20 년 전, 가정교육은 일반적으로' 몽둥이 아래 효자' 를 신봉했고, 어떤 집 아이도 얻어맞지 않았다.
이제 교육 관념이 완전히 뒤바뀌었다. 각종 육아보전에 따르면 학부모는 아이를 때릴 수 없을 뿐만 아니라 욕도 할 수 없다.
부모가 화가 나서 심경이 되어도, 당신은 스스로 부정적인 감정을 소화하고, 다시 상냥하게 아이를 가르쳐야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)
뉴스 보도에서는 아이가 학부모에게 꾸지람을 듣고 다리를 뛰어 뛰어내리는 각종 사건이 보도되었다. 더욱 화를 내는 것은 부모의 정서적 쓰레기로, 아이에게는 해로울 뿐이다.
학부모들은 모두 자신을 성인에게 가까이 다가가 아이를 욕하지 않고 교육하는 본보기가 되도록 노력하고 있다. 그러지 못했을 때, 깊은 자책감과 불안에 빠졌다.
심리상담전문가 이송웨이 선생님은 화를 내는 것은 정상이고' 화를 내는 것' 은 아이의 교육에서 독특한 가치를 가지고 있다고 말했다.
첫째, 화를 내는 것은 학부모의 최종선에 대한 피드백이다.
일상생활에서 학부모회는 아이들에게 할 수 있는 일과 할 수 없는 일을 알려준다. 아이는 항상 할 수 없는 변두리에 미친 듯이 떠본다. 아이의 유혹은 이 세상의 경계를 찾는 것이다.
학부모가 화를 내는 것은 일종의 피드백이며, 아이는 언제 그가 한계를 넘었는지 이해할 것이다. 만약 학부모가 영원히 화를 내지 않는다면, 아이는 그가 할 수 있는 일의 경계가 어디에 있는지 영원히 모를 것이다.
예를 들어, 이송울선생님은 공 * * * 장소에서 좌충우돌, 시끄러운 아이, 부모가 상징적으로 몇 번 인사를 하고, 아이는 듣지 않고, 학부모는 그대로 놔두고, 옆에 있는 사람도 잘 관리하지 않는다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이때, 이송울선생님은 올라가서 아이에게 직접 말했다. "떠들지 마세요! 시끄럽게 떠드는 바람에 머리가 아파요. "
이런 직접적인 피드백이 없다면, 아이들은 이렇게 하는 것이 문제없다고 착각하고 다른 사람에게 영향을 주지 않을 것이다. 사실, 거의 모든 사람들이 분노를 참는다. 이때 화를 내지 않으면, 아이는 다른 사람이 이 행위에 대한 관용의 최종선이 어디에 있는지 알지 못하며, 그는 앞으로 더 큰 손해를 볼 수도 있다.
둘째, 화를 내는 것은 아이가 자신의 행동에 책임을 지도록 하는 것이다.
종종 사람들은 "그는 아직 어린애" 라고 말합니다. 이 잠대사는 사실 아이가 약하여 어른과 동등한 대우를 받을 자격이 없고, 그들에게 너무 진지할 필요도 없고, 당연히 화를 낼 필요도 없다는 것이다.
만약 당신이 정말로 아이가 인격적으로 당신과 평등하다고 생각한다면, 그는 당신이 그와 진지하게 교류할 가치가 있습니다. 그렇다면, 당신은 그를 진지하게 경청해야 할 뿐만 아니라, 당신의 분노, 슬픔, 이런 진실한 감정을 포함하여 그가 당신에게 귀를 기울일 수 있도록 해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)
화를 내는 것은 아이에게 말하는 것이다. 너는 내 눈에는 약하지 않다. 너는 자신의 행동의 결과를 감당할 능력이 있다. 너는 반드시 자신의 행동에 대해 책임을 져야 한다.
영국 다큐멘터리' 부형 가난한 동생' 에서 한 쌍의 친형제, 형은 천만 달러의 몸값으로 명성이 높다. 동생은 오히려 가난해서 아무것도 이루지 못했다.
어려서부터 형은 더 많은 책임을 지게 되었다. 동생은 부모의 비호 아래 더욱 마음대로 산다. 형은 돈을 어떻게 벌어야 할지 생각하고 아르바이트를 하고 신문을 배달한다. 동생은 어린 시절을 회상하며 학교와 교회에 뛰어들어 공공물을 파괴하고 작은 황서를 팔아 담배를 샀다.
토론토대 심리학 교수, 5 대 인격연구전문가 조던 피터슨은 아이의 일생에서 가장 중요한 법칙은 그가 자신의 행동에 책임을 지도록 하는 것이라고 말했다.
셋째, 더 심각한 결과를 방지하기 위해 적시에 표현하십시오
영상에서 딸은 울면서 백신을 맞으려 하지 않았고, 아버지는 한 시간 동안 무과를 권하자 화가 나서 아이를 1 미터 떨어진 곳으로 내던졌다.
동영상에 나오는 아버지의 심정을 충분히 상상할 수 있다.
어린아이는 주사 맞기를 두려워하니, 정상이니, 좀 달래야 한다.
이 아이는 왜 충고를 듣지 않느냐? 다시 웅성거리다.
화를 내고, 참고, 계속 달래라.
……
인내심을 다 써버리면 화를 내는 것만큼 쉬운 일이 아니다.
학부모가 아이에 대한 불만을 억누르는 것은 마음속의 분노를 사라지게 하지 않는다. 폭발하기 전까지 한 구석에 조금씩 쌓여 있는 것이다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언)
감정이 폭발할 때, 아이나 학부모에게 모두 파괴적인 타격이다.
제때에 아이에게 너의 현재 행동을 알려주니 나를 매우 화나게 한다. 너의 행동을 멈추지 않으면 나는 지금보다 더 분노할 것이다.
이전 1 초와 안색, 다음 1 초 광풍 폭우, 점진적인 감정 표현보다 아이가 그의 행동을 이해하고 학부모의 분노와의 관계를 이해할 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
넷째, 친자 관계 촉진
부모는 실제로 의도적으로 아이들에게 "부정적인 감정이 없다" 는 가정 교육 환경을 조성할 필요가 없다. 무균 환경이 아이의 건강에 좋지 않은 것처럼, 정서적인' 무균 환경' 도 아이의 심리건강에 좋지 않다.
잠시 아이에게 화를 참지 못했다면 너무 죄책감을 느낄 필요는 없지만 이송웨이 선생님의 조언을 기억해야 한다. 나중에 아이에게 사과하는 것을 잊지 마라. 화를 내고 사과하는 것이 네가 계속 참으며 화를 내지 않는 것보다 낫다.
왜냐하면 "관계는 상호 작용에서 증진된다. 화를 내지 않는 것은 단지 0 일 뿐, 아무 일도 일어나지 않았다. 화를 내면 관계에서 약간의 변화가 생겨 사람들이 서로 가까워진다. "