지원자들이 정확한 점수를 추정하고 합리적으로 학교를 선택할 수 있도록 돕기 위해 어제 기자는 귀양 1 중학교, 귀양 사범 대학교 고등학교 선배 교사들에게 특별히 물었습니다. 그리고 귀양9중학교 득점에 관한 조언과 주의해야 할 사항에 대해 이야기해보겠습니다.
수학: Deng Lianqi
(귀양 제1중학교 수학 특별교사)
객관식 문제의 점수를 추정할 때는 정확하게 신뢰할 수 있는 점수와 소프트 점수를 구별합니다. 덩 선생님은 확실한 답은 믿을만한 점이라고 하고, 모호하고 기억할 수 없는 답은 소프트 포인트라고 믿습니다.
주관식 문제의 경우 Deng 교사는 응시자가 다음 세 가지 측면에서 점수를 평가해야 한다고 제안했습니다.
1. 문제에 답할 때 추론 과정과 계산 결과가 완전히 일치합니다. 채점 기준에 따르면 이 문제는 만점을 받게 되며 이는 신뢰할 수 있는 점수입니다.
2. 특정 부분만 완성하고 채점 기준에 부합하는 경우 해당 부분을 채점할 수 있습니다.
3. 특정 단계만 진행되었으며, 추론 과정과 채점 기준이 유사하므로 답변의 유사성을 바탕으로 해당 점수를 추정할 수 있습니다.
동시에 총점을 계산할 때 Deng 교사는 학생들에게 다음과 같은 참조 방법을 제안했습니다.
1. 신뢰할 수 있는 점수 + 소프트 점수 추정 = 최고 점수
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2. 신뢰성 점수 + 1/2 소프트 점수 = 추정 점수의 중간 점수
3. 신뢰성 점수 = 추정 점수 중 가장 낮은 점수;
덩 선생님은 학생들이 첫 번째 선택지를 채울 때 중간 점수를 참고해야 하며, 평행 선택지를 채울 때 가장 낮은 점수를 사용하는 것이 더 안전하다고 제안했습니다.
중국어: 우샤오린
(구이양 제1중학교 중국어 특별교사)
중국어 과목에서 우 선생님은 중요한 것은 구성부분에 대한 정확한 평가이다. 우 선생님은 주로 다음과 같은 측면에서 후보자에게 제안을 하셨습니다:
1. 단어 수가 기준에 도달하고, 언어 표현이 유창하며, 자료 인용이 정확하고, 구성 구조가 완전한 사람은 아마도 추정할 수 있습니다. 대략 46점 정도.
2. 위의 특성 외에도 실질적인 소재, 표현력 있는 언어, 문학적 재능 등의 특성도 함께 갖춘 에세이는 50점 내외로 추정할 수 있습니다. 이 유형의 후보자는 언어에 성공한 후보자에 속하며 분석에 성공한 후보자도 있으며 이는 약 50 점으로 평가할 수 있습니다. 분석의 성공은 주로 문제를 깊고 철저하게 살펴 보는 것입니다. 현상을 통해 본질을 볼 수 있다.
3. 사고력이 빠르고, 언어 표현이 유창하며, 문학적 재능이 있고, 문제에 대한 포괄적이고 심오한 시각을 갖춘 사람을 55점 내외로 추정할 수 있습니다.
영어: 우유핑
(사범대학 부설 고등학교 영어 수석교사)
영어 시험 점수를 높이는 주요 요인 수험생이 기억할 수 있다면 자신이 쓴 에세이의 내용을 기억하고 문제의 어간을 대략적으로 기억하고 묵묵히 에세이를 쓴 후 영어 선생님께 지도와 채점을 해주시면 더욱 도움이 될 것입니다. 후보자의 점수 평가에. 만약 응시자가 자신의 작문의 내용 구조와 주요 구조를 기억하지 못한다면, 평소 모의고사에서 본 영어 작문 점수를 바탕으로 평균 점수를 추정할 수 있습니다.
역사: Zeng Qiang
(귀양 제1중학교 역사 담당 교사)
Zeng 선생님은 학생들에게 다음과 같은 점수를 주의 깊게 비교해야 한다고 제안했습니다. 역사과목 표준답안을 작성하고, '점수 밟기' 원칙을 준수하여 점수가 없으면 점수를 얻지 못합니다.
동시에 젱 선생님은 응시자가 정확하게 추정하기 어려운 올해 시험 문제의 주관식 문제에 대해 다음과 같은 점수 추정 제안도 제시했습니다.
예를 들어 38번 문제 1번의 답변에 '억압' 및 이와 유사한 표현이 포함되어 있으면 점수를 얻을 수 있습니다. 답변이 '계급'이면 기본적으로 점수를 얻지 못합니다. 질문 2에는 2점이 있습니다. 답변이 "연결됨" 또는 "상호 연결됨" 또는 이와 유사한 표현인 경우 2점을 고려할 수 있습니다. '선행조건', '순차관계' 등 관련 표현에 답하면 3점을 가산점으로 받을 수 있다. 세 번째 질문에서는 “자신은 독립과 해방을 원한다”는 답변에 2점, “반민족주의 이념적 경향의 출현” 등의 답변에 3점을 고려한다. 질문 4: 쑨원의 러시아 동맹 사상 내용에 답하시면, 이유를 답하시면 4점을 드립니다. 질문 5: 세계화의 맥락에서 민족주의에 대한 이해는 관점이 정확하고 표현이 완전하다면 5가지 점을 고려할 수 있습니다.
질문 40개, 질문 1의 배경에는 역사적 사실 2개가 포함되어 있습니다. '신해로 개척'의 정답은 2점, '식민지 활동'의 경우 3점을 고려할 수 있다.
질문 2: “식품구조의 변화” 및 자료에 기재된 관련 진술에 대한 정답은 2점을 고려할 수 있다. "식중압 해소"는 3점 정도라고 볼 수 있습니다. 질문 3의 경우 "결과"에 대한 2개의 점수는 각각 2점이며, "원인"은 최소 3점에 답해야 예상 6점을 얻을 수 있습니다.
정치 : 허시민
(귀양9중학교 1급 교사)
후보자들의 언어 표현이 다르기 때문에 답변은 표준과 일치하지 않을 수 있습니다. 답변이 일관성이 있으면 응시자가 질문에 대답하기 위해 주요 전문 지식과 전문 용어를 사용하고 답변이 질문의 의미와 일치하는 한 적절한 점수를 받게 됩니다.
예를 들어, 질문 39의 총점은 ***32점이며 응시자는 경제, 정치학 및 철학의 관점에서 질문에 답해야 합니다. 경제적 관점에서 볼 때, 질의응답의 핵심은 '농촌경제 발전', '농촌협동의료체계', '긍정적 효과' 세 가지 측면에 있다. 응시자는 농민의 건강 문제 해결, 노동 생산성 향상, 농민 복지 개선, 빈부 격차 해소, 농민이 상생 경제 및 위험 인식을 확립하도록 유도하는 데 도움이 되는 질문에 답해야 합니다.
질문 39의 두 번째 질문의 핵심 단어는 "당", "정부", "농민 대중"입니다. 세 번째 질문의 핵심어는 '모순분석방법'과 '사회주의 초급단계의 주요모순'이며, '의미'에 초점이 맞춰져 있다. 일부 후보자는 질문에 답할 때 '모순의 주요 및 부차적 측면'에만 초점을 맞추고 '사회주의 초급 단계의 주요 내용은 무엇입니까?'를 무시하므로 점수를 잃습니다.
지리: Yin Chaohua
(귀양 제1중학교 지리학과 수석 교사)
Yin 교사는 지리 과목 평가의 핵심이 된다고 믿습니다. 주관적인 부분 정확한 평가입니다. 올해 시험 문제 중 수험생들이 정확한 점수를 추정하기 어려운 주관식 문제들에 대해 인 선생님은 수험생들의 참고를 위해 다음과 같은 제안을 하셨습니다.
예: 36번 질문 중 1번, 5개 활동 영역에서 각 올바른 코드 이름에 대해 1점이 부여되고 올바른 이유를 설명하면 2점이 부여됩니다. 이 질문에 대한 표준 답변 외에, 응시자가 "강 하류" 또는 "강풍의 하류 구역" 또는 "최소 풍속 빈도의 상류 구역"이라고 답변한 경우 2점을 추정에 고려할 수 있습니다. 질문 2에서는 하천 상류의 수질이 좋다는 점을 강조하고 있어 2점으로 추정할 수 있다. 문5번, 격리벨트나 보호벨트를 강조한다면 2점으로 추정할 수 있다.
40문항 중 4번째 하위 문항의 5번째 빈칸이 맞다면 3점으로, '여름에 고온다우다'로 평가하는 것이 좋습니다. 2점. 답이 '송료평원'이라면 2점으로 추정할 수 있다. 5번 문항은 두 번째 공백이 있고, 표준답안은 82.6%이며, 답이 82.1%~83%이면 2점으로 평가하는 것이 좋다. 세 번째 문항은 0.28%이다. .답변이 0.25%~0.3%인 경우 2점으로 평가하는 것이 좋습니다.
화학: Yu Zhongliang
(귀양 제1중학교 화학 선임 교사)
"비선택 문제의 정확한 채점은 채점의 열쇠입니다. 화학." 유 선생님은 학생들에게 표준 답안과 다음 채점 기준에 따라 점수를 평가해야 한다고 제안했습니다.
예: 26개의 질문에는 6개의 하위 질문과 9개의 질문이 있으며, 그 중 첫 번째 하위 질문의 빈칸 3개는 각각 1점의 가치가 있고 다음 5개의 작은 질문의 6개의 질문은 가치가 있습니다. 각각 2점.
2개의 문제와 5개의 공백으로 구성된 27개의 문제가 있습니다. 각 빈칸은 3점으로 추정됩니다.
28개 문항 중 빈칸이 4개 있고, 1번 문항은 3점입니다. 2번, 3번, 4번 문항은 더 어려워서 그 중 2번 문항은 4점입니다. 3개는 4점입니다. 각 질문에는 2점의 답이 있습니다. 각 질문은 2점입니다.
생물학: Zhou Jianghui
(구이양 제1중학교 생물학 수석 교사)
생물학 논문(2)의 주관적인 질문은 일반적으로 제기되는 질문입니다. 그 이유는 응시자가 질문에 답할 때 분석이 정확하고 텍스트 설명이 명확하다면 답변의 텍스트 설명이 다르더라도 점수를 얻을 수 있기 때문입니다.
예를 들어 31번 문제의 경우 글의 양이 적고, 문제의 답 형태가 유전적 표현이라는 점에서 여기서 특별히 설명해야 할 것은 첫 번째와 두 번째 빈칸에 대한 답이다. 질문 1. 순서는 바뀔 수 있습니다. "27:9:9:9:3:3:3:1"에 대한 답변은 점수로 나눌 수 있습니다. 즉, 일부를 쓰면 점수의 일부를 얻게 되며 나머지 답변도 크게 다르지 않습니다. 참조 답변에서.
생물학 문제의 주관적인 부분은 채점에 있어서 너무 어렵게 생각하지 않으셔도 됩니다. 주요 의미가 표현되면 점수를 매길 수 있습니다.
물리학: Jin Zhongxin
(사범대학교 물리학과 교육 및 연구 그룹 리더)
응시자는 어떠한 간섭도 받지 않아야 합니다. 점수를 평가할 때, 다음으로 시험 후에 답한 "사본"을 교사로서 판단하여 시험지에 기본적으로 대학 입시 점수에 가까운 점수를보다 "공정하게"줄 수 있습니다.
전년도 관행에 따르면 채점 계산 문제는 단계별로 점수가 부여됩니다. 문제에 답하기 위한 주요 단계는 일반적으로 채점 기준에 나열되어 있습니다. 계산결과, 이러한 공식과 계산결과가 채점의 핵심입니다. 점수를 평가할 때 이러한 주요 공식과 계산결과가 있는지 확인해야 합니다.
1. 문제 해결 방법이 채점 기준과 다를 경우 최종 결과가 매우 중요합니다. 방법과 과정이 정확하고 결과가 정확하면 만점을 받을 수 있습니다. 결과가 잘못된 경우 예, 일부 포인트가 차감됩니다. 일반적으로 시험문제의 최종 답안이 숫자+단위의 형태로 나타나는 경우, 문자로 표현된 결과가 나타나거나 답안이 불완전한 경우에는 시험문제 총점의 약 1/4을 감점하게 됩니다.
2. 문제해결 방법과 채점기준 및 과정은 동일하나 처음에 오류가 발생하고 그 오류가 다른 단계에 영향을 미치지 않는 경우에는 실습에 따라 전년도 점수는 누적되지 않습니다. 즉, 점수만 차감됩니다. 오류 점수를 계산합니다.
3. 응시자의 해결 과정이 참고 답변과 정확히 일치하지는 않으나, 방법만 정확하다면 '동등점수' 원칙에 따라 점수를 부여할 수 있습니다. 응시자가 작성한 포괄적인 표현이 참고답안의 세 가지 표현과 정확히 동일한 의미를 갖는 경우 세 가지 표현에 대한 점수를 부여할 수 있습니다.
4. 설명이 없고 일부 수식만 있는 경우 중간 방정식과 최종 결과가 참고 답변과 일치하더라도 해당 문제에 대한 점수의 최소 5분의 1이 감점됩니다. (