현재 인터넷에는 해결하기 어려운 세 가지 문제가 있다. 첫 번째는 사이버 보안 문제, 주로 해커, 바이러스, 온라인 사기 등이다. 두 번째 범주는 에로틱 한 폭력과 증오의 확산에 관한 나쁜 정보를 의미합니다. 세 번째는 다양한 종류의 정보 오염과 쓰레기입니다. 상대방의 변론이 격앙된 4 분짜리 진술에서, 전 세계 주요 웹사이트는 해커에 의해 거의 200 번이나 해킹을 당했고, 글로벌 인터넷 컴퓨터는 이미 최신 바이러스에 감염되어 170 만 대에 감염되었을 수 있습니다. 실제로 중학생 인터넷은 이미 많은 피해를 가져왔다:
첫째, 한 조사에 따르면 많은 중학생들이 작은' 망충' 이 되어 인터넷에 탐닉하고, 90 시간을 온라인 게임에 사용하고, 인터넷의 포로가 되고, 인터넷에 지쳐서' 피시방',' 대화방' 에 빠져 빠져나갈 수 없는 것으로 나타났다. 공부는 물론 범죄까지 지체했다. 2000 년 4 월 광저우 일간지에 따르면 15 세 중학생이' 마음대로' 인터넷 게임을 하기 위해 자신의 사촌 언니를 살해하여 자신의 컴퓨터를 소유하려는 목적을 달성했다고 한다.
둘째, 중학생들은 인터넷의 가상화 생활 공간에 쉽게 빠져들기 쉽다. 일단 현실 사회로 돌아오면 일종의 외로움이 생기고' 인터넷 소외증' 을 앓아 하루 종일 노래를 부른다. 인터넷은 우리 집이고, 내 눈에는 그것뿐이다. 이렇게 하면 심리에 심각한 손해를 입힌다. 동시에 생리적으로 중학생들은 빠른 발육 시간에 처해 있지만, 인터넷을 하면 4 ~ 5 시간이며, 눈이 과부하되어 시력을 해칠 뿐만 아니라, 척추를 변형시켰으니, 정말 허리를 굽혀 최선을 다한다고 할 수 있다. 죽은 후에 이미 죽었다고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 척추, 척추, 척추, 척추)
그래서 인터넷의 이렇게 많은 폐단은 인터넷의 정보 교류 방면의 신속성, 편리성과 비교하면, 폐단이 이익보다 큰 것이 아닌가?
둘째, 질적으로 말하자면, 우리는 오늘 특정 주체가 중학생이라고 토론합니다. 그들은 특별한 집단입니다. 그들은 새로운 것을 받아들이기 쉽고, 지식욕이 매우 강하지만, 그들의 생리와 심리는 아직 성숙하지 않았습니다. 새로운 것에 대해 옳고 그름을 분별할 능력이 부족하고 자제력이 떨어진다. 이러한 고유 한 특징과 인터넷의 고유 한 문제는 본질적으로 중학생과 인터넷 사이에 내재 된 화해 할 수없는 모순을 구성합니다.
그래서 현실은 국가기관이 인터넷 관리에 관한 특별법을 반포하도록 강요했지만, 인터넷의 개방성, 자유, 무강역 특징도 법률을 효과를 거두기 어렵게 만들었다. 네그로폰티가 지적한 바와 같이, 인터넷 세계에서 인간 사회의 현존하는 법은 마치 갑판에서 뻐끔뻐끔 헐떡이는 물고기와 같다. 따라서 현재와 예측 가능한 미래에도 인터넷의 여러 가지 폐단이 여전히 존재한다. 아마도 앞으로 어느 해 어느 달 어느 날, 인터넷은 한 쪽의 정토가 될 것이다. 그러나 10,000 년이 너무 길어서 우리는 아침저녁만 다투었다. 현실은 인터넷이 중학생들의 심신에 다양한 정도의 피해를 입혔다는 것이다.
학우들, 우리 파트너를 마주하고 스스로' 인터넷' 을 던지고,' 인터넷' 은 정이 깊어' 인터넷' 을 피하기 위해 돌이킬 수 없는 일을 피하기 위해, 우리는 그물을 내려야 할 때 그물을 내리고, 상쾌하고 상쾌한 시간을 호소했다.
중학생이 인터넷을 하는 것이 자료를 찾는 것입니까? 동시에 상대방이' 인터넷' 을' 온라인 교육' 과 동일시하는 것은 명백히 명제를 바꾸는 것이 아닌가? 그러면 많은 중학생들이 인터넷 채팅을 하고 음란물을 찾는 것에 대해 어떻게 설명합니까? 이것이 소위 "교육" 입니까? 중학생 인터넷 접속으로 인한 여러 가지 폐단을 체계적으로 설명하겠습니다.
첫째, 인터넷상의 정보가 고르지 않고, 자주 인터넷을 통해 단편적이고 체계적이지 않은 지식을 얻는 것은 중학생들의 능력을 향상시키지 않을 뿐만 아니라, 오히려 이전보다 퇴화될 뿐만 아니라, 많은 중학생들이 과도한 정보를 처리할 수 없기 때문에' 정보 불안' 과 같은 정신병을 앓고 있다. 또한 영국의 미드섹스 대학교의 팀레베 교수에 따르면, 온라인 비학습 정보 중 47 개는 포르노 폭력과 관련이 있으며, 일단 학생이 이 정보를 접하면 그 결과는 상상도 할 수 없을 것이다.
둘째, 인터넷은 중학생에게 무한한 흡인력이 있기 때문에 많은 중학생들이 인터넷에 빠져' 인터넷 중독증',' 인터넷 소외증' 등 새로운 정신질환을 앓고 있다. 이들 사이버 벌레들은 가족이 동창을 원하지 않고 현실에서 벗어나 절차적 사고를 가진 로봇들이다.
셋째, 인터넷 전파는 중학생들의 인생관, 가치관의 충돌을 유발한다. 인터넷 전파는 대부분 서구 선진국의 정보 위주로, 이 정보를 접한 중학생들의 뇌에 축적된 중국 문화와 충격을 주는 경우가 많기 때문에, 심각하게 또 다른 식민주의를 형성할 수 있다.
넷째, 인터넷 언어의 대량 사용은 중학생들의 민족 문화 자질을 약화시킨다. 인터넷에서는 영어의 활용률과 내용이 가장 많아 각각 84 와 90, 인터넷상의 오타, 병문이 곳곳에서 볼 수 있다. 중학생들이 장기간 이런 로켈과 접촉해 걱정스럽지 않을 수 없다.
마지막으로, 나는 상대방에게 많은 사실을 듣지 말라고 상기시켰다.
응답자: 운으로 누가 보낼까-강호 대협 8 급 5-30 09: 30
나는 GT 에 대해 논평하러 왔다. Gt;
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기타 답변 *** 3 개
나는 이익이 폐단보다 크다고 생각한다
응답자: songyuzhuang-보조 레벨 5-30 08: 43
폐단이 이익보다 더 크니, 아직도 인터넷에 오느냐?
응답자: murderor-매니저 4 급 5-30 10: 43
[사고 분석]
답은 아래와 같다.
[문제 해결 과정]
인터넷의 보급으로 점점 더 많은 중학생들이 인터넷에 들어와 사회, 학교, 가정 등 중학생 인터넷 접속 현황에 대한 우려를 불러일으키고 있다. 중학생 인터넷이 학습을 지연시키고 자신의 건강한 성장에 영향을 미칠까 봐 걱정이다. 최근 조사에 따르면 "인터넷은 중학생들의 현대적 사고방식 형성에 유리하고 창조적 잠재력을 더욱 자극할 수 있다" 고 밝혔다. 인터넷은 중학생들이 다양한 세계문화를 접할 수 있도록 개방의식, 효율의식, 경쟁의식, 평등의식을 접할 수 있게 한다. 그들은 인터넷에서 대량의 하이퍼텍스트 정보를 읽음으로써 현대의 발산적 사고방식을 묵묵히 배웠고, 복잡한 사물을 처리할 때 주변 사물과의 관계를 고려해야 한다는 것을 알고, 전통적인 사고의 본질적인 고지식함과 편협함을 변화시켰다. 85.6 인터넷 중학생들은 인터넷이 자신에게 가장 큰 영향을 미치는 것은 자신의 학습 방식을 바꾸고 정보의 양을 늘리는 것이라고 생각한다. 따라서, 우리 측은 중학생이 인터넷을 이용하는 것이 폐단보다 낫다고 생각합니다.
중학생이 인터넷을 하면 지능 개발에 도움이 되고, 중학생은 인터넷을 통해 광범위한 새로운 지식을 얻을 수 있고, 지식 영역을 넓힐 수 있다. 자질교육을 대대적으로 실시하는 오늘날 중학생은 사서나 사독서가 아니다. 인터넷에는 책과 교실에서 볼 수 없는 새로운 지식이 많이 있는데, 온라인 조사에 따르면 "지금까지 우리나라에는 거의 10,000 개의 중고등학교가 도메인 이름 등록을 했고, 그중 상당수는 완전한 학교 사이트를 설립했다" 고 밝혔다. 중학생은 인터넷을 통해 학교의 상황을 제때에 이해할 수 있을 뿐만 아니라, 직접 수업을 배우고, 학교 선생님과 직접 교류하고, 문제를 해결하고, 지식을 얻을 수 있다. 수많은 온라인 학교의 설립은 청소년들의 지식과 학습을 위한 좋은 경로와 넓은 공간을 제공한다. " 그러므로, 나는 특히 우리 측의 관점을 강조하는데, 중학생들이 인터넷을 이용하는 것은 폐단보다 더 큰 이익이다.
정방 제 3 변론자: 고대인의 구름: "침몰한 배 옆엔 천 돛이 지나가고 병나무 앞에는 만목춘이 있다." 새로운 것이 반드시 낡은 것을 대신할 것이라는 뜻이다. 우리나라의 컴퓨터 인터넷은 국제 선진국에 비해 이미 늦게 시작되었는데, 선진국에 있는 많은 학생들이 인터넷을 통해 습득한 70 가지 지식을 모두 학습생활에 적용할 수 있는 것으로 조사됐다. 설마 우리가 그 종이를 고수해야 한다는 책을 고수하고 낙후를 달가워하는 것이 아닌가? (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 컴퓨터명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 컴퓨터명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 컴퓨터명언) 인터넷은 중학생들이 바깥 세계를 전면적으로 이해하고, 지식을 늘리고, 기술을 향상시키는 창구이다. 미국의 일부 전문가 학자들은 컴퓨터 기술을 미래의 성공적인 청년이 습득해야 할 다섯 가지 기본 기술 중 하나로 꼽는다. 컴퓨터를 능숙하게 사용할 수 있는 중학생은 인터넷에서 그가 찾고자 하는 지식을 쉽고 빠르게 찾을 수 있다. 그래서 우리는 중학생들의 인터넷 접속 이익이 폐단보다 더 크다고 말해야 한다.