수능 이과 장원 학습 방법

고점 비서

시험 한 달 전에 책을 많이 읽어야 합니다

이언명은 그녀가 시험 2 주 전에 이틀마다 각지의 모의 답안지를 만들었다고 말했다. 그녀는 가장 빠른 시간에 답안지를 완성해야 한다고 강조했다. 첫인상으로 답한 후에야 지식이 착실한지 검증할 수 있기 때문이다. 수학 문제의 각종 문제형은 다시 한 번 익히는 것이 좋다.

곤혹스 4: 복습은 선생님을 따라가야 합니까?

상황을 어떻게 보느냐

마지막 단계에서 크게 긴장을 풀지 마라

황소천은 지난 몇 주 동안 각 과목의 시험 시간에 따라 안배할 것을 건의합니다. 예를 들면 오전에 수학 시험을 보면 수학을 복습하고, 문제를 풀고 분발하여 이 시간으로 조정할 것을 건의합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 그녀는 이런 흥분을 유지하는 것이 중요하다고 강조했다.

어떻게 좋은 마음을 유지할 수 있습니까?

: 자신. 그녀는 대학 입시 때 북경대학교 자원 봉사자 한 명만 지원했다. 그녀는 기자들에게 수능이 얼마나 무섭다고 생각한 적이 없다고 말했다. 수능을 자신의 능력을 보여주는 무대로 삼아 최선을 다해 자신의 수준을 발휘해야 한다고 생각하면 당연히 긴장하지 않을 것이다.

시험 때 처음 몇 가지 문제가 어려워졌다. = = = = = = = = = 반드시 먼저 뛰어야 한다

역사는 어떻게 외웠습니까?

이도는 펜을 움직여 키워드를 적었다.

시험 당일 어떤 세부 사항에 주의해야 합니까?

곽범은 시험 전에 시험 시간과 장소를 정확히 봐야 한다고 생각한다. 시험장에 들어가기 전에 반드시 가지고 있어야 할 물건 (예: 수험증, 펜, 자, 지우개 등) 을 점검해야 하며, 시험이 끝날 때마다 수험증을 잘 받아야 한다. 그렇지 않으면 잃어버리면 불필요한 번거로움을 초래하고 수험생의 정서에 영향을 주어 시험 성적에 영향을 미칠 수 있다. 시험지를 받은 후 서둘러 문제를 풀지 말고, 먼저 이름, 시험 번호, 학교 등을 답안지와 시험지에 기입하고, 전체 시험지를 대충 훑어보고, 공백이나 결제 시험지가 있는지 점검한다. 객관식 질문을 할 때는 반드시 모든 옵션을 다 보고 나서 최선의 답을 선택해야 한다.

시험 전에 참고서 사용 방법

참고서는 반드시

를 최대한 활용해야 한다

대학입시 전에 어떤 참고서

도 "덮지" 마라

참고서는

를 보면 된다

쿵푸는 반드시 뒷받침할 시간이 있어야 한다

선생님이 추천하는 참고서

를 사용하는 것이 좋다

저녁에 일찍 자요.

참고서는 있어야 하는데, 절대 많이 쓰지 마세요!

수험생은 어떻게

를 복습합니까

칭화학생 조신화는 고등학교 복습에서 간단해 보이지만 매우 중요한 일이 많은 사람들이 간과하는 경우가 많다고 말했다.

청렴하고 합리적으로 시간을 충분히 파악하고 분배하다.

베이징대 심리학과 대학원생 전림은 1997 년 수능 작문에서 만점을 받아 작문의 학습에 대해 자신의 견해를 제시했다. 응시 교육 환경에서 대다수 학우들에게 작문 성적을 높이는 가장 효과적인 방법은 규범적이고 유연한 틀을 따라 이상적인 문체 구조를 얻는 동시에, 동시에 자신의 부분 작은 단락의 창조성 발휘를 추가하여 문장 채색과 승화의 목적을 달성하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 그는 이런 조합을' 창조적 소품과 신팔문문' 이라고 부르며 자신이 과외한 고등학교 동창들에게 단기간에 큰 성과를 거두었다. 북경대학교 전영은 수능 문과계의 선두주자로, 그녀는 문과공부가 이해해야 할 곳이 이과보다 조금도 작지 않다고 생각한다. 답과 선생님에 대한 의존도를 줄이는 것은 자기 귀납적 총결산이 매우 중요한 측면이다. 공부에서 자신의 학습 상태에 밀접하게 적응하는 시간표도 성공의 또 다른 중요한 원인이다.

안후이 장원 국어와 역사 학습 심성연

학습 방법에는 기성 모델이 없으므로 다른 사람의 방법을 그대로 답습해서는 안 된다.

1. 언어 학습 방법:

그 문학 상식과 본문을 외워야 할 뿐만 아니라, 이것은 단지 단계일 뿐, 더 큰 각도에서' 국어' 를 배워야 한다.

1) 책을 많이 읽어라: 노신, 모순된 소설을 꼭 읽을 필요는 없다. 반드시 효과가 있는 것은 아니다. 다독은 정독을 기초로 한 것이다. 문장 읽을 때 반드시 그것의 내포에 주의해야 한다. 고등학교 내내' 나' 는 본문의 문장 수업을 반복해서 읽고, 멋진 점을 표기하고, 자신의 감정과 사고를 적었다.

2) 협업을 많이 하면 일기를 쓰는 방법을 통해 잡문, 산문, 소설 모두 쓸 수 있고, 다 쓰고 반복해서 수정해야 자신의 작문 능력을 진정으로 향상시킬 수 있다. 많이 생각하고 배우고 생각하지 않으면 망연자실해야 한다.

3) 주의 관찰: 생활 속 많은 소재가 글쓰기의 소재가 될 수 있다는 것을 알게 된다.

4) 국어 연습 훈련: 다익선이 아니라, 문제를 푸는 것은 사고, 방법을 익히기 위해서이다.

2. 역사 학습 방법

1) 기억은 매우 중요하다. 주요 방법은 기억법을 비교하는 것이다. 예를 들어, 각 시기의 통일전선을 비교하는 것이다. 기억법 찾아보기: 평소에 일이 없을 때 책을 많이 뒤집고, 가지 않고 기억할 수 있지만, 그냥 마음대로 뒤집는다. 연상기억법: 책을 읽지 않고, 한 장의 내용을 뇌에서 한 번 살펴본다. 예를 들어, 그것은 몇 개의 큰 점으로 나뉘어 있고, 큰 점에 몇 개의 작은 점이 포함되어 있다. 기억법 선택: 역사연대를 외우는 것과 같이, 모든 역사적 사건이 발생한 연대를 기록하는 것은 아니다. 선택에 능하고, 거칠게 다듬어야 한다.

2) 이해는 관건이다: 감히 문제를 제기하고, 문제를 생각해야 한다.

3) 요약, 체계 형성: 어떤 역사적 문제도 각 조건으로 이루어져 있으며, 그들을 일일이 적어서 결국 단편적인 지식을 결합하여 하나의 체계를 구성할 수 있다.

요컨대 공부는 각 방면에서 * * * 동작용의 결과이므로, 학생들은 노예가 아니라 학습 주인이 되어야 한다.

언어와 역사의 학습 방법

심성란, 2000 년 안후이성 문과장원, 현재 베이징대학교 로스쿨

에 재학하고 있습니다

학습 방법에는 기성 모델이 없으므로 다른 사람의 방법을 그대로 답습해서는 안 된다.

1. 국어를 배우는 방법: 그 문학 상식, 본문을 외워야 할 뿐만 아니라, 이것은 단지 단계일 뿐, 더 큰 각도에서' 국어' 를 배워야 한다.

1) 책을 많이 읽어라: 노신, 모순된 소설을 꼭 읽을 필요는 없다. 반드시 효과가 있는 것은 아니다. 다독은 정독을 기초로 한 것이다. 문장 읽을 때 반드시 그것의 내포에 주의해야 한다. 고등학교 내내' 나' 는 본문의 문장 수업을 반복해서 읽고, 멋진 점을 표기하고, 자신의 감정과 사고를 적었다.

2) 협업을 많이 하면 일기를 쓰는 방법을 통해 잡문, 산문, 소설 모두 쓸 수 있고, 다 쓰고 반복해서 수정해야 자신의 작문 능력을 진정으로 향상시킬 수 있다. 많이 생각하고 배우고 생각하지 않으면 망연자실해야 한다.

3) 주의 관찰: 생활 속 많은 소재가 글쓰기의 소재가 될 수 있다는 것을 알게 된다.

4) 국어 연습 훈련: 다익선이 아니라, 문제를 푸는 것은 사고, 방법을 익히기 위해서이다.

2. 역사 학습 방법

1) 기억은 매우 중요하다. 주요 방법은 기억법을 비교하는 것이다. 예를 들어, 각 시기의 통일전선을 비교하는 것이다. 기억법 찾아보기: 평소에 일이 없을 때 책을 많이 뒤집고, 가지 않고 기억할 수 있지만, 그냥 마음대로 뒤집는다.

연상기억법: 책을 읽지 않고, 한 장의 내용을 뇌에서 한 번 살펴본다. 예를 들어, 그것은 몇 개의 큰 점으로 나뉘어 있고, 큰 점에 몇 개의 작은 점이 포함되어 있다. 기억법 선택: 역사연대를 외우는 것과 같이, 모든 역사적 사건이 발생한 연대를 기록하는 것은 아니다. 선택에 능하고, 거칠게 다듬어야 한다.

2) 이해가 관건: 감히 문제를 제기하고, 문제를 생각해야 한다

3) 요약, 체계 형성: 어떤 역사적 문제도 각 조건으로 이루어져 있으며, 그들을 일일이 적어서 결국 단편적인 지식을 결합하여 하나의 체계를 구성할 수 있다.

요컨대 공부는 각 방면에서 * * * 동작용의 결과이므로, 학생들은 노예가 아니라 학습 주인이 되어야 한다.

2000 베이징 수능 수석호 윤풍담 학습

올해 수능은 베이징시 이과 수능 수석으로 683 점으로 12 년 동안의 학습 경력을 되돌아보면 다음과 같은 체험을 할 수 있다.

우선, 학습에 대한 관심과 세심한 엄밀한 학습 습관을 길러야 하며, 학습 과정에서 자신의 장점을 발견하고, 성적을 거둔 후 자신감을 쌓고, 공부에 대한 흥미를 키워야 한다. 이렇게 하면 학습 동력이 생긴다. 동시에 각고의 진지한 학습 습관을 길러야 한다. 이는 학습의 효율성과 성과를 보장할 수 있다.

둘째, 기초 지식에 특별한 관심을 기울여야 한다. 우리가 지금 공부하고 있는 지식은 모두 기초지식으로 구성되어 있고, 잘 배우든 안 배우든 앞으로의 학습일에 큰 영향을 미치고, 그리고 시험문제가 어떻게 변하든 모두 기초지식에서 진화하여 기초지식을 잘 배우면 문제 해결의 어려움이 생기지 않을 것이며, 실제 능력도 향상될 것이다.

마지막으로 자습 능력을 키우고 동창들과 * * * 공부는 먼저 자신의 소화를 거쳐야 하기 때문에 독학 능력이 매우 중요하기 때문에, 보통 독학한 지식은 쉽게 응용하고 기억하기 쉬우며, 자연은 비교적 견고한 지식에 속한다. 그 후 소화 과정에서 이해하기 어려운 부분이 있으니 반드시 동창이나 선생님과 상의해야 한다. 또는 학우와 토론하여 문제를 해결하면 내가 얻은 지식도 더욱 기억에 남는다.

요컨대, 이' 고역' 을 공부하는 데 성적을 거두는 것은 쉽지 않다. 이는 일정한 IQ 가 필요할 뿐만 아니라, 더 중요한 것은 개인의 주관적인 노력이다. 둘 다 할 수 없다. 현재 상황에서는 모두의 IQ 가 비슷하고, 더욱 각고의 노력이 있어야만 수료할 수 있다. 물론, 옆일의 결합도 없어서는 안 된다.

베이징 장원 오외담 학습

통상적인 말에 따르면, 학습은 기본 지식과 기본 기능, 즉' 쌍기', 세 번째는 창의적 문제 해결이고, 우리 교육은' 쌍기' 에 초점을 맞추고, 혁신능력 배양은 거의 관여하지 않으며, 교수법도 모방성 연습을 위주로 하고, 지나치면 학생의 창의력이 약해지고, 단지' 할 수 있다' 고 한다. 나는 교육과 학습의 중점은' 쌍기' 를 과학사상과 의식의 배양, 과학사상과 의식, 즉 해당 학과에서 문제를 분석하고 연구하는 사고방식으로 옮겨야 한다고 생각한다.

전통 교육은' 브룸 교육 목표 분류' 를 채택하여 학습 내용을 여러 지식점으로 분해하고, 각 점에 관련된' 쌍기 훈련' 을 중시하지만, 통일되고 완전한 학과 체계의 과학적 사상과 의식의 배양을 소홀히 하여, 그 결과 학생들이 얻은 것은' 지식 삽입' 으로, 융통할 수 없고, 분명히 일체의 과학체계이다. 함수 값 필드를 찾는 12 가지 방법, 궤적 방정식을 찾는 4 가지 방법 등 각 관문을 요약하는 데 기본적인 방법을 강조하며, 먼저 종합 문제를 중점적으로 분해한 다음 필요에 따라 방법을 취하고자 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언)

비록 어느 정도 진보성이 있지만, 퇴고해 보면' 브룸' 방법의 고급 형식으로 볼 때, 학생들이 좀 더 큰 형식으로 자세히 볼 수 있는 종합문제를 지도하는 것은 괜찮지만, 첫 번째는 새로운 문제가 작동하지 않고, 학생들을 위해 새로운 문제를 기술점으로 분해하지 않을 것이다. 분해해도 어떤 새로운 방법을 골라야 할지, 새로운 방법을 새로운 환경에 어떻게 적용해야 할지 모르겠다.

2000 년 전국 교육수능 (리) 19 라는 제목으로 한 단계는 구구 (x1+x2)/(sqrt (x12+1)+sqrt (x22+1)) (x1gt; X2gt；; =0) 범위, 분류법에 따라 이원변수 함수 값 도메인을 구해야 하지만, 고등학교 주설은 부등식법으로 분자를 몇 점 확대하면 불충분하고 직접적으로 생각하기 어렵다고 말했다. 아무리 생각해도 이화 근거가 부족해서 감히 붓을 못 쓴다 해도 사실 고교에서 말하는 방법은 엄격하게 증명할 수 없지만,' 근사치' 의 수학 사상이 있다면 생각할 수 있다. ∞ 시 분자는 분모가 거의 동일하여 최대 1 (포함 안 됨) 을 직접 밀어냅니다.

과학적 사고와 의식은 학생들이 낯선 환경에서 이미 파악한 방법을 정확하게 선택하고 운용하도록 지도할 수 있으며, 필요한 경우 기존 지식을 바탕으로 새로운 방법을 창조하고 새로운 문제를 해결하도록 지도할 수 있다. 과학적 사상과 의식은 서로 다른 학종에서 * * * 구체적인 의미를 가지고 있다.

수학과에서 장모주 교수는 수학 의식을 수학 건설, 논리 증명, 계층, 변수 함수, 가장 가치 최적화, 방정식 균형, 확률 통계, 데이터 처리, 근사치, 공간 위치 10 종

물리학과에서는 이론과 응용의 결합, 이론 유도와 수학 도구의 결합, 시간과 공간, 거시와 미시의 결합, 개념을 중시하는 투철한 이해 방법의 탐구와 총결을 중시해야 한다.

화학학과에서는 화학을 하나의 실험학과의 특징으로 결합하고, 화학실험 설계 방법의 분석과 창조를 중시하고, 실험 결과의 분석과 데이터 처리에 숙달하고, 실무 능력의 배양을 강화해야 한다.

1999 년 베이징시 문과장원 왕천담: 준비시험 삼매

작년의 이 때를 회상하면서, 나도 수능 시험을 보기 위해 긴장하게 준비하고 있다. 지금 나는 이미 이상적인 대학에 들어갔다. 한창 바쁜 신학생을 보면서, 자신의 경험을 시험에 임한 학생들에게 알리고 싶은 특별한 심정을 금할 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

우선, "자신을 알고, 백전백전은 위태롭지 않다" 고 해야 한다. 최근 1 년간의 복습과 크기 시험의 단련을 통해 수험생은 자신의 수준에 대해 명료한 인식을 가져야 하며, 자신의 강점이 어디에 있는지, 결함이 어디에 있는지 명확히 해야 한다. 동시에, 올해의 수능 새로운 동향, 예년의 지식 조사점도 잘 알고 있어야 한다. 이 두 가지 측면을 결합할 수 있다면, 더욱 냉정하게 수능 복습을 시작할 수 있을 것이다. 이때 복습은 두 가지 방면에 집중해야 하는데, 하나는 견고한 기초를 다지는 것이고, 다른 하나는 빈틈을 조사하는 것이다.

많은 학생들이 대학입시가 다가올 때 아직도 문제집을 사서 어려운 문제를 뜯어먹고 있는데, 이는 득보다 실이 되고 시간을 낭비할 뿐만 아니라, 기분을 조급하게 하기 쉬우며, 시험 전 자신감을 키우는 데 불리하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 따라서 수험생은 기초연습을 최우선으로 해야 하고, 수능시험에 가까울수록 기초문제를 해야 하며, 매일 해야 한다. 하지만 수량도 많지 않다. 수능에서 쉬운 문제와 기초문제를 빠르고 정확하게 해내고 기초를 손에 넣기 위해서다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 수능, 수능, 수능, 수능, 수능, 수능, 수능) 이 밖에도 자신의 약점에 대해 약간의 연습을 하고, 이전에 놓친 문제를 다시 한 번 하고, 최선을 다해 역삼 을 하는 것이다. 한마디로 말하면, 항상 지식점에 대한 숙련과 민감성을 유지해야 하며, 어떤 과목도 버려서는 안 된다.

둘째로, 나는 더 중요한 점, 즉 시험 전 상태의 조정이라고 생각한다. 첫째, 생체 시계를 조절하려면 휴식 시간을 연장해야 한다. 수험생은 평소 복습에서 자주 늦게 쉬기 때문에, 조정할 때 잠자리에 드는 시간은 조금 앞당겨야 하고, 수능 시간에 맞게 해야 하며, 마지막 단계의 복습에서' 피로 전술' 을 하지 말아야 한다.

둘째, 수험생은 자신의 가장 효율적인 기간을 수능시험과 일치하는 오전 9 시부터 11 시, 오후 3 시부터 5 시까지, 이 두 기간 동안 수능 과목, 문제형과 비슷한 연습을 의도적으로 하도록 주의를 기울여야 한다. 이때 집중력, 사고방식이 명확하다. 셋째, 스트레스 해소. 수능에서 약간의 스트레스도 불가능한 것은 아니지만, 우리가 해야 할 일은 그것을 일정 범위 내에서 통제하는 것이다. 수험생은 부모, 급우들과 마음을 많이 이야기할 수도 있고, 친구와 함께 놀고 웃을 수도 있다.

마지막으로 수험생은 지엽적으로 보이는 것에도 주의를 기울여야 한다. 예를 들어 시험 장소를 알게 되면 시험 첫날 낯설게 느껴지지 않도록 반드시' 밟기' 를 해야 한다. 수능 전야에 잠을 못 자면 너무 긴장하지 말고 전국 수백만 수험생을 알아야 한다. 불면증은 너 혼자만이 아니다. 또 수능 시험장의 무겁고 삼엄한 분위기가 수험생의 정서에 어느 정도 영향을 미칠 수 있다는 점도 피할 수 없다. 시험 전에 이에 대한 심리적 준비가 있어야 하고, 한 과의 패배의 그림자는 다음 과에 영향을 주지 않도록 해야 한다. 결국 수능 중 더 중요한 것은 총점이다.

큰 공이 느슨해지지 마라

장쑤 () 성은 1999 년 문과 1 위 계샤오리 () 로 현재 중국 인민대 신문학원

에 재학하고 있다.

시험을 앞두고 한 달 동안 나의 생활과 학습 일정은 여전히 고 3 1 학기, 고 2 시와 마찬가지로 원래의 리듬에 따라 운행하고 있다. 열심히 공부해야 할 날이 이미 지나갔고, 해야 할 문제도 거의 다 했다. 이때 가장 쉽게 해이해지는 정서를 낳고, 내 경험은 내 머리 속에 큰 공로가 될 공백감과 공허감을 갖지 않도록 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

한편, 시간과 효율을 다투고, 잊혀지고 있는 기억을 다투며, 각 과목의 지식을 끊임없이 보수한다. 각종 지식 체계, 문제 해결 아이디어, 기교를 정기적으로 머릿속에서 빗질하고 걸러낸다. 기록된' 함정' 과 사고의 오해도 놓치지 않는다. 국어 기초지식의 시험점, 영어 문법, 역사책은 매일 적당히 복습한다. 시험지, 분류 유인물 시간이 있을 때 쉽게 뒤집을 수 있다. 종합 테스트, 영어 독해력은 매일 제 시간에 연습해 시험에 적응하고 어감을 키워야 한다.

한편, 마음가짐을 조정하고 스트레스를 동력으로 삼아 열정적으로 대학입시에 맞섰다. 빨간 바를 긋는 달력을 보면 모든 수험생들이 초조하고 두근거리는 것을 피할 수 없고, 도피하고 싶기도 하고 하루빨리 접근하고 싶은 이런 느낌을 잘 풀어내야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 희망명언) 그 기간 동안 눈을 감았을 때, 나는 몇 주 후의 오늘, 나는 어느 시험장에 앉아 운명을 결정하는 시험지 몇 장에 직면할 때 어떤 일이 벌어질지 자주 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그 빽빽한 제목 중 어느 지식점이 내 손에 있는 이 책의 이 페이지에 묽은 오소리 건져내고 있는 것이 있는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 진심으로 이모를 구긴다고? 아빠, 아빠? 나쁜 낚시 구금 전투 감옥 yiyue 병원 을 잘라? 우유, 우유, 변경, 퇴폐적 인,] 오징어 진심으로 아첨, 창족 감귤, 점프, 기침? 밥 짓는 것을 두드리며 눈을 뜨고 달리는 것을 꺼리는가? 鹟 鹟 鹟 鹞? 네온 점프? 방악이 오징어가 정체되어 있습니까? 모찬이 두근거려요. 구들형? 뮤 갱 트위스트 힌지 강 곶 무역 루앙? 모지연? 삿포로? 겨드랑이를 야양하고 고모가 흔드는가? 에봇이 졸졸 뛰어다닌다? 모진, 츠체, 오징어, 오스트레일리아, 만다린, 만다린, 만다린, 뮤, 뮤, 뮤, 뮤, 뮤, 뮤, 뮤 아오 S 농담 견인? 띠? 겨드랑이 M 가치 위조도 노모총 아빠의 비린내를 부어? (윌리엄 셰익스피어, 겨드랑이, 겨드랑이, 겨드랑이, 겨드랑이, 겨드랑이, 겨드랑이)

수능이 오기 며칠 전, 강의를 한 눈에 10 줄씩 뒤집었는데, 사실 머릿속에는 이미 실질적인 것을 담을 수 없었지만, 나에게는 꼭 필요했다. 수능에 가까울수록, 끊임없이 한 가지 느낌을 찾아야 한다. 전쟁터에서 자유자재로 휘두르는 느낌이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

정말 시험장에 올라갔어요. 해야 할 유일한 일은 그 공백을 메우고, 정확하게 채우고, 그 내용들이 정말로 나를 대표하게 하고, 개성이 있고, 표준화되지 않은 삶을 대표하는 것뿐이에요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자기관리명언)

복습할 때 시험 장면 아래에 자신을 두다

예신, 2000 년 쓰촨 성 수능 이과 1 위, 총점 687 점.

쓰촨 () 성 청두 () 칠중 () 을 졸업하고 현재 청화대 생물과학학과 학부생이다.

과목 복습이든 심리조절이든 예신은 수험생들이 자신을 방종해서는 안 된다고 생각한다. "장시간 편안하고 자연스러운 상태에 처하면 시험장에서 정상 수준을 발휘하기 어렵다."

예신은 그녀의 일부 학생들이 지난 달에' 복습보다 여가' 전략을 채택했다고 소개했다. 시험장에 들어가자 갑자기 문제 해결 상태에 빨리 들어가기가 어려웠고, 사고도 예전만큼 민첩하지 못하다는 것을 깨달았다. 결국 수능 성적이 모의시험보다 못하다. "모의고사는 한 사람이 복습하는 데 가장 힘들고 몰입할 때, 수준도 가장 좋은 시기이다. 시험 전에 이런 상태를 지속할 수 없다면 수능 성적은 당연히 크게 할인된다.

자신의 복습 처방에 대해 말하자면, 예신은 단지 네 글자로 요약하여 문제를 많이 한다.

예신에 따르면 그녀는 수능 전 10 일 동안 거의 매일 10 세트의 시험지를 만들었다. 지식점은 이미 익숙하고 명확하기 때문에, 관건은 문제를 이용하여 자신의 심제, 부주의 등의 단점을 바로잡는 것이다. 이로 인해 그녀는 쓸데없는 일에 대해 생각할 여유가 없었고, 오로지 자신이 전심전력으로 대학입시로 달려가는 것을 허락했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

예신은 시험 전에 충분한 연습문제를 하는 것이 해롭지 않다고 말했다. 수영을 배우면 물을 빼놓을 수 없는 것처럼,' 많이 하라' 는 이과 수험생들이 우수한 성적으로 통하는 유일한 길이다. 그녀는 수험생들에게 얼마 안 되는 시간에 시험 문제를 세트로 할 것을 건의했다. "지식점이 이미 마음에 익었으니,' 많이 하라' 로 응시 감각을 찾아 속도를 연습해야 한다."

그러나' 하는' 과정에서 수험생들에게 다음과 같은 두 가지 점을 일깨워 주었다. 우선 수량을 추구하지 말고 철저히 이해만 하는 것이다. 문제를 풀 때 퀴즈를 맞히는 요행 심리를 안고 해서는 안 된다. 수능 시험 문제는 유연하고 다양하다. 문제를 풀 때, 자신이 드러낸 결점과 부족함을 명심하고, 다음 연습할 때 의식적으로 주의하고 바로잡아야 한다. 다음은 시험 형식으로 문제 해결을 훈련하는 것이다. 평소 연습할 때 수험생은 게으르거나 딴마음을 품지 말고 시험 장면 아래' 시한제한' 을 완성해야 한다. 예신은 수험생이 규정한 문제 해결 시간이 실전 시간보다 짧아야 스스로 문제 해결 속도를 높이고 정확도를 높일 수 있다고 말했다. "숙련은 교묘할 수 있다. 일단 속도를 올리면 수능 성적이 그리 나쁘지 않을 것이다."

그녀는 또한 위에서 말한 모든 것이 자신의 자신감을 타격하지 않는 기초 위에 세워져야 한다고 덧붙였다. "만약 몇 차례의 연습이 만족스럽지 못하여 의기소침하다면, 연습의 수를 줄이고 시험문제의 난이도를 적당히 줄여야 한다.

또한 예신은 몇 가지 심정을 소개했다. 그녀는 문과류 수험생보다 이과생이 직면해야 할 문제가 더 많고 문제형도 더 복잡하다고 말했다. 따라서 수능 직전 10 일 전에 수험생은 이전 시험지, 연습문제를 다시 한 번 복습해야 하며, 특히 잘못된 문제에 특별한주의를 기울여야 한다. 그러나 절대 붓만 보지 않으면 안 된다. "단지 말을 타고 꽃을 보거나 대충 생각하고 펜을 쓰기 귀찮으면 간단해 보이지만 단점을 드러내기 쉬운 부분을 놓치게 된다" 고 말했다.

시험 전 생체시계도 반드시 잘 조절해야 한다. "다음날 시험이 있기 때문에 일부러 일찍 자지 마라.", "습관적인 생활 법칙을 따른다면 수험생은 정력적으로 도전을 맞이할 수 있다.

예신은 시험장에 들어가기 전에 긴장하거나 속수무책이라면 관련 책을 마음대로 읽으라고 조언했다. 분위기와 심정을 완화시킬 수 있을 뿐만 아니라 시험장에 미리 들어갈 수 있게 해 시험장에 발휘해 주는 데도 도움이 될 것이라고 조언했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 시험장, 시험장, 시험장, 시험장, 시험장)

마지막으로, 그녀는 학부모에게 시험이 끝난 후 "시험 내용, 결과와 관련된 문제를 묻지 않도록 해야 한다" 고 일깨워 주었다. 수험생이 증명서와 문구를 검사하고 수험생들에게 점심시간을 독촉하는 것이 학부모들이 더욱 고려해야 할 일이다.

수능 장원 수능 복습 방법

1999 년 광둥 이과 1 위 허순은 기자와의 인터뷰에서 수능 기간 동안 도대체 어떻게 복습해야 하는지에 대해 이야기했다.

첫째, 장점을 살리고 단점을 피하다. 대부분의 급우들에게 각 과목의 지식의 숙달 정도는 차이가 있으며, 심지어 약간의 차이가 있다고 말할 수도 있다.

따라서 이 단계에서는 약점을 피하는 전략을 취하는 것이 가장 좋다. 한두 개의 약한 과목이 있다면 과녁을 겨냥하고, 증상에 약을 투여하고, 약과가 발목을 잡지 않도록 하는 것이 가장 좋다. 한두 가지 강점 학과가 있다면 수능의' 살인자' 로 꺼낼 수 있어 점수가 눈에 띄게 높아질 수 있다.

둘째,' 제해' 를 내리지 마라. 이 단계에서 가장 중요한 것은 그 호연해같은 연습문제를 평가하는 것이 아니라 심리적인 자기감당의식과 학습상 일반, 일촉류의 방통력을 키우기 위해 노력해야 한다. 진학시험은 기초지식과 기본능력, 그리고 그 20 가지 난제를 만드는 쿵푸도 짧은 시간에 연습할 수 있는 것도 아니다. 많은 시간을 들여 어려운 일을 하고, 할 수 없다면 감정에 영향을 미치고 스스로 고민을 하게 된다.

셋째, 기억을 강화하다. 학생들은 역사, 정치, 영어 복습 후 몇 달이 지나면 며칠이면 잊는다는 체험을 할 수 있을 것이다. 따라서 가능한 한 빨리 복습 속도를 높이고 복습주기를 단축하며 중학교에서 배운 지식을 빠르게 머릿속에 몇 번' 통과' 하고 뇌피질을 반복적으로 자극하고 기억을 강화하여 최상의 결과를 얻을 수 있도록 해야 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언

다음은 대학 입시 때의' 육시 육파' 에 대해 말해 보자.

(1) 신중하고, 부주의한 심의 문제를 피하고, 문제를 풀고, 답안을 조직하는 것은 세심해야 하며, 핵심 단어, 중심 사상을 정확히 파악해야 하며, 계산 과정, 글쓰기 과정은 신중해야 하며, 비지능적 요인으로 인한 불필요한 실점을 가급적 피해야 한다.

(2) 투지가 충만해야 하고, 주눅이 들지 않는 자신감은 성공의 비법이고, 애병은 반드시 패한다. 예로부터 이렇다. 학우들이 시험장에 발을 들여놓았을 때, 정신을 차리고, 투지가 드높고, 기운이 없고, 심지어 3 점을 두려워해야 한다.

(3) 먼저 쉬운 후에 어렵고, 맹목적으로 각 과목 시험 문제에서 난제는 일정한 비율을 차지하며, 수험생은 먼저 쉬운 후에 어려운 문제를 풀고, 한편으로는 시간을 얻고, 기초점을 잡을 수 있고, 다른 한편으로는 난제로 인해 자신감에 대한 흔들림을 피할 수 있기 때문에, 문제를 풀 때' 처음부터 끝까지' 를 피해야 한다.

(4) 어려움을 알고 올라가야 하고, 앞에서 말한 선후난을 위축시키는 것은 방법상의 요구이며, 이곳의 지식난은 끈기 방면에 중점을 두고, 학우들에게 난제에 부딪치면 힘을 써야 한다.

(5) 난잡하고 놀라지 않고 조바심 시험 과정에서 종종 예상치 못한 문제가 많이 발생한다. 예를 들면 교실 주변 환경의 영향, 난제의 고민, 문제형의 참신함, 질문을 하는 간사함 등이 있다. 이를 위해서는 학우들이 난잡하고 놀라지 않을 것을 요구한다. 위의 문제가 나타나는 것은 정상적인 일이라는 것을 알아야 한다. 학우들이 좋은 심리적 소질을 유지하고 변하지 않는 한 모든 것이 순조롭게 풀릴 수 있다는 것을 알아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

(6) 마지막 순간을 지켜야지 경쟁심을 피해야 한다

시간은 승리다. 1 분을 아껴라. 1 점, 심지어 몇 분의 실수를 줄일 수 있다. (조지 버나드 쇼, 시간명언)

답안지를 완성한 후에는 진지하게 검사하고, 반복해서 체크하고, 각광을 위해 경솔하게 답안을 제출하지 말아야 한다. "마지막 순간도 멈추지 않는다" 는 좋은 훈련을 지켜야 한다.

각 과는 발전의 균형을 맞춰야 한다

1999 년 길림성 문과수원 손해핑

방문

인터뷰어: 이번 시험 성적에 만족하십니까?

손해핑: 사실 시험마다 아쉬움이 있어요. 마음에 들지 않는다고 하던데 선생님은 네가 모두 장원이라고 하던데, 또 어떻게 하고 싶어? 다시 시험을 보면 더 높은 점수를 받을 수 있을 것 같다.

기자: 부족한 점이 뭐예요?

손해핑: 역사와 국어 시험이 특히 형편없어요. 국어는 제 1 과 시험이라 조금 긴장된다. 복습할 때는 늘 어려운 점에 주의하지만, 간단하지만 오히려 많이 틀렸다. 역사의 교훈은 복습을 너무 어렵게 하지 말라는 것이다. 결국 기초가 중요하다. 공부는 책에서 벗어나서는 안 되고, 책을 많이 읽고, 선생님의 말씀을 많이 듣고, 기초를 잘 다져야 한다. 또한 국어 같은 수업은 수능 3 주 전에 국어 수업을 하지 않았다. 그때 국어 시험이 특히 좋았다고 느꼈기 때문에 매번 더듬을 때마다 130 여 점이었다. 나중에 나는 볼 필요가 없다고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

마지막 수능 어문 118 점은 가장 낮으며 120 점을 받지 못한 유일한 과목이다. 그래서 각 과목은 내려놓을 수 없고, 평균적으로 힘을 써야 한다. 각 장원은 어느 과목이 두드러지는 것이 아니라, 특히 절름발이가 없는 과목이 없다. 각 과는 발전의 균형을 맞춰야 한다. -응?

인터뷰어: 성공의 주된 이유는 무엇입니까?

손해핑: 심리적인 자질이 더 좋을 것 같아요. 한 과목이 시험을 잘 못 봤기 때문에 다른 과목에 영향을 주지 마라. -응?

기자: 당신은 일본어 능력을 1 급으로 통과했어요. 언제 통과했어요?

손해핑: 1998 년 12 월, 저는 일본어를 배웠습니다. -응?

기자: 수능과 너희 담임 선생님의 지도가 무슨 관계가 있다고 생각하니?

손해핑: 어떤 과목은 선생님과 큰 관계가 있어요. 수학, 고 1, 고 2 시는 그다지 좋지 않다. 고 3 시에 그는 우리에게 강화 훈련을 해주고 매주 시험을 치르면 바로 시험에 합격한다. 국어와 역사는 평소에 축적된 것으로 고 3 은 기본적으로 정형화되었다. 우리가 고등학교 보송을 많이 했기 때문에 담임 선생님은 사상적으로 우리를 지도해 주셨고, 눈앞의 안정으로 인해 열심히 일하는 정신을 잃지 말라고 조언해 주셨는데, 그는 이 방면에서 나에게 특별히 많은 지도를 해 주셨다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 고등학교명언) -응?

인터뷰어: 당신의 열심히 일하는 정도에 대해 어떻게 생각하세요?

손해핑: 노는 것보다 더 열심히 하는 편이지만, 밤낮없이 공부하는 것에 비하면, 나는 아직 특별히 열심히 노력하지 않습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)

나는 공부는 흥미가 있어야 하고, 또 효율도 있어야 한다고 생각한다. 나는 매일 밤 10 시 30 분에 자고 아침 5 시에 일어난다. 남자는 이 방면이 좋다. 농구를 한 후 정력이 왕성하고 학습 효율이 특히 높다. 거기에 앉아서 공부하면 1 분에 1 분의 효율이 있고, 1 분에 1 분의 성과가 있으면 된다. 시간전을 하지 말고, 스스로 비결을 찾아 효율을 높이면 된다.

기자: 보통 여자아이는 수학이 거의 안 좋아요. 잘 배웠어요. 어떻게 생각하세요?

손해핑: 남자 언어는 반드시 멍청하다고 생각하지 않아요. 여자아이가 수학을 배우면 남자 정신이 없어요. 성별에 약간의 차이가 있다고 생각하지만 주로 교육에 있어요. 우리 아버지는 수학을 좋아하시고 이 방면에서도 나를 키우셨기 때문에 나는 수학을 할 수 있었다. 우리 반에도 문과 공부를 잘하는 남학생이 많다. 남녀 평등, 여자아이가 수학을 잘 배우지 못한다고 말하는 것은 사회적 편견이다. -응?

기자: 길림성 문과 1 등을 해서 여학생을 위해 영예를 얻었습니다.

손해핑: 사실 학교를 위해 명예를 다투고 있어요. -응?

기자: 당신은 부모가 성격 성장과 수능에서 당신에게 어떤 도움이 된다고 생각합니까?

손해평초: 어렸을 때 도움이 컸어요. 자라면 좀 적어요. 나는 열두 살 때 장춘에 학교에 갔기 때문이다. 어렸을 때 부모님은 여자아이에게 가장 중요한 것은 점잖아야 하고, 예쁘지 말고, 애미 학업 성적이 떨어질 것이라고 가르쳐 주셨다. 또한, 남자 친구를 사귀지 말고, 자식의 정이 길어서는 안 된다. 우리 아버지는 나에게 수학을 가르쳐 주셨고, 어머니는 나에게 생활상의 몇 가지 일을 알려 주셨다. -응?

인터뷰어: 시험 전날 잠을 잘 잤어요?

손해핑: 저는 누워서 10 여 분 만에 잠들었어요. 이걸 대수롭지 않게 생각했어요.

기자: 당신의 경험으로 2000 년 수험생을 잘 시험할 수 있는 좋은 방법이 있습니까?

손해핑: 저는 문과가 중요하다고 생각합니다. 암기하지 마세요. 공부할 때 융합과 지식의 이전에 주의해야 한다. 문과는 원래 너의 생활과 사회 전체와 밀접한 관계여서 책만 읽을 수는 없지만 책에서 벗어날 수는 없다. 또한 심리적 품질은 매우 중요합니다. 주눅이 들지 말고 자신의 마음을 최고로 맞춰야 한다. 손을 놓으면 인생에 몇 번의 싸움이 있을 수 있다.

대학입시 성공의 10 대 비결

탄탄한 기초는 비결

지식 포인트 정리

종합 시험 문제의 목적은 실용성이 매우 강하여 실제 생활과 밀접하게 연결되어 있어 수험생이 배운 지식을 통해 생활에서 직면한 문제를 설명하거나 해결해야 한다. 따라서 종합시험에 대처하려면 지식점을 유연하게 활용하는 법을 배우는 것이 중요하다. 나는 대학 입시에 물리학을 추가했지만 종합 시험 전에 고등학교 1 학년 2 학년 화학 교과서도 찾아내 위에서 언급한 이론점을 다시 한 번 정리했다. 이과 종합시험에는 이화가 따로 없기 때문이다. 실제 조작도 좋고, 융통성도 있고, 모두 기본 지식점을 파악하는 기초 위에 세워져 있다.

생각을 바꾸어 뉴스를 보다

많은 사람들이 지식의 폭을 넓히는 것을 연습 문제를 많이 하는 것과 같다고 생각하는데, 나는 이런 생각이 틀렸다고 생각한다. 종합시험에는 해전술이 효과가 없다. 왜냐하면 주제의 변동성이 크기 때문에 너는 문제를 추측할 수 없기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 지난해 제목에는 세계무역기구와 APEC 회의와 관련된 시사선택문제가 두 개 있었고, 궤도교통에 관한 물리적 문제도 있었다. 이 질문들에 대답하려면 책 지식만으로는 안 된다. 고 3 시간은 비교적 빡빡하다. 나의 비결은 매일 저녁 시간을 이용하여 텔레비전 뉴스를 보고 그로부터 많은 정보를 얻는 것이다. 동시에 의식적으로 이런 시사나 생활현상을 배운 지식으로 해석하는 것은 사고전환의 과정이다.

주제와 난제를 풀지 않는다

작년은 제 1 회 종합 능력 시험이었는데, 많은 학우들이 대적을 만나 많은 참고서와 문제첩을 찾아왔다. 그 참고서들의 연습 문제는 어떤 것은 매우 어렵고, 약간 지능 테스트 제목과 같다. 시험을 기다린 후에야 알게 되었는데, 사실 종합 시험은 그리 어렵지 않을 것이다.

작년에 시험을 볼 때, 나는 단지 선생님이 배정한 문제를 품질에 따라 완성했을 뿐, 그리고 한 세트의 문제를 완성할 때마다 자기 총결산을 하고, 생각을 정리하고, 그 중의 지식점을 요약했을 뿐이다. 장기 축적, 내가 이런 주제를 볼 때, 어떤 지식점이 관련될 수 있는지 알게 될 것이다.