물은 온순해서, 우리는 그것을 이용하여 가뭄이 든 농작물을 살릴 수 있다. 그러나 물도 무정하다. 조심하지 않으면 위험에 처할 수 있다. 다음은 여러분을 위해' 익사 방지 주제반' 을 모아서 정리했습니다. 읽기와 본보기를 환영합니다!
익사 방지 주제반 1
건교포' 초중고등학교 익사 예방특종 안전교육활동에 관한 통지' 문서 정신을 관철하기 위해 상급교육 주관부의 요구에 적극 대응해' 생명 소중히, 익사 예방' 주제 교육활동을 실시하고, 물에 빠진 사고에 대한 학생들의 인식과 예방의식을 강화하기 위해, _ _ 중학교 안전지도팀이 적극적으로 행동하여 문서에 대해' 6 개 1 개' 활동 지시를 한다. 캠퍼스 방송국, 흑판보, 게시판, 팀 활동 수업 등 진지를 최대한 활용하고 홍보 표어, 현수막 등 교육 수단을 활용해 홍보교육 활동을 대대적으로 전개하며 좋은 학습, 교육 분위기를 형성했다.
현재 진행 상황을 다음과 같이 요약한다.
첫째, 학교 정보와 결합하여 프로그램 개선
우리 학교는 기숙제 학교인데, 90 명의 학생들은 모두 월요일부터 금요일까지 학교에 입학하여 휴가 제도가 완벽하다. 주요 위험은 주말과 방학 기간 동안 학부모가 직무를 수행하도록 지도하고 감독을 강화하는 것이 우리가 활동을 수행하는 중요한 일이다. 이를 위해 우리 학교는 교정보통 플랫폼을 통해 가교관계를 강화하고 운전학교 협력작업학생의 생명선을 실현하며 기존 방안과 응급계획을 기초로' _ _ 중학교 예방익사 주제 교육활동 주간 실시 방안' 과' _ _ 중학교 예방익사 응급계획' 을 보완했다.
둘째, 구현 파악, 예방 조치
문서 요구 사항에 따라' 6 개 1 개' 활동을 열심히 한다:
1. 월요일 국기를 이용하여' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 교육 동원 대회를 진행한다.
2.' 생명 소중히, 익사 예방' 이라는 주제로 팀 활동 수업을 조직한다.
3. 물에 빠진 교육 예방을 위한 칠판 신문을 배치해 물에 빠진 것을 예방하는 기본 상식을 소개한다.
4. 학부모에게' 생명을 소중히 여기고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 공고서를 발급해 학부모의 안전의식과 책임의식을 강화하고 학부모가 학교 업무에 협조할 수 있도록 지도한다. * * * 학생의 생명방어선을 구축하다.
5. 학교 눈에 띄는 위치에' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 현수막을 내걸고, 항상 학생들에게 물과 불이 무정하다는 것을 일깨우고 경고하며, 물에 빠지는 것을 막기 위한 교육 분위기를 조성했다.
6. 거리 마을위원회와 적극적으로 연락해서 위험한 수역에 경고판을 설치하다. 교육, 학생들에게 보호자 없이 물에 들어가 수영하는 것을 엄금하여 물에 빠진 사고의 발생을 방지하라고 경고하다.
셋째, 감독을 강화하고 평가 메커니즘을 수립한다
학교 안전 지도팀은 각 반의 실태를 점검하고 이 활동을 반 업무의 성과 평가에 포함시키는 것을 참았다. 동시에 담임 선생님과 과임 교사를 교육하여 학생의 생명교육이 가장 중요한 교육이라는 이치를 이해하였다.
생명이 없는데, 어떻게 교육합니까?
익사 방지 주제반 2
전체 사제의 안전교육 업무를 강화하기 위해, 많은 사제의 안전의식을 지속적으로 강화하고, 물에 빠진 사고를 예방하고 근절하며, 본교의 실제 상황과 결합해 4 월 19 일부터 23 일까지 1 주일 동안 물에 빠진 교육 주간 주제 예방 활동을 전개하여 현저한 효과를 거두었는데, 현재 총결산은 다음과 같다.
첫째, 실행 가능, 강력한 조직
4 월 15 일 학교에서는 물에 빠지는 것을 방지하는 등 안전작업 특집회의를 열어 교정을 면밀히 분석하고 물에 빠지는 것을 막기 위한 전면적인 배치를 실시하고 시행 방안을 마련하고 교장을 팀장으로 하는 물에 빠진 방지 작업 지도부를 설립하여 각종 인원의 업무책임을 구체화했다. 예방교육의 업무 목표, 업무 내용, 작업 방법을 명확히 하고 감독, 안전조치를 제정하고, 이 사업의 전개는 질서 정연하다.
둘째, 숨겨진 위험 점검시기 적절한, 슬로건 경고 표지판 보증 장기
4 월 16 일부터 18 일까지 학교 내부의 안전 위험에 대해 진지한 자찰과 정비를 진행했다. 학교 주변 수역, 교통위험 등분인 분구역조직에 대한 탐방. 제때에 크기의 숨겨진 위험을 거의 10 군데 제거했다. 인근 수역 익사 방지 경고 표지판 * * * 9 개, 영구 홍보 표어 32 개, 모든 표어 글씨체가 선명하고 주제가 명확하며 눈에 띄는 경고와 교육 역할을 했다.
셋째, 교육 홍보 분위기가 짙어 학교 안팎의 높은 * * * 인식을 형성하고 안전의식이 더욱 강화됐다
1. 학교에서는 물에 빠진 것을 방지하는 등 안전교육 테마학교회를 개최하고, 학생들에게 안전지식 홍보를 집중적으로 진행했고, 각 반에서는 테마반을 열고 안전규율을 강조하며' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 현수막을 내걸고, 학생들은 선서와 서명을 집중적으로 했다. 엄격한 익사 방지 반 공약을 제정하여 학생의 행동을 더욱 규범화하고, 상호 감독을 요구하며, 자각적으로 준수할 것을 요구하였다.
2. 전체 학생에게' 각 학생의 학부모에게 편지 한 통' 을 발행했고, ***350 부는 가정교육에 대한 좋은 건의와 요구를 했고, 교육홍보작업은 각 학생의 집으로 깊숙이 들어갔다.
3. 각 반별로 가르며 학부모회를 열었고, ***15 회, 학부모 출석률이 80 이상에 달하며, 아이 * * * 와 함께 서명 행사에 참가했다. 사제 앞에서 사람별로 발언하자, 교육활동은 학부모의 강력한 지지와 협조를 받았다.
4. 각 반은 흑판보를 이용해 물에 빠진 기본 상식을 홍보하는 것을 주제로 서면 홍보를 진행한 뒤 다시 한 번 교육 분위기를 짙게 했다.
5, 6 월 초, 학교와 배강 교통경찰 중대가 연합하여 학생들에게 교통사고 사진전을 한 차례 실시하여 함께 비통한 역사적 사실을 일으켰다. 학생들의 마음을 놀라게 했다.
6. 안전교육 업무는 늘 꾸준하고, 길팀 관리는 꾸준하다. 매주 월요일 아침에는 반드시 문제를 발견하고 제때에 교내에서 통보해야 하며, 사제의 안전책임의식은 오랫동안 유지되어야 한다고 말할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
익사 방지 주제반 3
우리는 21 세기의 주인이며 조국의 미래, 민족의 희망이다. 우리는 공부와 노동을 좋아해서 생기가 넘치는 신세대이다. 우리는 당의 따뜻한 햇살 속에서 자랐고, 선생님의 세심한 포육으로 나날이 자랐다. 우리는 중책을 짊어지고 세기를 뛰어넘는 새로운 묘목이다. 하지만 우리는 물에 빠진 사고의 발생을 자주 들었고, 우리 곁에서 충격적이고 참담한 재난이 일어나는 것을 자주 보았습니다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 희망명언) 그럼 어떻게 예방해야 할까요? 다음은 물에 빠지는 것을 방지하는 안전교안이다.
교육 목적:
1. 안전의식을 제고하고 물에 빠진 안전에 관한 지식을 배운다.
2. 물에 빠진 안전에 관한 내용을 초보적으로 이해하고, 모든 학생이 안전의식을 높여야 한다고 요구한다.
3. 생활 중 물에 빠진 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 바꿀 수 있어 생활 중 안전원칙을 위반하는 행위에 대한 분별력을 높일 수 있다.
교육 중점: 물에 빠진 안전에 대한 기본 지식을 배우고 예방력을 기르다.
교육 과정:
첫째, 대화는 과제의 생명안전이 하늘보다 높고, 부모가 당신에게 준 생명은 단 한 번뿐이므로, 모든 사람은 생명을 소중히 여기고 안전에 주의해야 한다.
둘째, 신규 허가
1. 수영에서 주의해야 할 문제. 학생들을 조직하여 안전교육 특집 영화 중학생 수영 화면을 관람하다. 학생 토론: 수영할 때 주의해야 할 문제는 무엇입니까? 요약: 수영은' 4 아니오' 를 엄격히 준수해야 한다. 학부모, 선생님의 동의 없이는 가지 않는다. 수영을 할 줄 아는 성인이 없으면 동행할 수 없다. 깊은 물은 가지 않는다. 강계 연못은 가지 않는다.
2. 인터넷에서 관련 익사 사고 뉴스, 사진을 검색하고, 학생을 조직하여 사고의 원인을 분석하고, 교사가 총결산한다. 익사의 주요 원인은 다음과 같습니다: 수영 할 수 없습니다; 수영 시간이 너무 길고 피로가 너무 많습니다. 물에서 돌발 병, 특히 심장병; 맹목적으로 깊은 물의 소용돌이로 헤엄쳐 들어가다. 코스웨어망
셋째, 학생들에게 익사 방지 방법 교육
1. 혼자 나가서 수영하지 말고, 속내를 잘 모르거나 물정을 모르거나 위험하고 물에 빠져 사상자가 발생하기 쉬운 곳에 가서 수영하지 마세요. 좋은 수영 장소를 선택하고 장소의 환경 (예: 저수지, 목욕탕이 위생적인지 여부, 수중이 평평한지 여부, 암초, 저류, 잡초, 수역의 깊이 등) 을 잘 이해해야 한다.
2. 반드시 조직되어 있어야 하고, 선생님이나 수성에 익숙한 사람들의 지도하에 수영을 해야 한다. 서로 돌볼 수 있도록 말이죠. 단체조직이 외출 수영을 할 경우, 발사 전후에 인원을 점검하고 인명 구조원을 지정하여 안전을 해야 한다.
3. 자신의 신체 건강 상태를 분명히 해야 한다. 평소 사지에 쥐가 잘 나는 사람은 수영에 참가하거나 깊은 수역에서 수영하지 말아야 한다. 물에 들어가기 전에 준비를 잘 해야 한다. 먼저 몸을 움직여야 한다. 예를 들면 수온이 너무 낮으면 얕은 물에서 물로 몸을 씻어야 하고, 수온에 적응하고 물에 들어가 수영을 해야 한다. 의치를 박은 학생은 사레가 들릴 때 의치가 식도나 기관지에 빠지지 않도록 의치를 제거해야 한다.
4. 자신의 수성에 대해 자각해야 하며, 물에 들어간 후에는 제멋대로 할 수 없고, 경솔하게 다이빙과 잠영을 하지 말고, 더욱이 서로 소란을 피워서는 안 된다. 물과 물에 빠지지 않도록 해야 한다. 급류와 소용돌이에서 수영하지 마세요.
5. 수영에서 갑자기 몸이 불편하면 현기증, 메스꺼움, 심장 두근거림, 호흡 곤란 등 즉시 상륙하여 휴식을 취하거나 도움을 요청해야 한다.
6. 수영할 때 종아리나 발에 쥐가 나면 당황하지 말고 힘껏 발차기를 하거나 점프 동작을 하거나 힘껏 마사지하고 경련부위를 잡아당기면서 동료 구호를 부를 수 있다.
넷째, 학생들이 다른 사람들이 물에 빠졌을 때 어떻게 구제할 수 있는지 교육한다
1, 큰 소리로 도움을 청하다. 인근 성인에게 큰 소리로 외치며 가능한 한 어른의 주의를 끌고 어른들에게 구조해 달라고 부탁하다.
2. 구조요원에게 물에 빠진 사람 수, 장소를 간결하게 설명하여 구조작업을 용이하게 한다.
3. 튜브, 대나무 장대, 널빤지 등을 물에 빠진 사람에게 던져주고 해안으로 끌 수 있다. 구호기구가 없다면 물에 들어가 직접 구조할 수 있다. 미성년자는 물에 빠져서 물에 빠져 구조할 수 없다는 것을 알게 되었으며, 즉시 도움을 요청하거나 구명기구를 이용하여 도움을 요청해야 한다.
최근 우리나라에서는 학생 익사 사건이 잇따르고 있다. 교육부는 2012 년 6 월 9 일 산둥 성 라이우시 라이우시 양장중학교 7 명 중 3 명이 레무회하 하류에서 수영을 하다가 물에 빠져 숨졌다고 통보했다. 호남성 소양시 융회현 도홍진 문창촌 초등학생 5 명이 도홍진 죽당촌에서 자산당으로 수영을 하다가 물에 빠져 숨졌다. 헤이룽장성 하얼빈시 후란구 방대진 학생 7 명이 송화강변에서 놀다가 4 명이 물에 빠져 숨졌다. 같은 날 16 명의 학생이 물에 빠져 숨져 매우 가슴 아프다.
4 월 20 일 정오 12 시여, 보위 진창판 초등학교 1 학년 학생 이광유와 유아반 이린린, 이추하, 이사로 4 명이 오전 학교가 끝나고 집에 돌아와 중점심을 먹은 뒤 마을에서 약 300 미터 떨어진 송근교두에 가서 홍수를 보고 다리 맞은편에서 한동안 놀았다. 그때 홍수가 점점 가까워지는 교각을 보고 급히 돌아와 다리로 갔다. 홍수가 가득한 다리, 이광여, 이린린, 이추하, 이사로가 불행하게도 홍수로 떠내려갔다.
지난 5 월 6 일 50 분쯤 현지 고교생 10 명이 노주향태양도 부근의 장강수역에서 놀다가 10 명 중 7 명이 물에 빠져 물에 빠져 물에 빠진 사고가 발생했고, 구리릉해사처와 공안부서를 거쳐 현장에 도착하여 구조됐고, 나머지 5 명은 불행하게도 익사했다.
다섯째, 수업 요약
1. 학우들 요약: 이번 행사를 통해 무엇을 알게 되었습니까?
2. 교사 요약: 생명은 단 한 번뿐입니다. 행복은 당신의 손에 달려 있습니다. 학생들이 이 안전교육수업을 통해 생명을 소중히 여기고, 스스로 물에 빠진 안전원칙을 지키는 좋은 습관을 기르기를 바랍니다.
봄이 가고 여름이 오니 날씨가 점점 더워진다. 우리는 학생들이 수영에서 물에 빠지는 사고를 막기 위해' 생명을 아끼고 물에 빠지는 것을 방지한다' 는 주제반 수업을 진행했다. 무더운 여름에 수영은 많은 소년들이 좋아하는 운동 프로그램 중 하나이다. 그러나, 준비하지 않고, 안전예방의식이 부족하여, 의외의 사고를 당했을 때 당황하고, 침착하게 자구할 수 없다. 물에 빠진 사상자 사고가 발생하기 쉽다. 중국은 하루 평균 150 여 명의 어린이가 사고로 목숨을 잃은 것으로 조사됐다. 뜻밖의 물에 빠진 것은 어린이 우발적 상해의 주요 사망 원인이며, 사고로 사망한 어린이 10 명 중 거의 6 명은 물에 빠져 숨졌다. 6 월 29 일 쓰촨 주 다주시에서 10 세 안팎의 여학생 3 명이 연못에서 놀다가 물에 빠져 숨졌다는 사실이 안타까움을 자아냈다. 얘들아! 열 살이야! 그들은 겨우 열 살이다! 이렇게 젊은 생명은 이렇게 영원히 사라졌다. 누가 그들을 유감스럽게 생각하지 않고 아쉬워하지 않는가? 얘들아! 여름은 무더운데, 그 무더위가 얼마나 많은 사람들을 도랑, 곡강 해하 호수에서 수영하고 장난치는가? 바로 이 불규칙한' 수영장' 이 봉오리가 맺힌 생명을 빼앗아갔기 때문이다. 원래 행복했던 가정이 엄청난 고통을 겪었기 때문이다. 얼마나 가슴 아픈 일인가! 우리 함께 큰 소리로 외치자: "생명을 소중히 여기고 물에 빠지지 않도록!" "
익사 방지 주제반 4
생명은 어디에나 있다. 끊임없이 흐르는 사람들 속에서, 뛰는 그 마음, 그 웃는 얼굴, 살아 있는 생명이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 지혜의 기운을 발산하는 숲 속에서 햇빛이 무럭무럭 자라는 작은 나무를 목욕하고, 상냥한 삼천고목은 생기가 넘치는 생명이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그 광대한 바다 속에서 근심 걱정 없이 헤엄치는 작은 물고기, 아름답고 다채로운 산호는 무수한 영동하고 아름다운 생명이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 한 어머니가 10 월에 임신하고 아기가 개굴개굴 태어나는 것을 보면, 이것은 새로운 작은 생명의 탄생을 선포할 것이라는 것을 알게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 당신은 인생이 쉽게 오지 않는다고 감탄할 수 있습니까? 하지만 생명은 소중하고 생명은 연약합니다!
지난 4 월 26 일 안후이성 라오하에서는 학생 익사 사건이 발생했고, 초등학생 5 명이 함께 라오하로 놀러 갔는데, 그 중 5 학년 여학생 1 명은 강가에서 손을 씻을 때 실수로 공중을 밟아 물에 빠졌고, 다른 동료들은 손을 뻗어 물에 빠진 학생을 구해냈고, 그 결과 이 5 명은 연이어 물에 빠져 물에 빠져 익사했다. 5 개의 생생한 생명이 순식간에 사라지고, 그들의 가정에 큰 슬픔을 가져다 줄 뿐만 아니라, 우리에게 경종을 울렸다. 그들의 생명은 마치 처음 피는 꽃봉오리와 같고, 앞길은 무한하지만, 무정한 강물에 삼키는 것은 가슴 아픈 일이 아니겠는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
어떤 사람들은 이러한 것들이 우리에게서 멀리 떨어져 있다고 생각할지 모르지만, 우리 주변에도 그러한 잔인한 예가 있습니다.
성 교육청의 지난해 통계에 따르면 물에 빠진 것은 이미 많은 초중고생, 특히 농촌 초등학생들의 비정상 사망의 주요 원인이 된 것으로 나타났다. 2010 년 영가현 학생이 비정상 사망 20 명 중 물에 빠져 숨진 사람은 13 명에 이른다.
이런 참담한 예들로 인해, 나는 모든 학우들이' 5 안' 약속을 할 것을 제의했다. 1, 몰래 물에 들어가 수영하지 않는다. 2, 허가없이 급우들과 함께 수영하지 마라. 3, 부모나 선생님의 지도 없이 수영하지 않는다. 4, 안전하지 않은 시설, 구급차 인원이 없는 수역 수영; 5, 익숙하지 않은 물 수영 미만. 수영을 하기 전에 물에 빠지는 것을 예방하는 지식을 배우는 것은 필수적이다.
사람은 들풀처럼' 봄바람이 불면 다시 살아날 수 없다' 고 할 수 없다. 사람의 생명은 단 한 번뿐이고, 생명은 스스로 장악해야 한다. 사방에 안전이 있다. 우리는 평소에' 안전한 학습, 안전한 생활' 을 하고 위험한 행동을 근절하며, 오북센터 초등학교를 안전하고 조화로운 캠퍼스로 만들어야 한다.
익사 방지 주제반 5
활동 목적:
1. 안전예방의식을 제고하고 물에 빠진 안전 관련 지식을 배운다.
2. 자아는 생활 중 물에 빠진 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 변화시켜 생활 중 안전원칙을 위반하는 행위에 대한 분별력을 높일 수 있다.
3. 자방자구에 대한 지식을 배우고, 물에 빠진 것을 막기 위한 안전 교육을 심화시키고, 자방 자조 능력을 높이다.
4. 생명의 소중함을 깨닫고 생명을 소중히 여기는 법을 배웁니다.
이벤트 준비:
학생 익사 뉴스 비디오; 이야기를 지어내다 익사 자조 등 관련 안전 지식.
활성 프로세스:
첫째, 뉴스 방송 3 분 (3')
사회자: 오늘의' 뉴스대사건' 에 오신 것을 환영합니다. 가슴 아픈 소식이 있습니다. 최근 한 시의 한 초등학교 학생 5 명이 점심을 먹고 인근 강변에서 수영을 하기로 약속했습니다. 그중 한 소년이 부주의로 급류에 떠내려갔고, 나머지 네 명은 급히 손을 잡고 물에 빠진 동료를 구했다. 불행히도, 이 네 명의 학생은 결국 급류에 휩쓸려 강에 휘말려 물에 빠져 숨졌다. 우주시의 초등학생 세 명이 가족과 동행하지 않는 상황에서 한 강에서 몰래 수영을 했는데, 그 중 한 명은 물이 너무 급해서 물에 잠겼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 매년 여름마다 각지에서 학생들이 사사로이 강호해에 가서 물놀이를 하고 수영을 하다가 물에 빠져 숨진 컵은 물에 빠져 숨진 총수의 60% 를 차지하는 것으로 집계됐다. 안타까운 숫자인데, 얼마나 완벽한 생명이 이렇게 짧았는가, 어찌 안타깝지 않겠는가. 오늘, 우리는 이것을 화제로 삼고, 지난 한 번의 비정상적인 반회 수업인 생명을 아끼고 물에 빠지지 않도록 조심하자.
둘째, 물에 빠진 원인에 대한 폭로 (7')
1. 진행자: 이렇게 많은 비극적인 사고를 보면, 어떤 어린이들은 "그들은 수영을 할 줄 모른다. 그렇지 않으면 어떻게 해안에 올라갈 수 없을까?" 라고 말할지도 모른다. 사실, "물에 빠질 수 있는 10 명 _ 은 수영을 할 줄 안다" 는 말이 있다. 이것이 도대체 왜 그럴까요? 비디오를 보세요. 답을 찾을 수 있어야 합니다!
2. 비디오를 재생하고, 학생들이 보고, 소그룹 토론을 합니다.
3. 각 조 촬영 대표가 성명을 발표하고 요약한다:
익사의 주요 원인은 다음과 같습니다. ① 수영 할 수 없습니다. ② 수영 시간이 너무 길고 피로가 너무 많습니다. ③ 물에서 갑작스런 질병, 특히 심장 질환; ④ 맹목적으로 심해 소용돌이로 헤엄쳐 들어간다.
사회자: 다들 답을 얻은 것 같아요. 수영을 할 줄 아는 아이들은 더 이상 "괜찮아요. 수영할 줄 알아요. 괜찮아요." 라는 말을 더 이상 할 수 없을 것 같아요.
그러므로 수영을 할 줄 안다고 해서 사고가 나지 않는 것은 아닙니다. 우리 각자가 지켜야 할 기본적인 안전 원칙들이 있으니,' 안전 팁' 을 우리에게 일깨워 주십시오!
4. 안전팁 제시: 어린이들, 수영에 나가서 목욕하는 것은 반드시' 사비' 원칙을 엄격히 준수해야 합니다. 오:
(1) 학부모, 교사의 동의 없이 가지 않는다.
(2) 수영을 할 줄 모르는 성인이 동행하지 않는다.
(3) 깊은 물은 가지 않는다.
(4) 익숙하지 않은 강계 연못은 가지 않는다.
셋째, 수영 상식 나는 이해한다 (10')
1. 학생공연: 준비부족위험 사망.
샤오팡은 여름방학을 이용하여 두 달 동안 수영을 배워서 매우 기뻤다. 가을 개학 후 첫 일요일에 그녀는 수영을 배우다가 알게 된 친한 친구 샤오리가 함께 수영하러 가기로 약속했다. 수영장에 도착했을 때 샤오리는 준비운동을 하고 있었는데, 샤오팡은 직접 다이빙대에 올라 퐁당 소리를 내며 수영장으로 뛰어들었다. 얼마 지나지 않아 샤오팡은 오른쪽 다리에 갑자기 쥐가 나서 누가 발버둥치기 시작했는데, 다행히 수영장 직원들이 제때에 그녀를 구해내고 응급처치를 한 후 다행히 큰 지장이 없었다.
사회자: 몇 명의 동창들의 공연에 감사드립니다. 친애하는 동창들, 당신들은 그로부터 어떤 교훈을 얻었습니까?
2. 학생 교류, 자유 발언.
사회자: 네, 기본적인 수영 상식이 없다면, 물에 익숙한 사람도 물에서 귀중한 생명을 잃을 수 있습니다. 안전 팁에 또 따뜻한 힌트가 있어 우리에게 알려줘야지, 빨리 같이 와서 보자!
3. 안전팁: 어린이들, 수영하기 전에 충분한 준비운동을 해야 한다는 것을 기억해야 합니다! [
에서① 수영하기 전에 충분한 준비 활동을 해야 한다. 여름철에는 날씨가 더워 준비 활동을 하지 않고 바로 물에 들어간다. 수온, 체온, 기온 차이가 크다. 갑자기 물에 들어가고, 모공이 빠르게 수축하고, 감각신경을 자극하고, 가벼우면 팔다리에 쥐가 나고, 중은 반사성 심장이 쇼크를 멈추고, 물에 빠져 죽기 쉽다.
② 준비하는 방법:
점프, 조깅을 거쳐 몸을 뜨겁게 하지만 땀을 2-4 분까지 흘리지 않는다. 그 목적은 몸 안의 각 장기를 활성 상태로 만드는 것이다.
맨손 체조: (체육 교사가 자주 사용하는 것) 몸의 각 관절, 인대, 신체 근육을 충분히 움직여 부상을 예방할 수 있도록 준비한다.
물에 들어가기 전에 찬물로 샤워를 해서 수온에 적응한 다음 물에 들어간다.
수상 준비 작업. 물에 들어간 후 바로 빨리 수영을 해서는 안 되고, 더 빨리 깊은 수역으로 유입해서는 안 된다. 얕은 물에 일정 기간 적응한 후 점차 가속화해야 한다.
사회자: 팁의 따뜻한 힌트에 감사드리며, 수영 전 일을 잘하고, 스스로 안전하게 수영의 즐거움을 누릴 수 있게 해 주셔서 감사합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
넷째, 응급조치는 명심해야 한다 (15')
1. 뉴스 보기: 4 명의 학생이 동료를 구하기 위해 불행하게도 익사했다.
사회자: 이 뉴스를 읽은 후, 여러분도 저처럼 5 명의 완벽한 생명의 죽음에 가슴이 아파야 한다고 믿습니다. 동료를 구하려고 했는데 결국 자기 생명도 잃어버렸어요. 이로 인해 우리는 사랑스럽고 불쌍한 아이들에게 큰 소리로 설득해야 했다: 너희들은 정말 바보야! 왜 어른을 찾아가지 않는가? 우리가 너무 어리다는 것을 알아야 한다. 이런 광경을 만났을 때 가장 좋은 방법은 자기 맹목적인 지역에서 사람을 구하는 것이 아니라 어른을 부르거나 경찰에 신고해야 한다. 이 뉴스는 또한 물에 빠진 사건이 발생했을 때 응급 처치 지식이 얼마나 중요한지 우리에게 알려 준다.
2. 구급지식창을 보여주세요:
① 물에 빠졌을 때, 물에 익숙하지 않을 때 자구법을 채택할 수 있다. 도움을 요청하는 것 외에 앙와위를 취하고 머리를 뒤로 젖혀 코가 수면으로 드러나 숨을 쉴 수 있게 한다.
숨을 내쉬려면 얕아야 하고, 숨을 들이마시면 깊어야 한다. 숨을 깊게 들이마실 때 인체의 비중이 0.967 로 낮아져 물보다 약간 가볍지만 수면 위로 떠오르기 때문에 이때 당황하지 말고 팔을 들어 마구 펄럭이지 말고 몸을 더 빨리 가라앉히게 해야 한다.
② 수영을 할 줄 아는 사람은 종아리에 쥐가 나면 침착함을 견지하고 배영 자리를 취하고 손으로 쥐가 난 다리의 발가락을 뒤쪽으로 구부려 경련을 풀고 천천히 해안으로 헤엄쳐야 한다.
③ 물에 빠진 사람을 구조하려면 빨리 물에 빠진 사람 근처로 헤엄쳐, 위치를 잘 관찰하고 뒤에서 구조해야 한다.
또는 판자, 구명 조끼, 장대 등을 투입하여 물에 빠진 사람이 상륙하도록 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈드서머, 희망명언)
④ 해안 응급 처치 방법 (4 단계)
A 물에 빠진 사람이 상륙한 후 즉시 입을 열어 입안의 분비물 및 기타 이물질을 제거해야 한다. 물에 빠진 사람이 이를 꼭 감으면 뒤에서 양손의 엄지손가락으로 뒤에서 그의 턱관절을 앞으로 받치고 힘껏 앞으로 밀어야 한다. 동시에 양손의 검지와 중지가 턱뼈를 아래로 잡아당기면 그의 이를 옮길 수 있다.
B 물 조절. 구급자는 한 다리는 무릎을 꿇고 다른 한 다리는 무릎을 꿇고, 물에 빠진 사람의 복부는 무릎을 꿇는 허벅지에 얹고, 한 손은 그의 머리를 잡고, 그의 입은 아래로 내리고, 다른 한 손은 그의 등을 눌러서 복내 물을 배출할 수 있다.
C 물에 빠진 사람이 혼수상태에 빠지거나 호흡이 약하거나 멈추면 즉시 인공호흡을 해야 하는데, 보통 입에 바람을 쐬는 방법이 좋다. 심장 박동이 멈추면 즉시 가슴 압박에 맞춰 심장 소생을 해야 한다.
D 는 응급처치와 동시에 다른 사람들은 신속하게 응급전화를 해야 한다는 점에 유의해야 한다. 차를 막고 병원에 데려다 줄 수도 있습니다.
4. 사회자: 학부모와 교사들이 이 뉴스를 볼 때 미성년자가 물에 빠진 것을 발견했을 때 절대 물에 빠져 구조해서는 안 되고, 즉시 도움을 요청하거나 구명기구를 이용해 도움을 청해야 한다고 생각합니다.' 미성년자보호법' 도' 미성년자는 긴급 구조 등 위험한 활동에 참가할 수 없다' 고 규정하고 있습니다. 이것이 우리 학교가 학생들이 수영하러 갈 때 학부모가 이끌어야 한다고 강조하는 이유이기도 하다.
5. 쾌속판 "익사 방지 안전 누구나 알고 있다"
물에 빠지는 것을 방지하고, 높은 수법이 있으니, 어른이 동반하는 것이 가장 좋다.
몰래 헤엄치는 것은 위험하고 깊은 물에 가지 않는 것이 중요하다.
사적인 연못은 안전하지 않으니 현기증과 경련을 막아야 한다.
수영하고, 학부모에게 알리고, 다이빙 잠수하면 다칠 수 있다.
파트너는 큰 소리로 외치지 않고 어른의 가장 꿈을 불렀다.
물에 빠지지 않도록 주의해라, 강물 옆에 노는 것을 탐내지 마라.
물줄기가 격류하고, 소란을 피우지 않으면, 격류에 빠지면 목숨을 잃을 수 있다.
강물은 다 마실 수 없고, 청춘은 젊은 나이에 황천에 간다.
빨래를 하고, 얕은 여울을 찾고, 깊은 가파른 비탈은 안전하지 않다.
옷을 만나면 멀리 헤엄치면 필사적으로 손을 뻗어 줍지 마라.
강물이 불어났으니, 강하지도 말고, 잘난 체하면 반드시 화를 자초할 것이다.
꼬마야, 기억해라, 행복한 나날을 매일 보내라.
다섯째, 요약
1. 진행자: 수업이 금방 끝나서 사랑하는 학우들이 이번 수업에서 어떤 물에 빠지지 않는 안전지식
을 얻었는지 이해가 안 돼요교류하고 자유롭게 발언하다.
2. "익사 방지 어린이 노래"
나는 물에 빠지는 것을 막기 위해 높은 수법이 있어서 어른이 첫 번째 수단을 동반한다.
나는 물에 빠지는 것을 막기 위해 고수가 있어, 수영하기 전에 워밍업 두 번째 수법이 있다.
손을 뻗어 발차기를 하고 허리를 굽혀 동작을 예방하는 데 없어서는 안 된다.
나는 물에 빠지는 것을 막기 위해 높은 수법을 가지고 있어, 경련을 해소하는 세 번째 수법이다.
빨리 상륙하는 것이 중요하니, 설탕물을 한 잔 마시면 피로를 풀 수 있다.
익사 방지 조치는 이해해야 하며, 교만하지 않을 수 없다.
"안전" 이라는 글자는 마음속으로 위험한 몸에서 멀리 떨어져 있는 것이 좋다.
3. 담임 선생님의 발언: 사랑하는 아이들, 당신들의 생명은 봉오리 맺힌 꽃봉오리처럼 완벽하고 동경합니다. 그렇기 때문에 우리는 귀중한 생명을 더욱 소중히 여기고, 항상 물에 빠지는 것을 방지하는 안전지식을 마음속에 새겨야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 자기 일시적인 탐욕으로 친족의 두 줄의 고통스러운 눈물을 바꾸지 마라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)