 작은 쥐 한 무리를 데리고 < /p>
"쥐의 이야기는 모두 외국어로 인한 재앙" < /p>
< P > 어느 날 밤, 큰 쥐 한 마리가 작은 쥐 한 무리를 데리고 외식을 하러 나갔는데, 도중에 고양이 한 마리를 훌쩍 뛰어올라 작은 쥐들이 겁을 먹었다 < /p>
큰 쥐는 쥐들에게 "너희들도 외국어를 배워서 나중에 쓸 것" 이라고 말했다. 며칠 후, 쥐들은 외국어를 열심히 배웠다. 。 。 。 。 . < /p>
며칠 동안 배운 것도 비슷해요. 학습 성과를 시험해 봐야겠어요. 작은 쥐 한 마리가 말했다. < /p>
그래서 밤까지 기다렸다가 음식을 찾아 나왔다. 쥐가 앞에 있고, 큰 쥐가 뒷자락에 늘어서 갑자기 앞에 삐걱거리는 소리 (큰 개 한 마리) 가 있었다. 이번 작은 쥐는 지난번 경험을 한 뒤 당황하지 않고 개를 불러 (모두 함께) 불렀다 큰 개가 맹렬히 달려들어 모든 쥐를 잡았고, 하나씩 먹고, 딸꾹질을 했다. < /p>
< P > 쥐들의 외국어 발음이 정확하지 않고 문법이 틀릴 줄은 몰랐다. 3. 작은 쥐의 모험적인 작문 < /p>
작은 쥐는 풍선을 파는 하마 큰아버지가 졸고 있을 때 풍선을 묶은 밧줄을 물어뜯고 풍선의 꼬리를 잡고 달아났다. 풍선이 부력이 세서 쥐가 풍선에 하늘로 끌려갔다. 새끼 쥐가 풍선을 끌고 떠다니며 지붕을 가로질러 나무 꼭대기를 가로질러 언덕을 가로질러 구름층을 가로질러 날아갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 지혜명언)
그는 두려움을 이겨내고, 아예 이 도시를 떠나 근심 걱정 없이 살 수 있는 전설의 금은도를 찾아간다고 생각했다. < /p>
쥐는 풍선을 늙은 염소의 뿔에 묶어 자기를 싣고 산꼭대기의 바위 위로 오게 했다. 그는 바위 위에서 푸른 바다를 보았다. 그는 늙은 염소에게 작별을 고하고, 양각의 풍선을 풀고, 그것을 끌고 바다로 날아갔다. 그는 바다에서 큰 목선 한 척을 만났고, 그는 풍선을 돛대에 묶었다. 그리고 돛대에서 미끄러져 내려왔다. 그러나 그는 즉시 이것이 늑대 형제의 해적선이라는 것을 알게 되었는데, 그들은 아름다운 흰토끼 공주를 납치하여 작은 흰토끼 왕국에 모든 보물을 내놓으라고 했다. 작은 쥐는 그의 날카로운 이빨로 조용히 배를 큰 구멍에 물렸다. 배가 천천히 가라앉자 늑대 해적들이 당황하기 시작했다. 새끼 쥐는 기회를 틈타 흰토끼 공주를 구해서 그녀에게 풍선을 잡고 도망가라고 했다. 스스로 널빤지 하나를 잡고 바다 깊은 곳으로 표류하다. 해적선이 침몰하자 늑대 해적들이 바다에 떨어져 상어에게 먹힐 것이다. 공주가 구조되었다. < /p>
쥐가 바다 위를 떠다니며 작은 섬으로 떠내려가는 것은 그가 가려는 금은도가 아니다. 그러나 섬에서 신선한 과일의 향기가 풍겼다. 새끼 쥐는 여기서 살기로 결정했다. 나중에 그는 다람쥐처럼 긴 치아와 예쁜 꼬리를 길렀다. 4. 자그마한 홍과의 일생 작문 < /p>
이전에는 사과나무 한 그루가 있었는데, 나무에 작은 홍과가 하나 있었는데, 친구들은 모두 자그마한 홍과를 떠나라고 권했다. 크고 빨갛기 때문에 쉽게 벗겨지기 쉬웠기 때문에, 자그마한 홍과는 어쩔 수 없이 나무 엄마를 떠나 탐험을 시작했다. 작은 붉은 열매가 떠난 후 가을이 오자, 녀석들이 뽑혔고, 작은 붉은 열매는 매우 슬펐다. < /p>
숲에 와서 숲 속의 나무가 베어지는 것을 보았고, 숲 속은 벌거숭이가 되었고, 작은 붉은 열매가 숲 깊숙한 곳으로 와서 늙은 나무 할아버지를 보았다. 늙은 나무 할아버지는 작은 붉은 과일 인간이 나무를 베고 있다고 말했는데, 스카이라이트 돌을 찾는 것만으로 그들을 구할 수 있다! (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 작은 붉은 열매가 스카이라이트 돌이 어디에 있냐고 물었다. 늙은 나무 할아버지는 높은 산에 있다고 하셨지만, 거기에는 수호신이 있으니 조심해야 한다. 말을 끝내고 늙은 나무 할아버지가 시들었다. < /p>
소홍과가 산에서 스카이라이트석을 찾았지만 수호신이 지키고 있다. 작은 붉은 열매는 선량함으로 그를 감동시켰고, 작은 붉은 열매는 스카이라이트 돌을 받았고, 그것은 스카이라이트 돌로 숲을 원래대로 되돌려 놓았다! 그러나 사람들은 여전히 나무를 자르고 있습니다. 오래된 나무 할아버지는 작은 붉은 열매가 인간의 시장 < /p>
작은 붉은 열매가 약속했다! 그것은 시장에 와서 옷 한 벌을 샀다. 작은 붉은 열매는 조용히 시장 사무실로 들어가 곧 성공할 것 같았지만, 경비원에게 들켰고, 불쌍한 붉은 열매는 개에게 물릴 뻔했다! 이번에 홍과는 택배를 보내는 돈을 주어 그가 상자 안에 자신을 담게 했다. < /p>
성공, 작은 붉은 열매는 물건으로 시장 사무실로 보내졌고, 작은 붉은 열매는 상자 안에서 은밀히 기뻐했다! 사무실에 도착하자마자 홍과가 튀어나왔는데, 그것은 시장 에게 모든 것을 분명히 했다! 시장 (WHO) 는 상냥하고 친절한 할아버지로, 나무를 보호하고 생태 균형을 보호하라고 명령했다! 작은 붉은 열매가 명과가 되었으니, 모두가 작은 붉은 과일을 알게 되었다! 작은 붉은 열매가 결국 썩어서 평생 나무를 보호하고 어머니를 보호해 주었기 때문에 이 이야기를 널리 전하시기 바랍니다! 여러분 모두 나무를 보호해 주십시오. 만약 당신이 나무를 보호하지 않는다면, 제가 100 년 후에 또 지구가 있을까요? 나무를 보호하고 지구를 지켜주세요. 5. 작문자료 편찬을 도와주세요. 청황불접의 초여름입니다. 배고픈 쥐 한 마리가 < /p>
한 마리의 작은 쥐 한 마리가 배가 고파서 음식을 찾아다녔습니다. < /p>
계단을 따라 한 집 부엌으로 기어들어갔는데, 서쪽을 둘러보니 쇼윈도에 맛있는 음식이 가득 진열되어 있었다. 하지만 유리창은 꽁꽁 닫혀 있었다. 바람이 잘 통하지 않아 파리 모기 한 마리도 뚫을 수 없었다. 이렇게 큰 쥐는 말할 것도 없었다. 새끼 쥐는 침을 한 모금 흘렸는데, 긴 한숨을 내쉬어도 돌아서고 싶지 않았다. < /p>
쇼윈도를 따라 천천히 기어가다가 조심하지 않아 벌컥벌컥 소리를 내며 떨어졌다. 새끼 쥐가 쌀이 가득 담긴 쌀독에 빠졌다. < /p>
주변이 너무 조용해서 아무런 소리도 내지 않았다. 쥐들은 안전을 위해 혀로 쌀알을 핥아 입이 마르지 않고, 혀가 마르지 않고, 머리가 어지럽지 않고, 머리가 부풀어 오르지 않고, 배가 아프지 않은 후, 쥐가 안심했다. 이 항아리 쌀알은 독이 없고, 주인이 쥐약을 섞은 미끼가 아니다.
< /p>
이것은 하나님이 특별히 주신 미식일지도 모른다. 그래서 쥐는 이렇게 행운을 즐기기 시작했습니다. < /p>
더 이상 힘들여 다른 곳에 가서 음식을 찾지 않고, 매일 먹고 자고, 잠을 잤다. 시간이 빨리 지나자 쌀독에 쌀이 절반밖에 남지 않았다. 하지만 괜찮아. 쥐가 기뻐할 때 여전히 뛰어내려 밖에서 놀다가 배가 고프다. 다시 뛰어올라 먹는 안락한 생활이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) < /p>
마침내 어느 날 쌀독에 쌀이 얼마 남지 않았는데, 나중에 쌀독에 있는 쌀을 다 먹었다. 쥐는 어쩔 수 없이 그 빈 쌀독을 떠나야 했다. 이때 쥐는 원래 항아리 밑이 항아리 입구로부터 그렇게 멀리 떨어져 있어서 아무리 힘을 써도 뛰쳐나갈 수 없다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) < /p>
새끼 쥐의 운명은 상상할 수 있듯이, 결국 비참하게 굶어 죽었다. 새끼 쥐의 비극은 한숨을 쉬게 하지만, 사람과 쥐를 다른 위치로 바꾸면 누가 감히 같은 비극이 일어나지 않을 것이라고 말할 수 있습니까? 쥐는 흰 쌀의 맛을 즐기면서 자기도 모르는 사이에 무덤을 파고 있다. < /p>
그 위기감은 식욕의 극도의 만족으로 사라졌다. 배고픈 쥐 한 마리가 갑자기 쌀독에 빠졌고, 빈털터리 한 마리가 눈 깜짝할 사이에 돈을 벌었고, 험난한 처지의 한 사람이 일조도에 발을 디디디디디고, 비천한 사람이 성공을 맞이하는 등 어떤 다른 사치 생활이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행운명언) < /p>
당분간 별 문제가 없다는 것을 확인한 후 편안하게 즐기세요. 노력을 포기하고, 열심히 일하지 않고, 산공수한 생활을 하는 것이 얼마나 안일한가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 노력명언) < /p>
이번 행운은 평생 스스로 견딜 수 있을 만큼 충분하다고 생각한다. 사실, 한편으로는 즐기는 탐욕의 욕망이 계속 팽창하면서, 겉으로는 얇지 않은 본본은 점점 더 소모를 견디지 못하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) < /p>
한편 안락의자에 오래 앉아 있으면 다시 일어서기가 쉽지 않아 다시 설 수 있는 능력을 잃을 수도 있다. 그래서 어느 날, 놀랍게도 노본이 이미 다 먹었다는 것을 알게 되었고, 시간이 지나면서 많은 기회가 이미 멀어졌고, 눈앞에 남은 것은 청춘과 생명을 망친 텅 빈 안락의자뿐이었다. 6. 3 학년 작문은 쥐 잡기 < /p>
"연못가의 반얀 나무에, 소리를 지르며 여름' 예' 라고 부르는 것을 알고 있다. 어린 시절은 아름답고, 어린 시절은 즐겁고, 모두가 잊을 수 없는 어린 시절을 가지고 있다! 어린 시절은 우리의 다채로운 삶을 담은 그림이었다. 어린 시절은 우리의 행복한 음표가 들어 있는 노래였다. 어린 시절은 꿈이었다. 꿈에는 우리의 웃음과 눈물이 있었다.
< P > < P > 그때를 기억한다. 부모님과 나는 사촌 여동생을 데리고 시골에 놀러갔다. 우리는 목적을 가지고 올챙이를 잡았다. 우리는 생수 반 병을 준비하여 연못가에 왔는데, 내가 앞장서서 소매를 걷어 올리고 앞으로 나아갔고, 사촌동생도 약해지지 않고 빨리 따라왔다. 나는 우리의 사냥물-올챙이, 내 마음은 긴장되고 흥분된다. 내 손은 빠른 속도로 물속으로 잠입한다. 내가 올챙이 부대를 일망타진할 준비가 되었을 때,' 적' 은 마치 알 수 없는 선지자의 능력을 가지고 있는 것처럼, 한 번에 모두 사방으로 흩어져서, 나는 또 빠르게 한 번 잡았고, 나는 마침내 잡았다 이때 나는 더 이상 숨을 참을 수가 없었다.' 적군 올챙이' 들이 우쭐대는 모습을 보면 생각할수록 더욱 화가 났다. 갑자기 묘책이 내 머릿속에 스쳐 지나갔다. 올챙이가 방어가 없을 때까지 참을성 있게 기다리다가 다시 가서 그들을 일망타진했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언)그래서 나는 바닥에 엎드려 앞으로 엎드렸다. 이어서 내 뒷다리를 한 번 튕겼다. 정말 화살이 현에 걸려 머리를 내밀어야 했다. 이 순간, 뜻밖에도 이 영리한 녀석들이 하나씩' 그물에 걸린 물고기' 가 되었다. 내가 승리의 기쁨에 빠졌을 때, 더 큰 올챙이 무리를 보았고, 나는 힘껏 달려들었다. 누가 나를 알았을까. 저녁노을이 하늘가를 붉게 물들이고, 우리는 전리품을 가지고 집에 갈 준비를 하고 있다. 어머니는 올챙이를 가지고 돌아가면 오래 살지 못할 것이고, 우리가 얼마나 많은 생명을 다치게 할 것인지, 그래서 우리는 이' 작은 녀석들' 을 풀어서 물속에서 그렇게 즐겁게 헤엄치는 것을 보고 우리도 웃었다. < /p>
"연못가의 반얀 나무에서 여름." 라고 외치는 아름다운 작은 노래를 알고 나도 모르게 감탄했다. 나의 어린 시절이여! 7. 400 자 대작문' 쥐 세 마리가 천하를 뚫고' < /p>
아름다운 숲 속에서 작은 쥐 세 마리가 한가로이 돌아다니고 있다. 그들은 장난치고 장난치며 산비탈에 도착했을 때, 작은 쥐 한 마리가 제안했다. "우리는 구형으로 굴러가서 누가 산비탈 아래로 가장 빨리 가는지 보자!" " 다른 두 마리의 작은 쥐가 승낙했다. < /p>
그들은 함께 굴러갔다. 그 중 한 마리의 작은 쥐가 먼저 와서 크고 둥근 수박을 발견했다! 그것은 다른 두 마리의 작은 쥐를 불러서 함께 먹었다. 배불리 먹고 드럼의 배를 만지자 쥐들은 또 래프팅을 해보고 싶었지만, 무엇으로 배를 만들까? 쥐들은 고심하여 머리를 쥐어짜고 있다. 마지막으로, 그들은 수박 껍질로 눈을 돌렸는데, 수박 껍질은 배를 만들 수 있지 않을까요? 그래서 그들은 배를 강으로 밀어 넣고 함께 뛰어들어 표류하기 시작했다! < /p>
태양시아버지가 쥐들을 따뜻하게 비추자 어느새 잠이 들었고, 작은 쥐 한 마리가 먼저 깨어났다. 배가 고파서 먹을 것도 없어서 자기 발 아래의 배를 갉아먹었다. 천천히 강물이 틈에서 쏟아져 들어왔다. 쥐가 소리쳤다. "강물이 쏟아져 들어왔다! 클릭합니다 다른 두 마리의 작은 쥐가 어리둥절하게 말했다. "뭐가 들어왔어?" " 새끼 쥐가 다 말하기도 전에, 그들은 이미 강바닥에 묻혔다. 8. 약삭빠른 쥐 200 자 작문동화 < /p>
작은 쥐 한 마리가 거리를 돌아다니며 걷고 있다. 그는 또 다른 동료를 만나 자신의 과거를 고통스럽게 회상했다. < /p>
한 방랑쥐가 말했다. "인간은 정말 우리를 비참하게 만들었다." 또 다른 방랑쥐가 말했다. "네, 인간은 우리를 죽이기 위해 여러 가지 방법을 사용했습니다. 예를 들어 우리 아버지는 쥐덫에 걸려 돌아가셨고, 우리 할머니는 인류가 만든 함정 < /p>
에 의해 살해당했습니다." 새끼 쥐가 울면서 말했다. 또 다른 작은 쥐가 또 말했다. "그래, 우리 할아버지는 인간의 손아귀에 목숨을 잃었고, 결국 인류는 우리 가족을 거의 모두 죽였고, 나와 우리 엄마만 같은 마법의 < /p>
손바닥으로 도망쳤다. 하지만 우리 엄마는 어느 날 먹을 것이 있는 것을 보고 앞으로 나아가서 독이 있는지, 알만 먹으면 황천을 잃으셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) < /p>
한 새끼 쥐가 말했다. "지구상의 모든 생물이 화목하게 지내길 정말 바랍니다. 9. 다음과 같은 작문을 할 것인가: 습작은 아래 자료를 제공하고 상상력을 발휘하며 많은 < /p>
추의를 적는다. 가을 아침이다. 하늘의 구름이 옅고 맑은 공기 속에 서늘한 기운이 배어 있다. 산길에 분홍색 그림자가 어렴풋이 번쩍이며 영홍초등학교를 향해 걸어가고 있다. 소녀는 예쁜 땋은 머리 두 개를 가지고 있는데, 한편으로는 분홍색 나비 한 송이를 묶고, 번쩍이는 큰 눈을 돋보이게 하여 유난히 영리하고 사랑스러워 보였다. (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 어린왕자, 사랑명언) 그녀는 조심스럽게 들국화 한 다발을 들고 있었다: 노랑, 보라색, 가루. 꽃이 아름답게 피었고, 꽃잎 몇 개에 이슬이 구르면서 그 꽃이 향기롭게 코를 찌를 수 있었다. 그녀는 꽃을 들고 황급히 학교에 들어갔고, 햇빛은 누추하지만 깨끗하고 깔끔한 캠퍼스에 비춰져 기쁨에 넘쳤다. 그녀는 책가방을 넣을 겨를이 없어서 흥겹게 선생님의 사무실로 달려갔다. 지금 선생님이 출근하는 시간이 아직 이르니 사무실에 사람이 없다. 창문을 열면 바로 이 선생님의 책상이다. 이 선생님은 너무 피곤할 것이다. 펼친 참고서는 아직 닫히지 않았고, 안경도 황급히 가져가지 않았다. 책의 멀지 않은 곳에서 달력이 9 월 10 일 이 날로 바뀌고 있다.
오! 오늘 스승의 날, 소녀의 꽃은 선생님께 드리는 것입니다. 색다른 선물입니다! 소녀는 꽃 * * * 선생님의 필통-사무실에 꽃병이 없고 필통 속에 활짝 핀 꽃을 바라보며 어제 교실에서 이 선생님이 한 말을 떠올렸다. "얘들아, 선생님이 물질적인 것을 얻기를 가장 원하고, 선생님은 모두의 진보와 노력을 보고 싶어 한다!" 어린 소녀는 반의 반 간부이다. 그녀의 공부도 반에서 최고다. 그녀는 자신의 진보가 성실하게 일하는 이 이선생과 너무 큰 관계가 있다는 것을 알고 있다. 스승의 날, 더욱 열심히 공부하는 것 외에, 그녀도 선생님이 놀라움을 얻길 바란다. 돌아 오는 길에, 그녀는 마침 길가 산비탈에 만개한 들국화를 보았다 ...... 이 선생님은 이 들국화를 보고, 내 마음을 알아야 하지 않을까? 이를 생각하자 소녀는 달콤하게 웃었다.
ⓙ표시 (ω) =