-----현 교육국 지도자들의 Dongxinzhuang 초등학교에 대한 감독 및 검사를 기억하세요
2021년 5월 21일은 24차 태양광 축제 중 8번째 날입니다. 용어 제1절기 - 소만(孝萬), 고대 시에서 말했듯이 “소만아, 소만아, 뜻대로 방황하라. 초목이 무성하고 꽃이 피어나느니라.” 허난 북부의 온 땅은 짙고 강한 생명의 숨결로 가득 차 있다. 무더운 여름이 다가오고 있으며, 수확의 기쁨과 섞인 어렴풋한 밀향이 시골 곳곳에 남아 있으며, 동신좡 초등학교 캠퍼스와 모든 교사와 학생의 마음에도 퍼집니다. 이날 우리는 현 교육국 지도자들을 환영하여 Dongxinzhuang 초등학교의 업무를 종합적으로 감독하고 검사했기 때문입니다.
오전 11시쯤 화현 교육국 국장 천웨이민의 지휘 아래 감독검사팀 리더들이 먼저 둥신좡 유치원 원장 왕홍주를 찾아왔다. Zhaoying Town Central School과 Dongxinzhuang 초등학교의 Feng Guowen 교장은 교문에서 따뜻한 환영을 받았습니다.
동신좡 유치원에 입학하자마자 첸 원장은 유치원의 깔끔하고 아름다운 캠퍼스 환경에 만족감을 표했다. 캠퍼스에는 푸른 잔디, 푸른 나무, 온갖 교육 장비가 가득합니다. 이렇게 우아한 캠퍼스 환경에서 아이들이 어찌 행복하지 않고 행복하게 자랄 수 있겠습니까? 첸 원장, 왕 원장, 펑 교장은 육체적으로나 정신적으로 아무리 지쳐도 그들의 말에는 교육 발전에 대한 열정과 희망이 가득했습니다.
첸 원장과 다른 지도자들은 유치원 교실을 방문하여 점검하고 감독하는 교사들의 독특하고 창의적인 환경 조성 작업에 대해 칭찬했습니다. 유치원 교사들은 열심히 일하며 창의적인 교육을 통해 아이들의 상상력과 혁신을 불러일으키고 아이들이 교육의 본래적인 아름다움을 느낄 수 있도록 돕습니다.
소명과 책임감을 지닌 교육 지도자로서 교육의 미래는 조국의 미래이기 때문에 미래 교육 발전 계획에 더욱 관심을 갖고 있습니다. Chen 원장, Wang 원장, Feng 교장은 Dongxinzhuang 유치원의 발전 계획에 대해 논의하고 있었습니다. Chen 원장은 유치원 교육이 장기적이고 지속 가능하려면 교사 수를 늘리고 교육팀에 지속적으로 새로운 혈액을 주입해야 한다고 진지하게 지적했습니다. 개발. .
뜨거운 태양도 리더들의 교육열을 막을 수는 없다. 교육국 지도자들은 둥신좡 유치원의 각종 업무를 지시한 뒤 둥신좡 초등학교로 달려가 전면적인 감독과 점검을 실시했다.
첸 교장은 Feng 교장의 지휘 아래 학교의 전반적인 업무를 감독하고 점검합니다. Chen 원장은 먼저 Dongxinzhuang 초등학교가 위치한 지역의 인구와 학교의 수업 환경에 대해 물으면서 동시에 Dongxinzhuang 초등학교의 깨끗한 캠퍼스 환경과 풍부한 캠퍼스 문화 분위기에 대해 높이 평가했습니다.
첸 원장이 교관 1층으로 걸어갔을 때 21학번 조메이링 선생님은 멀티미디어 장비를 이용해 아이들에게 수학 수업을 하고 있었다. 생생하고 흥미로운 멀티미디어 코스웨어를 보며 아이들의 학습에 대한 흥미를 자극했고, 교실 분위기는 활기차고 활기찼으며, 첸 원장은 아는 듯한 미소를 보여주었습니다. 그는 학교 교실에서 멀티미디어를 사용하는 것에 대해 질문하고 교사들이 시대에 보조를 맞추고 교육 개념을 업데이트하며 고급 교육 기술에 대해 더 많이 배우고 교육 능력을 향상시키기 위해 노력하도록 격려했습니다.
그런 다음 첸 원장은 새로운 교습 건물의 건축 현황과 개발 계획에 대해 알아보기 위해 운동장에 왔습니다. 동신장 초등학교의 학생 수가 해마다 증가함에 따라 교원이 부족해지고 있습니다. 새로운 교원 건물의 승인과 건설은 동신좡 초등학교 교육에 관심을 갖고 있는 모든 이들의 마음에 영향을 미치고 있습니다. 여기에는 미래가 있고, 아름다운 비전과 희망이 있습니다.
기타 관련 지도자들은 학교 교사의 지도 하에 학교의 해당 업무를 점검하고 평가했습니다. Shang Dankun 교사가 이끄는 첫 번째 그룹의 Lu Juan 원장과 Liu Shenqiang 원장은 학교의 다양한 기능실 사용에 대해 점검하고 문의했습니다. Lu 원장은 Dongxinzhuang 초등학교의 깨끗한 캠퍼스 환경과 강한 캠퍼스 문화 분위기를 칭찬했습니다. 학생들이 아침에 학교에서 나가는 시간과 일치하며, Lu 원장과 Liu 원장은 방과 후 고대 시를 낭송하는 Dongxinzhuang 초등학교 로드 팀의 특별한 활동을 강력히 칭찬했습니다. 그리고 노래를 부를 뿐만 아니라 아이들이 쫓고 싸우는 것을 방지합니다.
가오샤오샤오 교사가 이끄는 두 번째 그룹의 리젠준 서기와 유추안화 회장은 먼저 학교 당 건설 사무실을 확인한 후 기록 보관실로 가서 당 건설 팀 관련 정보를 읽었습니다.
리 비서와 유 교장은 우리 학교의 당 건설 사업에 관한 귀중한 의견과 제안을 많이 제시했습니다. 전문적인 지도를 통해 우리는 수행할 다음 작업을 보다 명확하게 이해할 수 있습니다.
학교 교장 Duan Sumin이 이끄는 세 번째 그룹의 Sun Likai 사무총장과 Zhou Hongwei 이사는 먼저 학교의 방역 자료를 점검하고 학교의 적극적이고 효과적인 방역 활동을 높이 평가했습니다. 그런 다음 현장에서 영양식당을 시찰하고 동신장 초등학교 영양식당의 깨끗한 환경과 완벽한 기록을 칭찬했습니다.
관펑샤 선생님이 이끄는 네 번째 그룹의 류휘 원장과 한젠창 원장은 먼저 교실의 테이블 3개와 1권의 시스템이 완성되었는지 확인한 후 기록실로 가서 커리큘럼 교육 및 재정 관련 업무 수행을 확인합니다. 그들은 모든 교육 및 연구 기록을 주의 깊게 읽고 학교의 학교 교육 사업 진행 상황을 문의했으며 학교 교육 사업에 대한 전문적인 지도를 제공했습니다.
Liu Xiaofang 선생님과 Fu Ronghua 선생님이 이끄는 다섯 번째 그룹의 Lu Hongyang 이사와 Jin Jiange 이사는 먼저 학교 보안실의 원클릭 경보 시스템을 확인한 후 기록실로 이동했습니다. 청원 보안 관련 정보를 확인하고, 부족한 부분에 대한 안내를 제공합니다. 그런 다음 Liu Xiaofang 교사가 이끄는 Lu 원장과 Jin 원장은 교육 건물 1층에 있는 세 개의 교실을 방문하여 마지막으로 캠퍼스에 전시된 학생들의 실제와 같은 수공예품을 칭찬했습니다.
감독과 점검이 거의 끝나갈 무렵, 교육국 지도자들은 더운 날씨와 육체적 정신적 피로에도 불구하고 쉬지 않고 자오잉이(Zhaoyingyi) 중학교로 달려가 지도를 받았습니다. 교육에 대한 그들의 진지함과 책임감은 풀뿌리 수준에서 일하는 모든 교사의 마음을 감동시켰습니다. 교육의 발전에는 이러한 사심 없는 사랑의 교육적 정서가 필요하며, 동신장 초등학교의 다채로운 교육 그림은 그것을 구성하고 그리는 동신장 초등학교 교사 한 사람 한 사람의 최선의 노력을 필요로 합니다. 이번에 교육국 지도자들은 동신좡 초등학교 사업의 모든 측면을 감독하고 점검하여 미래의 교육 및 교육 사업에 대한 명확한 방향을 제시했습니다.
? "세상에서는 조금 배부르는 것이 가장 좋다. 느리지도 느리지도, 배부르지도 않고, 학교 감독 검사가 가장 일치할 때 인생을 추구할 수 있다." 철학적 소만절기, 우리 교육자들은 조용한 사고를 통해 점차적으로 교육의 길을 이해합니다. 교육의 가장 근본적인 것은 학생에게 돌아가는 것이며, 교사와 학생이 조화롭게 일하는 행복하고 완전한 교육 생활을 만들기 위해 노력합니다. 그런 교육적인 꿈을 꾸기는 어렵습니다.