인생에서 하늘과 땅 사이에 틈이 생긴다면, 갑자기 우리의 일이 새로운 단계에 들어섰기 때문에 우리는 즉시 행동에 나서서 계획을 세워야 한다. 그렇다면 효율성을 극대화할 수 있는 계획은 어떻게 수립할 수 있을까요? 다음은 제가 모든 사람을 위해 수집한 고등학교 역사 수업 계획입니다. 이 내용을 학습하고 모든 사람에게 도움이 되기를 바랍니다.
1. 강의 내용:
이번 학기의 세계사 강의 내용은 8개의 단원으로 나누어 세계의 현대사를 토론합니다. 하루에 21개의 수업이 있으며, 각 수업은 1시간입니다.
2. 현장 분석의 기초 :
이번 학기에는 학교 업무 정신을 따르고 상사의지도하에 양질의 교육을 종합적으로 구현하고 장려하는 원칙을 고수합니다. , 커리큘럼 내용을 개편하겠습니다. 시험을 모델로 삼아 새로운 상황을 창출하고 정규 교육 연구를 강화하며 고등학생의 역사 교육을 심화하여 새로운 상황을 만들고 개선을 위해 노력합니다. 교육의 질.
3학년 및 반 현황 분석:
3학년의 상황은 활동적이지 않고, 말을 잘 못하며, 싸움이 강하고, 경직되어 있다. 학과의 대부분의 학생들은 수업 중에 선생님의 생각을 바꿀 수 있지만, 여전히 질문에 맞지 않는 대답을 하고 다시 되돌릴 수 없는 학생들이 있습니다. 올해 3학년 상황은 다음과 같습니다. 설날을 앞두고 상위권 학생이 거의 없고, 중하위권의 낙제율이 높으며, 특히 3학년 남학생 수가 5명입니다. ) 수업. 공부 자세가 무례하고 습관이 좋지 않고 친숙함이 부족하면 100점 합격 정책을 달성하기 어렵습니다. 일반적으로 어떤 사람들은 배우기를 꺼리고 지능이 낮습니다. 그러므로 올해 역사 기말고사에서 성공해야 한다는 부담이 매우 크다. 즉, 모든 수업을 가르치는 데 많은 노력을 기울여 준비해야 하고, 모든 코스웨어를 준비해야 하며, 수업을 실시간으로 통합하고 소화하여 노력해야 한다는 뜻이다. 각 수업이 효과적입니다.
4. 이번 학기의 요구 사항과 달성 목표:
1. '역사 강의 계획서' 및 현행 교육 자료에 대한 이해를 심화하고 교육의 질을 향상시킵니다. . 45분 수업의 효율성을 파악하고 교육의 포괄성, 체계성, 정확성, 포괄성, 과학성, 통합의 원칙을 구현합니다. 명확한 개념, 명확한 구성, 눈에 띄는 초점, 명확한 어려움을 바탕으로 간결하고 포괄적이어야 합니다. 우리는 세 가지 기초를 성실하게 구현하고 견고한 기반을 마련하며 학생의 지능을 개발하고 학생의 능력을 배양해야 합니다.
2. 예의바르게 설명하는 것부터 시작하여 교실 읽기, 사고, 실습 활동에 적극적으로 참여하는 등 미성년자에 대한 개별 교육을 잘 수행하여 기본적으로 성과가 더욱 향상되도록 합니다.
3. 기말고사에 출제되는 다양한 유형의 문제 특성을 심층적으로 연구하고 이해하며 학생들을 위한 지도와 실습을 강화합니다. 예를 들어, 학업 성적이 우수한 학생은 사고력과 분석력에 집중해야 하며, 열심히 공부하는 학생은 교과 과정에서 요구하는 기본 지식과 기본 능력을 습득하는 데 집중해야 최종 시험에 성공적으로 합격할 수 있습니다.
4. 교육과 과학 연구를 강화하고 이론과 실제를 통합하며 역사 연구를 수행합니다.
5. 혁신 정신과 실무 능력 함양에 주의를 기울이고, 다양한 교육 형식과 방법을 적극적으로 탐구하며, 인문학적 미학과 역사적 기념물의 관리를 풍부하게 하고, 역사 교실의 내용을 풍부하게 합니다.
6. 교수법과 교수법의 다양화와 현대화에 주의를 기울이십시오. 슬라이드 쇼, 프로젝션, 오디오 녹음, 비디오, 영화, 몰드 멀티미디어, 컬렉션 등을 적극적으로 활용합니다. 교육을 보조하는 데 사용됩니다.
7. 귀하의 전문적 수준을 향상시키고 교육 수준을 향상시키기 위해 시 교육국이 주최하는 다양한 교육 및 학습 활동에 진지하게 참여하고 적극적으로 참여하십시오.
구체적인 방법:
1. 탄탄한 기초를 다지고 학생의 능력을 배양합니다.
이번 학기 3학년 역사 과목은 현대세계사입니다. 각 단계의 역사적 단서를 정리하고, 각 단계의 역사적 특징을 정리하며, 인류의 역사적 성장 법칙을 찾아내는 것이 이번 학기 수업의 가장 중요한 내용이다. 그러므로 학생들이 역사적 성장과제를 탐구할 수 있도록 탄탄한 기초를 다지고 지도하여 학생들의 능력을 키워줄 필요가 있다.
2. 학생들의 사고력 향상을 위해 문제 기반 교육에 집중
지능의 초점은 사고이고, 사고의 출발점은 질문입니다. 양질의 질문을 하는 방법은 이번 학기 수업의 주요 목표입니다.
각 수업에서 제기되는 질문은 교육 정책의 분류에서 시작되어야 합니다. 얕은 것에서 깊은 것, 쉬운 것에서 어려운 것, 사고의 폭과 깊이에서 민첩성까지.
3. 역사 학습에 대한 학생들의 관심을 높이기 위한 돌파구로 멀티미디어 교육을 활용합니다.
이번 학기에는 학교 계획에 따라 정보 기술의 응용이 주요 내용입니다. 학교의 요구에 부응하여 우아하고 생생한 멀티미디어 교육 스타일로 이전 교육을 개선하고, 내 과목을 학생들이 가장 좋아하는 과목으로 만들기 위해 노력하며, 수업에서 행복하고 활기차고 흥미로운 수업을 목표로 최선을 다합니다. .
4. 커리큘럼 개혁 개념에 따라 새 교과서를 탐색합니다.
새 교과서에는 삽화가 많고 심미성이 뛰어나며 높은 능력 요구 사항이 있습니다. 그러므로 우리는 이 교과서를 연구하고 우리 자신의 교수 특성을 제시할 준비가 되었습니다.
5. 수업 유형을 조사하고, 다중 지능 이론을 배우고, 이를 교육 실습의 지침으로 활용하세요.
자동사 교육 진행:
3월에는 세계사 제2권을 가르쳤고,
4월에는 "중국사" 제1권을 복습했습니다. "와 2권.
푸이는 '세계사' 1권과 2권을 읽고,
6월 종합복습을 통해 시험을 준비한다.