장마철 꽃이 피는 계절, 당신을 위해 '사랑의 우산'을 들어줄 수 있는 사람
저자/허난도우당펑
포커스·소개
< p>2007년에 실시된 권위 있는 전국 조사에 따르면 중학생 5명 중 1명은 자살을 생각해 본 적이 있으며, 전체 중 6.5명이 자살 계획을 세운 것으로 나타났습니다. 그러나 많은 어른들의 눈에는 머리 자르기 싫다, 숙제 하기 싫다, 시험 성적이 나쁘다 등 사소한 일로 자살하는 아이들이 많다. 그래서 요즘 아이들은 견디지 못한다고 다들 한탄한다. 좌절감에 대한 교육을 강화해야 한다는 것이다. 아이들에게 무슨 일이 일어났나요? 정말 너무 연약해서 그런 걸까요?포커스·리플레이
2012년 4월 13일 저녁 19시 30분경, 성리 1호 8학년 여학생 리신위(14세)가. 산둥성 둥잉시 1중학교 5학년 집에서 숨진 그녀는 14일 오전, 구조 노력의 무능으로 인해 부모님, 친척, 친구, 그녀를 영원히 사랑했던 선생님과 반 친구들.
리신웨는 왜 건물에서 뛰어내렸나? 이 명랑하고 낙관적이며 태평하고 온화한 어린 소녀가 왜 그렇게 극단적인 방법으로 어린 시절을 마감하기로 결정했습니까? Li Xinyue의 어머니에 따르면, 13일 오후 Xiao Xinyue는 아주 일찍 학교에서 돌아와 그녀에게 체조 경기 방송에 대해 기쁜 마음으로 이야기하고 이번 주말에 닭 날개를 먹으라고 요청했습니다. 그날 저녁 식사 후 19시 7분, Xiao Xinyue의 어머니는 선생님으로부터 그녀의 부모님에게 아직 머리를 자르지 못한 소녀들에게 이번 주말에 머리를 자르라는 문자 메시지를 받았습니다. 이 말을 들은 샤오신웨는 곧바로 기분이 바뀌며 "안 자르겠다"고 단호하게 말했다. "그건 안 돼요. 선생님이 제게 세 번째 문자를 보내서 재촉했어요. 무슨 일이 있어도 잘라야 해요." 샤오 신웨는 단호하게 어머니에게 "아니요"라고 말했습니다. 그는 곧바로 거실 소파로 가서 창문을 열고 잠시 머뭇거리다가 뛰어내렸다… 남자아이는 뭉툭한 머리를 갖고 있고, 여자아이는 스포츠 머리를 가지고 있습니다. 학교에서는 21년 동안 학생들에게 어떤 머리를 해야 하는지에 대한 규정을 만들어 왔고, 매년 이 규정으로 인해 고통받는 여학생들이 많이 있습니다. 기자는 둥잉시 지난로 55번 성리 1중학교 입구에서 학생들이 학교로 돌아가는 것을 보았습니다. 학생들의 머리 길이는 거의 같았고 교복도 같았지만 키와 걸음걸이는 달랐습니다. 자세. 주의를 기울이지 않고 뒷모습만 보면 정말 누가 남자이고 누가 여자인지 구분이 안 갑니다.
리신웨의 아버지는 딸의 소지품을 챙기던 중 딸 리신웨가 7학년 때 쓴 에세이 '존경에 대한 열망'을 발견했다. 머리 때문에 크게 싸웠어요. 문제는 제1중학교의 교칙 때문에 학생들은 머리를 관리해야 하는데, 저는 머리가 가장 중요하기 때문에 이 규칙을 따르고 싶지 않습니다. 나한테는 머리가 전부이고, 사람보다 낫고, 선생님이 머리를 깎게 해달라고 고집을 피웠지만, 그래도 머리를 자를 수가 없어서 선생님의 호위를 받았습니다. 선생님 머리 깎으러..."
집중·분석
"내게는 머리가 전부다" 이런 말이 어른들 눈에는 유치해 보일 수도 있지만 뭔가 이상하지 않은 사람도 있었다. 어렸을 때의 생각은? 사실 가장 중요한 것은 이 에세이의 제목인 "존경에 대한 열망"입니다. 머리카락에 대한 그녀의 감정을 이해하려면 어른들이 Xin Yue와 좋은 대화를 나눠야 할까요?
——'신화넷'에서 발췌
자살은 자기 공격 행위일 뿐만 아니라 자기 보호, 자기 방어 행위이기도 합니다. 자신의 존엄성과 자아에 대한 마지막 시도입니다. 자살을 하는 근본적인 이유는 자살하려는 사람의 자존감이 심각하게 손상되었기 때문입니다. 이 가치를 유지할 수 있는 다른 방법을 찾을 수 없기 때문에 그들은 가장 극단적인 방법인 자살을 선택해야 합니다. 마지막 항의.
——커스터: "분노와 공격"
참사에 직면했을 때 어른들은 활력이 넘치는 세상에서 우리 아이들을 위한 안전한 장소를 마련해 줬는지 생각해 보아야 합니다. 당신은 쪼그려 앉아 자녀를 바라보고, 그들의 생각을 주의 깊게 듣고, 그들이 존경받는다는 느낌을 갖게 해 본 적이 있습니까? 그렇지 않다면 아이들의 고민을 어른들의 입장에서만 바라보는 것은 도움이 되지 않을 것입니다.
——위펑인: "교육 개념의 변화: 우리나라 청소년 자살 문제 해결을 위한 전제 조건"
초점·질문
삶의 부족 꽃철에 소년소녀들이 자살하는 모습을 볼 때마다 교육제도에 대한 반성과 함께 두 가지 점을 반성해야 한다. 첫째, 이 온실의 꽃들이 바람을 이겨낼 수 있도록 좌절교육을 강화해야 한다. 그리고 비. 둘째, 어린이들이 생명에 대한 경외심을 갖고, 인생은 한 번 뿐이고 소중하며 쉽게 포기할 수 없는 것임을 알 수 있도록 생활교육을 강화한다.
——'텐센트'에서 발췌
좌절교육에는 사랑이 부족합니다. 아이들에게 강한 마음을 주고, 어떤 좌절을 만나도 이겨낼 수 있게 하며, 어떤 역경 속에서도 살아남을 수 있도록, 스트레스를 견딜 수 있는 능력을 주는 것입니다. 그렇다면 최고의 좌절교육은 무엇일까? 그것은 자녀의 부모에게 항상 자녀와 함께 서서, 자기야, 상관없다고 말해달라고 요청하는 것입니다. 어른들은 성공한 사람도, 실패한 사람도 사랑한다는 사실을 아이들에게 알려줌으로써 아이들이 넓은 시야를 가질 수 있고, 외부인이 보기엔 사소하다고 생각할 수도 있는 사소한 일에 집착하지 않게 해준다. 안타깝게도 학교에서든 부모든 좌절교육을 할 때 좌절교육을 위한 좌절교육만 하는 경우가 많으며, 좌절의 겉모습만 있을 뿐 사랑과 격려의 본질은 없습니다. 이런 좌절교육이 효과적일까요?
——'Dajiang.com'에서 발췌
생활교육은 사실 무서운 교육이다. 최근 몇 년 동안 많은 학교에서 생활교육이 등장했지만, 일부 교육자들의 눈에는 생명교육은 죽음교육이고, 죽음교육은 죽음을 경험하고 관찰하는 교육으로, 피와 비극이 가득한 영상을 시청하게 한다. 참으로 죽음을 모르면서 어떻게 삶을 알 수 있겠습니까? 그러나 죽음교육은 테러교육이 아니다. 아이들에게 심리적 그림자를 남기는 것 외에 극단적인 죽음교육을 무슨 소용이 있겠는가? 실생활교육에는 죽음에 대한 이해, 위험 예방, 삶에 대한 감사, 자존감 함양 등 일련의 체계적인 지식이 포함됩니다. 우리의 교육은 알려져 있지 않지만, 문제는 공리주의 교육의 맥락에서 누가 그러한 일련의 과정을 개발할 인내심을 갖고 있으며 어떤 학교가 그러한 일련의 과정을 제공하기 위해 시험 중심 교육의 공간을 차지할 의향이 있는지입니다. 행동?
——'텐센트'에서 발췌
강력한 학교 규칙에는 학생에 대한 존중이 부족합니다. 학교는 왜 학교 규칙을 제정해야 합니까? 이는 가장 기본적인 수준에서 학교의 정상적인 질서를 보장하는 것이며, 더 높은 수준에서는 시민의식을 함양하고 아이들에게 질서가 무엇인지, 권리가 무엇인지, 의무가 무엇인지를 이해시키는 데 도움이 될 수 있습니다. 이는 법과 매우 유사합니다. 법의 가장 낮은 목적은 질서이고 가장 높은 목적은 자유입니다. 그러므로 좋은 교칙은 시민의식 계몽의 가장 좋은 예이며, 좋은 교칙의 전제는 인본주의적이어야 하며 학생의 기본권을 존중해야 한다. 현행 학교 규정을 되돌아보면 강압, 강압, 추가 강압 외에 무엇이 또 있을까요? 권리가 없으면 존중도 없습니다. 결국 모든 시스템은 인간의 수단이 아닌 인간의 목적에 기초해야 합니다.
——'국제온라인'에서 발췌
포커스·링크
청소년 강제수용소는 언제 폐쇄되나요?
1996년, Xu Xiangyang People이라는 남자가 중국 최초의 선택 교육 학교를 설립했습니다. 나중에 사람들은 이 산업이 정말 "사람들은 멍청하고 돈이 많다"는 것을 알게 되자 "빠르게" 왔습니다. 자녀를 보내는 대부분의 사람들이 그 대가를 감당할 수 있는 부유한 사람들이기 때문이다. 강좌 소개에는 '도덕적, 지적, 육체적, 예술적, 노동'의 전반적인 발전을 자랑하지만 본질적으로 그것은 '처벌'이라는 두 단어에 지나지 않습니다.
2012년 2월, 저장 온라인(Zhejiang Online)은 부모로부터 반항적이라고 간주된 문제 청소년 그룹이 저장 청소년 행동 교정 훈련 및 교육 접수 센터로 보내졌다고 보도했습니다. 원래는 아이들이 특수교육 환경에서 자신의 단점을 바로잡고 올바른 가치관을 다시 확립할 수 있기를 바랐는데, 뜻밖에도 그들은 '악마의 동굴'에 빠졌다. 여기에서는 이우, 닝보, 취저우 등지에서 온 이 아이들은 '악마식' 신체 훈련을 받아야 할 뿐만 아니라 전기봉으로 맞고, 찬물을 뿌리고, 강제로 벽을 향해 서 있고, 약혼을 해야 합니다. 아동 노동, 대변 핥기, 성폭행까지 비인간적인 대우를 했습니다.
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'막대기 교육'에는 사람에 대한 기본적인 존중이 부족합니다. 이 문제를 근본적으로 해결하려면 진정한 존중이 필요합니다. 사람에 대한 사랑, 인류에 대한 존중. 그러므로 '막대기 교육'의 본질은 노예교육이다. 잘 배운 순종적인 노예가 되는 것이 나은가, 아니면 독립적으로 일어설 수 있는 올바른 사람이 되는 것이 좋은 것인가? 우리가 독립을 부러워하지 않는다면 왜 많은 사람들은 장웬의 “서있어도 돈을 벌 수 있다”는 말을 칭찬하는가?
파괴적인 학교 규칙은 언제부터 시작되었습니까?
2012년 3월 28일 항저우 창허 고등학교에서는 2학년 학년 회의를 열었습니다. 회의에서 몇 가지 규칙이 제정되었습니다. "평상시 남녀간 거리가 50cm 이상이어야 합니다." "남학생과 여학생이 같은 테이블에 식사할 수 없습니다." "교내에서 식사 금지" "주말에는 후난위성TV 시청 금지"…
남자는 더 남성적으로, 여자는 더 여성스럽게 만들기 위해 정저우 18호 중학교에서는 2012년 2월에 새로운 학교 규칙을 시범적으로 시행했습니다. "남자다운 남자"에 대한 28가지 기준: 정상적인 상호 작용에 대해 여자를 존중하고, 험담하거나 꾸짖거나 문제를 일으키지 마십시오. 용감하고 강하며 좌절을 두려워하지 않습니다. 영웅과 역할 모델을 숭배합니다. 정신적으로 건강하고 꾸준하게 행동합니다. 애증이 뚜렷하고, 정의감이 있고, 고귀한 이익을 가지고 건강한 삶을 살고, 예의 바르게 행동하고, 이상한 머리를 쓰지 않으며, 화려한 옷을 입지 않는 등. '아름다운 소녀'의 20가지 기준: 자존감, 자기애, 청결함, 올바른 이성과의 의사소통, 올바른 품성과 배움, 숙녀가 되려는 노력, 남자를 쫓아다니거나 꾸짖지 않음, 무심히 대하지 않음 남, 허영심 없음, 부끄러움을 아는 것, 소녀다운 예의범절 위엄 있고, 자립적이며, 경쟁적이다. 그리고 22명의 '남성적인 남자'와 22명의 '수회 소녀'가 선정되었습니다.
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아이들의 가치관, 인생관, 세계관을 형성하려면 학교, 부모, 사회의 지도가 필요하지만 교육이나 사랑의 이름으로 많은 어려운 가정을 할 수는 없습니다. . 모든 생명은 독특하며 복사할 수 없습니다. 아이들을 잘 '관리'하기 위해 교육자들은 아이들의 꿈과 욕망을 죽이고 욕망 없는 로봇으로 만들 수 없습니다.
무료 개방형 독일 초등학교
학교에서는 교복을 입지 않습니다. 독일 학교에서는 학교에 갈 때 교복이 필요하지 않고 교복이 전혀 없기 때문에 아이들은 화려한 옷을 입습니다. 그 목적은 "개별화된" 발달을 반영하고 아이들이 어릴 때부터 "개성"을 발달시키고 발전시킬 수 있도록 하는 것입니다.
자습시간은 시장과 같아요. 독일어 교실에서는 아이들의 자율 학습 수업이 완전히 무료입니다. 아이들은 책을 읽고, MP3를 듣고, 게임 콘솔을 즐기고, 그림을 그리고, 과일을 먹고, 장난감 그림을 공부할 수 있습니다. 모두가 자신의 일을 하며 그것을 즐깁니다. 자율 학습 수업뿐만 아니라 주요 수업도 비교적 "무료"입니다. 수업 중에 아이들은 원하는 자세로 앉을 수 있으며, 실제로 학교에서는 "집중, 인지 능력 향상, 스트레스 해소"를 위해 수업 중에 학생들에게 껌을 씹도록 권장하고 있습니다.
학생들이 스스로 채점합니다. 독일에서는 시험이 끝난 후 교사가 결코 채점하지 않고 학생 스스로에게 맡깁니다. 교사가 앞에서 설명하고, 학생들은 아래 정답을 기준으로 채점합니다. 왜 교사들은 학생들에 대해 그토록 안심하는 걸까요? 왜냐하면 독일 학생들의 마음 속에는 '자신을 속이는 것'이 가장 부끄러운 행동이기 때문에 '거짓 표시'는 결코 없을 것입니다. 이러한 채점 방식은 아이들이 어려서부터 정직한 인성과 습관을 기를 수 있게 해줄 뿐만 아니라 기초지식을 더욱 공고히 할 수 있게 해준다.
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아이들에게 훈계하고 수업에 똑바로 앉아야 한다고 가르치는 유치원 교사부터, 여전히 점수를 최종 기준으로 삼는 대학원 입학, 더 이상 우리가 더 이상 존재하지 않을 때까지 노벨상 수상자들 점점 더 멀어지면서 우리는 이 모든 것을 진정하고 생각해야 합니다. 무엇이 중국 어린이들의 본성을 죽이는가? 무엇이 중국 어린이들의 혁신의식을 억누르는가? 교육에서는 아마도 아이들에게 어릴 때부터 자유를 주고 관료주의를 멀리함으로써만 혁신의 불꽃을 촉발할 수 있을 것입니다!
집중·깊이
“짧은 머리 자르기를 거부하고 건물에서 뛰어내린 학생들”: 현재 교육을 어떻게 되돌아볼 것인가
오후 7시 30분 13일, 산둥성 둥잉시 성리 제1중학교 8학년 14세 소녀 리신웨(Li Xinyue)는 자신을 베고 싶지 않아 집 5층에서 뛰어내렸다. 소생 노력이 실패한 후 그녀는 자신을 영원히 사랑했던 부모, 친척, 친구, 교사 및 급우를 떠났습니다.
한 소녀가 이렇게 어린 시절을 마감했다. 안타까움과 함께 학교가 너무 엄격하다고 비난하는 사람도 있고, 가족이 너무 배려하고 있다는 의문도 있고, 아이의 의지가 극도로 연약하다고 느끼는 사람도 있다. 모든 당사자가 책임이 있는 것처럼 보였지만 누구도 잘못한 사람은 없는 것 같았습니다. 이 고통스러운 경험을 통해 우리는 그러한 사건이 우리에게 어떤 경종을 울리는가?
이런 비극에 대해 우리는 사건의 원인에만 너무 집착한 채 비극의 근본 원인인 청소년의 정신건강 문제를 무시하는 경향이 있다. 아이가 두통이나 열이 나면 부모와 교사가 주의를 기울여 돌봐준다. 아이가 극단적인 심리 상태나 심지어 극단적인 감정을 갖고 있는 경우에는 심각하게 받아들이지 않고 시기적절한 심리상담이나 심리적 도움을 받지 못하는 경우가 많다. .
거의 모든 학교에는 '심리상담실'이라는 표시가 있는 사무실을 찾을 수 있지만, 잘 관찰해 보면 이곳은 일년 내내 '인적'이라는 것을 알 수 있다. '심리상담실'이 거의 무시당하는 이유는? 왜냐하면 우리 중국인의 마음 속에서 '정신적으로 건강하지 못한 것'은 대략 '정신 질환'과 동일하기 때문입니다. 그래서 학생들은 조롱당할까봐 두려워 상담실에 가지 않으려고 한다. 상담실을 방문하는 사람이 적다는 이유로 학교에서는 별로 관심을 기울이지 않는다. 시간이 지나면서 '심리상담실'은 학교에서 상사의 점검에 대처하기 위해 사용하는 장치가 됐다.
현재 청소년을 위한 정신건강 교육이 부족한 점을 고려할 때 다음 세 가지 측면에서 문제를 해결하는 것이 좋겠다고 생각합니다.
1. 심리적 문제가 있는 사람은 제때에 심리학자를 만나야 합니다. 우리는 좋은 사회 환경을 갖추고 있으며 "심리 상담"을 일반 사람들의 일상적인 일로 간주합니다. 실제로 서구 선진국에서는 정신과 의사를 만나는 것이 감기만큼 흔한 일이다. CCTV의 인기 연예인 최용원은 자신이 '우울증'을 앓고 있음을 인정했지만, 이는 사람들의 마음 속에 있는 그의 이미지에 전혀 영향을 미치지 않습니다.
2. 혁명적인 전통교육을 힘있게 벌린다. 요즘 어떤 아이들은 약간의 좌절이나 사소한 일에 부딪힌 후에도 곧바로 생각하지 못합니다. 이는 혁명 전통에 대한 교육 부족과 불가분의 관계입니다. 눈 덮인 산을 오르고 초원을 건너는 장정 시기 붉은 군대의 고된 투쟁에 대한 이야기를 더 많이 들려주는 것은 젊은이들의 심리적 의지를 키우는 데 큰 도움이 됩니다.
3. 아이들에게 영감을 주는 책을 더 많이 읽도록 지도하세요. 유명인의 영감을 주는 이야기에 대해 더 많이 배우는 것은 자기계발 정신을 강화하는 효과적인 방법입니다. 예를 들어, 『좋은 교육이 인생을 밝히다』라는 책에 소개된 실화는 호주의 닉 부이치치(Nick Vujicic)가 사지 없이 태어났지만 신체 장애에 용감하게 맞서며 삶의 기적을 만들어냈다는 것이다. 생명을 소중히 여기고, 생명을 사랑하는 마음, 감사하는 마음, 자기계발의 정신은 젊은 친구들에게서 배울 가치가 있지 않나요?
“숨겨진 위험은 화재보다 더 위험하고, 재난 구호보다 예방이 낫다.” 구체적인 조치를 취하고 젊은이들에게 정신 건강에 대해 세심하게 교육하며 젊은이들이 생명을 소중히 여기고 강하고 용감하며 감사하고 자립하는 건전한 사고방식을 확립하도록 도와줌으로써만 우리는 샤오신위에와 같은 비극이 중국에서 일어나는 것을 막을 수 있습니다. 원천.
('인민일보'에서 발췌)
소감
학교 규칙에 대한 이해는 사람마다 다르지만 최대한 인간적인 학교가 되었으면 좋겠습니다. 일부는 덜 강압적입니다. 또한 부모는 맹목적으로 때리고 꾸짖는 것이 자녀를 교육하는 최선의 방법이 아니라는 것을 이해하고 자녀에게 더 관심을 갖고 대화하며 자녀에게 정말로 필요한 것이 무엇인지 이해해야 합니다. 그러므로 아이들에게 더 많은 존경심을 표하는 것은 단지 그들이 어리다고 해서 그들이 표현한 소망을 경멸하는 것이 아닙니다. 학교와 교사, 부모는 웃으며 쪼그리고 앉아 아이들의 눈을 똑바로 바라보며 주의 깊게 이야기해야 한다. 아이들에게 진정으로 그러한 표현 채널이 있다면, 그들의 심리적 문제 해결이 코앞으로 다가올 것입니다.
초점·적용
다음 자료를 읽고 필요에 따라 구성하세요.
어린 소녀는 아름다운 새를 잡아 할머니에게 보여주었다. 할머니가 말했다: "자기야, 정말 좋아하니?" "그럼 놔두세요." "왜요?" "왜냐하면 새장 안에 있는 삶이 그것을 죽일 것이기 때문이죠." "살아있는 것을 정말 좋아한다면, 그것에 가장 먼저 주어야 할 것은 자유라는 것을 항상 기억해야 합니다."
요구사항: 나만의 아이디어를 만들고, 나만의 스타일을 선택하고, 메이크업하세요. 자신만의 제목, 복사나 표절 금지, 600단어 이상.
작성 가이드
이 글은 주제와 아이디어를 핵심 문장 방식으로 복습할 수 있습니다. 어린 소녀는 이 아름다운 새를 좋아했지만 할머니는 엄하게 말했습니다. 살아있는 것을 좋아한다면, 가장 먼저 주어야 할 것은 자유입니다.” 따라서 이 질문은 지원자들이 삶과 자유의 관계, 그리고 자신이 사랑하는 것을 어떻게 사랑하는지에 대해 생각하도록 안내하기 위한 것입니다.
사랑은 영향력이 크지만 어떤 방식으로든 이루어져야 한다. 성숙한 관점으로 이성적으로 생각하고 바라보아야 하며, 선입견이나 선입견에 얽매이지 말고 '사랑'이라는 이름으로 어리석은 짓을 연달아 해서는 안 됩니다.